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      1. 初中的日記

        時間:2021-12-16 12:27:13 中學生日記 我要投稿

        初中的日記模板匯編8篇

          轉眼一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編精心整理的初中的日記8篇,希望對大家有所幫助。

        初中的日記模板匯編8篇

        初中的日記 篇1

          讓,是一種君子之風;讓,是豁達的胸懷;讓,是整個城市文明的標尺。說到“讓”,讓我想到了那件小事。

          那是一個風和日麗的早晨,正是星期天,如此好的天氣怎能不邀同學一同出去游玩呢?在擁擠的公交車上,我找了一個最后面的“寶座”,美滋滋地想等會和朋友一起玩什么,是踏青賞花呢,還是就著美食看風景呢?想到這,我不禁心情大好。

          車緩緩停下,車門開了,一群人擁擠上來,我眼神隨之“行走”,眼尖地發現了一對特別的乘客:一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們,小孩子一上來就帶著撒嬌的語氣對奶奶說:“奶奶我有點累,我想坐下!蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭,一邊對孩子說:“好,奶奶就給你找位子!笨伤h顧一周后也沒發現一個位子。

          她似乎有點氣餒,但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子,小伙子靜靜地接受著注視,沒有讓座,而是低頭繼續不亦樂乎地看手機,視若無睹。見此情景,老奶奶又看向另一位年輕的女孩,可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交,便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況,心中暗嘆:好!又一個冷漠之人!

          正當老奶奶無奈,欲放棄之時,小孩子又乞求道:“能快點嗎?奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法,只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道:“孩子,給奶奶讓個座吧!”可中學生卻揮了揮手,指著自己的黑眼圈說:“對不起,我昨天學習到很晚,想多休息一會兒!睕]辦法,老奶奶只好再去問別人,但車上竟沒一個人想讓座。

          小孩哭鬧不已,老奶奶看說行不通,便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人,還沒等她開口,那女人就皺著眉頭說:“你一個老人沒看到我在睡覺嗎?真是有病,自己身體不好還要出門!”

          聽到這,我更生氣了,我站起身對老奶奶招手說:“您坐這吧,我快要下車了!”說完,我便把老奶奶和小孩扶過來,老奶奶連忙對我說了好幾聲謝謝,我站在那顛簸的公交車上,心情卻十分舒暢,我看著老奶奶的笑容,似乎站著的累也消失了。

          你的每一個不經意的小舉動都有可能幫到許多人,在公交車上給老人讓個座,可能會給白發蒼蒼的老人帶來冬日的溫暖。在過馬路時順手扶老人過馬路,也可以給他們多一份安心。

        初中的日記 篇2

          很多人都說,軍訓很苦。在我親身體驗了之后,發現,的確是這樣,不過“吃得苦中苦,方為人上人”。

          站軍姿是當軍人的基本功,看上去,只是站著,但經歷過軍訓的人才知道,站軍姿是非?嗟摹T谘籽谉崛盏暮婵鞠,一千多人在操場上站軍姿,這場面,是多么壯觀!大家仰首挺胸,收腹,一動也不敢動,生怕動一下被教官發現了,挨一頓責罰。這時,不知是哪一個大膽之徒率先往臉上擦了一下汗,而有一些人正好看見了這一幕,當下便覺得手癢癢了起來,幾乎是條件反射地悄然用手擦了一下汗。雖然這只是一個細微的小動作,但還是難逃教官的法眼。

          “動什么動?”教官恨鐵不成鋼地說!拔抑滥銈兝,但這是軍訓,軍訓不累點兒,不吃一點兒苦,怎么能成得上軍訓?”教官說完,下面的小動作便停了下來,很明顯,教官的話,說到大家心里去了。

          站軍姿固然很苦的,可軍訓中,磨人的可不只是站軍姿這一項,而有一項卻是比站軍姿更讓人吃苦,那便是跑操。

          跑操并不是像字面那樣簡單,連最開始的跑操隊形都排了半天,我們一次又一次的聚攏,又一次次的向前對正,分散開來……這樣反復重復多次,最后教官幾乎都要給我們跪下來時,才排成一個完美的隊形。

          苦的并不是排隊型,更主要的還是跑操的過程。音樂隨著教官的一聲口令響了起來,教官不斷的喊著“一二一,一二一,踩重音,腿抬高!”大家在那個時候,真正體驗了一把什么叫汗如雨下。

          軍訓雖苦,卻教給了我們什么是堅強,軍訓雖苦,可我們卻學會了什么是堅毅,軍訓中我們和教官一起度過的五天,讓我們學會了很多東西,而這份美好的回憶,將會被我放在心底好好珍藏。

        初中的日記 篇3

          晚上,我們一家人沒事干,就準備去人工湖附近玩玩。

          爸爸把車子停好以后,我在馬路附近兜了一圈,發現了騎自行車的,是三個人騎的。上次來的時候沒機會騎,不過這回爸爸媽媽答應了,所以我們付了錢,就開始兜風了。

          爸爸坐在最前面掌握方向,我坐在最中間,而媽媽則坐在最后面。太好了,終于可以騎自行車了,這可是我最盼望的呢!不過聽別人說好像很難騎,弄不好就會摔倒,得小心點才是。

          可是等騎上車以后,覺得一點也不難騎,就跟平常一樣的感覺,輕輕松松的,也沒有搖搖晃晃。我想,要是向爸爸一樣掌握方向,肯定是會摔倒的。

          騎著騎著,我無意中感覺車頭搖搖擺擺的。!完蛋了,不會要摔倒了吧!雖然說這里車子少,但是還是偶爾有幾輛駛過的,撞到可不得了。上天保佑,上天保佑!本身我就夠害怕的了,畢竟沒騎過這種自行車,也沒法跟我的自行車比較。‖F在還搖搖晃晃的,那就跟不用說了。我還沒緩過神來,又突然覺得速度加快了許多,感覺都快飛上天了。我“啊——”的一聲叫了起來,爸爸媽媽都笑的肚子疼了!原來是爸爸搗的鬼,“慢一點啊!我可不想摔倒!”為了讓它減速,我干脆不騎了,悠閑的吹著晚風,可真涼快啊!

          后來,我們找了一個沒車子的地方,我跑到最前面掌握方向,想試試這種感覺。什么嘛!壓根就騎不動,怎么這么重!真不知道爸爸媽媽有沒有再騎,都差點摔倒了。結果呢,媽媽試了也騎不動。唉!看來我的騎車技術還得再練練!因為時間的問題,所以我們就原路返回,最后開著車,兜回家了。

          騎車真刺激。

        初中的日記 篇4

          每一只可愛的小鷹,那一片廣闊的藍天,便是他們向往的天地。我就是小鷹中的一只,期待早日飛翔‘藍天’的那一天。

          時光流轉,不知不覺中,我已度過了天真快樂的小學生活,即將步入中學的殿堂,也將獲得人生的第一張畢業證書,是一件多么值得祝賀的事情。∷扑髂,我們快不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,走進了初一生活。

          升到初中是人生中的一個臺階,跨過了這個臺階就是人生的另一扇大門,所以初中在人生中的位置是非常的重要的。我們應該珍惜過去小學的那些時光,將這些事情化為初中學習的動力。初中的學習要比小學的累很多,所以我們一定要抓緊時間,好好學習,爭取可以用自己優秀的成績報答老師,和家長。

          升到初中是不可避免的事情,但是我們要盡量的讓自己過得沒有遺憾,所以我們在初中要更加的努力,用新的心態去面對一個新的開始。

          要告訴自己已經初中了,要真正的開始人生的第一個具有挑戰性的階段,所以我們要更好的準備,在上課時要好好的聽課,認真的記錄老師的筆記。

          已經初中了,已經不再是一個小孩子了,我們在課程更加難得同時也要幫助家長做更多的家務。所以我們在初中這個階段絕對的不能松懈。要好好的過完初中三年,爭取考上一個好高中。

        初中的日記 篇5

          奶奶住的村子里,小巷深處的那棵老桃樹,不僅深深地扎根在泥土里,還深深地扎根在村民的心中。

          這棵老桃樹,盤亙的根,看似裸露在地面,實則穩穩地扎根在深處。枝干高大挺拔,郁郁蔥蔥,從枝椏間撲簌簌落下一地光斑,像是老樹用靈魂書寫的文字,敘述著一些滄桑的往事。

          小時候,老奶奶們總喜歡給我講老樹的故事。

          那個夏夜,狂風大作,電閃雷鳴,老樹慘遭雷擊。第二天,村民看到的老樹被縱向劈開,枝干燒得炭黑,人們潸然淚下,斷定老樹必死無疑,村民都對此感到特別惋惜!要知道,災荒年月里,這老樹的果實救了多少人的命。×钊梭@訝的是,幾個月后,人們看見樹干上生出疙疙瘩瘩的樹瘤,像是在療傷,殘斷的樹干扭曲著,隱隱泛著綠色。第二年春天,老樹竟再現曾經的光景,再一次用最美的桃花裝點村莊!

          從此,村民們時常來樹下恭敬跪拜,拜謁自強不息的`精神,嘆服頑強的生命力。勇敢,是老樹饋贈給村民們的財富,村民遇到不幸時都要來和老樹述說,從它身上獲得力量的支撐。

          村民說老樹特別靈驗,還有一個流傳已久的故事。很久以前,兒子得了怪病,百藥不醫,娘萬念俱灰,跪在樹下整夜祈禱,清晨再回家,跟病榻上的兒子說悄悄話。一天又一天,半年后,兒子的病情日復一日地好轉了。娘說是老樹救了兒子,兒子卻覺得是娘救了自己。娘告訴兒子:“你是娘的命,你走了娘也不活了,娘相信你會像被雷劈的老樹那樣挺過來”。

          我那時小,聽了這些故事,迷茫地點頭,望著老樹出神!

          后來,我長大了,老樹卻更加青春。依稀記得那個春晨,奶奶給了我和表姐各一條紅綢帶,將我們帶到桃樹下。放眼望去,濃重的春露泊著微茫的晨曦,眼前,桃樹開滿了花,滿是陽光雨露的味道,甜蜜清涼。我和表姐在幾位老人的關照下,繞著桃樹轉了三圈,拜了三拜,然后將綢子系在樹枝上。奶奶說做了這個儀式,將來就有大出息。有微風拂過,吹落幾片花瓣,我用手輕輕接住,似乎接住了老樹饋贈的力量。

          直到現在我才明白,老樹用深深的根戰勝了雷火的折磨再次復活,用生命的力量喚醒了絕望的靈魂。原來,村民是堅強的、勇敢的,就是一棵萬古長青的大樹!

          老樹的根牢牢扎在了村民的靈魂深處,在他們的心上開出了信念的花,香傳萬代!

        初中的日記 篇6

          窗外,寒風凜凜。我坐在窗前,雙手合十,閉上雙眼,心中默念著那段神秘的咒語:不要下雪,不要下雪。說完還來了一句“阿門”。 究竟為何一位無神論者卻突然相信神學了呢?是因為沒人想上那讓人無奈又厭煩的網課。好在我的禱告得到響應,今早我可以順利去上學。

          早上,我緩緩地拿起一杯滾燙的牛奶,吹了吹水面上冒著熱氣。抿了一口,身體就仿佛熱了起來。來到室外,臉頰不斷被雨滴似的物質襲擊著,樹枝瘋狂地在空中搖曳,那些塑料袋、廢紙箱在空中翩翩起舞,他們的跳遠能力可是極佳的,一跳就能達七八米,很有幾分孫悟空一個跟斗十萬八千里之樣。走在路上,先前喝了那杯咖啡在這寒冷的風中顯得微不足道,吹動了那牙,吹走了那腿,我腳掌已經失去了它最基本的知覺,我幾乎忘了如何控制它,就連撞到石頭也感覺不到痛處。

          凍風吹得我全身都縮了起來,這寒風讓我縮了水,把我變成了一塊能縮能伸的海綿。

        初中的日記 篇7

          親愛的媽媽:

          您總是感嘆道時光如梭,人生苦短,但是我卻不這么認為,因為我覺得過去的幾十年并不是彈指一瞬間,因為有您的陪伴,讓我的生活充滿了回憶。這些年,您給了我無盡的關愛,您給我的愛,我時刻銘記在心。

          每當我取的進步時,您總是充滿了驚喜并鼓勵我;每當我犯錯的時候,您總是細心的教導我,讓我懂得反思的重要;每當我遇到挫折時,您總是告訴我不要驕傲,要保持下去;每當我學習到深夜時,您總不忘叫我多加些衣服,小心著涼。

          這些年,發生的點點滴滴,我都能從回憶中倒帶。

          那時,我們的家庭條件并不算富裕,但是您為了是我有更好的學習條件,把我從鄉下的學校轉到了城里的學校,您不顧麻煩的到城里,詢問學校的地址,打聽旁邊附近的住所;轉學手續辦好了,但是新的問題又來了。由于學校旁邊的住房緊張,想租個房子都難,您到學校附近到處找房子,看到墻上貼的“房屋出租”,便用手機一個個的撥打電話。大部分房子都租出去了,有房子的環境又不好,很吵,您怕影響我學習環境便毅然拒絕了那幾家有房子的房東。您回到家中,天色以晚,看著您疲憊的身影,知道您跑了不少地方。您簡單的吃了點飯,洗漱好了以后,給我大致的講了一下今天發生的事,便倒下早早睡了!皨寢專憷哿恕蔽业。第二天剛蒙蒙亮,我剛剛醒來,發現房間里早已沒了您的身影,后來才知道,您是又出去找房子了!皟鹤,打個車過來,媽媽找到房子了!”您在電話那頭喜悅道。我急匆匆的趕去了之后,看到房子寬敞明亮,媽媽您二話沒說,就服了訂金,并對我莊重到:“兒子。來了這兒要好好學習,不然真對不起你爸爸媽媽了”,我心里暗暗道,一定會的!

          媽媽您是大樹,我是小草,您為我遮起一片綠蔭,讓我在綠蔭下茁壯成長,但是有一天,我也許不得不離開你,去實現我自己的夢想,完成我的學業。但是,現在說這些,都是為時過早,讓我們一起面對,去珍惜這美好的時光吧。媽媽我愛你。

           祝:媽媽身體健康,萬事如意,

          永遠愛你的兒子

          20xx年3月29日

          初二:驍

        初中的日記 篇8

          哈哈,我現在終于不再是一條小學狗了,整天戴這個紅領巾小黃帽的,那么幼稚,而現在終于是個初中生了,騎著個自行車從家往學校奔去。到了初中,有新的老師和同學(小學的也有一些),唉,各個老師有嚴肅的,有慈祥的,還有搞笑的等等。(詳細請看下文)

          先說說數學老師吧,就咱的班主任咯,他不是很年輕也不是很老,卻總有幾根白頭發在他頭上伸展著,而且上語文英語那些課都會來走廊那里看看我們,特別是晚上,我噻,那是多嚇人啊。有一次下課我去上廁所,然后在操場玩了玩,結果回來英語老師已經在上課了,然后班主任還輕輕拍了我一下肩膀,還說:“快點。”經過這件事情,感覺他有一丁點兇。

          語文老師,她有些肥胖,她說她身體不好,總要睡覺,所以才這么肥(哈哈哈)。然后有時抽查背誦的時候讓我們好可怕呀,背不好就要到辦公室,啥也不多說,直接一個包廂給你做著俯臥撐邊背,唉,這樣子,哪敢蒙混過關的背誦?

          英語老師,帶這個眼鏡,上課時說話總愛踮起腳,太矮了吧。然后還有點可愛。

          政治老師,每節課上首先先抽幾個人回答上一節課的問題,不回答的還得挨罰抄,太可憐了,不過到現在還沒有提問我,有點幸運了啵。

          歷史老師,說話總愛指手畫腳的,然后就沒什么可笑之處了。

          生物老師,講話聲音比較小,不過勉強可以聽到,講話還很慢,溫溫柔柔的,布置的作業還算可以吧。

          地理老師,之所以我想留到最后講,是因為他上課的時候笑點真的好多,他姓何,我們都叫他“荷包蛋”,而且他還稱自己是“高富帥”,其實就是個“高負蟀”,然后講話特別快,*%¥#@¥@%的,還說阿拉伯人是他大伯,哈哈哈,就今天,有些女生上樓來看什么不知道,“荷包蛋”就說:“欸你們上來看男朋友了?還害羞咯!”——“不不不,你們是上來看男神的吧,男神就是我!”哈哈哈,想象一下,那畫面還能讓我笑一笑。

          這些老師各有各的特點,那這上課的樂趣就多咯!

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