五年級小學生的日記通用15篇
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的五年級小學生的日記，歡迎大家分享。
五年級小學生的日記1
要知道，陳茂茹可是出了名的愛拖稿，我們為此還給她取了個外號——"拖稿大王“。
雖然陳茂茹在小說方面懶得不得了，但只要一寫起作業來，她馬上就成了”拼命三郎"，那干勁，估計10頭牛都拉不回來。
今天中午的作業不是特別多，也不知道是沒作業寫找事情做，還是被我們的“催稿大軍”逼得太緊了，又或者是她的腦袋終于開竅了，(這是我最希望的)陳茂茹竟然主動寫《等風起》。
我激動得熱淚盈眶，我“這么多年”的辛苦還算沒有白費，但我把小說一看，就有點不高興了："陳茂茹!你這《初入圣醫谷》跟我那《初入桃花莊》內容差不多呀。這悠然不就是我那顧傾國嗎?你怎么解釋呀?“
“哎呀!后來，是悠然她師兄來了!”
五年級小學生的日記2
媽媽說我不是小孩子了，我每次都反駁：【那為什么我現在還過六一兒童節呢?】媽媽也無話可說。過六一兒童節可真舒服，老師留的作業很少，家長脾氣也變好了，還會送給我們禮物。
六一兒童節沒有來得及寫博文，今天沒事就寫一寫吧。上午，我們舉行了歌詠比賽，按老師的話說就是臺上一分鐘，臺下十年功，成敗在此一舉。對我來說更要發揮好，因為我是指揮，你若在學生隊里唱錯了，或許還不會被發現，可你要是孤零零的站在那里指揮，一旦指揮錯了，臺下便看的清清楚楚。四年級一比賽完，就該我們班了。在下面時還有些緊張，一走到臺上竟然不緊張了，便放下心來全身心投入到指揮中。雖然說沒有超常發揮，但是已經不錯了。媽媽讓我穿的那條紅裙子格外耀眼，往臺上一站，就能吸引住別人，老師說照相的效果也很好�？戳藙e的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我雙手合著在胸前說：【保佑，我們班別得了倒數第一呀�！空l知道校長還表揚了我們班選歌選得好，理所當然我們班得了第一名。直到放學，我們都仍沉浸在喜悅之中。
下午，我們比賽了跳繩。我跳了花繩，雖然得分不高，但是我覺得我的水平有限，也只能盡力而為。我又去跳了長繩和一分鐘短繩，還是我的老本行——一分鐘短繩跳得好，這次還超常發揮，跳了一百七十五下�；氐桨嗬铮蠋熯^了一會兒才進來，手里拿了一袋子雪糕，發給了我們運動員，那雪糕吃著格外甜。
再過幾年，我就不在擁有這個節日了，希望幾年后回憶起原來，這個六一能在我的腦海中留下印跡。
五年級小學生的日記3
今天，我們班開展了一次別開生面的“雙飛(蹦)爭霸”賽。
賽前，參加比賽的同學個個興致勃勃，在教室外面跳得氣喘吁吁，仍然不肯進來，都希望自己的“雙蹦”技藝能更加的爐火純青。那些不要參加比賽的人，也不甘落后，在旁邊一邊喝彩一邊給他們打氣。
比賽開始了，只聽老師一聲令下，同學們便爭先恐后的跳了起來。只見有的因為練習時間短，剛剛掌握雙蹦跳的要領，還不是很熟練，每跳一個就要花很大的力氣，所以一開始就把臉憋得像個西紅柿;有的雖說跳得很熟練，一開始顯得很平穩輕盈，但畢竟跳雙蹦是個非常消耗體力的運動，不一會兒，就把臉憋得像一個要爆卻爆不了的西紅柿……最精彩的要數周棟棟了，他在四年級是就是個跳雙蹦的好手，這次的“雙飛(蹦)爭霸”賽他信心十足地報了名，比賽時，只見他深吸一口氣，輕盈得像只袋鼠似的不斷地起跳、落下、再起跳……繩子在他手中也像有生命似的不斷地從他腳下掠過，輕輕松松地，他就跳了108個，連他的計數員都不敢相信。
參加比賽的選手們都憋足了氣，拼盡全力地跳著，即使每一下落地時搖搖晃晃，站不穩似的，下一刻，又在旁觀者擔心的目光中彈跳而起。身為計數員的我，也不禁為他們的耐力而吃驚。老師提醒我們要專心數數，因此，雖然有落選的選手不斷地來騷擾，我仍然堅守自己的崗位。
這次的“雙飛(蹦)爭霸”賽，讓我見識到了雙蹦強者的風范。我既佩服選手們卓越的技藝，也為自己感到惋惜。多么希望下次的爭霸賽中也有我飛躍的身影。
五年級小學生的日記4
做作業
今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!
五年級小學生的日記5
今天下午放學，雪下得很大，幾乎像暴雪。我拿著雨傘，爸爸的頭上淋得全是白雪，他就像一個雪人。嘿嘿，幸虧我有傘。我們把丁嘉林送到民祥園，到小區，我發現地上全都是雪，最厚的雪也得有個四五厘米，我滾個大雪球，好幾次都沒砸中老爹，我太不幸了，被老爹的雪球砸的一臉都是的。
我和我哥一起砸我爸，可是我爸的技術太高明了，我們兩人都沒砸過他。我們倆開始堆雪人，在通道上，我們兩人各摔了一跤，因為地實在是太滑了，我和我哥又好幾次差點摔倒。我們開始滾一個大雪球。老爹又來搗亂，哥哥想用大雪球砸老爹，可是又在通道上摔倒了，把我們辛辛苦苦滾的雪球弄壞了，老爹哈哈大笑，可是我就開始怨他：“老爹，你把我們辛辛苦苦堆的雪球弄壞了，你給我們賠�！崩系褪遣唤o，我自己又滾了一個很大很大的超大雪球，老爹又幫我一起滾，人家都說我們滾的雪球大，我卻想堆一個雪人，可是老爸硬是不帶我堆，他就走了，我在那自己堆，堆了一個很大的身體。最后，老爸硬把我拉走了。
把我拉走可不是那么容易，我是滑著雪橇走的`，我就去吃飯了。那時候下得還不怎么大，到了晚上，爺爺奶奶出去掃雪，那時候聽爺爺奶奶說雪下得可大了，我們下去的時候，雪還不大，要是今天晚上再下很大，那明天可就真的要掃雪了!
五年級小學生的日記6
假期，我來到了青島，站在海邊，我領略了大海在一天中變化的美景。
清晨，朝露初照東方，漫天金色的云彩仿佛群臣在等待君王駕臨似的，盼望著太陽地升起。慢慢地，一輪東升的旭日從水波漣漣、亮光閃閃的海面上冉冉升起了。繼而，朝陽的光芒沖破云霞，灑滿海面，于是云朵鑲上了金邊，浪花也閃耀著金光。
中午，太陽掛在大海的上空，驕陽似火。陽光垂直照著平靜的海面，明凈的海水輕輕地吻著我們的腳，撫摸著堤岸，發出溫柔的細雨。
黃昏，太陽西落，金色的晚霞像一張大網撒向大海，海水被映照成紫色，遠處的帆影來來往往。慢慢地，落日沒入了地平線，漸漸收起了她昏暗地微光，最終被海潮吞沒了。
夜晚翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在漆黑的夜幕下，輕輕地喘息著。慢慢地她睡去了，波濤發出輕輕的鼾聲。
我陶醉在這美妙的景色中了!
五年級小學生的日記7
周六這天可真好��！
早上先睡一個懶覺，然后到十點鐘，媽媽叫車帶我去拉琴。拉琴的時候，我又被老師拍拍屁股，表揚一下，又是批評我，用弓子輕輕的打我一下頭。
拉完琴，媽媽又叫人來接我回去，到了宿舍，我們便開始吃中飯，中飯吃的挺好的，一盤好吃的餛飩，有兩種餡，都是我愛吃的。
下午，我倒黃老師家寫字，這回寫字考完九級就開始練毛筆字，但我不喜歡楷書，我喜歡隸書，隸書寫起來有滋有味兒的，再說了，楷書在學校的寫字課上也會教，然而隸書不是，隸書在專門的寫字輔導班才會教。
練完字回到宿舍拿錢回家時，我發現宿舍的燈還開著，難道，媽媽還在家？我欣喜若狂，迫不及待的喊了好多聲，媽媽！媽媽！可最終還是沒有人來開門，最后，我一向：媽媽經常忘記關燈的，會不會這會有忘記關燈了呢？進門一看，一個人也沒有，四周冷冷清清。唉，這個丟三落四的媽媽。
今天，我過的有悲有歡，雖謂的美好就是指這個有悲有歡。
五年級小學生的日記8
今天，我在路上撿到了一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。
帶回家之后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發現它還是沒有絲毫動靜。
我想：既然強光對它無作用，那強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它沒動靜。于是，我把音量調到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜的小腦袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學到了不少關于烏龜的知識，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。
五年級小學生的日記9
9月11日 星期日 天氣晴
我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。
奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價錢是3元5角,奶奶付了12元,應該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說道:"找1角錢!"我不相信爺爺能算得這么快,便用我學過的數學知識進行計算:單價乘數量=總價;付出的錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺的得數一樣,找1角錢.我問爺爺為什么算得這么快.原來爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當然一角錢了。爺爺講完后,我明白了,他原來用的是乘法分配律。
通過這件事讓我明白,在我們周圍,到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧!
五年級小學生的日記10
親愛的妹妹：
你好！
近來身體好嗎？學習緊張嗎？過得開心嗎？
在這段時間里，我經歷了許多令人開心的事，但我覺得最有趣的事情是爬山。
那是一個秋天的下午，晴空萬里，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴來到一座山前，美麗的景色盡收眼里。田野里，？澄澄的稻谷像鋪了一地金子。路邊許多花兒凋謝了，只有菊花迎著陣陣秋風怒放，爭奇斗艷，生意盎然。果園里，果子熟了，一個個紅蘋果像小姑娘害羞似的臉蛋，一個個柿子像紅紅的燈籠掛在樹梢上，金黃的鴨梨掛滿了枝頭，好像一個個可愛的娃娃在綠絨被里酣睡。
我們在山間小路上走著走著，忽然我發現了一只奄奄一息的小貓，我連忙叫伙伴們來看。嘿，這小家伙長得挺漂亮的，頭上的毛全是白色的，背上有棕、黑相間的毛。這只可憐的小貓用它那微弱的聲音不停地叫著，好像在對我們說：“你們把我帶回家吧，等我長大了，我會幫你們捕捉老鼠的，真的，我不騙你們。”我的一個小伙伴理解了小貓的心思，她對我們說：“我一定要把這只小貓抱回家，好好地喂養它。”小貓似乎聽懂了我伙伴說的話，一個勁地用頭蹭她。小伙伴對我說：“請你給它起個名字吧。”我說：“它全身的毛不樣，有三種顏色，我們就叫它小花吧�！彼麄兟牶螽惪谕暤卣f：“好，這個名字很好。”
妹妹，聽了我的敘述，你是不是覺得很有趣呀，如果你有機會去體驗這種快樂一定不要錯過喲。
五年級小學生的日記11
和大多數人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關于我的座右銘還有一段小故事呢。
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務。當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他�！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催�給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么�。亢⒆诱f：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！�
是啊。禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
五年級小學生的日記12
and”student”
20xx年1月14日晴
今天我們去學校領報告單了，我數學考了100還加10；我英語考了97；但是，我語文只考了82還加8。不過我還拿到了三張獎狀呢��？？“第二課堂優秀學員”、“樂器比賽三等獎”還有“愛心獎”呢！雖然今年沒有被評為“三好學生”，不過我明年會更努力的！
20xx年1月15日晴
今天是寒假的第一天，媽媽說每天九點之前就必須起床。而且每天都要寫完作業才能玩電腦。哎呦！我只好恭敬不如從命啦！
20xx年1月16日晴
今天下午，我閑著沒事干，就邀請外婆和妹妹去我家附近的小公園玩。
真是人山人海！我以訊雷不及掩耳之勢，很快和妹妹一起占下了滑梯、秋千。
傍晚，彩霞染紅了天空。我們就懷著快樂的心情，回家了。
20xx年1月17日
今天的英語課上，韓老師把48個音標全都教完。真是累死我們了！音標有的就是英文字母，有的卻是奇形怪狀！我一定要好好的運用音標，來解決不會的單詞。
五年級小學生的日記13
第一次做烤雞翅
平時，我吃到媽媽做的烤雞翅，我都想：“烤雞翅那么好吃，我一定要學怎么做會！”。有一次，我跑進廚房看媽媽怎么做烤雞翅，我暗自學了下來。于是，我對媽媽說：“我要自己做雞翅！”，媽媽說：“好啊，明天你幫我做吧！”
終于盼到了第二天下午，首先我拿來一個盆子，把雞翅洗一洗后，再用煮開5分鐘的水煮雞翅2分鐘，媽媽說這樣煮一煮，可以去掉表面的臟物和腥味，而且煮的半生不熟方便烤熟。接著把雞翅在盆子里晾一晾，再放調味品，加了醬油腌制，再加上糖、鹽一起調味，腌的發黃可以讓味道濃濃的，大概過了十分鐘，我就把雞翅整齊地擺放在烤架上，放進了烤爐，然后按烤肉按鈕開始烤。過了十分鐘后，我把雞翅翻轉過來，再等了五分鐘。終于大功告成了，在我面前終于出現了金黃的香噴噴的烤雞翅。
我請爸爸和媽媽吃一吃，看看好不好吃？我也拿了一個咬了一口，太好吃了！難到有神在幫我？媽媽還說比她做的還好吃呢！yes!我真開心！
五年級小學生的日記14
自古被文人墨客稱贊“濃妝淡抹總相宜”的西湖，給世人銘刻了美好的印象。她也為我留下三大記憶：一、柳樹多。二、桃花艷。三、湖水碧。
先說柳樹，西湖的柳樹有種奇妙的感覺。她輕柔、飄渺，似輕薄的沙、綠色的霧，若有若無。柳葉是那么綠，不是厚重的墨綠，也不是綠黃交接般的鮮綠，更不是純粹的綠，是摻了些檸檬黃，明艷而不媚俗，婀娜又不豐盈，綠得恰到好處，給人輕盈、柔美的神韻。
再說桃花，我到西湖看花，正值春日，桃花格外艷麗。簇簇花兒擁在一塊，聚籠在枝頭，嫣紅嫣紅的，晶瑩的露珠嵌在花瓣上，彰顯珠光寶氣。桃花，不像清而不淡，艷而不俗的柳樹，更似二八佳人，沐浴春光，美艷動人。難怪世人稱“桃紅柳綠”。艷的桃花藏在霧的柳葉中，忽隱忽現，煞是好看!
最后講湖水，西湖水與別的水不同。她像頑皮的孩子，千變萬化。我站在岸邊，向遠眺望，湖面茫茫一片，天水之際已不清楚;近處的桃花與柳樹，沿水邊蜿蜒伸展，為西湖平添了秀麗墨彩;徜徉在湖岸、橋上，傾聽著清脆的鳥叫，滿眼的湖水，似明珠翡翠，卻是一塊流動的翡翠，從腳下離去又折回。日出或落日，萬千縷橙紅色的陽光灑在水面上，泛起微瀾，歡快地跳越著，從這個浪頭涌到另個浪頭，好比一群嬉戲的孩子，調皮極了。
西湖，果然名不虛傳，美麗動人!
五年級小學生的日記15
天藍藍的，云白白的，樹綠綠的，草青青的，快步走在上學的路上，我的心砰砰直跳，心中有說不出的狂喜。我是一名名副其實的五年級的學生了。
五年級我來了，漫長的兩個月里，我做好了充分的準備，等著開學的這一刻。
我走在熟悉的道路上，看到路邊的小草向我點頭，花兒向我微笑，知了給我唱歌，我的心更加砰砰的加速了，我默默的告訴自己：昊基，你一定要爭氣，改掉身上的壞毛病，做個四好少年。五年級，你是好樣的。
猛抬頭到了學校門口，我忽然看到我的好朋友，兩個月沒有見面，他們都長高了，也吃胖了，哈哈。哈哈。我們笑著打招呼，我的心里無比激動，很想抱著他們親一口。
我們幾個有說有笑來到班級里，看到熟悉的同學們，我們都默默地笑笑。隨便找個位置坐下，我們有說不盡的話題。新老師來了，我們都不說話了，新班主任是個年輕的胡老師，她跟我們說話好像跟小孩說話似得“，一二三，靜悄悄”真有趣。我們也很開心。五年級我來了，我們一定會更加努力的。
五年級我來了，我用全力迎接你。努力加油。我是最棒的。
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