【必備】小學生的日記6篇
時間過得真快，一天又將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
在我們的小區有一個花園，我把花園叫花之翠。花園里還有水池呢！
春天，花園里的草剛剛探出頭來時，報春使者—小燕子從南方飛來了，水池里的冰融化了，小魚也在水池里嬉戲、跳躍。有幾滴水沾在了爭奇斗艷的花兒上。
夏天來到了，花草樹木長的更加茂盛。早晨傳來了鳥鳴，草地上的甬路是我上學的必經之路，還有一座石像高高聳立在花園中央。
秋天，我們告別了小燕子，花草樹木換了一件金黃色的衣服，好像要和誰約會，雖然花草樹木換了金衣，但是菊花才顯得迷人了，金色樹葉鋪滿地面，猶如一張大大的毛毯。冬天到了，樹木又披上雪白外衣，地面上的地毯成白色的，小草藏在了地下，等待著春天的到來，石像也穿上了白衣服，水池也結了冰，這里全是雪，是我們打雪仗的堡壘
……
小區的花園真是變化多端呀！我喜歡小區的花園！
小學生的日記 篇2
春去春回，四季輪轉;新春又到了，春天新起點新氣象。
春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動起來，從這流向大海，又從大海流回這;春天在這里開始，也從這里結束，從頭到尾在開頭;綠葉長出來又落，落光了又開長。
春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里，春天里的'陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖;春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節聯歡晚會上旭日陽剛也唱響了《春天里》。
春天在學校里，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在于春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收獲。因為有播種的時期就有收獲的時候，春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
春天在小河里，小河結冰，冬天用冷將其封住，春天用溫暖化了它，讓小河變的叮叮當當，浪花涌個不停。
春天一切的開頭，春天美麗、溫暖。春天，我愛你，春天最美的季節，最給力、最動人的季節，我愛春天的美麗、溫暖。
小學生的日記 篇3
父親節快要到了，我要送給爸爸什么禮物呢？對了，爸爸在外地，我見不到爸爸，所以到父親節的那一天，我要和爸爸在網上視頻聊天，送給爸爸祝福，給爸爸帶來快樂。
爸爸很愛我，為了讓我多鍛煉身體，長的健健康康的，爸爸給我買了溜冰鞋，教我溜冰。還給我買了一輛小型的折疊自行車，帶我一起騎自行車鍛煉身體。
我家的電腦顯示器是個“大塊頭”，爸爸說要換個液晶顯示器，媽媽不答應，說：“這個還能用,干嗎要換新的呢？太浪費了�！笨砂职謪s說：“舊的顯示器對齊齊的眼睛不好，換個液晶的，孩子不容易近視�！蹦闱�，爸爸多愛我呀！
父親像太陽，帶給我們溫暖；父親像大樹，能為我們遮風擋雨；父親像房子，能給我們一個溫暖的家；父親像老師，能幫助我們學習知識……
我覺得父愛是最偉大的。所以，我要祝親愛的爸爸父親節快樂！
小學生的日記 篇4
暑假里，我去了上海的動物園，里面有大象表演、北極熊、雙峰駝、華南虎。。。。。。
我們先來到了金魚館。里面有眼睛像珠子一樣大的金魚，而且顏色也很多，有紅的、黑的、和有條紋的，除了這種魚還有長長的、細細的、胖胖的、扁扁的。。。。。。
接著，我們去看了孔雀、老虎、獅子、熊貓。。。。。。尤其是長頸鹿和斑馬，因為長頸鹿很可愛，花紋一塊一塊的，很奇特，而斑馬身上的花紋一白一黑，很漂亮，最后我們來到小廣場，小廣場上有很多白白的鴿子，它有著紅紅的嘴巴，黃色的爪子，可愛極了，就像一個白色的小天使。
動物園生活著來自世界各地的珍稀野生動物600余種，6000余只(頭)。動物園的植物也很豐富，從而使上海動物園成為人們回歸自然、放松心情的好去處。
小學生的日記 篇5
【提要】本篇《小學生的觀察日記200字》由應屆畢業生小編特別為需要學生日記的朋友收集整理的，僅供參考。內容如下：
1.
今天我在奶奶家的門口看見了幾只蝸牛，便想到科學作業讓我們觀察小動物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀察。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會掉下去摔死嗎?等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來，裝進了瓶子里的小水池里。
2.
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快?我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸�？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛不僅爬得慢而且吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好不容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
3.
冬天那陣，天蒙蒙亮，就背著書包去上學，可是現在，天比原來亮的早，比原來也黑的晚，我不停的想為什么，一下子我豁然開朗，原來是2月4日已經立春了，春天也悄悄來臨了，每天我上學會經過一片草地，冬天那時，小草泛著箱，穿著黃色的舊衣服，而這幾天，小草探出翠綠的小腦袋，一簇簇，一撮撮，呼吸著散著泥土之香的新鮮氣，喜看雪花的凋謝，小草長的很柔弱，我蹲下身，輕輕的撫摸它們，它們微微抖動著，像是在說：“我們不怕，因為春天來了。我站起身來，抬起頭，看到了玉蘭花樹的枝頭上結滿了毛茸茸的花草，我確定我已經發現了春天，因為玉蘭花是在春天開放的，現在的花苞，就是為了迎接春天。往前走，在靠近我們學校的一片草地，有幾株迎春花，不仔細看，我什么也沒發現，仔細看了，看到了迎春花像小喇叭一樣，黃黃的，只有看到幾只開了，迎春天的喇叭突然張開，像是在說，你看我和梅花誰美?又像是對大地廣播，我是春天的使者，春天來了。
小學生的日記 篇6
今天,兩節作文課老師讓我們批改作文,而且是寫在空間里的作文。規則是老師每讀空間里的作文一句話，讓我們舉手發言，說那句話的優點、缺點，說哪里要改。
首先，第一篇是饒嘉旋的作文，主題是《父母的愛》，老師每讀一句話同學們都紛紛舉手，一部分同學說優點，一部分同學說缺點。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩理的，她寫的是讀后感，老師說他寫的非常好，就是整篇文章沒提讀了什么文章，她用了許多寫作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯系實際，寫了我們班上的一位男同學，我也認為她的作文寫得非常好。
在課堂上我們一邊學習寫作文，一邊學習別人寫作文的優點，向別人學習。
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