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      1. 初中周記

        時(shí)間:2023-03-18 11:24:01 周記 我要投稿

        【精品】初中周記匯編八篇

          不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的初中周記9篇,歡迎大家分享。

        【精品】初中周記匯編八篇

        初中周記 篇1

          9月1日是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子,在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》,這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。

          這堂課是通過(guò)一次主題班會(huì)的形式展現(xiàn)出來(lái)的,一共給我們上了四節(jié)課,每一刻都說(shuō)了一個(gè)不同的主題,但都是圍繞著“愛(ài)國(guó)”這個(gè)主題來(lái)說(shuō)的,期中令我感悟最深的就是,第二堂課中玩的一個(gè)游戲,具體是這樣的“每?jī)蓚(gè)人分成一組,前面一個(gè)人,向后倒,然后,后面的人要用盡力氣把前面的人托住,不讓他們倒下!边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考,其實(shí)在生活中,我們不就是在每天演繹著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲嗎?前面的人,不知道自己發(fā)生什么樣的事,會(huì)恐懼、不知所措,就是我們經(jīng)常碰到的困難,而后面的人,很安全,不用擔(dān)心自己會(huì)發(fā)生什么事,前面的人,都會(huì)希望,后面的人能伸出雙手把自己保護(hù)住,后面的人往往都是很安全的,他們感覺(jué)不到威脅,也不害怕什么。

          我們?cè)谏钪胁痪驼裰@個(gè)游戲里演繹的一樣嗎?其實(shí)我們更多的是后面的人,可是,我們想過(guò)嗎?想過(guò)前面的人,他們是所處在水深火熱之中的嗎?想到它們很需要我們的幫助嗎?我們的回答很多都是否定的,大家都是獨(dú)生子女,在家里都是大家寵著我們,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的艱難險(xiǎn)阻,也沒(méi)有想過(guò)要幫別人著想,但是,假如,是我們自己遇到困難的時(shí)候,會(huì)不會(huì)想要有人能在身后保護(hù)自己呢?既然是這樣,那么,我們應(yīng)不應(yīng)該在別人需要我們幫助的時(shí)候,來(lái)給他們支撐,給他們力量呢?我想,答案應(yīng)該是確定的'。

          其實(shí),幫助別人就等于是幫助自己,由于,你在別人需要幫助的時(shí)候,幫了他,他也一定會(huì)報(bào)答你的,其實(shí),只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候,“托”他們一下,那么,我們這個(gè)偉大祖國(guó)里的人們,就能更加和諧、幸福的生活了,這也就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)啊,我們能用舉手之勞維護(hù)祖國(guó)的和諧,祖國(guó)的美好,這就是熱愛(ài)祖國(guó)啊!

        初中周記 篇2

          在學(xué)校玩大致可分為三種:課外時(shí)間玩,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩,文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨,生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,西市買紙巾,南市買旗子,北市買鮮花。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí),我們班分工可明確。一部分人去加油助威,一部分人去參加比賽,又一部分人去寫(xiě)鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?傮w聽(tīng)去,那加油聲猶如海浪,前波未平,后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感:你瞧,那位參賽者參加完比賽,就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句,但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。

          我們學(xué)校的`生活是不是豐富多彩呢?其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫(xiě)呢,那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

        初中周記 篇3

          有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是嚴(yán)肅的,在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴,然而,它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。

          父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人自然清新 ;它像篝火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激奮自己。

          父親的愛(ài),是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài),無(wú)處不在!

          縱使是丹青高手,也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁:即使是文學(xué)泰斗,也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的`精神;即使是海納百川,也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!父親的愛(ài),藏在粗糙的雙手中,那雙手,不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募;父親的愛(ài),藏在嚴(yán)厲的目光背后,

          父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。

          如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛(ài)就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄!

          父愛(ài)這字眼是多么的平凡,但這種愛(ài)是多么的不平凡。

          一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香,但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新,感到幽雅,父愛(ài)就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方,父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

        初中周記 篇4

          媽媽教育我自己的事情應(yīng)該自己做,為了鍛煉自己的生活自理能力,我決定洗一次衣服。

          我拿出一件臟兮兮的衣服,衣領(lǐng)被汗水浸濕,袖口有一塊油斑,下擺還有黑墨水。我從衛(wèi)生間拿出盆子、刷子和洗衣粉等洗衣服必要的用具。

          我按照媽媽說(shuō)的方法,挽起袖子,先接半盆水,然后倒入適量的洗衣粉,攪拌均勻后把衣服放進(jìn)盆里浸泡一會(huì)兒,然后反復(fù)揉搓。媽媽說(shuō)要重點(diǎn)洗衣服的衣領(lǐng)、袖口等最臟的地方。于是,我先拎起領(lǐng)子,往上面沾了點(diǎn)洗衣粉,右手在上、左手在下的使勁的揉搓起來(lái)。

          好不容易才把衣領(lǐng)洗干凈。接著我又開(kāi)始清除墨水,我放點(diǎn)洗衣粉開(kāi)始猛力的揉搓,心想能馬到成功、速戰(zhàn)速?zèng)Q?墒菬o(wú)論我怎么用力,都無(wú)濟(jì)于事,那個(gè)墨水點(diǎn)還牢牢的附著在衣服上不肯下來(lái),它好像在對(duì)我說(shuō):“想打敗我,沒(méi)那么容易!”“我不干了!”我埋怨道?蓩寢屇托牡膶(duì)我說(shuō):“遇到這么小的困難就退縮,這可不是你的作風(fēng)哦!做事情得講究方法!

          媽媽的話語(yǔ)激起了我戰(zhàn)勝困難的`決心,我下決心一定要攻克這個(gè)難關(guān),明知山有虎偏向虎山行!于是我遵照媽媽說(shuō)的去做,果然墨水成了我的手下敗將,終于乖乖地俯首臣服。

          衣服終于洗干凈了,我非常的開(kāi)心,感受到了勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)。

        初中周記 篇5

          我最近特別愛(ài)寫(xiě)博客,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得一天里不寫(xiě)一篇,總覺(jué)得少些什么。

          我寫(xiě)的每一篇博文爸爸媽媽都要過(guò)目。爸爸只看我的博文,有時(shí)也看看我們班同學(xué)的博客。媽媽可就不一樣了,她不僅看我的博客,還十分愛(ài)看看其它班同學(xué)的博客,特別是高中的學(xué)生寫(xiě)的文章。不看不知道,一看嚇一跳。那些高中的哥哥姐姐們不僅寫(xiě)得好,而且還很多。有人都寫(xiě)了四百多篇。

          高中的哥哥姐姐們中,也有寫(xiě)得少的,但不知道為何他們博客的點(diǎn)擊量和評(píng)論大部分都比我多。我左看右看,還是看不出為何他們的點(diǎn)擊量多。論博文,我的博文也很多;論裝飾,我的.博文裝飾的也很漂亮;論交友,我也加有許多其它學(xué)校的博客圈。

          “唉,為什么沒(méi)有多少人看我的博客呢?”我有些灰心的說(shuō)。媽媽說(shuō):“這有什么,寫(xiě)博客是為了提高自己的寫(xiě)作水平。還有一點(diǎn)你要記住,是金子總會(huì)有它發(fā)光的時(shí)候。你要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷完善自己,你總會(huì)取得最后的成功的!

          是呀,是金子它總會(huì)發(fā)光的,不管別人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你,只要你足夠完美,你就不平凡。

        初中周記 篇6

          學(xué)校組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我以為只是學(xué)校為讓我們放松心情、緩解壓力。而現(xiàn)在回憶起來(lái),卻使我受益匪淺。

          我共參加三個(gè)項(xiàng)目:螃蟹接力、越野跑、勇攀高峰。

          參加螃蟹接力和勇攀高峰時(shí),我都較有把握,這兩項(xiàng)比賽我都得第一。但越野跑時(shí),我心中卻沒(méi)有自信,認(rèn)為自己必定不能取得好成績(jī)。

          參加越野跑的共有四十多人,只有前二十名有名次,二十名以外的卻一無(wú)所有。雖然我平時(shí)的跑步成績(jī)還不錯(cuò),但是對(duì)于長(zhǎng)跑我卻不合適,更何況是和全年級(jí)的'人比,

          我的臉色漸漸發(fā)白,手心和額頭也布滿冷汗,身上冰涼冰涼的,雙腿也在不停地顫抖。

          我突然想起一個(gè)方法可以有自信:對(duì)著自己的大拇指吹氣,默念“我能行!庇谑,我照做,心里的波瀾仿佛漸漸平息。

          開(kāi)跑,我的前排頓時(shí)充滿人,使我落在后面。漸漸地,人群慢下來(lái),趁這個(gè)機(jī)會(huì),我立刻加速。到后半部分,我跑不動(dòng),開(kāi)始大口大口地喘著粗氣,雙腿像灌鉛一樣。我想,走到終點(diǎn)算,于是,腳步開(kāi)始慢下來(lái)。后來(lái)又一想,如果這樣走到終點(diǎn)的話,肯定拿不到前二十名,這不毀我一世英名嗎?不行,我一定不能落下。頓時(shí),我感到一股自信的力量充滿我的全身,我開(kāi)始做沖刺的準(zhǔn)備。離終點(diǎn)還有五十多米時(shí),我聽(tīng)到同學(xué)為我加油,步伐又加快。終于到終點(diǎn),我拿全年級(jí)第十。

          經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我從一個(gè)不自信、不相信自己的人變得自信,在遇見(jiàn)任何事時(shí),我想,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲:“我能行!”

        初中周記 篇7

          魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù),每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師,我也不例外。

          說(shuō)起我的老師們,真是一天一夜也說(shuō)不完。有的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、有的老師漂亮?xí)r尚,還有的老師細(xì)心善良。其中,我最喜歡的老師是林老師,也就是我們的'品德與社會(huì)老師。她有一頭濃密烏黑的長(zhǎng)頭發(fā) ,一雙又大又亮的眼睛就像會(huì)說(shuō)話似的。林老師非常有學(xué)問(wèn),無(wú)論我們給林老師出多難的問(wèn)題,她都能游刃有余地解答出來(lái),給我的感覺(jué),她真是上知天文,下曉地理。

          林老師是那么和藹可親,她性格開(kāi)朗,不愛(ài)生氣。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí),她會(huì)微笑著為我們講課,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也不會(huì)訓(xùn)斥我們,而是耐心地教導(dǎo),幫助我們改正錯(cuò)誤。記得有一次,一名同學(xué)在課堂 上亂講話,林老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是輕聲對(duì)他說(shuō):“以后不要再這樣了,好嗎?”那個(gè)同學(xué)真的就改正了課堂上亂講話的壞習(xí)慣。

          林老師為了讓我們更好地理解課本里的內(nèi)容,講過(guò)課后,會(huì)為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫(huà)資料。記得有一次,林老師給我們播放蠟筆小新的動(dòng)畫(huà)片,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被逗得捧腹大笑,那堂課所 學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在還記憶猶新。

          林老師給我們上課很認(rèn)真,板書(shū)一筆一劃,寫(xiě)出來(lái)的字又大又美觀,好象不是在寫(xiě)字,而是正在完成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。別看她上課的時(shí)候是老師,要是下了課,她和我們算是要好的朋友,有時(shí)她還 與我們一起做游戲,真是開(kāi)心!

          我想我長(zhǎng)大后,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的品社老師——林春老師。

        初中周記 篇8

          玩捉迷藏

          這天下午,我和妹妹決定玩捉迷藏這個(gè)游戲。

          先是我藏。妹妹把臉對(duì)著墻壁,像木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,嘴里不住地問(wèn):“姐姐,藏好了沒(méi)有?”這時(shí),我踮起腳輕輕走進(jìn)里屋,躲在門(mén)后面小聲說(shuō):“藏好了!庇谑,妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身子,東瞧西看,左找右看。一會(huì)兒跑到?jīng)雠_(tái),一會(huì)兒鉆到床下,一會(huì)尋到廚房……這一切都被我看得一清二楚,禁不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。這下糟了,妹妹發(fā)現(xiàn)了我,她跑到門(mén)后面,威風(fēng)凜凜地說(shuō):“哈哈!原先你藏在這兒!”

          之后,是我捉妹妹,她剛藏好,我一下子就找到了她。妹妹不服氣,說(shuō)我偷看了的,我告訴她:“我是聽(tīng)著你的.腳步聲,才明白你藏在那里的!本瓦@樣你藏我躲,你追我跑,這一個(gè)下午,我們玩得多開(kāi)心啊!

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