小學五年級日記:我的讀書故事
小學五年級日記:我的讀書故事
書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的.親密朋友。
在讀三年級前,我可是不喜歡閱讀的,可是周老師告訴我們,只有愛讀書,才能提高寫作水平,于是,我決定看看讀書到底是什么滋味,剛開始讀書,我就愛上了讀書,從小學三年級開始,我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀,還有一些小故事呢!
三年級時,我認識的字不多,但隨年齡的增長,我開始向楊紅櫻寫的書進軍了。記得有一次,我上四年級的時候,九點了,該睡覺了,媽媽讓我早點睡,可我對之前看了的《笑貓日記》還念念不忘,于是,我嘴上說知道了,心里卻盤算著:等媽媽睡著了,再實行“竊讀計劃”!等媽媽熄了燈,我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開燈以后,急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!讀到晚上12點,我便自覺地熄了燈,去睡覺了。早上起來時總要賴床,這樣的生活一直持續了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。
我現在讀五年級了,就更喜歡讀書了有一次,我正在洗澡,突然發現浴室里有本《月光水井》,這是媽媽看的書,它好像在向我招手,并對我說:“來啊,來把我看了吧!”我便打開書,躺在洗澡盆里,津津有味地看了起來。躺久了,我感到真冷哪!不得不交替著用另一條腿支撐著,有時用手搭著下巴,以求暫時的休息。當媽媽問我:“如意,你在干什么?都洗了半個鐘頭了!”說這么一句話,我還不肯罷休,把門緊鎖著了,我想:這樣還不夠,于是我用淋浴沖著身體,為了不讓書打濕,我把淋浴關了,又冥思苦想了半天,突然,我靈機一動,把書放在面盆上的臺子上,我再次把淋浴打開。遠距離的再次津津有味的看了起來,當媽媽再次敲門,兇巴巴的說:你再不出來,我就打你了。”這時,我才依依不舍地放下書,咽了一口唾沫,好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服,一出來就被媽媽打了一頓,當我說:我在里面看書時,媽媽火冒三丈,說道:我發你一個月不許看書,我真后悔呀!不該說我是在看書呀!
三年級以前,我連作文怎么寫都不會,現在我不僅知道作文該怎么寫,而且知道作文怎樣才能寫好,這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然,也許我寫什么作文都寫不好,更別談把作文寫好了。周老師,謝謝您!
周老師的個性簽名是這么寫的:人要有能力讓自己成功,更要有能力讓別人成功。我把它改一下,改成書要有能力讓自己成功,更要有能力讓讀者成功。再添一句:書是人類進步的階梯。這句活就完整了。
我!愛!你!——書!
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