關(guān)于小學周記模板9篇
愉快又充實的一周又告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的小學周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
五年級的學習生活結(jié)束了。咱們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數(shù)班的同學在一起玩。
今天是開學的第一天，校長對咱們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來咱們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會影響你們一生�！毙ｉL又說：“咱們這次是奧語和奧數(shù)捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從咱們這個教學班考進重點學校�！�
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”！
小學周記 篇2
一聽到“狗”這種動物，大家想必會想到可愛呀，看家呀，搜救呀等等一些關(guān)于狗的用處的詞語，但是，有些人一定和我一樣，只要看到狗就會感到恐懼，就算心里一遍遍說著“沒事，不要怕，狗一般 不會咬人的”，但心里還是會緊張，全身繃緊弦，繞著路避開狗。
記得有一次，放寒假回到奶奶家玩，一天上午，陽光明媚，我便和爸爸媽媽到處走走，路過親戚家的門前，爸爸媽媽說要進去看看，我便也跟了上去，誰知他們家養(yǎng)著大狗，我們要進去時，這只狗便虎 視眈眈地瞪著我們，對我們大叫，我頓時嚇了一大跳，趕緊抓住爸爸的手，時刻準備等待逃走。這位親戚聽見狗在叫，趕忙出來看，見是我們一家，便對狗吼了一聲，讓它別叫了，請我們進了屋。
狗看著我們進了屋，或許知道了剛才嚇到了我，展示了它的威嚴，它便昂首挺胸高傲地在院子時走來走去，似乎是在尋找陌生人，好再一次展示它的威風�？赊D(zhuǎn)了半天也沒等到它“渴望”的陌生人，不 知為什么，它向里屋走來，天��！太可怕了！我趕緊采取了措施：緊挨著爸爸媽媽，坐在他們的中間。這只狗果然走了進來，大人們大概聊天聊得太投入，根本就沒注意到這只對我而言“不速之客”的 到來。
大狗進來后，倒沒有直接向我走來，這使我松了一口氣，它挨個椅子上的人都聞了一遍，最后朝我走來，我開始緊張起來，不知怎樣才能避開這只大狗。它走到我腳下，開始用鼻子嗅氣味，有時還把頭 鉆到椅子底下去嗅嗅，我一直不敢看它，但我又急切地想知道它是怎么去聞東西的，所以還是低頭看了它。它發(fā)覺了我在看它，也抬起頭來看我，看著它那雙烏黑發(fā)亮的眼睛，我不禁哆嗦了一下�；剡^ 神來，它還在我腳邊，我想讓它走開，卻不知用什么辦法，用腳踢？用嘴吼？不行，萬一把它惹急了咬我一口怎么辦？于是，我只能一動不動地坐在那兒。終于，大人們的長談結(jié)束了，我迫不及待地跟 隨著父母離開了。
這是我第一次也是最后一次與狗“親密”接觸，對我來說真是有驚無險��！
小學周記 篇3
陽光明媚的早晨，爸爸說要帶我去拔牙。我的世界瞬間變成了電閃雷鳴。我想到了拔牙的機器那吱吱的聲音，那可是無比的痛��！我死活都不肯去，爸爸媽媽使勁勸我我也不去。最后，爸爸使出了絕招——拔完牙去看電影，我這才勉強答應。
我們來到一元，來看牙病的人真多呀！我看到醫(yī)生拿著雪亮的鉗子和針筒往病人嘴里塞，就又害怕起來了。很快就輪到了我，醫(yī)生讓我躺在椅子上，問我：“小朋友，害怕了？”我怕別人笑話，硬著頭皮說：“誰說的，我才不怕！”醫(yī)生一邊鼓勵我，一邊快速地用鉗子幫我把牙拔了下來，又把一顆藥棉塞進我的嘴里，對我說：“咬住，過一會就好了。”
原來拔牙一點兒也不可怕呀，我再也不怕拔牙了！
小學周記 篇4
星期五的早上，第二節(jié)課的課間，我們班的女生和我一起投沙包。還沒開始呢！一群人都開始圍著我轉(zhuǎn)，有人還說：“我要當投的人！”也有的說：“我要當躲的人。我說：“都得定！”一句話下，他們只好這樣了。
我們先定出是哪一個人抓的，然后跑到指定的位置上，再開始玩兒。
玩兒的時候，我們還叫喊著：“別投我，千萬別投我！”不過跑著跑著，不注意就被砸著了�！罢姹瘧K那！”其實誰都不想出隊。突然我聽見老師對我們說：“來來來，加我一個！”我們當然說：“好！”我們把沙包給了老師，我和老師一起砸他們，他們跑的氣喘吁吁，連休息的時間也沒有，他們跑跑這邊又跑跑那邊，我看著都累。老師扔過來，我趕緊接住就砸，要讓他們跑個不停。
這真是一個有趣的活動呀！
小學周記 篇5
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的一學期開始了，不知不覺我已經(jīng)踏入了五年級上學期的階段，新的學期它帶給了我一個新希望新目標新開始……第一點：在語文方面我要提前預習課文，認識本課生字，知道詞語意思，流利朗讀課文。在課外時間多讀一些語文方面的課外書，讓自己的學問有所進步。還有在做作業(yè)時要認真，爭取做到全對。
第二點：數(shù)學中我總是因為粗心的小毛病而出現(xiàn)錯誤，所以在平時我就要培養(yǎng)細心的好習慣。以前的數(shù)學考試我有時考的不理想，所以我準備好好珍惜每天上課的四十分鐘，因為光靠在考試前死記硬背是沒用的，要想考好得靠平時多努力。
第三點：英語的朗讀是我的弱點，有時明知道中文卻不知道該怎么讀，總是忘記一部分的單詞，所以我準備背好書后再背給同桌聽一遍。每天晚上，再復習一下當天學的內(nèi)容。
第四點：除了語數(shù)英以外，別的課我也要認真聽講，完成老師布置的任務……以上就是我新學期的打算，我相信，只要我這么做，我的成績就一定有所進步。
小學周記 篇6
時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。
語文很簡單，基礎(chǔ)題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時才發(fā)現(xiàn)字數(shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的不好。
數(shù)學往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程的方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數(shù)的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做�！敖鉀Q問題”里有一題不會做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結(jié)合自己會做的和不會做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數(shù)。語文是94，數(shù)學是86.5。哇！我太意外了，數(shù)學居然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關(guān)鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現(xiàn)在開始，我好好學習數(shù)學，一定要在我們?nèi)齻�中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻�中“混”得最好，加油！
小學周記 篇7
轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊逃且粋�互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學周記 篇8
今天，我與媽媽商量了一番，決定由我來當回小廚師，為家人做頓飯。
我先拿了二十元錢去菜市場買菜。菜市場的菜多得簡直數(shù)不過來，有綠油油的菠菜，有紅彤彤的`西紅柿，有脆生生的胡蘿卜，還有黃燦燦的南瓜，真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個西紅柿，一塊白嫩嫩的豆腐，竟然沒有買別的就回家了！
到了家，我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗干凈，然后仔仔細細地切開豆腐，先把它一分為二，接著又這樣切下去，當它們都變成小正方體時，我趕緊把豆腐裝進一個大盤子里，準備等水熱了以后再倒進鍋里煮。為了統(tǒng)籌安排時間，切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開始，西紅柿圓滾滾的，我怎么也落不下刀，后來，我把它的尖頭朝上，西紅柿就穩(wěn)當當?shù)摹罢尽痹诓税迳希芸炀颓泻昧恕?/p>
我把西紅柿切成一口就能吃掉的小/塊，然后往里頭放糖。我撒了一點糖在一塊西紅柿上，準備先“獨享”一下美味，但嘗了嘗那塊西紅柿——竟然是咸的！我大驚失色，連忙拿了另一個同樣的瓶子也嘗了嘗，那個瓶子才是糖。唉，小廚師怎么能把糖和鹽弄混呢？
這時水開了，我顧不了那么多，慌里慌張的把豆腐丟進鍋里，結(jié)果，鍋中的沸水一下子濺了出來，有幾滴飛到了我的手上。只聽“嗷”的一聲慘叫，我這個剛才還在廚房里有模有樣的小廚師現(xiàn)在已經(jīng)像猴子一樣沖到衛(wèi)生間去用涼水沖手了。后來我在媽媽的指導下拿勺子左右翻攪豆腐，保證把豆腐煮熟，豆腐終于煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下，一頓簡單的晚飯就做好了。
這頓晚飯雖然很簡單，但是是我做的第一頓飯，是我美好的勞動成果。望著這些飯菜，我不由的感慨：做小廚師可真辛苦��！
小學周記 篇9
炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。
很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。
湯圓如一道道晨曦劃破夜空；湯圓如一個個燈籠飛上屋檐；湯圓如一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；湯圓如一件件新衣奔離衣柜;湯圓象一聲聲爆竹響徹天地；湯圓象一片片彩霞空中飛舞;；湯圓象一陣陣歡呼請出紅日；湯圓有一句句祝�？诙鄠鳕D―過年啦!
當然最溫暖人心的便數(shù)大年初一的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了!據(jù)說元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
大年初一的早上，我一起床，媽媽便搬來了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、雪白雪白的湯圓在清水里翻滾、沉浮，猶如一個個小精靈在追逐嬉戲，宛如喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉!
我拿起勺子搖起一個湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在里面的烏黑的芝麻隱約可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會流出來……
湯圓既好吃，可愛又有營養(yǎng)，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢?
我將湯圓放入口中，那嫩滑柔軟的湯圓在口中躥來跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻鉆了出來。那比蜜還甜的芝麻和那柔軟如布的湯圓皮一起緩緩吞入肚中，這種味道真是妙不可言，仿佛吐出來的氣也帶來了一絲芝麻的清香。
吃湯圓這種感覺真是太美妙了，讓人怎么也吃不厭。
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