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      1. 小學生數學日記

        時間:2020-08-01 12:13:49 小學生日記 我要投稿

        【必備】小學生數學日記匯總十篇

        小學生數學日記 篇1

          生活中處處有都離不開數學,只要你善于觀察,你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后,我深深的體會到數學給咱們帶來了許多益處。

        【必備】小學生數學日記匯總十篇

          那是一個風和日麗的下午,我和弟弟約好2點在森林公園集合,然后一起去動物園玩。到了目的地之后,由于咱們是第一次去森林公園的動物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的對我說:“哥哥,今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧!”這時,我心想:但愿不會南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數,把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉,學好一身本領可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實實的學習的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學到的知識,不一會,咱們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

          知識是開啟成功大門的鑰匙,同學們,努力學習吧!就讓咱們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧!

        小學生數學日記 篇2

          每當我回憶童年的時候?傆幸患虑殡y以忘記。

          記得六歲那年春天,我和哥哥興致勃勃地在小區院子里放風箏。風箏忽高忽低,我心里緊張極了,生怕風箏掉下來。于是,我拽著繩子拼命地往前跑,一轉身就撞在了電桿上。我捂著撞疼的眼睛哇哇大哭起來。

          小學生數學日記《幸福的味道》:哥哥飛快地把這個消息告訴了爸爸,爸爸很快就來到了我的身邊,小L}翼翼地拿開我的手,看見我的眼睛又青又腫還有血絲,爸爸嚇壞了,趕緊給我穿了一件厚厚的衣服,用自行車馱著我奔到醫院,一進門著急地就喊:“醫生,趕緊看看我女兒的眼睛!”在醫生診斷之后爸爸又詳細詢問了我的情況。大夫說:“不太要緊,吃點藥,休息幾天就好了!甭犃酸t生的話,爸爸才長長地舒了一口氣。出了醫院,爸爸說:“你想吃什么 爸爸給你買!焙髞戆职謳襾淼降案獾,買了各種各樣的蛋糕。

          現在,每當我想起這件事,心里總是很甜很甜,那幸福的味道陪伴著我快樂地成長。

        小學生數學日記 篇3

          星期天,母親在商場里給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋。回到家,父親問:這些衣服褲子和鞋買來多少元?我馬上來興起了捉弄父親的一個念頭,因為我知道父親口算速度有時還不如我快。

          于是,我把價格標簽蒙住,說:叫你算!算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。父親說:那試一試吧。衣服的價錢是500的2倍少600加100,再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差,鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢?偣不硕嗌馘X呢?父親頓時頭都大了,就說:這什么加啊,減啊乘啊,除啊。都搞不清楚了。

          好了,給我買新衣服吧!不行,還沒有回答出答案。好,你聽好了。(500×2-600+100)÷2=250元,700×3-1900=200元,400×3÷4+200=500元?偣250+200+500=950元。父親說:哇,原來是這樣算的。好一定給你新衣服。耶,這一回合我贏了父親。

          原來生活中有很多可以用數學解答的東西,我要繼續發現生活中的數學,并且學會更多計算方法。

        小學生數學日記 篇4

          今天,我放學回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進行促銷活動,只要交一元錢便可回答一個問題,要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

          我跟著老板走進店內,他便開始提問:“小明去書店買書,買了17本99元錢的書,他一共花了多少錢?”他一說完,便露出了狡詐的目光,接著開始計時。時間一秒一秒的過去,我的汗水也一滴一滴地流下來,這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時,我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到:一個100以內的數乘99的速算方法是:用這個數先乘100,再減去這個數即可。想到這,我便脫口而出:“1683!蔽覄傉f完,那位老板差點摔倒在地,他一看計時器,才28秒,無可奈何地給了我錢。

          我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕的目光,別提有多高興了。這時,我想:數學并不僅僅是1+1的計算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數學。所以,我再次想說:“數學,真有用。”

          (點評:張鈐同學對解答“99×17”這道題復雜的心理過程及周圍場面的描寫,體會到“數學,真有用”,表現了童真童趣,突出了“數學味”,且有一定文采,是一篇很好的數學日記。)

        小學生數學日記 篇5

          小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。

          山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往,絡繹不絕,熱鬧非凡。

          小貓說:我買蘋果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元。小狗說:我買西瓜3顆,3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟,只好連聲說道:好,好,好。

          忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。

          不料,狐貍來了,說:我買20粒蘋果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋果和西瓜平均數2元。合起來是40元。

          小熊算了算,好像不止40元。還拿來計算機算一下,應該是80元,少了40元呀!

          小學生數學日記小熊開水果店:小熊和狐貍不停地爭論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

          他們找到了山羊伯伯,把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說:其實你們都上了平均數的當了。后來,山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。

          原來,應該用乘法分配律,將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數量:(0.8+3.2)20=40(元)。

          小熊和狐貍這才恍然大悟,數學在生活中有這么大的用處,以后應該好好學習數學了。

        小學生數學日記 篇6

          數學,從生活中來,也要走到生活中去,通過寫數學日記,可以使同學們感悟到數學是現實的、有用的。為大家整理了數學日記之數學考試,供同學們參考學習。

          昨天,數學考試,我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過,我沒有認真背,認真記,一邊背一邊在想其他的事情,一點也沒記住。因此,在考試時,我無論如何也想不起來,就漫不經心地寫了個“數的大小”。那道文字題,是我沒看清題意,把“×”寫成“÷”,就錯了。考得這樣的分數,第1題因為考試態度不端正,第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點,但也不能粗心。

          老師,我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以后,我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的,抄了也白抄。所以,以后我要認真聽講,這樣才能取得優異的成績。

        小學生數學日記 篇7

          今天早晨,我制作了一個小電燈,用的是兩節電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的,先準備了兩個電燈泡,生怕晚上玩的時候會閃了。

          到了晚上,我出去轉悠一圈,我拿出了小電燈一照了一圈,我發現有時照出一個面,有時照出的是一條線,這是一次意想不到的小發現,給我帶來了興趣,去探索它到底為什么并且獲得了答案。

          它不但給我帶來了對數學的興趣,又提高了我對生活新的看法,希望大家在生活中,要勤于發現,要做一個善于觀察、善于思考的好學生。

        小學生數學日記 篇8

          生活中與許許多多的數學信息,我們每時每刻也離不開數學!

          說到離不開數學我今天就發生了一件有趣的數學問題。

          今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活,看到了加菲貓的簡介,加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了,媽媽問我那現在是20xx年,那加菲貓現在多大呢?我一聽是一個不錯的問題,于是我開始一年一年的算20xx年26歲,20xx年就是27歲,20xx年28歲,20xx年29歲,20xx年30歲,20xx年31歲,20xx年32歲,20xx年33歲,20xx年34歲,那加菲貓今年34歲,他也可是動物界的 文學家了呀!但是我這樣算太麻煩,我便思索起來05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年,我在用這8年加他現在的.26歲不就知道他現在多少歲了嗎!8加26等于34,加菲貓今年34歲了,我知道怎樣算歲數了。

          同學們,生活中有許多數學問題我今天解決了一個問題,還有許多問題等著我去探索發現。如果你會心去發現,一定有不一樣的結果,就像今天的數學問題,學習數學,它很有趣的。

        小學生數學日記 篇9

          今天老爸給我一個任務,要我估算一下住在辰凱小區里大約有多少人?

          這個任務我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去統計吧?我想了好久,如果我能知道辰凱小區有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!

          哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區有一塊小區分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個門牌號;別墅有10棟,分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢?應該這樣算:161-3×2-10×1=145。

          知道了門牌數和層數,我就能夠算出戶數,但是每一戶應該算幾個人呢?我假設每戶住3人。別墅的總人數=10×3=30人;小高層的總人數=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總人數:145×6×2×3=5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220=5646人。

          完成了爸爸的任務后,我覺得很開心,覺得自己還挺能干的,還能統計出小區居住的人數來,不容易。

        小學生數學日記 篇10

          今天,我既緊張又興奮,因為即將要數學考試了!

          丁鈴鈴,上課了。丁老師發下試卷,讓我們寫上名字,就可以開始考試了。

          我拿著筆不停地寫著,不知不覺地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細地想了想,對了,就是這樣做,我很快就做好了。一開始我有點忐忑不安,生怕哪里出錯。直到做完附加題的時候,我感覺之前的不安像一只小精靈一樣消失了。我就開始仔仔細細地檢查,沒錯,太好了。這時候正好聽見老師說:“交試卷了!”說完,同學們都陸陸續續地把手中的試卷交了上去。

          下午,老師把試卷發了下來,生氣地說:“這次大家考得都不太理想,只有兩個一百分。”聽到這,我心里暗暗祈禱,希望100分里面有我。拿到試卷一看,99分。我頓時有了點小小的失落感申鈺璇:一次數學考試 。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說:“不是不會做,因為你的小粗心而失去一些不必要的分,太可惜了!”是的,如果我沒有這個小小的問題的話,那我會更好。

          雖然這只是一次小小的測試,但檢測了我們剛所學的知識。俗話說的好:“一切的成果來之于自己的付出!

          是的,我要更努力,爭取更好的成果 。

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