初中日記模板集合六篇
一天就要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的初中日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
我家有一只活潑可愛的小烏龜。烏龜的頭小小的,四條小腿上長著尖尖的爪子,要是把它放在手心上,那爪子就會讓你覺得又刺又癢;它身穿一件深綠色的盔甲,看似威武極了!
不過,遺憾的是它特別膽小,你用手去摸它,它馬上就會把頭和四肢縮進龜殼里。它膽子小得甚至連螞蟻也怕,呵呵,不信我就講給你聽聽吧。一天,我帶著它出去散步,我把它放在地上,讓它自由地爬,這時,一只螞蟻也爬過來湊熱鬧了,烏龜剛回過神來,馬上掉頭就爬,它笨手笨腳爬的樣子,把我逗的哈哈大笑。
這時,一群湊熱鬧的人們也紛紛圍了過來,七嘴八舌議論著,有的'人說這只烏龜真可愛,有的人說這烏龜真大,還有的人說這是縮頭烏龜……烏龜見到這么多人,害怕地忙把頭和四肢鉆進了殼里,好像在說:“這些都是什么人呀?圍著我干什么?”過了一會兒,人都散了,烏龜這才從殼里慢慢地探出頭來,觀察周圍的一切。我想它肯定是害怕了,所以就把它帶回家了。
這就是我家活潑而膽小的烏龜,你們說,我能不喜歡它嗎?
初中日記 篇2
“叮叮!鄙险n了,我急忙從教師外走到座位上,旁邊坐著一位正在努力學習,為將來拼搏的好朋友小靜。
我不得不說敬佩她,除了她卷卷的黃黃而又長的頭發,除了她那彎彎的眉毛下水汪汪的眼睛,還有她那櫻桃似的小嘴,我只能甘敗下風了。更何況她整天坐在教室里,一個勁地努力,成績優秀得不能再優秀,我連比都不能和她比了。
看,她高高的額頭上蘊含著無比多的知識,只要見她的額頭稍微一動,她手下的筆不得乖乖為她寫出優美的文章,那文章能使你開口大笑,也能使你眼淚像珍珠一樣滴答流出來,她家里的獎狀數不盡。各種各樣的獎狀都有,誰都說她是一個天才兒童。
可是,在她成功的背后,看到她的'成功有幾個知道她辛勤學習的汗水。
在炎熱的夏天,她從不出去散散步,也不會和任何人嬉戲打鬧,直至她的本子被汗水濕透后,她才和我說一會兒話。告訴我成功的喜悅,帶著我去遨游知識的海洋。把從書中學到的知識傳達給我,我真的很敬佩她。
“墻角樹枝梅,凌寒獨自開”。我經常用這句話來贊頌她。詩中的梅花就是她,每當冬天的時候,大家都想烏龜一樣蜷縮在自己的位置上,心不在焉的東張西望,寫出一句句出神入化的句子。湊成了一篇篇動人的文章。我無能用語言來形容她。
我在敬佩她,轉頭一看,她那美麗的樣子和辛勤學習的樣子映入我眼簾。誰能比得上她呢?
初中日記 篇3
篇一:關于初中的日記
已經深夜3點多了,我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章,外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。”
現在感覺好精神啊!真不想睡覺,作業也剛剛寫過,只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞,世界是那么的安靜,安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲,不過這是不可能的,但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋:“耳朵里有不可捉摸的聲響,及遠的又是及近的……”
夜,坐在椅子上,只有身旁的臺燈在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊,爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊,只可惜沒有。不過,深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧,現在再聽聽深夜的寧靜,讓人有種不可言語的感覺,忽悠忽悠…
篇二:關于初中的日記
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著窗外的景色,頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生?墒俏矣窒胂,又發出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物,雖然它們的類型相同,但是它們的立場與角度不同,所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話,雨呢,而是一句批評的話,雪呢,而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進,但是人們愿意接納贊揚的'話,不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭,因為它可以使熱鬧渾身濕透,雖然雪也可以,但是雪用了另一中方法:變成的固體。這就是雪的巧妙之處,當然,這也是它們之間存在差異的原因。
關于雨和雪的問題呢還有很多很多,我只能說到這了,不能再說了,因為實在太多,你要想知道的話,就動腦筋想想哦。
篇三:關于初中的日記
忙完了一個學期,剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時,每天都和學生相處在一起,雖然他們也會調皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業,可能在別人看來很奇怪吧,校長怎么還會布置寒假作業,老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了,其實校長是讓我們在寒假里多看書,多學習,為來期做好準備。其實這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標,為了將明年的工作做得更好。
現在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實的。
初中日記 篇4
隨著經濟水平的提高,越來越多的人開始過上了小康生活,生活水平在銀行卡里數字的增加的情況下逐漸得到提升,小車,新型器具,這些慢慢的都在老百姓的家里出現,但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的各種惡習。
這天,爸爸給我和弟弟布置了一項簡單的`人物:打掃衛生。
這還不簡單啊!我心里暗道,然后就跟弟弟分配好了人物,我負責拖掃;弟弟負責洗、擦。
分好工后,我們就開始進行了打掃活動,不用一會兒,我就把自己的任務干完了,我大聲的問弟弟:“我打掃完了,你呢?”把弟弟嚇了一大跳,手中的盤子也碎了,我聽見“哐當”的聲音,連忙跑了過來,說:“怎么了,怎么了?”弟弟驚訝的說,“盤子……盤子,碎了。”“怎么回事?”“還不是因為你大吼大叫,把我嚇了一跳,才把盤子摔碎了!薄鞍?對……對不起,我以后不會大吼大叫了,現在怎么辦?爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎么辦,只能把它扔了!闭f后,弟弟便撿起地上的碎片扔了,又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然,我靈機一動,說:“不要扔,老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”
我想了想,拿來畫筆和油彩。弟弟疑惑極了,我說:“你瞧我的吧!”說完,便開始畫畫了,我深思了一會兒,一會兒畫畫,不一會兒,就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚,弟弟看了之后也想畫一畫,就說:“我也想畫一個,可不可以?”“當然可以啦,我們一人畫一個。”弟弟高興極了,拿起畫筆,左畫畫,右畫畫,沒過多久就畫出了一條熱帶魚。
看啊!弟弟畫的熱帶魚線條是彎的,而我畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。我兩現在正自我陶醉呢!還不時給對方提出小建議或表示贊揚:
“你看,你的熱帶魚線條多么漂亮!”
“你畫的熱帶魚也很不賴呢!”
“你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”
……
這時,爸爸回來了,發現少了盤子,剛準備大吼,可又收回來了,這是為什么呢?原來,我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看,并且道歉:“爸爸,對不起,我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們,說:“沒有關系,盤子碎了可以再買,但,你們學會了變廢為寶,這,是不可能買到的呀!”說完,還夸獎了我和弟弟一番呢!
雖然現在我們的生活越變越好,但是同時我們也應該傳揚中華的傳統美德—勤儉節約,世界上的資源是有限的,如果我們一味的浪費總有一天會走向枯竭。所以平常的時候只要我們做個有心人,就會把很多廢品變成寶物。
初中日記 篇5
前天,我其實是想去赤峰玩的。赤峰這個地方,我去過很多次,有放長假去的,有放暑假去的,還有周末去的。不光時間不同,目的.也不一樣。可是,我的印象中,好像沒有一次是專程為了玩而去玩。
于是,早在寒假時,我就有了去赤峰無有無慮地玩玩的愿望。因為,在家里呆著沒勁,上街也沒勁,整個天義居然沒有一處可以玩的地方。而赤峰,有很大的公園、動物園、游樂園,盡是“園”。而且,冬天據說還有冰燈,太棒了!寒假里,我就是沖著冰燈想去的,可是,由于種種原因,我沒去成。很快,開學了。我又等了一個月,終于等到了這個小黃金周。正好,爸媽都有空,可是,得到的答復卻是:“現在天太冷,沒什么好看的,等到五一,春暖花開再去吧!”五一?天。∮忠纫粋月,三十天!720個小時!
唉,早知道這樣,上次考試后,放假時,我堅決要求去就好了。或許還能看到冰燈呢!可現在……我想說:這件事我現在就想做!別再往后推了!
初中日記 篇6
每位學生都有自己精彩的學習生活,我的學習生活也是豐富多彩的。我喜歡第二課堂中豐富的課外知識,我喜歡在體育課中盡情地揮灑青春的汗水,我喜歡課堂中的生動活潑,但我最愛的還是課堂中一起合作學習的小組,我愛我的小組。
我們小組中有8名成員,我是其中的一員。我們組有一位超級“大明星”,她就是我們的組長。她會跳舞,而且跳得很好。人長得漂亮,再加上她學習成績也很不錯。所以我們叫她“大明星”。她還有一個經紀人,也是我們組中默默無聞的一員,雖然默默無聞,但也在為我們組付出。
我們組還有運動健將。女運動健將是我們的副組長,她的跑步、跳繩、足球都是一級的'棒。而男運動健將則是我們班的勞動委員。他是跑步中的潛力股,通常都是像一只鷹一般地飛出去。他平時工作認真負責,沒有一點含糊。
我們組還有兩名數學能手。一名是上課積極回答問題的,而且他還是我們組的“活字典”呢!每次我們不論問他什么問題他都能夠回答上來,可厲害了!而另一名是個“活寶”,他整天都在搞怪逗我們開心。心情不好的人都會被他逗地開懷大笑,就更別說是心情好的人了。
當然了,我們組還有一位勤奮好學的組員。他知道自己的成績不是特別的理想,所以他一直在努力,想把成績提高起來。
這就是我的小組,在組內的成員中有各種各樣的人,你是不是覺得你也想擁有一個和我一樣的小組呢?其實我們班一共有六個小組,缺一不可,每組都很重要,也必不可少。但是呢,我還是最愛我的小組。因為它給我帶來了各種情緒,更多的還是開心!我為我的小組而驕傲。
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