初二周記模板匯編八篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的初二周記8篇，希望能夠幫助到大家。
初二周記 篇1
過(guò)年前，媽媽打算把家里收拾得干干凈凈，其中最大的難題就是廢品太多，諸如廢書(shū)、廢報(bào)紙及各種舊電器及包裝箱……這些東西必須要在過(guò)年前清除掉，于是，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“我們今天自己把這些 東西拿到廢品收購(gòu)站去賣(mài)�！蔽矣行┎粣偟貑�(wèn)道：“為什么不叫收廢品的人上來(lái)收呢？外面不是一天到晚都有人在吆喝嗎？”媽媽解釋道：“他們出的價(jià)錢(qián)太低，我們自己拿去賣(mài)價(jià)格要高一些�！睘榱思� 發(fā)我的積極性，媽媽又說(shuō)：“賣(mài)的錢(qián)你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么�！蔽伊⒖套兊酶吲d起來(lái)，說(shuō)：“太好了！”
第一趟我們準(zhǔn)備賣(mài)廢書(shū)和廢報(bào)紙。媽媽用自行車(chē)馱了一口袋書(shū)，我用自行車(chē)馱了一口袋廢報(bào)紙。
我們騎了大約有200米，就來(lái)到一個(gè)廢品收購(gòu)站，里面堆著各種各樣的廢品，有很多人在這兒賣(mài)廢品。一位老大爺在一臺(tái)磅秤上稱(chēng)廢品，稱(chēng)一樣便往本子上記一樣。我們第一趟賣(mài)的書(shū)報(bào)紙有30多斤，賣(mài)了 20多塊錢(qián)。
有了這“第一桶金”，我們的干勁更大了。我們向收廢品的老大爺借了一輛三輪車(chē)騎到樓下，把家里的一捆廢紙和舊電腦搬到三輪車(chē)上，累得把外套都脫了。我騎著三輪車(chē)，媽媽在后邊扶著，飛快地來(lái) 到廢品收購(gòu)站。這一次我們賣(mài)了更多的錢(qián)，足足有100來(lái)塊。
我高興得不得了，對(duì)媽媽說(shuō)：“家里還有什么廢品啊，我還想賣(mài)�！眿寢屝χf(shuō)：“會(huì)有的，以后你自己來(lái)賣(mài)吧！”我說(shuō)：“今天雖然辛苦一點(diǎn)，但我覺(jué)得很快樂(lè)！” “是呀，只要?jiǎng)趧?dòng)就有收獲，就會(huì) 快樂(lè)！”媽媽補(bǔ)充道。
初二周記 篇2
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多同學(xué)們，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，我自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
同學(xué)們知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去。它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
初二周記 篇3
記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī)，把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái)，永久保存。有的，也許被我洗掉了，到有一些，卻永久地留在我的記憶里。
周末，媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)菜，我就坐在車(chē)上等候。
我透過(guò)車(chē)窗，看著車(chē)外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著流行的發(fā)型走出來(lái)，他們的臉上都掛著開(kāi)心的笑容，看樣子十分滿(mǎn)意似的；藥店里，人們都拿著大包小包的藥，現(xiàn)在有這么多人生病嗎？
我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到另一邊，市場(chǎng)里人山人海，顯得非常擁擠。再過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)阿姨正把攤出來(lái)的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝，為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋里裝呢？這樣裝，有什么用處呢？
就在我十分納悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，從窗子里把剛買(mǎi)的菜遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再等一會(huì)兒！我再買(mǎi)一些就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向那個(gè)賣(mài)柿子的阿姨望去。這時(shí)，那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了，而是跟旁邊賣(mài)花的閑聊。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前，阿姨迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，笑嘻嘻地說(shuō)：“這些柿子既便宜又好吃，買(mǎi)幾個(gè)吧！”老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用枯瘦的雙手揀起柿子來(lái)。
老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子，看上去似乎很可口。阿姨用稱(chēng)稱(chēng)了，邊拿起裝柿子的盆邊報(bào)價(jià)錢(qián)，說(shuō)：“我給柿子套個(gè)袋！”這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋，分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來(lái)，換掉老爺爺揀的好柿子，還滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)老爺爺?shù)腻X(qián)，把那些壞柿子遞了過(guò)去�！@真是“笑里藏刀”啊！
我真為老爺爺難過(guò)，竟然給人騙了。我想，當(dāng)老爺爺興致勃勃地回到家里，打開(kāi)袋子準(zhǔn)備吃柿子的時(shí)候一定會(huì)很氣憤的！
我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過(guò)，做人怎么能夠這樣不誠(chéng)實(shí)啊！但是，我沒(méi)有勇氣走過(guò)去把真相告訴老爺爺，這讓我感到愧疚不安。
這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。
初二周記 篇4
這學(xué)期,我任教八年級(jí)(初二)1和4班的英語(yǔ)。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：
第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀(guān)念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀(guān)察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ)，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話(huà)等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
第三， 改革課堂教學(xué)，積極運(yùn)用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。
積極響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校的改革實(shí)驗(yàn)課題，在每一節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)中都認(rèn)真使用講學(xué)稿，并認(rèn)真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實(shí)行周周清每周小測(cè)試，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的熟悉程度，以查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)打好學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。
第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我
必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話(huà)不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的'精心教育和培養(yǎng),我所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步,特別是二(4)班整個(gè)班級(jí)的學(xué)生無(wú)論從班級(jí)紀(jì)律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)成績(jī)各方面都有顯著進(jìn)步.
不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當(dāng)中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺(jué)地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識(shí)傳授比重大，語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。
初二周記 篇5
我家有六口人：爸爸 媽媽 大姐 二姐 我 還有弟弟。
我們姐弟四個(gè)都極為調(diào)皮，沒(méi)少讓爸媽操心。小時(shí)候，我是極愛(ài)吃的，好吃的，我愛(ài)吃的，都是我所喜愛(ài)的，我把吃歸為我的人生理想之一。
家中常來(lái)客人，時(shí)不時(shí)帶些飲料，餅干，糖果之類(lèi)的，我自然是欣喜得很。姐姐們對(duì)于這些不甚喜愛(ài)，弟弟又小，因此我便成了這些零食的主人。
晚上，每每我們睡著之后，父親才回家，常常會(huì)帶著些宵夜，這些是父親的晚餐，可他還是會(huì)給我們留著，第二天起來(lái)我見(jiàn)著了，總是抱著大笑。有時(shí)賴(lài)床，媽媽便會(huì)用這個(gè)引誘我起床，對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)，吃總是比睡更重要。除了這個(gè)，父親也常帶些街邊小吃店熱賣(mài)的東西回來(lái)給我們，我吃的很開(kāi)心，笑得更開(kāi)心……
母親呢?每天的伙食便由母親負(fù)責(zé)，我最喜歡吃母親做的糖醋排骨，肉炒土豆絲，涼拌黃瓜……雙休日的伙食無(wú)外乎是最好吃的，最有營(yíng)養(yǎng)的，母親為了我們能吃上這么一頓舒心的飯菜，下足了功夫。我們家還有媽媽為了做菜買(mǎi)的菜譜呢!
我的一生注定圍繞著吃來(lái)展開(kāi)，而父親呢?母親呢? 他們的一生注定圍繞著我們幾個(gè)子女�；叵肫饋�(lái)，父親母親為我做的很多很多，雖不是什么轟轟烈烈的大事，但那一點(diǎn)一滴的平平凡凡的小事，足以填滿(mǎn)我的心。
父母的愛(ài)比世界上任何一種情感都來(lái)得更偉大，更無(wú)私，更感人!
初二周記 篇6
大家想知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎？那就往下讀讀吧。
我的小伙伴是肖大均。星期天，我立刻寫(xiě)完作業(yè)，就拿起滑板，去找肖大均，肖大均的技術(shù)一點(diǎn)也沒(méi)有變，他剛上板就被我輕輕一撞，我就把他“*”了，我在一邊捂著嘴哈哈大笑�？伤](méi)有放棄，肖大均馬上上板，用力猛地一撞，我就被他給“*”了，肖大均不急不躁地說(shuō)：“別灰心，下次只要不大意，什么事都做的好。”
回家的路上，我把這句話(huà)深深地記在腦海里：只要不大意，什么事都做的好。這就是我的好伙伴——肖大均。
初二周記 篇7
早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都簡(jiǎn)單了許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話(huà)：“這學(xué)期必須要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”
六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒了自己。但，此刻，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。、
八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么多了一份職責(zé)，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞�(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每一天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
初二周記 篇8
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾焓莻�(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園也充滿(mǎn)了生機(jī)。
春天的校園里，最多的是綠。瞧！高大的梧桐樹(shù)抽出了小小的嫩芽；小草探出了頭，迎著溫暖的春風(fēng)說(shuō)：“小朋友，春天好！”
春天的校園里，最美的是迎春花。教學(xué)樓走廊前的花壇里，迎春花已經(jīng)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，葉子小小的，綠綠的。不久，它還會(huì)開(kāi)出金黃色的小花呢！
我想讓春姑娘的腳步更快一點(diǎn)，讓校園變得更加美麗！
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