精選小學周記匯編9篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
在我們的成長道路上，都能學會很多的東西：我們會學會做飯，為自己做的第一道飯贊不絕口；我們會學會做家務，為能幫到父母而感到開心；我們會學會寫作，為自己寫的第一篇作文而感到自豪······但不管我們學會了什么，都會使我們記憶深刻。
小時候，每當我看到爸爸把風箏放飛到藍天里，我都會去想：“什么時候我一能像爸爸一樣，把美麗的風箏送上藍天？”我不止一次的去問爸爸，爸爸每次都會回答：“等你長大就回了。”
當我七歲時的一個春天，爸爸又帶我來放風箏，我有請求爸爸：“爸爸，你教我放風箏吧！我已經長大了�！卑职终f不過我，只好答應了�！啊笔紫�，你要先放出一些線，然后帶著風箏跑，邊跑邊放線，然后就可以飛上天了。我嘗試著，第一次失敗了，第二次，又失敗了，第三次第四次······終于，我放棄來了，我跳著，叫著，是指，我高興得太早了，不知為什么，又落下來了。我跑過去問爸爸，爸爸對我說：“你放風箏時抖了沒？”我說；“抖什么？”爸爸對我說：“風箏放起來了后，還要抖一抖，不然，風箏會落下來的�！蔽尹c點頭，又開始放風箏。風箏放起來了！我吸取了上次的教訓，然后開始抖了起來，風箏越飛越高，終于飛上了藍天。
只要不斷學習，不斷努力，就會讓美麗的風箏飛上藍天，飛向成功。
小學周記 篇2
在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發了。
我們來到了我們村旁邊的農田里，因為泥鰍是潛伏在泥里的一般不會出來所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓了四五條了，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時間也長了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時我也抓住了四條泥鰍，很開心。
其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
小學周記 篇3
星期天媽媽帶我去南湖玩，南湖的風景真優美��！但最美的還要屬荷花了。
從遠處望去成片的荷花好像一幅美麗的畫卷。荷花已經開了不少了，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位位身披五彩衣的仙女，粉紅的，玫瑰色的，白色的五彩繽紛非常的鮮艷。
荷葉挨挨擠擠的像一幅活的畫，這畫家可真了不起。碧玉的葉子在水中輕游，好像一個個小潛水艇。蓮子在這些大圓盤似的葉子間冒了出來，我忍不住摘了一個小蓮子，真苦�。寢尨葠鄣呐呐牧伺奈� 的頭說：“傻孩子，這蓮子還沒熟呢，當然會苦了。”
一陣微風拂過，滿池的荷花在風中翩翩起舞，那舞姿多么婀娜多么動人�。∥蚁矚g這美麗的荷花。
小學周記 篇4
我是一個愛讀書的男孩，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我愛讀書，我快樂，我成長！
自從上小學以來，老師一直鼓勵我們多讀書，處處給我們創造機會和條件，讓我們愛上讀書。從我們的閱讀卡片和每日的讀書筆記再到自己的博客，這半年以來，使我不僅愛上了讀書，還養成了良好的讀書習慣。特別是每日的讀書筆記，雖然每天只有短短的一兩個小時，但卻使我從剛開始的親子閱讀發展到現在的獨立閱讀，養成了讀書的好習慣，也得到了媽媽認可和鼓勵，我特別高興！我要繼續堅持讀書因為它能使我不斷的進步和成長。
我愛讀書。我的成長離不開書，書使我成長的更快，徜徉在書的海洋中，我忘記了所有的煩惱，永遠是快樂的……
小學周記 篇5
課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學周記 篇6
我等啊，盼啊，終于盼到了這一天—--我們又要開學了。我又可以見到和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學們了。
我一進校門，又看見大哥哥大姐姐們熟悉的身影，排著兩行整齊的隊伍，昂首挺胸地站在那里，就像一位位精神抖擻的軍人，保護著我們每個同學，讓我們在學校里安安心心學習，他們真偉大呀。
我站在門口，抬起頭，仰望我們那高大的教學樓，心里頭非常自豪，一定要在這里好好學習。
我一到班級門口，就看到一群追逐打鬧的男生從我身旁撞過。你瞧，那些女生，有的在畫畫，有的在寫字，還有的在看書……多么文靜呀。你再瞧瞧那邊的幾個男生，你拉我衣服，我拍你屁股……也太調皮了吧。
不一會兒老師就來上課了，我們又要開始新一學期的學習了！
小學周記 篇7
我的家鄉是廣州，有“花城”之稱。我想介紹一下廣州的“小人腰”。它是世界上第二高塔。它的形狀有點像葫蘆。中間很窄。到了晚上，小男人的腰身非常五顏六色，很有魅力。有蜘蛛人板路，費里斯輪，速降座位上的小馬窯……
有一次，我的媽媽和爸爸坐在電梯上的一個小腰上，在電梯上，我的耳朵突然感到有點不舒服。我問我媽媽，“為什么我的耳朵會痛？”媽媽回答說，“張開你的嘴。當我張開嘴三秒鐘，我感覺好多了。我想可能是因為腰太高，電梯太快，所以耳朵會痛。在腰間，我看到一塊玻璃做成的木板。我看著我的腳說，"哦，上帝！"我的腳就像移動中的汽車。我很害怕，一點都動不了。媽媽鼓勵我向前看。聽到母親的鼓勵，我開始慢慢地走了起來，很快我就能跳上玻璃棧道了。中午我們去旋轉餐廳吃了一頓大餐。然后我們開心地回家了
小學周記 篇8
書，是我的`精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我為人處事的哲學，又是她，為我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。
爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一個中學生之手。我要是能寫這么好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的詞匯，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
小學周記 篇9
最近，我閱讀了，《哲理故事》中的一篇文章讓我久久不能忘懷，因為，故事中蘊含的哲理是值得我們去深思的。
故事中講述的是：一個母親過于溺愛自己的孩子，無論什么事情都由自己來決定孩子干什么，甚至連孩子的將來都是這位母親策劃的。終于，孩子反抗了，母親并未責罵他，而是陷入了深思……
現在的我們都是90后，是家中的寶貝。父母寵愛我們，不讓我們受到任何傷害。有些家長太過于溺愛自己的孩子以致自己的孩子一事無成。就是那篇文章的一段話是我悟出了道理：太順暢的游戲會讓人覺得無趣，太順利的人生會讓人變得懶惰平庸。人不能缺少錯誤和挫折，如同不能缺少陰影一樣------有陰影就說明我們背后有陽光。在前進的道路上遇到一些困難和壓力，我們才能夠更好的計算出成長與人生的價值。
家長們，不妨讓你們的孩子經歷些困難與磨練，你們的溺愛并不是愛你們的孩子，不僅如此，溺愛還會成為他人生中的絆腳石。當你們的孩子步入現在這個多元化的社會，他就會發現自己與同齡人之間所存在的差距。黑暗里隱藏著光明，只要撥開心頭的烏云，就是晴空一片、燦爛一生。沒有嘗試過苦澀，不能真正感受蜜糖的飴甜，沒有經歷挫折，不能真正珍惜成功的美好。經歷過坎坷的人生永遠都是最有意義的；經歷過風雨的人生永遠都是最精彩的！
家長們，放開自己的孩子，讓他去飛翔吧！因為，陽光總在風雨后！
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