【實用】初中日記模板集錦4篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的初中日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
如果時光可以倒流，你還會選擇過這樣的生活嗎？無論你的悲傷或者快樂，你都會坦然的授受現有的現狀嗎？如果回到過去，你又會何以看待曾經的自己呢？
喜歡一個人聽歌，一個人走路，還有偶爾獨品一杯苦澀的咖啡。一個人的時候，可以遐想，可以反思，可以追溯逝去的歲月。如果時光可以倒流，我想我還會喜歡現在的自己。偶爾憂郁，偶爾開心，偶爾會做一回追風的少年。在秋風迎面的時候，從不回避應有寒冷。感覺寒冷，亦是對溫暖的一種回味。像手心里的雪花，捏緊了才會感覺到其由內而外的溫暖。
追憶過往的歲月，錯的對的都已經成為了無關風月的往事。有些情結，今生注定是難解了。譬如逝去的愛情，永遠在秋風掃落葉時成為了永久的遺憾。命運交給我什么，我就接受什么。哪怕紅色在給予我激情的時候，黑色又賜予我死。但即便是明天死去，我也會對這個世界心懷感激。因為生命的長度無需苛刻，重要的是生命的寬度和質量。殊途同歸，我們要去始終是同一個地方。
活著，要活出自己的個性。有個性和叛逆不一樣，有個性是有理性的去追求自己想要的.東西。然而叛逆，往往是非理性而盲目的。人的一生，并不能以生命的長短來體現其存在的意義。有的人渾渾噩噩的過一生，縱然高壽也相當于沒有活過。人活著的意義，應該體現在其對于這個世界有多大的貢獻。如此，才是真正的活著，而不是為了活著而活著。
很久以前，看過余華的《活著》。福貴的人生，曾給予我很多的人生啟示。作者認為，人生其實并沒有意義。這是一種很悲觀的認知，但我從這種悲觀里更看清了現實與理想的真相�，F實與理想似乎總有著注定的沖突，因為這沖突就是生存與生活的矛盾。人要生存下去，而后才能談及生活。不然所有的“理想國”都僅是一座海市蜃樓中的塔，所以生存才是生活的終極意義。
真正的生活在別處，這是昆德拉說的。但是，別處又在哪里呢？生活以一種很模糊的形式存在于現實的生活之中，或許它又是一種被很多人稱之為幸福的東西。然而幸福又是什么嗎？難道它和真正的生活一樣，也是在別處嗎？而我們苦心積慮所尋找的，又是什么呢？
如果時光可以倒流，我還會選擇和喜歡現在的自己。幸福是什么并不重要，重要是我們已經在幸福的活著。下班的時候，可以自由而快樂的邊走邊唱。幸福的旋律，其實每個人都會，那是一種不用學的簡單的快樂。哪怕偶爾雨下，偶爾多云，偶爾心情很壞。但不用擔心，正如普希金所說：不用擔心，不用著急，一切都會過去，一切都是瞬間，一切都會成為美好的回憶。
寫給自己，寫給自己的將來和過去。如果時光可以倒流，我依然會選擇和喜歡現在的自己，無論他偶爾憂傷，偶爾困頓，也包括偶爾會莫名其妙的快樂！
初中日記 篇2
星期四，我校期中考試，前一天晚上，因為時間緊張，我并沒有能好好的復習。所以進入考場后，心中一直七上八下、忐忑不安。
考試卷發下來了，我的心還在撲撲亂跳。不過當我看了看題目后，發現并不像我想象的那樣難，于是緊張的心緒也就慢慢鎮靜下來了。不過，考試卷子上有幾道題我想了又想，還是做不出來，于是我便用爸爸媽媽教給我的一種方法，總算是把那道難題做出來了，并順利地完成了整張試卷。
大家想知道那個方法是什么嗎?
那個方法就是：先把那個較難的題目放著，不管它，接著做后面比較容易的題目。等你想出來后，再做前面較難的.題目。這樣的話，就不會浪費時間，并能在規定時間內完成任務。
我們不是學了華羅庚的格言了嗎?就是：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
這次考試我雖然考得并不是太理想，但是，這次的考試讓我明白了一個道理：做什么事情，都要善于想辦法。其中合理利用時間是至關重要的。世上無難事，只要善于開動腦筋，就會起到事半功倍的效果。
初中日記 篇3
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一齊了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既搞笑又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的'，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一齊學習，一齊玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
初中日記 篇4
記得在我的童年當中，有一件事讓我至今難忘，那就是第一次捉魚的情景。
在一個暑假的'日子里，我和幾個小伙伴在河邊乘涼，只見一群小魚游了過來，引起了我的注意，我迫不及待的挽起袖子下手就抓，因為沒有經驗，手剛一伸小魚就跑了，可我并不甘心，又是猛的一撲，水卻濺好高，弄了我一臉，我又氣又笑，無可奈何的去找新的魚群。
不好意思，寫的簡單了點。
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