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      1. 小學生數學日記

        時間:2020-07-05 12:14:47 小學生日記 我要投稿

        【推薦】小學生數學日記五篇

        小學生數學日記 篇1

          終于放假了,終于可以回老家見爺爺奶奶了!一大早,奶奶就打來了電話,問我們什么時候能到家,我支支吾吾答不上來,掛了電話,我趕緊去問我的媽媽。

        【推薦】小學生數學日記五篇

          我的媽媽說:“我考考你!從西安到回家距離是180公里,汽車在高速公路上每小時跑120公里,在不是高速公路的路上每小時跑80公里,咱們十點出發,你說幾點能到?”

          沒等我的媽媽說完,我就開始計算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽車在路上平均每小時跑100公里。180/100=1(小時)……80(公里),要1小時還要余80公里才能跑完全程,余下80公里,汽車在1小時內就能跑完,但是要考慮到在鎮上或村上汽車跑不快,所以大約2小時就能到家。10點鐘出發,10+2=12,我們12點就能到家!”

          我的媽媽點了點頭,我趕緊給奶奶打了個電話:“奶奶,你12點就能見到我了!”

        小學生數學日記 篇2

          學校的數學題不難,題都會做,但是拿到滿分的時候卻不多,不是除和除以沒看清,就是忘寫單位名稱,要不然就是計算有誤,總是扣個一兩分。問問同學,不少人和我同病相憐——答卷時瀟瀟灑灑,發卷后后悔不已。這問題歸根到底,就是——不認真!

          計算和審題是個難啃的骨頭,為了它,老師可費盡了心思。比如做百分數題時為了讓我們找好單位“1”,老師絞盡腦汁想出個好方法:先判斷“1”是否已知或間接已知,如果已知則用乘法,未知則用除法或方程,并且要一字一句的審,標出易錯的地方。這方法實施了沒幾天,則在審題方面大有改觀?墒呛镁安婚L,由于這樣審題太麻煩,耽誤時間,沒幾天又開始犯老毛病,做題屢屢出錯,無論老師如何囑咐、三令五申,還是有不少同學“栽跟頭”。因為考試出錯畢竟是少數,大家老懷有僥幸心理,而且總想快點做完,不愿意落在后面。“慢工出細活”,速度一快,錯誤也就接踵而來。其實,考試時間很充裕,完全可以做得仔細些,就算是平時,成績不很重要,但最起碼也要做到認真,我們的老師做題時都圈圈點點,更何況我們呢?老師經常說:“認真可以彌補我們身上的許多不足。”真的是如此,或許一些學習不太好的'同學因為認真而給了自己更多成功的機會,少丟了許多分數,而我們這些“自作聰明”的小馬虎卻在做題時給自己判了“死刑”。

        小學生數學日記 篇3

          10月29日 天氣:晴

          今天晚上,媽媽問了我一個問題:“今天你跳舞的地方一共來了多少人?”我思考了一下,回答:“4乘5等于20,20減2等于18,今天一共來了18人!眿寢層謫栁覟槭裁催@樣算,我胸有成竹地回答道:“因為我們的隊形是5排,每排4人,就是5個4,一共20人。但有兩位同學沒來,所以要20減2等于18。”媽媽聽完高興地說:“孩子,你真聰明!能把學會的知識用上去了。”

          10月30日 天氣:晴

          今天有點感冒,媽媽帶我去看了醫生,并開回了一些藥,因為我從小就害怕吃藥,就問媽媽:“我一共要喝多少次藥?”媽媽反問道:“你說呢?”坐在一旁的爸爸趕緊說:“每天喝2次,要喝5天,一共要喝多少次呢?”“不就是2乘5等于10,因為是求5個2相加是多少。對不對呀?”我側著頭對媽媽說,只見媽媽開心地笑了,并說道:“你真的好厲害,又把學到的知識用上去了。”我心想:“學了數學,能幫我解決生活中的問題,真好!”

          同學們,你們喜歡數學嗎?

        小學生數學日記 篇4

          今天,晴空萬里,還不時有微風吹來,好舒服。我不由自主地來到操場,練習跑步。差不多跑了3圈,我就已經滿頭大汗,“真累呀!”我低聲叫道,“到底我跑了多遠呢?”我坐在臺階上,用小米尺敲著腦袋。

          突然,我大叫一聲:“有了!”我連忙行動起來,用小米尺量了一下我一步的長度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步,2步,3步……“這樣做太麻煩了!蔽倚睦锵,怎么辦呢?我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽,拿來幾卷卷尺,和我的小伙伴們一起量起來。咱們用卷尺量出直道的長度,再用步測的方法量出彎道的長度。終于,咱們量出來了,跑道的周長是200米,然后,我用小石子在沙地上寫著:200X3=?“是600!”不知是哪個小機靈鬼冒出了一句,我一看,是對的,便興奮地喊起來:“我算出來了!我算出來了!我跑了600米!”

          我心里甜滋滋的,因為,我會在生活中用數學了!

        小學生數學日記 篇5

          那一天我看了《小學生周報》,從一個版面上看到了這樣一道數學題:一只小猴子從30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,而每往家走一米就要吃掉根。現有60根香蕉,小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?

          題后已經給我們示范了一題60根的題,就是小猴搬30根到15米只剩下15根,返回,到原點時又剩下15根。15+15=30(根),再將30根一齊搬到家,就不會空空如也,至少還剩下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便試解一道搬120根的題:

          小猴先搬30根到15米,剩下13根;回頭至起點再搬30根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米,加上以前的,一共45根,以此類推,最后一次也只剩下15根,合起來共60根。離家15米時再分兩次搬,每次剩下15根,合共30根。這樣,還有30根。

          最新的數學日記小學生周報:從這我明白了,一個人只要肯動腦,什么都可以做成。

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