關于小學生數學日記（通用20篇）
不知不覺中一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學生數學日記，歡迎閱讀與收藏。
小學生數學日記 篇1
星期六，我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。
我們花2元買來一只蘋果，花1元9角買來3根香蕉，花1元2角買來一株生菜，花了5角錢買了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。
上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5.4元＝20.4元。
我對媽媽說：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的必勝客去了�！眿寢尶湮艺娑�，會用學過的數學知識了，我心里很高興。
小學生數學日記 篇2
數學不是規律的發現者，因為它不是歸納。數學也不是理論的締造者，因為它不是假說。但數學卻是規律和理論的裁判和主宰者.下面是為大家收集的小學生趣味數學日記媽媽的生日，供大家參考。
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲?我很快口算出結果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧?”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的 2倍?這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會了吧?”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕�！�
過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24 年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
小學生數學日記 篇3
今天，我在家看書，看了一個數學小故事：是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什么也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八�！�
這樣下去，一直放到第64個格�！焙髞恚笃骞谲妱倮�，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位數學家來計算，算了出來，結果多得厲害，國王下出病來了。是這樣算：根據指數，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米數倍數，到64格，結果是922億億粒大米，約是461萬億斤。國王不怕才怪，即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入！
看完這則數學小故事后，我想：以后做什么事都要認真，不可以粗心大意，這樣才不會吃虧。
小學生數學日記 篇4
今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了�？墒莿傋邘撞剑矣挚匆娯浖苌蠑[著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。
小學生數學日記 篇5
在我們學習的眾多課程之中，很多同學應該都對數學感到十分的頭痛，當然我也不例外。但是隨著我對數學有了漸漸深入的認識，我逐漸的喜歡上了學數學。記得剛開始接觸數學的時候，我覺得這門學科很難對于我來說，稍微出現都可能會算錯數字。腦筋稍微沒有轉過來彎兒都會陷入思考的困境之中。
我雖然在剛開始的時候對數學覺得比較頭痛，但是隨著爸爸對我的輔導還有老師課堂上的認真教學，我在學數學的過程中逐漸領悟出的起學習的方法，那就是數學雖然變化的比較靈活，但是卻有很強的規律性，如果把一類題目做熟了，做到舉一反三，將書上的知識點運用到題目之中，那么這些難題就會迎刃而解了。
現在數學對于我來說是一門比較輕松的課程，我在學數學的過程中也得到了很多的樂趣，我會把數學繼續的學好，作為我的一門強項學科。
小學生數學日記 篇6
中華上下五千年有許許多多的藝術，比如：琴棋書畫。我就喜歡“畫”。
因為我從小喜歡畫畫，于是在我讀一年級暑假的時候爸爸把我送到了繪畫興趣班學畫畫。剛剛開始的時候，老師先讓我畫一些簡筆畫，如：雞蛋、樹葉、氣球等。我不一會兒就畫好了，交給老師看時，老師還表揚我畫的好，說我有畫畫的天賦。我認為畫畫就是那么簡單�？上Ш镁安婚L，放學的時候老師給我布置了一份作業：讓我們畫一頂帽子。我一回到家就認認真真的畫了起來，可是我畫了數十次都畫不像，我只好放棄，把筆一丟就去客廳看電視，爸爸看見了，問我：“怎么啦？畫好了嗎？拿來看看吧！”我氣呼呼地對爸爸說：“甭提了，槽糕透了，我不畫了，明天也不去繪畫班�！卑职致犃�，語重心長地說：“學畫畫是要有恒心和耐心的，所以你要堅持不懈，不要半途而廢才能畫得好�！闭f完后，爸爸就走進衣帽間拿了一頂帽子給我，讓我看著這頂帽子來畫。經過我的努力后我終于畫出來了。以后我不管畫什么都栩栩如生，有模有樣，有板有眼。我還在縣舉行的繪畫比賽中獲得了縣一等獎。
我從學畫畫中懂得了：只有堅持不懈，不半途而廢才能做好一件事。
小學生數學日記 篇7
今天是10月1日，是一個特別的日子，因為今天是中秋節和國慶節。爺爺說 晚飯的時候，有客人會來我們家吃飯，所以今天早上我和媽媽一大早就去菜市場買菜了。
到了菜市場，人山人海，里面的'菜各種各樣，五花八門。我和媽媽要買的菜是：一只雞、一條魚、油豆腐、青菜，還要買一份酸酒鴨。
首先我們去買雞了，一只雞8元錢一斤，媽媽就去市場上買了一個4斤的雞，買完之后媽媽問我：“一只雞，8元錢一斤，我買了一個4斤的雞，總共多少錢？”我算了一下：8×4=32（元）我說：“總共32元�！眿寢屨f：“你真厲害�！�
我們接下來就買魚。媽媽選了一條紅鯉魚就買了，還問我：“魚10元錢一斤，我買的魚是1.5斤的 ，這條魚多少錢？”10×1.5=15（元），“15元。”媽媽夸獎了我一番。
接著我們就買油豆腐了。媽媽買了2斤油豆腐，一斤油豆腐7元。我心想：媽媽待會兒，肯定還會問我，我先計算吧，2×7=14（元），媽媽張開口的時候，我就說：“14元�！薄澳阏姘�！”
我和媽媽再去買青菜。3元的青菜，買了2斤。2X3＝6(元)，“6元�！�
回家的時候，我和媽媽還買了32元錢的酸酒鴨 ，就回家了 。下午的時候，吃完飯，媽媽問我，今天買這些菜，總共花了多少錢？32+15+14+6+32=99(元）“總共99元錢。”“你真是太厲害了，這么難你都會。”媽媽又夸獎了我一番。
數學在生活中無處不在，就像是形影不離的好朋友。
小學生數學日記 篇8
啊哈。我今天認識了一位新朋友——負數。
和負數一起，還有一位兄弟叫正數，正數與負數雖是兄弟，可是他們倆卻總是水火難容，負數常常與正數唱反調，這不，在銀行辦理業務時，存入200元就是+200，而取出200元卻是—200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃，可是哈，哈爾濱的氣溫卻在—8℃左右。唉。這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀。
這“0”是我的老朋友了，平時，“0”總是被排除在外，可是有了正數與負數這形影不離的好朋友后，見到他倆總不和，正數脾氣大，是個小氣包。負數也死要面子，和睦的倆兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中間人，沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了。“0”離負數多遠，也離正數多遠。
最近啊。我和負數、正數交上朋友，他們倆可常到我家來串門，我的生活中，可處處都有他們的身影。
我相信，一直遨游在美麗又神奇的數學海洋中，一定會有更多的收獲。更多的朋友。
小學生數學日記 篇9
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪，說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了�！�
媽媽又說，“買100送100，當成半價就可以了，你知道嗎？”
聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是超過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才會得到贈券的，并不是像你說的那樣不用錢�！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
小學生數學日記 篇10
我們的數學老師，是一個已經快要退休的老太太，她的頭發都已經花白，為了我們這些學生，她仍舊選擇站在講臺上，為我們盡心盡責的授課。雖然我們的數學老師年歲已經不小了，但是她上課的時候一絲不茍，每天上課的時候都會精神勃勃的。老師上課的時候思路很快，也很縝密，往往還沒等我們回過神來，老師已經把一個知識點講完了，這就要求我們在課堂上一定要注意力集中，并且腦子不停的運轉。剛開始的時候，我們大家覺得在上數學課的時候，都十分的吃力，但是時間一久，我們都漸漸的習慣了，并且覺得老師這樣授課是對我們好，我們都很喜歡這樣的數學課。
現在我的數學成績已經提升上來了，我很感謝有這樣的數學老師，我一定會繼續好好學習數學的，將來考出更加優異的成績。
小學生數學日記 篇11
今天，爸爸和我去超市買東西。爸爸給我100元錢，讓我自己買東西。我一聽，高興極了。蘋果一斤三塊錢，爸爸買了4斤，爸爸問‘’多少元�！�3乘4等于12元。我回答。走到梨那里，我看見上面寫著一斤2塊錢，我買了2斤：2乘2等于4元。我來到奶制品區，一眼看見了我最愛的奶酪。寫著：9元一盒。我想既然來了就買多一點。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少錢了。我算了算：12＋4＋45等于61元。先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。爸爸聽了說’’呦，算術還可以嘛�！�
當然了。‘’我說。我又到蔬菜區，買了一斤空心菜。2元錢，又買了三斤胡蘿卜3元錢。走到飲品區，我買了一瓶大可樂，一瓶大雪碧，一瓶5元錢2乘5等于10元。好了，我要算算多少錢。61＋2＋3＋10等于76元。還剩幾元。哈哈，我可以去零食區買零食了。買完零食后，不多不少，正好100元。我一邊吃一邊說‘’這次買東西真有意思�！�
小學生數學日記 篇12
今天，我的媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個游戲吧�！蔽艺f：“好呀。”
我的媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24、“我的媽媽，游戲規則是什么？”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數呢？”我問我的媽媽。我的媽媽說：“你自己想想吧�！庇谑�，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。
小學生數學日記 篇13
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢。竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫栁�33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1與8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這一個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這一個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。
小學生數學日記 篇14
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數米的游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的數出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。
游戲結束了，我贏了。我很開心。以后我還會算更難的數學題。
小學生數學日記 篇15
我是個粗心的小女孩，無論父母怎么批評我，老師怎么教育我，我都無法改正自己粗心的毛病。這不，又犯錯了......
這天晚上，我自認為很快地做完了作業，便坐在沙發上津津有味地看起了動畫片，爸爸在一旁檢查起了我的數學作業。忽然，爸爸對我說：“女兒，爸爸身高170毫米嗎?”我頓時哈哈大笑，說“爸爸，你糊涂啦。170毫米才比一支鉛筆長一點，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊。應該是170分米才對�！迸赃叺膵寢屇樢缓冢f“女兒。你也糊涂啦。170分米是17米啊。你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆。”“哦。不對。應該是170厘米才對�！蔽也缓靡馑嫉匦χf，又繼續看起了動畫片。
過了一會兒，爸爸又開始胡說八道：“一個雞蛋的重量是50千克�！边@回我笑得更厲害了，快直不起腰來，一邊捂著肚子，一邊說：“爸爸，你發燒啦?說話糊里糊涂的，要不要我帶你去看醫生?”“那你說是多少?”爸爸追問了一句。“當然是50克喲。”我用老師的口氣說，“啪�！钡囊幌拢鳂I本甩在了我的面前，沒等我反應過來，爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來：“你給我仔細看看，到底是你糊涂了，還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。
原來，我把170厘米寫成了170毫米，50克寫成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了，爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉。什么時候，我才能改掉這壞毛病呢。
小學生數學日記 篇16
今天我們進行了口算驗收，第二節課，董老師進教室以后，吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽見。
時間很短，我知道需要抓緊時間，快快做完題，然后檢查。同學們都抓緊時間寫口算，隨著短短的三分鐘，時間緩緩過去了，聽著董老師的一聲“�！苯M長又快又安靜地把卷子交給了董老師。
下午，我聽王子丞說：“雍嘉瑋考了九十六分。”我想：“什么題錯了？快讓我看看�！卑�。幾道很簡單的題我錯了，真是不應該，我后悔無比，媽媽平時讓我做口算，我都不做，結果后果很嚴重呀。
董老師通知十二月二十一日，學�？谒泸炇�，就剩十幾天時間了，我要抓緊寶貴的時間，多多練習口算，考個好成績，回家后給奶奶個驚喜。
小學生數學日記 篇17
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤發超市走去。
進了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克，兩瓶2×320＝640克；我還要了兩袋開心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算，哇。你猜多少錢？600多元。沒想到吧。
在回家的路上，姑媽對我說：“琪琪，你現在要好好學習，生活中到處都是數學問題，只要你用心去琢磨，就會有驚奇的發現�！蔽艺f：“知道了，原來生活真奇妙�！�
小學生數學日記 篇18
星期六，媽媽看到我的鞋子有些舊了，決定帶著我去商場買一雙新鞋。我左挑右揀，忽然看到童鞋專賣店里打出了“買一送一”的橫幅。我感到很奇怪，看別的專賣店都是6-8折銷售，只有這家是“買一送一”，有這么好嗎?我決定去看看到底是怎么一回事。這家店所說的買一送一是這樣子的：如果兩雙鞋價格一樣，買一雙鞋就送一雙鞋，但還要再加29元；但如果兩雙價格不一樣，付一雙貴的錢，再加上19元。原來是這樣，我恍然大悟，這只是商家搞噱頭，哪是什么買一送一！腦海中忽然閃出了一個疑惑，到底是這種所謂的“買一送一”便宜還是打6折便宜呢?于是，我挑選了一雙258元和198元的兩雙鞋子，結果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折銷售只要付（258+198）×0.6=273.6元。這樣一算，我發現買一送一還不如打6折呢！為了證明我的說法，于是我又另外選了一雙208元的鞋子進行計算：買一送一還是付277元，而打六折的話則需要付（258+208）×0.6=279.6元，這次顯然是買一送一來得便宜。
這到底是為什么呢?走出商場，我還在思考著這個問題，經過媽媽的解釋，我才明白了要根據實際問題來仔細計算，看它怎么送，怎么打折，我們不能被表面現象所蒙蔽，這樣才能選擇一家的商家。這次買鞋，讓我受益匪淺，我們可以把數學巧妙地運用到生活中，我們會得到更大的收獲！
小學生數學日記 篇19
在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數學題給難住了，這道是將112這12個數填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數和都等于26。
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心��！我又拿筆和紙苦思冥想，反復做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數的和都等于26了。
我很開心哦！我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功！
小學生數學日記 篇20
我看了一本數學書《爸爸教的數學》從一篇中我知道了算乘法9口訣訣竅，讓我分享給你們聽吧！
比如算4×9時伸出兩只手，手心朝向你的臉從左到右數到4把那根手指彎起來，這時你彎起來的手指左邊有3根手指，你彎起來的手指右邊有6根手指，因此得到4×9＝36
這是不是很神奇呢！讓我來解釋一下吧，其實左邊的3根手指代表了30，也就是3個10，右邊的6根手指代表了6，也就是6個1，就變成了這個式子：3×10+6×1＝36。
這下知道了這是為什么了吧！這本書還有很多很有趣的數學訣竅和數學解題方法�？梢钥匆幌拢娴暮苡腥�。
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