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      1. 小學生日記

        時間:2020-06-29 12:07:04 小學生日記 我要投稿

        【必備】小學生日記匯編7篇

        小學生日記 篇1

          好久都沒這樣發自肺腑的開心了,今天我終于可以大玩特玩了,我那顆受學習之重而壓抑已久的心可以放松一下了,那些煩惱悲傷、不愉快的事都暫時拋到九霄云外了。

        【必備】小學生日記匯編7篇

          今天上午第三節課,班主任告訴我們今天是“全國青少年陽關體育日”,大家可以無憂無慮地玩。當時我聽了差點要歡呼起來“萬歲萬萬歲!”

          一會兒,操場上人山人!教幎际潜奶纳碛埃瑲g樂的笑聲。我連忙跑到操場的北面的一架橫梯的旁邊。此時,早已有一群同學在那兒了,只見他們依次攀上橫梯,臂力大的同學更大顯身手,引來了一陣陣歡呼聲。我看在眼里癢在心里,不由自主地爬上橫梯,“啊喲”手心竟通紅通紅的,還有點火辣辣的,這都是自己平時不鍛煉身體。我急忙下來,跑到沙坑前,那里的同學玩得更熱鬧了,你瞧,那個看起來特別結實的同學,蹬了蹬腿聳一聳身子,然后飛快地向前奔去,到了沙坑邊,猛一縱身,騰空而起,如輕燕般落在沙土上。我羨慕起來,也相信自己跳出好成績,于是我迫不及待地試起來,我按照以前體育老師講的動作要領——起跑、縱跳、落地……啊,旁邊的同學鼓起掌來,我低下頭一看,連我也不敢相信自己——足足有四米!或許是我心情好的原因吧。我唱呀跳呀,歡樂聲飄蕩在校園上空,和其他同學的歡樂聲混為一體,合奏著一首《歡樂頌》。

          今天真是太高興了!雖然只有一小時,但可以放松身心、鍛煉身體,是歡樂的一小時,是瘋狂的一小時。要是每天都這樣那該多好呀!那才是我們真正的生活!我們期待著。

        小學生日記 篇2

          今天早上,我一起床,就給姥姥、姥爺拜年。因為今年是馬年,所以我就先磕三個頭,說:“祝姥姥、姥爺,馬上發財!”姥姥、姥爺笑瞇瞇地對我說:“希望你好好學習,天天向上!”說完,姥姥、姥姥爺就給我發了壓歲錢。

          然后,我換上新衣服,和爸爸一起下了樓。因為晚輩要給長輩拜年,所以每年我還要去爸爸、媽媽的.朋友、同事家拜年。我們先去了邵奶奶家拜年。我一見到邵奶奶,我就說:“祝你們全家幸福!”我剛說完,邵奶奶就給我了一個紅包。我和爸爸在邵奶奶家又坐了一會,就告辭了。接著,我們到金伯伯家拜年,我爸爸和金伯伯是同事。金伯伯全家坐在沙發上,和我們聊天。金伯伯還給我和爸爸洗水果,有草莓和櫻桃。我們倆坐了一會,吃了一些水果以后,我就開始給金伯伯全家說祝福的話啦!我清清嗓子,說道:“祝金伯伯全家,馬上有錢!祝金伯伯馬上升官!”當我說完,逗得大家哈哈笑。我和爸爸跟金伯伯告別了以后,就興沖沖的回家了。

        小學生日記 篇3

          中秋之夜,涼風習習,一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里,望著那輪明月,頓時遐想連篇……

          媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月,吃月餅。此時,我忽然理解了古人:“舉頭望明月,低頭思故鄉”的情懷。月圓之夜,能和家人團聚,共享天倫之樂,實在是件幸福的事啊!怪不得遠離故鄉的游子都會與月兒有不解之緣

          至正月十五夜,天色晴朗,星月交輝,六街三市,竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡,處處洋溢著全家團圓帶來的幸福氣息。

          然而,我又想起了另一句詩:“今夜月明人盡望,不知秋絲落誰家”。是啊,就在這萬家團圓之時,一定有不少的人身在他鄉,職守崗位不能與家人團聚。但是,你們不要太傷感,在這月圓之夜對著月亮,訴說你的相思之情,相信你的家人一定能感受得到!跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏。可是,自從第一顆探月衛星發射后,人們就知道其實月球上十分荒涼,沒有任何人與生物。但是,我依然想象月亮上有一個廣寒宮、有嫦娥、有玉兔,還有吳剛揮動著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……

          “1515,過來吃石榴”,媽媽的話打斷了我的思緒……

          中秋月兒圓,象征著團聚與幸福,無論是只身在外的,還是一家子正在團圓的,愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好:“但愿人長久,千里共嬋娟”!

        小學生日記 篇4

          xx月xx日 星期天 晴

          星期天,我和家人來到了美麗的西湖公園。

          從遠處看整個湖面像一面碧綠碧綠的大鏡子,說它綠,綠的像一塊無瑕的綠寶石;說它清,清的可以看見湖底的魚。一些老人在湖邊垂釣釣,有的坐在船上說笑。一靜一動,給西湖增添了無限生機。

          走進西湖公園,一座造型噴泉映入眼簾:牧童吹著笛子,騎在牛背上。不時,從牛嘴里噴出一道道水柱,射到西湖的水面上。真是惟妙惟肖。

          湖水中央還有幾只魚兒的石雕。你瞧:有的在跳躍,有的在嬉水,還有的在靜靜的觀看。它們在湖水中亭亭玉立,歡呼雀躍。

          西湖最有名的是吊橋。長長的橋懸掛在空中,走上去,往下看,西湖變成了小溪流。有一些膽大的,在橋上如履平地,膽小的站在橋上戰戰兢兢,吊橋稍有晃動,就發出尖叫聲。膽大的就大笑著故意晃動。此時,西湖成了一片歡樂的海洋……

          不知不覺,已是夕陽西下。帶著對西湖的留戀離開了。

        小學生日記 篇5

          大年三十夜,枕著迎接新年的鞭炮聲入睡,次日清晨,隨著一聲新年問候,我睜開了雙眼。

          看著墻上那嶄新的日歷,我心中感慨萬千,回想過去的一年,有汗水,有快樂,也有悲傷,一切歷歷在目,仿佛就在眼前。

          又跨入了新的一年,我眼前仿佛又出現了一條新的起跑線,也許它困難重重,但我相信,我仍會頑強地站起來。我堅信,狂風驟雨以后,總會有一道美麗的彩虹。

          窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新的一年的美好憧憬。

        小學生日記 篇6

          我現在是一名初中生了,雖然我已不再是一名幼稚的小學生,但是母校的點點滴滴都讓我依依不舍,因為校園里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……,但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!

          我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學。校園里一棵棵的蒼松翠柏,南校區,有一棵百年的老樟樹,注入云天,我記得,一年級的時候,那時的我,乳臭未干,那時我還不認識同學,胡老師讓我們每人打一個小牌子,上面寫上自己的名字,從那是起我認識許許多的好同學。一年級我最要好的同學是徐宇軒,那是他是一班之長,我是組長,來輔佐他。我們是當時最好的同學,有一次他撞到了頭,我小心翼翼地扶他到醫務室,包扎了一下。我們帶了什么東西都會一起分享,我帶了吃的大家一起吃,他帶了玩的大家一起玩,不亦樂乎。

          二年級,流行折紙飛機,我不會,我的好同學史一陽來幫我。我的飛機比他差,我便覺得她是在存心害我出丑,我便與他決裂了。幾天后我發現原來是我力度使用不當……第二天,我去找史一陽道歉,卻發現他沒來上課,后來,我問老師,他人呢?老實回答道:“史一陽轉學啦!蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z,我后悔莫及,史一陽為什么你不給我一的道歉的機會呢?

          三年級,我認識了張琢,我和他可謂是知心同學,我在想什么他都知道。我們兩個人說說笑笑……但他成績不他好,我便來輔導他,他的成績也緩緩上升……老師稱我們為“最佳拍檔”。有了我們教室里就是其樂融融,像一個溫馨的大家庭。

          這就是我最留念的校園!我真是難忘校園生活!母校再見!

        小學生日記 篇7

          3月23日 陰 星期天

          早晨醒來,感冒癥狀全消,神清氣爽。打算5:30叫醒兒子,見他睡得正香,推后了20多分鐘,兒子也從感冒中痊愈了。因兒子7:00有英語輔導,讀了20分鐘讓兒子起床。虛竹已集逍遙派三大高手內力于一身,書中寫道,真氣灌注之下,虛竹以薄薄的柳葉刀竟能削斷鐵鏈,兒子對其可行性斷然否定,但為虛竹功力大增高興。《天龍八部》還差一卷零兩章,預計下周讀完。建議兒子下午去市圖書館閱覽室寫作業,被拒,理由是資料無法帶全。

          詳讀《如何閱讀一本書》3到5章,雖做了讀書筆記,但尚有兩事欠缺:一是筆記中僅整理了作者觀點,末加以自己的思考;二是比照書中的觀念,兒子的閱讀存在需改進之處,有待梳理。

          晚上招待客人,回到家已過22:00,兒子已酣然大睡,妻子聽我開門就醒了。聽妻子說,晚上她給兒子朗讀了張瑞敏的《六個不成熟表現》,兒子認為妻子和他身上都有不成熟表現,不知他倆是如何評價我的。我和妻子在博客管理上各有分工,兒子的朗讀錄音和做菜照片由妻子發在她的博客上,兒子的讀后感由我發在自己的博客上,與妻子商量,讀后感的發布由她負責,我專心記朗讀日記和讀書筆記,還有讀后感的修改。

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