語文周記高中范文六篇
不經意間,一個星期已經結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們一起來學習寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編整理的語文周記高中6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文周記高中 篇1
上了中學,語文無時無刻不在我身邊,它陪伴我走過了多少風風雨雨,多少心酸歲月。
學語文,當然有老師。但我一直記著我曾經的一位語文老師。是我三年級的語文老師。她和藹可親,她的音容笑貌,時常在我腦海里回現。
老師很好,但我們班的語文成績一直都是倒數第一。期末的前一天,老師和我們有了一個默認的約定。我們班級語文成績進步了三名以上,老師要受罰跑操場十圈,暑假也免作業。但我們如果還是倒數第一,我們跑操場十圈,而且暑假要加作業。為了我們暑假的快了,同學們那是斗志昂揚。
期末無聲無息的來臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什么呢?暑假要到了當然開心,但也害怕成績不好,作業加多,還要跑操場十圈。但我們同學的.心里總有些對不起老師,老師辛辛苦苦教我們卻是這個結果——年級倒數第一。有愧于老師啊!
考試終于在我們的期盼下到來了。教室里鴉雀無聲,只有筆“沙、沙、沙”的聲音,連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和藹可親,她的音容笑貌,時常在我腦海里回現。
在家心急如焚,誰都想現在就是期末總結那一天?吹阶约旱某煽。但更重要的是我們班的成績。終于,終于,這一天在我們默默的祈禱下了來了。當我們知道自己班是全年級第一時,心里的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!
這時老師不見了。放學后,我們看見老師一個人在跑操場。我們都沖了上去,主動和老師一起跑。操場上又想起了班長嘹亮的口號聲……
語文周記高中 篇2
夏天過去,秋天到來了。月考的成績下來以后,心和這天氣一樣,涼涼的。所以這夜闌人靜的時候,我又想起了你。
我們成為朋友,應該是初三與你同寢的時候,你是我們的室長,是那個在我嘰嘰喳喳說個不停的時候大聲叫我閉嘴的“女漢子”,也是那個為我答疑解惑的“學霸”,你有進讓我很生氣,但想到你我卻很欣慰。
為什么很欣慰呢?因為啊,我本以為我是你眾多朋友中的一個,甚至不算朋友,只是關系較好的同學罷了。但是當我遇到什么麻煩事,只有你跟我一起收拾爛攤子。
讓得有一次,一貫粗心大意的我,把文具袋放在了階梯教室里。文具袋里有我所有的文具和?。大家都忙著寫題。我一個人在那兒干著急。我試探著問你可不可以和我去取,沒想到你很干脆地答應了。
我們去到階梯教室,誰知門上了鎖。你說你要去保安室取鑰匙,讓我在那等你。我靠在門前欄桿上,誰知欄桿剛上了漆,于是我的T恤上便印了一塊灰色油漆。
現在再看到那件T恤上的油漆,便會馬上想到你。你說奇怪不奇怪,那塊油漆,像一塊封印一般把你封印在我腦海里。只要一看見,有關你的`回憶便涌了出來。
我又想起了一件事。
那是中考的時候,粗心的我在要考文綜的那天早上發現自己的地理書不見了。由于地理是開卷,書就尤為重要。
我焦急地尋找,連復習上午要考的科目的心思也沒了。我本以為你會看我笑話,在背后幸災樂禍。
事實證明我是“以小人之心,度君子之腹”。你不僅讓我好好復習,還打電話讓你爸爸去妹妹那里借了一本地理書來給我。這件事我特別難忘,因為我知道你是一個一直用真心在對待我。
看成績那天,我知道我與你再不能在一個學校。我送你一盒餅干,作為告別禮物。現在我很后悔,為什么給了你餅干,忘記給你一個擁抱……
此時,記憶戛然而止。所有的都再也回不去了,就像T恤上那塊干掉的油漆。好久不見,你成績怎樣?過得好不好?
靜兒,此刻我特別想念你。多想回到從前,那時油漆未干。
語文周記高中 篇3
這個星期六我和媽媽還有大舅奶奶一起去海岸城逛街。
海岸城里的東西可多了,特別是衣服,五顏六色,各種款式的.都有,真是讓人目不暇接。大舅奶奶一口氣買了兩件,一件是紅色和白色相間的格子襯衫,一件是黃色的羊毛衫。大舅奶奶真的是好有眼光,兩件衣服既合身又漂亮,而且還很便宜。逛完了商場,我們又去了超市,超市的東西更是琳瑯滿目,媽媽和大舅奶奶一邊看,一邊討論,哪個便宜,哪個貴,哪個好吃,哪個不好吃等等。我們在超市里買了很多好吃的,就坐車回家了。
今天的逛街可真有意思,下次我還要去!
語文周記高中 篇4
一個漫長而又快樂的暑假過去,迎來新學期的到來。開學第一周,發生許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內疚的……
星期五張老師總結這個星期同學們的表現,并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時,我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動,一齊涌入我的心窩,雖然我有一點點進步,但是不能驕傲自滿,應該繼續努力!
當然,除令人振奮的事情以外,新學期也一些讓人難過的經歷!
開學的第一天里,我的作業用3個小時才完成,媽媽狠狠地打我一頓,當時我心想:可惡的媽媽,為一點錯誤,就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想,媽媽都是為我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學習上的事有喜有憂,生中也發生一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽見“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學們陸陸續續地進入教室。這時劉曉敏故意把我撞一下,當時我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上。“嘭”的一聲,頭撞到地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來,周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去。
悲傷和內疚緊緊地攫住的心,恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我,我揣揣不安地跟在劉曉敏的.后面。我大氣不敢踹,神經像拉滿的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到張老師面前,張老師詢問前應后果,教導我們;同學之間應該互相謙讓,平等友愛,碰到什么問題應當心胸寬廣。聽張老師的教導,我們也漸漸和好起來。
開學第一周,我的經歷可謂是多姿多彩,有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓,在新的學期里取得更大的進步!
語文周記高中 篇5
“人非圣賢,孰能無過”,在我記憶的那一端,是一場愧疚卻又讓我成長的過去,它是一次身的傷害,心的過失。
從小到大,媽媽忙于工作,很少照顧我,我也并不在意這些。但有時看著街上快樂的母子,我心中難免會涌起一陣失落感?偸强粗麄兿耄何沂欠裼肋h無法像她們那樣呢?天不冷不暗,我卻像是墮入了黑暗的深淵,感到寒風刺骨。所以當聽到媽媽提出陪我一起出去時,我無法用言語表達我內心的興奮與激動,我只能說在那一時,我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著媽媽的手,在街上嘰嘰喳喳地四處張望,仿佛要將失去的`快樂一次性全都補回來,但天空漸漸烏云密布,仿佛是預示著接下來的一幕。我與媽媽因不知爭吵,叛逆的我生氣地甩開了她溫暖的手,不顧她撕心裂肺的喊聲,漸漸跑遠。
跑著跑著,我不知跑了多久,四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進一家書店,默默地看了起來,讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感,噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上,我心中漸漸浮現出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么,但我依然無動于衷。
雨聲越來越大,路上只能看見寥寥無幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。媽媽就這么不擔心我嗎?突然,一個狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球,只見媽媽帶著驚喜朝我跑來。我早已做好被她打罵的準備,但想象中的疼痛并未出現,只感覺著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼!這是我的第一感覺,雖然媽媽的身上帶著濕氣,但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間。“亂跑什么?不知道我會擔心嗎?”雖然媽媽的話語帶著責怪但更多的卻是滿滿的關懷。
滴滴答答的雨聲,滴出母親的關愛,滴出我眼中的晶瑩……
媽媽的悲傷與關懷,讓我下定決心,不再與她爭吵,不再甩開她的手,不再將母親一人留在原地……
雨滴不斷旋轉升騰,最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端,母親是一道從天而降的彩虹,同時,一株株梨花悄然盛放,花團錦簇,落階如雪。
語文周記高中 篇6
上周五,我們幾個初中同學約好一起回初中去看一看。
說實話,一想到回初中去,我竟然興奮了一周!我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場景。終于挨到放學,在廣場上與他們相逢時,心里的歡喜又強盛了幾分。模樣還是畢業關的那個傻樣,倒是以前幾個愛美的瘦瘦的女生在這幾個月來又發福了些。但在他們身上總有一種隱隱的說不出的不一樣。
回到了母校,還未進校門,便碰見以前的英語老師和數學老師。他們正和幾個像我們一樣回來的學生去吃飯。英語老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱藏住她內心的嚴厲。相反數學老師相比以前,打扮得更漂亮了。不過她的聲音有點沙啞,可能是剛上完課的緣故,我們詢問她們現在教的班怎樣,數學老師眉頭一皺,嘴角一撇,嘆口氣說:“跟你們說我們教的`又是××班,和你們才進校一樣,又是年級倒數第一二名。不過啊,他們班上不像你們以前,以前還有一部分人聰明而努力。他們啊,真是急人。這次月考20多個人不及格,我教了這么多年的書,班上不及格的人第一次有這么多……”英語老師也表示贊同。我們暫且分別。
透過圍墻,我們看見初一的正在排練韻律操,操不整齊,總有幾個人在“冒苗頭”。想想我們以前也是如此,不知費了老師們多大的勁。
我們去明,以前的班主任正好不在。我們爬上了許久不曾登上的五樓,走近了許久沒見的教室。只不過,那教室里不再有我熟悉的人,不再有我熟悉的布置,取而代之的是一個個矮小的身軀,一張張稚嫩的臉。等了許久,終于等到“英姐”的到來。
不過在見到英姐的那一刻,我不禁鼻子一酸,強忍住淚水。英姐兩鬢的白發增多了幾根,皺紋又加深了幾分,就連身上的衣服又寬松了幾分。英姐為自家和班級又操勞了多少!
她見到我們說:“現在班上的情況你們大概也了解了,真想教你們的時候。那時候,我不用叫你們記筆記,只需一個眼神你們就懂。而且以前的班委多可靠啊,我什么都不用操心……”細數這些“家珍”,我也不‘’住發出慨嘆,最終還是別離了!
別離了,心中不管怎樣都不會再有那么強烈的歸宿感,只有最熟悉卻又陌生的感覺。這里的物還是,但人已非。
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