有關小學周記模板匯總9篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學周記 篇1
首先我說說語文吧，雖然上次語文我上了九十分，但是我還是有些心里沒底，自從我上了初中，我的語文就疑似遇到了瓶頸，要是瓶頸那也還算好，但它不僅僅是瓶頸，還是在不斷的往下掉，令人惶恐！卻有點束手無策……
不知道是因為我上課積極舉手，還是怎么的，我的語文發生了轉變。這次我要把目標定到八十五分以上，這對我也是一個考驗——如何打破過山車似的成績。
分析一下，我的軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上，我可以找一些閱讀來做，力求能讀透文章，把那些文體知識復習幾遍，題目在變，格式依舊不變，掌握好個大概，心里就會有譜很多，不會慌。我也要學會設身處地，想一想我如果是主人公，“我”的內心，“我”的思緒究竟在翻滾著什么？至于老是猶豫這點還是因為對所選答案沒自信，只要復習到位，思考到位，細心到位，就不會錯了。
接著是數學。數學最重要的是顆謹慎的心，我不知道我有沒有，但是我會努力的。我的目標是一百分，我知道這并不容易，但我相信我可以的。我目前的問題就是細心，要么檢查，要么一遍全對，如果題目比較繁瑣的話，很難全檢查完畢，所以一遍做對是最好的。我就要認真看題，多思考，多觀察，順著題意來，放松心情，懷揣著一顆寧靜的心。
最后的英語，我要把目標定到九十到九十五分以上，而我的聽力和首字母相對來說比較薄弱，我可以練習聽力題，熟練地掌握本學期所學單詞及其意思、詞性，多刷題，多思索。
經過這次的規劃，我的頭腦也清晰了不少，我要付出行動，而不是沉浸在所謂的“美好想象”�！耙环莞牛环菔斋@”，只要復習到位，做到心中有數，頭腦冷靜，就沒問題了！
為考試而努力奮斗吧！
小學周記 篇2
我心中的家是一個充滿歡樂和幸福的家，洋溢著歡樂和笑語的樂園，她是我成長的港灣！
我家中的每一個成員都用愛心為這個家增添歡樂，在平凡的家務中處處體現了相互體貼和關心！
看，又是一個晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交響曲”？刷牙聲，臉盤碰撞聲和一陣“猾啦啦”的流水聲，譜寫成歡樂的旅律。在樂曲線邊尾聲時，媽媽“唱”出了一句臺詞：“開早飯咯！”大家都沖著坐到了桌邊，等著美味佳肴！
到了中午，家里又一次奏曲，奏者當然是媽媽。隨著她那熟悉的臺詞和動作，一盤香噴噴的炒肉絲，或是一碟熱騰騰的紅燒魚使端在我們面前......
晚餐的交響曲過后，大家各行其事。爸爸大模大樣地擺開“車馬跑”，媽媽則出神地看著電視隨著劇情的發展，她常常陪著主人公一起掉眼淚。一起高興。不過有時，爸爸媽媽也會斗嘴皮子。每當這時，他們倆吵著吵著，又會做回自己要做的事情，我呢，通常在這時都會看看報紙。
我心中的家就是這般模樣，我現實的家也是同樣。所以我整天都樂呵呵的。我知道，我也有責任為這個家贈送一份：營養讓她一天比一天更幸福，更溫馨！
小學周記 篇3
誠信就就是誠實守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關。
朋友，你也許只就是一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個平凡的普通人，無法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說過：民無信不立。一個人如果沒有信用，那他就不能立足于社會。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這就是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。想必大家都讀過這樣一個故事：一個孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來的時候，孩子喊救命，已經沒人理他了，因為大家都明白他就是在騙人，結果羊群和孩子被狼吞進了肚子，這時孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數下來。突然，和我一齊來的紅紅說：“給我多記一點哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說回來，假如我多記一點，錢還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結束了打工之旅。暑假快結束的時候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數，那會怎樣？”他也笑著回答：“其實在這中間我抽驗過幾次，沒發現錯誤！假如你昧心記數的話，最后會什么都沒有！”我點點頭，慶幸我當年在遇到那個人生的開關，按了正確的閥門——誠實守信，走向了光明的彼岸！
誠信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧！
小學周記 篇4
每個人都有自己的伙伴吧？我也有哦！我的小伙伴叫小婷，她是一個助人為樂的孩子。
小婷高高的個兒，白凈的瓜子臉�？倫凼嶂L長的馬尾辮，每次見到她都會看到她頭發上夾著一個粉色的蝴蝶結。一雙水汪汪的眼睛上戴著一副黑框眼鏡。
一天，我和小婷走在街上。走著走著，我發現小婷不見了。一轉眼，小婷還站在原來的位置上。她手提著包包，身子一動不動。我插著腰大聲喊：“喂！小婷，你怎么還不過來！”她還是一動不 動。我以為他出事了，馬上跑到她面前，小婷正在往這一處地方。我很好奇，咦？她到底在干什么？我順著她的目光望去。這時我發現一位老奶奶坐在地上。雙腿沒了，衣衫襤褸，手里捧著一個缺了角 的碗，嘴里不知道在說什么。路過的人都對老奶奶不理不睬，若無其事地從老奶奶身邊走過。小婷眼里含著淚水，嘴角稍微動了一下。小婷轉過身對我說：“琳，我們給那邊的老奶奶一點錢，好不好？ ”我說：“好��！”小婷掏出了錢，我也拿出了錢，紛紛把錢給老奶奶，老奶奶連聲說謝謝。
我和小婷手拉著手，滿懷欣喜地一起走會家。小婷真是一個助人為樂的孩子！
小學周記 篇5
那天，我在教室里做試卷，因為題很簡單，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想：“這次試卷上的題這么簡單，我一定會得滿分”。
第二天，老師公布了所有同學的成績，當我聽到我的成績時，嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷，沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如說：18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應該做對的，我一細看，只不過是一個數除以一個小數沒擴大相同的'倍數。
放學后，爸爸看了一下試卷很不高興，“只不過是沒擴大相同的倍數而已，沒什么大不了的”我向爸爸說道。爸爸對我講起了道理來：“不對，如果你長大了是一名做生意的人，當你賣車時，一輛車是2458.3元，因為紙上有一個點，你把24583元看成了2458.3元，那么你能負的起一切后果嗎?”我一想，也是呀，要是把小數點弄錯的話，那事情不是很嚴重啊!
小數點是很重要的，如果你疏忽，那么將會造成嚴重的后果，但是只要人們用心去看，就會得出正確的結果。
小學周記 篇6
暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷好像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。
下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。
雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。
小學周記 篇7
今天，我老爸忘帶手機，我們多次借手機給老媽打電話。
在愛購零食，向阿姨借電話，阿姨愉快地答應了，我也高興地買了一大袋零食。
在理工大學食堂，向爺爺借，沒有手機；向一個姐姐借，沒有手機；向一個大哥借手機，沒電了；我們又向兩個玩手機的哥哥姐姐借，電話沒打通。
我們來到一個文具店，向一個阿姨借手機，打了一個電話，給阿姨一塊錢。
沒有手機的日子太難過了。
小學周記 篇8
今天，我做了一頓美味可口的飯菜。中午睡了不亞于三小時吧！隱隱約約發覺有人在推我，我最討厭人推我，便半夢半醒地哼了聲：“嗯！”“起床了，久雅兒！”咦，這句對白好熟悉呀！睜只眼一看，喲，奶奶。奶奶說：“起床了！”我對她說：“馬上，馬上！”可我還賴著不動。最后喊我醒的是爺爺。我做完了數學，爺爺說全對，我太高興了！一看鐘，咋地，五點了（看錯了）我趕緊淘米做飯。我正韻韻有味的唱著《哪吒》時，買菜的奶奶回來了�！俺蟪螅悦琢藛�？”奶奶問�！疤粤恕蔽艺f。奶奶到廚房對我說：“太早了！”這時我才意識到我看錯了。我發現奶奶在擇菜，我忙幫忙，直到奶奶叫：“行了！”我才住手。該做鹵菜了！這可是我的“名菜”，把凍住的鹵料燒開，放入洗好的雞翅與剝好皮的鵪鶉蛋，加入鹽即可！下樣菜是炒豇豆，我加入了油，可是奶奶說油與水會炸的！管他三七二十一，我打開火爐，還好沒炸，油燒辣了，我倒下菜，鍋里卻發出“噼哩叭啦”的響聲，我加下鹽，火苗興奮地舔著鍋底，映紅了我的小臉。菜炒好了，媽媽也下班了，家里彌漫著開心、和諧的氣息。
小學周記 篇9
昨天下午我又去上鋼琴課了。這次上課，老師給我指出了優點和缺點，使我懂得了許多知識，我收獲很大，很高興！
這次上課之前，因為我按照老師的要求多次反復的練習，根據曲子的要求，學會了感受音樂，所以這次有了良好的成績，老師對我的彈奏，給予了肯定。
到了老師家里，我彈了一首《小奏鳴曲第二樂章》，老師高興的說：這次的彈奏比原來大有進步，最主要的是比原來有樂感了。但是還有些地方連接不大好，需要回家好好練習。
老師又讓我拿出一本書來彈，我彈得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》，老師一聽，太好了，彈得很有感覺，但是應該更注意一些連段，然后老師讓我分手彈了一遍，分手彈就注意點了，我彈得都挺好，老師說：雖然你現在分手彈得挺好，但是和手就不算多好了！
今天我在彈琴的過程中，受到了老師的表揚，但是我不能驕傲，我還知道了我的缺點，今后要努力改正，創造更好的成績，今天這真是一大收獲呀！
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