課堂上發(fā)生的事情小學(xué)生日記
上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺(tái)上擺著兩本嶄新的書(shū)，我心想：那兩本書(shū)放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來(lái)再說(shuō)吧。
楊老師拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)是給陸安琪的，因?yàn)樗秊槲覀儼嗟暮诎鍒?bào)做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地把這本書(shū)領(lǐng)了過(guò)來(lái)。
接著，楊老師又拿起另一本書(shū)說(shuō)：“這本是是給我們班樂(lè)于助人、有愛(ài)心的學(xué)生——葛嶸的!”
我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時(shí)候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。
楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的'心思，繼續(xù)說(shuō)道：“今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長(zhǎng)來(lái)的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門(mén)口。”聽(tīng)完楊老師的話(huà)，我終于知道為什么楊老師說(shuō)葛嶸詩(shī)歌樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人了。
葛嶸走上講臺(tái)上領(lǐng)書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。
最后，楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�
我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那將是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀!
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