初中校園日記（通用25篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的初中校園日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中校園日記 1
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手里都拿著大繩，這是干什么？原來是他們課間要請好 朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨著跳繩的.一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課 間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮！
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過！
初中校園日記 2
記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的�！蔽覀兲嶂男慕K于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查并簽字。
有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關心人，有一次，我們班的.一位同學受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學背到醫療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動的留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
初中校園日記 3
7月22日，500年一遇的日全食奇觀就要來到了。盡管在河口看不到全部的日全食，但我和媽媽還是激動地等待它的`出現。
9點15分左右，媽媽從樓下叫我，來到樓下，我感到天有點陰，媽媽手里拿了兩副太陽鏡疊在一起，讓我抬頭望日，我看見原來圓圓的太陽一點點的小了，就像仲秋節我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最后變成一個月牙。
媽媽說：“日全食會有六大迷人景象，鉆石環弧乍現，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀日輪儀態醉人，久違水星露出真容和遠眺地平若夢幻�！�
盡管很好看，媽媽只是讓我看了一會，因為會很傷眼睛。
看完日全食，媽媽又查閱了一下報紙，說：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是難得一見的美景呀!
初中校園日記 4
今天，我吃完晚飯，高興地去練跆拳道，因為今天唐心潔也去!
我到那里了，唐心潔已經來了。我和唐心潔玩了一會，教練說：“出去發傳單吧。”我、唐心潔高高興興的跑到樓下去發傳單。
到了廣場，教練給了我幾張傳單，說：“發吧，盡量發給小孩。”一個大哥哥帶著我們，我真想和唐心潔一起發呀�？墒翘菩臐嵰呀浥荛_了。
那時候，正好是傍晚，涼風習習，我感到非常舒服。我看到廣場上有人在踢毽子、有人在滑輪滑，還有人在看噴泉。
發完傳單了!開始練跆拳道了，我們興致勃勃的排好隊伍，打起拳來，我真用力呀。
你知道跆拳道是誰發明的.么?是崔紅心將軍，你還知道練了跆拳道有什么作用嗎?告訴你吧，可以強身健體，練跆拳道真好。
初中校園日記 5
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風中縱情的舞動；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學校是我們學海中的島嶼。每天早晨，同學們涌進教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內，老師亦被同學們圍得水泄不通
學校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內的`同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個太陽；彩蝶，可催發滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。
初中校園日記 6
我總會在這美麗的校園離開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會銘記在心里，而不能帶去；但是，它們是這樣存在，豐富生命，書寫精彩。
我在這個學校里生活了六七個春夏秋冬，是對這個學校有著一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義上來講，我是喜歡這個校園的，雖然在這里要循規蹈矩，要整天面對無情的考試，要挨老師的訓斥，要寫重復的家庭作業，但是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。
我知道，考試是一場馬拉松比賽，不可以有一絲松懈，稍不留神，就會有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋找快樂的我，也在這場比賽中不敢抬頭。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成長的歷程，殘酷是現實的見證。”這句話來安慰我自己。我是多么想早一點離開這個校園��！然而，校園生活也不僅僅局限于考試，他只是其中的一部分。更多的，是快樂的降臨、幸運的敲門、勝利的.喜悅、激動的淚水。在這一次次的體驗中，“校園生活”這個詞也逐漸能被我所接受了。
當我接受校園生活后的不久，我已經一天天的長大、不知不覺的長大。一些極其重要的東西，已經在我身上消失，但同時，有些是時光難以消除的，譬如，師恩友情、道德思想、可愛純真、善良愛心等等一切的良好品質，將是奠定我日后做人的基礎、根本。
事實往往并不像我想象的那么簡單。具備了這些時，我也從剛開始的“跨入校園”變成了現在的即將“走出校園”。六七年的情啊，都在瞬間化盡，此時此刻，我是多么想再在這校園多呆幾天��！可是，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖著長長尾巴的流星，瞬間墜落。我真后悔當初為什么非要那么想離開她的懷抱呀！現在畢竟是現在，已成為歷史的過去，將永遠銘記在我未來歲月的腦海里。
再見！美麗的校園！我將會永遠記住您！我會將您的教誨，深深記在內心深處！但愿有朝一日，能再相見，在那時，我仍會像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“拜訪”您！
初中校園日記 7
我在學校有幾個好友。其中的莫過于凡奇與寶
一次在學校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。
在枯燥的.住校生活中，我們三人經常在一起互相大聊。經常學我們那些可親可敬的老師和同學們，而且二弟往往學得很逼真，我們經常這樣找笑料。有時會互相說小品段子，總之不論在校園的哪個角 落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。
關于我們的故事，我會一點一點地回憶給大家……
初中校園日記 8
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實這四個詞來形容。雖說每天學業繁重但科學的飲食、合理安排時間，讓我此周的收獲還真不�。≡灸吧腵英語音標，現已融會貫通；原本不熟悉的課文，現也能一字不差地背誦下來。一周下來，心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學校的操場也充滿著活力，同學們做著各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課余時也去積極參加。在學習中學找快樂；在運動中尋找快樂；在汗水和熱淚中尋找快樂。細心觀察，你會發現課堂處處有樂趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時我們也本著“德智體美勞”去全面發展，爭當優秀學子！
老師也為同學認真地備課，將每個40分鐘運用得淋漓盡致�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”關鍵重要的知識點同學們也自覺得做筆記。為我們敬業的老師喝彩。
初中校園日記 9
最珍貴美好的事物往往藏于最平凡的景色。出自偶然，我發現校園一隅的櫻花樹，矗立在一棵棵柚樹，卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋，反而成了最佳的旁襯，蓊郁墨綠的樹叢中依稀透著紫紅，如同圣誕樹，一閃、一閃。
那是數以百計的醉蝶翩翩起舞。
要不是偶然，我不會留意到校園的櫻樹，春神來了怎知道？是它暗示的`密語，聽過梁山伯與祝英臺的凄美故事嗎？兩人在生前雖無法相作伴，去世后卻化作蝴蝶，有情人終成眷屬。當前一只只殞落的醉蝶優雅的降落于地，須于間我是蝴蝶，蝴蝶如我。再遠處的花圃有幾只啼血的杜鵑，何等悲戚的叫聲！只怕他是擔憂無人賞識。 確實，有幾人真正向前細察？唯恐今后也無人知曉，諷刺的是，我在這之前也是一無所知！芭蕉葉張開羽翼護送我們離去，紫花酢漿草似乎有些不捨，遙望我們漸行漸遠。
終日被囚禁在教育的牢籠里，我們早已奄奄一息，從籠中歸于自然，書中所讀所學都據實呈現，大自然何嘗不是一本好書？
初中校園日記 10
今天，我過的很充實，既沒有想大笑，也沒有想大哭，心情沒有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看著陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂郁。
我突然回想起小學的點點滴滴、與同學之間摩擦出的火花與噴涌出巖漿的火山，雖然與同學之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過了小學時光。不管我怎樣的惆悵，現在的事情總在發生，總在繼續。無論怎樣都要過好眼下，與現在的同學好好相處，共同把我們1班創建成最好的.班級。
最后一節課，我們全班打掃衛生，努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時這也是我第一次感受到大家一起勞動的快樂。
雖然人生中有許多的第一次，但每個第一次都有它的紀念意義，而且每個第一次都是寶貴的、難得的。
這一天過得平靜又快樂，雖然沒有那種風和日麗、春光明媚、萬里無云的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。
初中校園日記 11
記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的`游戲。
我們先用石頭剪子布來決定“老鷹”和“小雞”，最后我輸了。我跑來跑去，也沒有捉到一只“小雞”。我心里很著急。我想出了一個好辦
法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一只“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方
法，但是已經被我們識破了。
我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。
通過這個課間，我知道了，如果我們會安排時間，你就會覺得十分鐘好長啊！我們要做時間的小主人，學會安排時間，才能讓我們的課間更
加快樂、更加豐富多彩！
初中校園日記 12
20xx年X月X日 星期X 晴
過了一會兒，李啟航從班上走了出來，站在了欄桿那兒和同學們一起嬉戲，打鬧。我突發奇想：好小子，你在這兒風流快活趕不叫上我，看我怎么收拾你。
我就輕手輕腳地繞到了他的身子后面，猛地拍了他一下，然后，我立馬蹲下身來，使他發不現我。
他轉過身來，盲然地向四周環視，沒有發現什么情況，便去詢問站在他身邊的人，人們都把目光投向了我。他才知道是我。當時，我不知道他這么快就發現了我，李啟航向我走了過來問我：“前面是誰拍了我一下?”“不知道�！蔽覐娙讨φf道。但最終我還是忍不住笑了出來。結果，李啟航在我的.身后狠狠地踢了我一腳。我才知道他已經發現了是我踢了他一腳，我就起來拍了他一下。他又踢了我一腳，我頓時火了，推了他一下，他在倒下去的時候，抓了我一下，我便和他一起倒了下去。
他的頭，磕到了地上，鮮紅鮮紅的血流了出來。那時，我心理像得到了滿足似的，就沒有再去理會他有沒有事。
到了晚上，我想了又想，始終覺得今天是我錯了，便久久不能入睡，似乎耳邊不時地傳出救護車的響聲。
第二天，早上我才得知他被我栽成了腦震蕩。
中午一放學，我就立即沖向醫院，看見他那么虛弱的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。我向他道了歉，他還是原諒了我。
這都是開玩笑惹的禍呀!
初中校園日記 13
我的校園位于廣東省佛山市南海區，名叫沙頭華光中學。
校園規模大。建筑布局統一，環境優雅清新，是一個十分適合同學們學習的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個門：東南正門，西南后門。整個校園呈長方形，有教學樓、實驗樓、圖書館、籃球場、足球場……
從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個有3個籃球場，每個長約25米，寬約15米，面積約375平方米。籃球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學習的地方——教學樓。教學樓一共有6層樓。它的`外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且帶有幾個花基。一共有30個課室，每個課室大小一樣，白色墻灰色門。同學們在課室里學習，可以免受噪音的騷擾，因為教學樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們為我們遮風擋雨，像士兵一樣保衛著我們。
教學樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學時的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的小草。微風拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學們在足球場上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習跑步�？傊�，在整個操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。
細心的你會發現：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！��！我愛我的校園！
初中校園日記 14
一個晴朗的夏日，我和媽媽、爸爸來到了素有“花園”之稱的二道鄉中心小學參觀。這所鄉村小學坐落在懷境幽靜的郊外，據介紹，原來是一座夏不擋雨、冬不防寒的舊校舍，改革開放以來，村里富了，撥出�？罹S修校舍，成了遠近聞名的花園學校。只見學校占地面積約一萬多平方米，長方形的大院被高大挺拔的白楊懷抱著。校園的北部是兩排嶄新的東西對稱的'紅磚灰瓦教室。兩排教室之間是二十多米寬的“綠化小區，”小區內有涼亭、噴水池和各種花草樹木，風景十分秀麗宜人。教室的南面是一個平坦寬大的操場。我和媽媽、爸爸走進南大門，穿過操場往北走，直奔“綠化小區。”走進綠化小區，一眼看見的是一個直徑有10米多的圓形花壇，花壇中間的少先隊員昂首挺胸，手持鮮紅的火柜，那火柜好象熊熊燃燒的火焰，照亮了校園，照亮了我們前進的路……我佇立在塑像面前，久久不愿離去。塑像的東邊有個古色古香的涼亭，綠色的頂，紫色的柱子，亭內有石桌石凳。有幾個帶紅領巾的小朋友正在聚精會神地看書。涼亭的左右各有一座假山，右邊的假山上有一只梅花鹿，正伸著脖子東張西望呢。從假山再往東邊走兩米，穿過一個半圓形的月亮門，便可看見一個二十多平方米的噴水池，池中央有一條紅色的鯉魚不住地噴水，形成兩米多高的水柱，這水柱和周圍四個噴水管噴射出的水交織在一起，仿佛節日燃放的銀白的禮花，令人眼花繚亂，目不暇接。噴水池周圍牡丹、月季、串紅各式各樣的花朵競香開放，爭奇斗艷，一陣微風吹過，送來縷縷芳香。我和媽媽、爸爸陶醉在“綠化小區”那迷人的景色之中，不知不覺太陽快落山了，夕陽的余輝撒滿了校園。我和媽媽、爸爸踏著夕陽，依依不舍的離開了這座美麗的鄉村小學。
初中校園日記 15
美麗的瓦窯坪礦小學是我們的校園。你想知道我的校園到底有多漂亮嗎？現在就讓我給你一一介紹吧！
當你順著一條寬闊的水泥路走近我的校園時，你一眼就能望見六個金光閃閃的大字——瓦窯坪礦小學。走進校園，首先映入眼簾的是兩排挺立在道路兩旁的細細長長的一品紅。這些一品紅就像一個個士兵，時時刻刻保保衛祖關我們的校園。
你再往前走，可以發現一條林陰小道。這條林陰小道兩旁是由兩排大榕樹聚集成的。這些大榕樹，近看像一手執利劍的勇士，高大威猛。遠看就像一把遮天蓋在的一把綠絨大傘。下課了，同學們一起擁向這條林蔭小道。大家在小路上跳皮筋，丟沙包、做小游戲……
只要你站在林蔭小道抬頭向上望，你一眼就可以望見一幢四層高的雄偉教學樓。上課預備鈴響了，同學們陸續走進教室。只聽“叮叮�！钡膼偠险n鈴聲響起，教室里立刻傳來同學們朗朗的讀書聲。你聽，就連平時愛唱歌的'小鳥，它們也停止了歌唱。我想它們是怕打擾大家的學習吧！
校園的正前方是一個寬大的操場。這個操場是同學們的活動天地。操場是個籃球場。操場外圍是一條400米的跑道。每天，有許多愛運動的人，在這個操場上鍛煉身體，尤其是早晨，你看，同學們有的在這打籃球，有的在這晨跑，有的在這跳舞……在操場北部，有個小小的主席臺。五星紅旗在這高高的旗桿上迎風飄揚。
你再看，操場中央有一座小花壇。這里有各式各樣的野花，有紅的，有紫的，有白的，還有天藍的呢！這些花兒把我們的校園點綴得更加美麗。
聽完了我的介紹，怎么樣，你是不是更喜歡我的校園——瓦窯坪礦小學！
初中校園日記 16
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發出活力，伴隨著絲絲春風散發出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風景線，怎么不能激起大家的學習勁呢?
盛夏時節，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結出了果實，綠綠的。下課了，同學們在大樹下休息、玩耍，開心極了。啊，大樹給我們帶來了多少樂趣啊。
酷暑消散的時候，秋天來了。校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風吹來，葉子就隨風兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了。
當北風呼嘯的時候，冬天來了。大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠?那么強壯，一場大雪過后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛極了。操場上同學們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了。
你看，我們的.校園漂亮吧。校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風采，學校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學校就是子弟二校。我愛我的校園，請大家有時間到我的校園做客。
初中校園日記 17
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著我度過繁華青春的地方，是我最愛的第二個家。校園之美，美在它的千變萬化，從各個角度去觀看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風景。
九月，我走進了新校園，面對這個陌生的環境，看著周圍的人群，我的內心很是茫然。轉眼間，半個學期過去了，熟悉這校園如同熟悉小時候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著什么？象征著老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時間來為我們補課，可我們有時候卻還在抱怨著。一堂課下來，老師滿手的粉筆灰，卻換來了我們課本上滿滿的筆記。一堂課下來，也是在我們看來只是一堂課，但老師卻有可能連續上了幾個班的課，聲音早已沙啞�？蔀榱宋覀�，老師無怨無悔。
校園之美，美在同學們那雙認真注視著黑板的眼睛。同學們正在為夢想拼搏，時間、未來、成就、榮耀，一切的一切，催促著同學們奮勇直前，激勵著同學們努力追趕。當下課鈴聲響起的時候，同學們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個時候在教室里繼續學習，那是一種美。
校園之美，美在同學之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構成了一個小小而溫暖的`家。提著熱水時，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿美，只是缺少發現美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學樓，它包含著老師的付出，同學的拼搏，同學間的互幫互助，構成一幅幅美麗的風景。
初中校園日記 18
一陣清風掠過，彌漫著綠色的氣息。仔細看，這里的東西都是綠色的。綠色的風，綠色的草，綠色的花，綠色的樹。甚至易怒的.心情變成了綠色。
校園被樹木和綠色包圍著。它們中的大多數都是四季無敵的樹木，令人賞心悅目。
為了綠化校園花了很多錢，也做了很多努力。教學樓周圍有小樹林，兩側有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對學習環境的滿足和渴望。
校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個，左，右，上面都有標語。學生也要遵守紀律，把垃圾分類并扔進垃圾桶。校園干凈而美麗。
綠色也意味著禮貌。
學生們在校園里快樂地成長和玩耍。我們學校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學生互相問候，像家人一樣親切，令人羨慕。因為除了自己的家庭外，也是一個溫暖、綠色的家庭。
有些人不遵守校規。老師阻止它，學生阻止它。隨著時間的推移，它成為了一個系統，一個永恒的法則。這樣一個校園，靜美、寧靜、寧靜，怎么談不到綠色。
綠色的校園，不是空無一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內部。如果我們想達到這一點，我們只能通過做比學習更好的事情來取得成功。
在五月的日子里，老師會讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場去除草，有時還會帶些樹苗來種。那發芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？
隨著時間的流逝，我們靜靜地成長，樹苗一點一點地生長。在不遠的將來，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強壯的樹木。從現在開始，我們要好好照顧這個環境，建設一個綠色校園！
初中校園日記 19
我們的校園，四季美如畫，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。
剛過秋分，就覺得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠了，在校園里，常�？吹揭黄S葉，紛紛飄落�；▔性黾恿嗽S多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進入了仙境一般�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”剛剛年輕的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚揚，飄飄悠悠，旋轉著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒有一點兒哀愁，沒有一點遺憾，甚至沒有一點戀意。
看！秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋飄蕩下來。秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉更顯生機；秋雨落在快要成熟的.果實上，使農民伯伯的果實更加光彩靚麗；秋雨落在水洼里，只見那水面一閃一閃的……
在校園中看秋天的黃昏，寒意點點，太陽的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點點灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長長的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預兆。
校園的秋天猶如一副詩情畫意的風景畫，極其美麗！美在秋風，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛校園的秋！
初中校園日記 20
在青春飛揚的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。
校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優美的記錄了我們所留下的點點滴滴；校園如燈，為我們點亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點點滴滴，寫下我們的青春誓言。
校園的氣息總是充滿著新奇與獨特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時間”�？伤瑫r也是那么的美麗，當清晨的陽光照射進校園時，整個校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領略它不同的美。
在校園里，我們生活在這么一個大家庭中十分快樂和幸福。同學之間相親相愛，互幫互助。老師十分細心教導我們。他們如紅燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學習生活也有枯燥乏味變得有趣生動。學校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時也豐富了我們的見識，開闊了我們的.眼界。為我們提供了一個提高自己的機會！
校園是夢的起航，是莘莘學子實現夢想的天堂，是學習知識的殿堂，是眾多思想家、夢想家、文學家的誕生地，它同時也是藝術的搖籃，因此營造一個美麗的校園是我們每一個人的責任�？v觀我們的校園，錯落有致、風景優美、設備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學習、生活感到無比得幸運！
我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設得更美麗，更漂亮！
初中校園日記 21
今天中午大課間時，語文老師突然來了。她把我們辦黑板報的人叫到講臺上，急急忙忙的對我說：“你倆趕快帶領組員們辦板報吧，就剩一天了！”我們聽到這個突如其來的消息，都急的團團轉。
我趕緊看了一下課程表，唉！好慘，今天只剩下一節副科了。我們只能來學早，放學遲了！
第四節音樂課開始，我們的組員們就急忙擦黑板，我和其他的小朋友也急匆匆的設計版面。經過一節課的努力，黑板是擦得閃閃發光了，可是，設計圖還沒有準備好呢！
上午回家的時候，我還不能休息。先急著把版面設計好，又得找資料，忙的我不亦樂乎！
呀！我一看時間，快一點了！趕緊得提前到校。到了校，我和小伙伴們趕緊把設計好的圖往黑板上畫。時間過得真快��！一轉眼，有道上課時間了。為了不耽誤上課時間，放學后，經過我們的一番修改、補充，終于在下午五點半完成了一個完美、合理的`板報。
第二天，在學校黑板報評比的時候，我們班很榮幸的得了“一等獎”！在班會課上，老師特意把我們表揚了一番，并把那個充滿辛苦的獎狀貼在我們班幾最顯眼的地方。這是，我明白一個道理：只有堅持到底，才能勝利。我明白的這個道理雖然不是什么大道理，但是卻能讓每個人受益匪淺！
初中校園日記 22
春天，悄悄地，悄悄地來到了人間，一縷縷春風，也吹進了黃巖實驗小學，喚醒了校園的春天。
走進校園，一眼望去，幾棵玉蘭樹便映入眼簾。早春的使者——玉蘭花開得正旺，每朵玉蘭花都咧開了嘴，綻放著笑臉。瞧，它白的如雪，粉的似霞。姿態呢也是千嬌百媚：有的把它全部的生機都展示給我們看，如同一位亭亭玉立的仙女，穿著裙子在舞動；有的剛剛開放，好像一個高腳酒杯立在枝頭；有的好似一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。順著石板路，便來到了荷花池，一旁，便是兩棵李樹。
一棵樹上，葉子稀稀拉拉的，但是，有許多綠色外衣的花苞小球，它們挨挨擠擠，有的球等不及了，索性張開，就露出了潔白無瑕的花朵，這些花瓣簇擁著黃黃的花蕊，那花蕊就好比天上的繁星墜在枝頭。白的花配上綠的'葉，顯得十分淡雅。另一棵，便熱情多了，紅紅的花苞配上嫩綠的葉子，交相輝映，爭奇斗艷，美麗無比。
來到操場，中間是草坪。遠遠望去，依然是一片泛黃，死氣沉沉的樣子。走近看，枯黃的顏色中，竟隱藏著點點綠意，真是讓人欣喜不已。俯下身子，那些草越來越多了，它們帶著泥土的芳香探出頭來，這兒一叢，那兒一簇，零星地散落著。它們點綴在枯黃之中，斑斑駁駁。它們好像正蓄勢待發，等待著春雨的召喚，時刻準備著給草坪換上新裝。
沿著草坪往西北角走就是籃球場，一棵柳樹筆直地挺立著。這棵柳樹真高啊，比籃球架足足高出了一大截；這棵柳樹真直啊，如同一位英俊的少年站在那兒，不像湖邊的柳樹，努力彎腰與湖面親吻；這棵柳樹的枝條真密啊，一條又一條，看都看不過來，就跟我們的頭發那么密。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”�。�
在操場的東北角，能看到花壇中的一棵構樹，雖然，構樹的枝條上沒有任何春的氣象，但是，它是正在積蓄力量，一不留神，就會吐出點點嫩芽。雖然沒有綠葉，但是，它的枝條重重疊疊，互相交錯著，如同一幅天然的藝術作品。
早春的校園，如同一幅美麗的畫卷。
初中校園日記 23
九月的一個早晨，我邁著輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著早點來到夢寐以求的新校園。
“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學校。校門口纖細的小草舒展著綠色的身子；每棵樹都在微風中搖擺，發出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來。
剛跨入新街鎮中的門檻，我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切：新的校園，新的'學習，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏，上面展現出幾個大字“新同學，歡迎你”，讓人倍感親切。
一棟棟高大的教學樓在太陽底下顯得格外耀眼，教學樓樓頂上的8個大字引起了我的注意，“厚德，博學，勤思，力行”，想必就是這幾個字不斷激勵著莘莘學子奮發吧！
往里走，寬闊的操場展現在我眼前。新學校的操場比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著綠色的草地，籃球場里既可以打籃球又可以打網球。
新學校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報告廳，綜合樓，教學樓，食堂
校園很美，俄爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光就透過樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿了“小橋流水人家”的詩意，使人心情舒暢。
“人外有人，天外有天”，不錯，新學校是二中合一，僅初二年級就有700多名學生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。
父母的囑咐，老師的叮嚀和同學的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，新的生活方式在我看來，這一切都象征著我已開始邁上新的征途，我必須面對新任務，接受新挑戰，要以一種新的面貌，新的精神去學習，去奮斗，去開拓我自己的人生！
初中校園日記 24
鳥窩
學校，像一只鳥窩；我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥。
教室排列的桌子，是一條一條鳥窩的樹根，井然有序。你一條，我一條，大家做好。在老師的傳授下，在各種書籍的幫助中慢慢成長。時而在歷史的隧道中飛向古代；時而在彌漫在數學的奧數中；時而讀書郎朗；時而。在知識天地中積累。像一群小鳥正在覓食，嘰嘰喳喳的飛來飛去。在鳥窩中存儲食物，好似準備過冬。
樹葉
叮鈴鈴。下課了，校園，就像一片片樹葉。
在華從樹下，在草坪操場上，在讀書走廊里�；@球在彈跳，彩裙在飄動，在跑步的步子聲。各種各樣的流動身影，旋轉的舞姿，亭亭玉立的風姿，像一片片樹葉在空中翩翩起舞，扭動著自己的`身體，在天空中展現自己的特長。
樹根
我們是花朵，我們是會成為豐碩的果實，我們有著美好的未來。當果實累累，當滿樹鮮花，在當滿樹黃葉，我們也不會忘記是我們成長的樹根，它是默默奉獻，傳授給我們營養，同時落葉也是，“落紅不是無情物，化作塵泥跟護花�！�
初中校園日記 25
我愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團錦簇，你們想來看看嗎？就讓我來當你們的小導游吧！
當你來到學校正門，“XX一中”幾個金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽光的照耀下，閃閃發光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹和各種建筑物，有河星，有鱷魚等。
綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見水中的沙石。池里養了許多的.小魚，有金黃的，有銀白的，有黑灰的，形態各異，美麗極了。小魚有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動不動，好像在睡覺呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來，就像一個害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說話呢！
水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長出五顏六色的小花�；▋喊l出陣陣清香，招引來了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來訪，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學們有時候坐在石凳上看看書，說說話。我自己也經常來這看書的。
我的校園不但景色優美，這里有關心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學真的很開心。我愛我的學校！
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