【必備】高中日記范文匯總7篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的高中日記7篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
他常向我講起他小時候的事，他說那時候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經濟時期，所以家庭條件格外艱難。他說那時候他還小，大概才上小學二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會睡很久。他說那時候他只能吃紅薯，班里的同學多少都有點米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說那時候他最大的夢想是能過吃飽穿暖，但是他卻沒有能力去實現，畢竟他還太小。就這樣夢想被暫時擱淺，但是他卻并沒有放棄。
后來實施家庭承包責任制，隊上把土地分給個人。他說那時候他已長大一些，他說他有能力去實現自己當初的夢想。于是他把所有的農田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時烈日當空，也一樣可以在田間看見他忙碌的身影。終于春去秋來，他的努力與付出沒有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時候的糧食是多么珍貴。而他只是說他終于實現了他的夢想。
他總是教育我說要好好學習，他說他也曾經厭學，因為他成績不好老師們錯了都不會注意到他。他說反正家里經濟也困難，他不上學剛好可以節省一筆開支。后來他便休學了，之后他出身社會，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個家的重任，那時他還只有十五六歲。
有次單位里發工資，他偶然間看見別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺得非常的不公平。他去找老板理論，結果老板說的話卻讓他無言以對。事實上老板說了很多，而他記得最清楚的只是老板說他沒有什么文化，他的學歷只有初中而已，并且是初二都沒有上完。他說那時候他才認識到知識的重要性，他說他多么后悔沒有好好學習，沒有珍惜學習的機會。他說那時的夢想的可以重新學習知識
他曾沮喪灰心過，后來他偶然間看到一句話——學習不分年齡。于是他重新振作，他開始自學，實在不懂的就向有學識的長輩請教，他總是會為了看書或者研究題目而忘了吃飯、睡覺。這點我是非常清楚的。因為平常我不會做的題都會問他該怎樣去解答，他都會仔細的看題目，遇到有難度的題他也會皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問題的答案，他會一連好幾天都記在心里。他對學習的執著，是我怎么都趕不上的。
后來他雖然沒有什么畢業證書，但是他刻苦學習、鉆研的精神都是大家所知道的。周圍的人有什么不懂的或者需要寫書信什么的都會找他，身邊的人都夸他有知識。他說他終于實現了他的夢想。
他也常向我說起關于他事業的奮斗經歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說那時候他去拜師學做灶臺，那位師父卻并不是很待見他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說還好他那時候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說他那時候的夢想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動成果。
他干活的時候總是很認真，一塊磚貼不好，他會反復地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細節，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說他還沒有達到自己的要求。他從灶臺到整個廚房到整個居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說他終于實現了他的夢想。
他告訴我們他現在最大的夢想是希望我和弟弟能夠認真學習知識，他說他自己沒有好好珍惜學習知識的機會，他多少有些遺憾。他說他會為我們力所能及的提供更好的學習條件，為此他常起早貪黑。他說這是他的夢想，但最終決定這個夢想能否實現的卻是我和弟弟。我想我不會辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學習，考上好的大學也是我自己的夢想。在不久之前我也剛實現一個夢，那是墊中夢，我現在已經做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會努力去實現夢想的。
高中日記 篇2
記得在哈博瑞森里辦了一個萬圣節活動，在晚上七點左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢!
我和濤濤加入了這次的萬圣節活動，綠組，帶領我們的是一個演狐貍精的大姐，這次開始的活動是找朋友，男男女女都有，還要按規定的數字相互抱在一起!唉，這怎么行啊!一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“TOW!”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個人沒找到，只好站一邊�！癟EN!”老師又說，然后我們男生一個連一個抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開!”濤濤對我說。“嗯!”我回答了�！癝IX!”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀!
第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說：“老師，我讓MIKE上!“我聽了，便在一邊悄悄地對自己說：“讓我上?為什么?”我一口否決了�？磥頋凉�把我當成好哥們兒!現在是有難同當了!
到了下一個環節——飛鏢!我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了50，第二飛，中了10!男生落后了一分，計時時間是3分鐘，已經過了2分鐘，讓我們男生屏住呼吸數女生的分數：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360，有可能勝嗎?還剩下30秒!我心想：上次輸了，這次可不能輸!想完，一飛，80，再一飛，50。平局!竟然是平局!我心想。“這一局平局了!”我嘆了一口氣……
到了最后一個環節——鬼屋!這次可要把女生嚇個半死啦!個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個女生嚇得直發抖。“啊!”一個女生被我們同時嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了!
高中日記 篇3
september 10， xx
一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校里苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級里的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字并且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節，希望每個老師節日快樂，包括大家。
高中日記 篇4
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著向我們走來了。
夏日的天空那么藍，那么燦爛，太陽火紅火紅的，像一個大火爐一樣熱。
夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里、艷陽高照，轉眼間烏云密布、電閃雷鳴。緊接著嘩啦啦下起了傾盆大雨，讓人措手不及。
夏天還有一道獨特的.風景，那就是太陽公公悄悄的掉眼淚，也就是人們常說的——太陽雨。
一場瓢潑大雨后的早晨，漫步在田間那真是神清氣爽!你看，玉米桿一個個筆直地站著，就像一排排整齊的士兵在守護它們的祖國，又像一片片綠色的大森林�；ㄉ鷺溆衩椎泥従�，它那青青的花生株上，露出一點店內的花苞，一朵兩朵小黃花點綴在萬綠叢中。田野中最近人注目的是西瓜。西瓜藤漫步在整個田野，像是給大地穿上了一身綠色的衣服。離好遠就能聞到西瓜的香氣。小花小草都無精打采的，樹葉卷縮著，就像發型師剛做過一樣。知了在樹上叫著“熱死啦，熱死啦!”小狗伸著舌頭好像在說：“渴死我了，渴死我了!”
池塘里的荷葉挨挨擠擠，像一個盤子，又像一把大雨傘。荷花更美麗，有的白如雪，有的紅如霞。一陣風吹來，荷花跳起了優美的舞蹈。
夏天真美好，我喜歡夏天。
高中日記 篇5
《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇真正的現代白話小說。令人驚異的是，這部中國現代小說史上具有開山意義的作品，已經顯示出極其成熟的特色，使后來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學素養外，我們也無法不嘆服于先生的天才。
單單就以他的文學作品而論，也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關的時刻，他拋棄了學醫的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
《狂人日記》的獨創性主要表現在大膽采用寫實與象征相調和的方法。象征和理想的緊密交融，象征又做到含蓄和明朗的和諧統一，也是<狂人日記>的突出特點。小說充滿深切的哲理意味，使心理刻畫具有凝重深沉的格詞。對魯迅自身的靈魂袒露和潛意識的表白，也是值得人們深深品味的一個特點�！犊袢巳沼洝凡捎萌沼涹w，各個章節互相區別又互相聯系，形成一個完美無缺的整體。從藝術風格的角度而言，《狂人日記》樹立了時代性和民族性相統一的楷模。
高中日記 篇6
在我的記憶深處，有好事，也有壞事。但最使我忘不了的還是那一件事。
記得那是深冬的一天，北風“呼呼”地吼叫著，大地上一片冰冷。我剛從興趣班里出來，看到了這樣一幕：一位瘦骨嶙峋的老婆婆顫顫發抖，站在寒風中賣饅頭。一個小伙子走了過來，粗聲粗氣地說：“喂，老婆子，給我拿一塊錢饅頭�！薄芭�，好的�！彼僦鴿庵氐目谝粽f，當她伸手去拿塑料袋的時候，卻發現袋子用光了。她就進屋里去拿。小伙子一見老婆婆回屋了，便在饅頭堆里翻來翻去，好像在找什么東西。忽然，他看到了裝錢的箱子，心里樂開了花，趕快抽出幾張大鈔放進了口袋。我看的真真切切，便大喊一聲：“有小偷！”小伙子一聽就慌了，拿了幾個饅頭就像風一樣地跑了。這時，老婆婆也出來了，見到這般場景就焦急地大喊：“我的錢，我的錢呀！”我看到了便急忙跑去追他，可是……
第二天，我再次路過時，老婆婆已經不見了。她一定是因為受了騙走的。每當我去買饅頭的時候，我都會想起這件事，提醒自己不要做像那個小伙子一樣的人，看了這篇文章的同學也不要學那個小伙子呀。
高中日記 篇7
人際關系，這可是一門很深的學問。作為人，我們是群居社會型的生物，人際關系的處理就是一門我們終身都要學習的課程。
實際上，人從出生開始就在學習與人接觸，學習處理人際關系，只是小學到初中階段的這些關系都很簡單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達到青春期，會形成相對獨立人格，形成清晰的世界觀、價值觀，在高中階段的人際關系處理問題，是非常關鍵的個人發展機遇。
那么高中階段的人際關系有哪些特點呢？
一，復雜性。高中階段面臨的情況復雜，學業壓力大，人際面廣，家庭學校社會各方面因素交雜。二，情感問題突出。高中階段，人進入青春期了難免要正視情感問題，尤其是男女同學之間的交集會更多了，期間的人際關系會有較多情感因素。三，變動性。高中階段的人與人，關系往往有起伏波動，因為大部分同學都很年輕，在處理人際關系上經驗不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時期的人際關系處理變動性很大。
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