【必備】小學周記范文合集八篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的小學周記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
周末，我在洗手，看見外婆在洗衣臺上洗衣服，外婆衣服洗得又快又干凈，看外婆天天為我們做家務很辛苦，就決定跟外婆學兩手，幫她減輕負擔。
我學著外婆一樣，打來一盆溫水把衣服在里面泡了一會兒，拿起來放到搓衣板上，使出吃奶勁兒在搓板上用力搓衣服�！鞍�！洗衣服真累！”沒一會兒我便腰酸背疼，氣喘吁吁，看來洗衣服也沒我想象的那么容易！
外婆見我灰心，就說：“做事要有耐心、恒心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的�！蔽衣犃诉B連點頭，下定決心一定要學會洗衣服。外婆開始教我“先把衣服放在搓板上把臟的地方抹上一點香皂，放在搓板上搓，直到衣服變干凈�！蔽覍W著外婆一樣，認認真真地學，老老實實地做，可發現把衣服搓干凈有點難。于是外婆又手把手教我，臟衣服交到外婆手里，就一下子從“灰姑娘”變成“白雪公主”，我真要拜外婆為師，好好學學干家務嘍！
接下來我又和外婆齊心協力把衣服沖干凈，下面要把把衣服擰干啦！我使出渾身解數，才擰了個半干，可外婆卻像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”，輕輕松松完事！我和外婆把衣服掛在陽臺的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘氣地從晾衣架上“跳”下來，又白忙活了！我晾完衣服后哼著小調跑回家。
我終于學會洗衣服啦！雖然累，可過程是快樂的，也收獲了許多，還有滿滿的成就感。我以后要多做些力所能及的家務事，幫家人減輕一點負擔！
小學周記 篇2
秋天來了，天氣變得涼爽，地上覆蓋著落葉，有金色的，也有紅色的……就像母樹失去了孩子。
秋天空氣清新，天空湛藍，是農民伯伯豐收的好季節�？矗禾O果熟了，梨香了，柿子紅了，就像小燈籠，米飯變成了金黃色。一陣風吹來，飯抖了一下，彎了一下，像是在笑。
秋天開花的花包括菊花、棉花、月季和蝴蝶蘭.一陣風吹來，草變黃，鵝等候鳥紛紛南飛。
秋天可以去秋游，秋天有很多節日，比如教師節、重陽節、中秋節、國慶節……這是我們開學的時間。
秋天真是一個多彩的季節！
小學周記 篇3
今天陽光明媚，是個出去游玩大好日子。然而，我也早早的就從夢鄉中醒來，因為我們要春游啦！
到了學校，我們開始的集合上車。過了一會兒，車子就開動去我們的目的地－綠博園了！上了車，大家有的看書，有的竊竊私語，還有的同學暈車，便開始休息。過了一段時間，我們終于到了。
同學們都興奮地沖下車，迅速跑進綠博園。這里的空氣很好，到處都是鳥語花香。不知不覺，我們已經走入了游樂場。
＂看！摩天輪�。⒐�，一個大大的摩天輪豎立在我們面前。我和其他三位同學快步走入摩天輪中，雖然上次已經發過來一次，但是現在心里還是很緊張。非常不巧，我們坐的那一個會晃動，而且幅度還挺大的。我的心頓時繃緊了。特別是到最高處的時候，我的心就像一只野兔在奔跑一樣，＂咚咚咚＂跳個不停。還是宋泉瑩說了一句：＂風景挺好的。＂我心想：對呀，我還可以看看風景的。過了一會兒，我們就安全著陸了。就這樣，摩天倫之旅結束了。
接下來，我們又去玩了＂搖頭飛椅＂。一開始玩的時候我有一點的緊張，但是過了一會兒我就好了許多。我已經好久沒有坐過秋千了，這下真是太過癮了。
最后，我們又去玩了＂叢林飛鼠＂。我坐在郭佳奕的后頭，緊緊的抓住兩邊的欄桿。＂哎呀！＂原來它的速度太快，我們都有一種被甩出去的感覺。我不由得更加用勁地抓住兩邊的欄桿。為了減輕壓力，郭佳奕搞怪的說：＂沒事，底下是草和泥土，就算摔下去也不會摔壞的。＂我笑了笑，心里的緊張頓時消了不少。終于下來了，那種感覺還真的挺刺激的。中午的時候，我和其他四位同學吃了一頓美味的午餐。
過了好長的一段時間，我們該回去了。真不想離開呀！
小學周記 篇4
在寫這位老師之前，我想先給所有的老師們深深的鞠一個躬，因為在我的眼里，他們都是好老師。都說“教師是人類靈魂的工程師�！睘榱俗鎳南乱淮�，他們把自己的一生都奉獻在這三尺講臺上。
記得我剛步入小學時，我來到了天鴻小學二班的教室里，迎接我的是一位非常漂亮的女老師，看著她如陽光般燦爛的笑容，使我的恐懼心里頓時消失的無影無蹤。我仔細看了看：她小巧玲瓏的臉蛋上長著一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。哦!她就是我們二班的班主任——李薇老師。
由于我適應小學生活比較慢，沒少給李老師添麻煩。比如：我的家庭作業經常忘記交，又比如：我吃飯慢，愛挑食。但李老師總是很耐心的幫助我。只要我有一點點進步，她都會為我高興。她已經陪伴我三個春秋了，在李老師的耐心幫助下，我已經有了很大的進步。
現在我的雖然還不夠優秀，但是我會不斷進步的，因為在我的成長路上有這么優秀的老師幫我指路。
小學周記 篇5
這周的周記，我要寫寫那天在街頭看到的美麗的一幕，因為這件事給我的印象太深刻了。
這周周二的早上，我在車站那兒等車，寒風無情地刮著我的臉，路上行人都用衣服緊緊地裹著自己。“真是冷啊!”人們都抱怨上帝的冷酷。
這時，走來了一個胖嘟嘟的小女孩，她手中提著一袋餅干。雖然很冷，但她還是走得很快。
“叔叔，我來看你了!”女孩稚氣地說，“叔叔，你餓了嗎?你快看，我給你帶了好吃的呢!"
這時，我才發現一個乞丐正蜷縮在一個角落里，他的臉凍得通紅，更讓人心酸的是他只有一條腿，上面的傷口還化膿了。
女孩走到他面前，輕聲地說：“叔叔，你看!這些都是我最愛吃的，來，給你!"
我終于明白了那袋餅干的含義，只見乞丐盯著餅干，眼神里充滿感激，他的喉結動了動，他很想吃，可他還是一動不動。女孩見他不動，便打開袋子，隨手抓了幾片餅干，然后塞到乞丐的手里，“叔叔，你吃嘛!你再不吃我可生氣了!"女孩嘟著嘴，滿臉的不高興。
乞丐見此情景，便伸手接過來，大口大口地吃了起來。
此時，女孩笑了，笑得像山中的杜鵑花一樣美麗。此刻我覺得她就像一位小天使，頭上戴著閃閃發亮的光環，一雙潔白的翅膀伸展著，那么圣潔，那么美麗。她的心里，滿滿的全是愛與善良。過往行人的視線都定格在了她身上，車都來了，等車的.人卻渾然沒有察覺，還是緊緊地盯著他們。
我心中一震，完完全全地被她折服了，她是那么的富有愛心，那么善良，此時，我的心暖暖的，再也不覺得冷了。
“嘟―”車來了，我跳上車，離開了這個讓人備感溫馨的車站。我深深感受到了：美不一定是風景美，心靈美也是一種美，一種震撼人心的美。
小學周記 篇6
最近天氣不錯，風輕云淡，舒服極了！
我們乘著車，一路順風，開車一個半小時后來到所謂的人間仙境蓬萊閣。它是由古建筑與自然景觀組成，那里的風光美極了！怪不得被人們稱為人間仙境呢！
我們一路走去，來到了人間仙境的入口，大家仿佛非常喜歡，各自擺起POSS拍照，我們接著往前走，來到大慈大悲廟，里面塑著好多佛祖，我都不知道叫什么呢，只是走馬觀花地過去。
我們順路走去，來到了丹崖仙境，據說要在丹崖仙境牌坊下站一下，就可以健康長壽，再邁左腳進去，這樣就可以成仙了！
我們跟著導游走過了天后宮。天后宮里坐著一位天后，她有一個很離奇的故事。又經過呂祖宮，呂祖就是所謂的呂洞賓了。接著我們看了蘇東坡的真跡，其中有一句是海市蜃樓皆幻影告誡我們要孝順父母。送子娘娘與枕子娘娘，還有眼光娘娘的廟最令我難以忘懷，導游說，送子娘娘是祝無子之得子，枕子娘娘是祝孩子健康，眼光娘娘是祝孩子眼光明亮，所謂無子求子，有子求學我在她們面前磕了三個響頭，希望也們保佑我前途無量。
我還看了博物館，里面有火槍，盔甲，還有自古以來的碗好多極為珍貴的物品呢!
最后我們還玩了射箭呢！我還射到了紅圈和黃圈。但最厲害的是大哥，他還射到了中心呢！
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但我們的日子為什么一去不返呢！我真希望再一游人間仙境，覽盡蓬萊閣！
小學周記 篇7
地球，然而人類目前唯一的家園，而它此刻已經變得傷痕累累了。
地球，正在寬恕著一群負恩忘義的家伙，他們就然而——人類!人類把碎玻璃瓶子扔在海邊，幾年后發現原先的廢物，竟被海水沖刷成彩色的小石子!為什么為什么為什么地球這么寬恕人類，人類卻不能放過地球
地球，然而有限的，我們不能夠把它想象成無限，人類，總有一天，這些億萬年的礦藏被你們挖完了，那時，你們后悔能來得及嗎
從此刻開始，或許還來得及。
你明白嗎在買東西時，我們總然而不經意接過那一個塑料袋，而這個塑料袋扔在海里會被海龜誤食，放在森林里，里面的油渣會吸引動物，燒掉會造成廢氣，埋在土里200年內不降解，你想過嗎不經意間，為了方便，你造成了什么!雖然它只有5毛錢，但它造成的污染遠遠不止5毛錢!
為了地球，也為了我們自己。出門時最好步行，騎自行車，坐公交車，然后總之就然而把尾氣排放減少到最低。還有，此刻然而夏天，空調最好不要低于24°，廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還能夠用來沖廁所。我們此刻就在用電腦，只要把屏幕調暗一些，就能夠節約電。節約一度電、一滴水然而為了我們自己啊!
為了我們的所作所為，為了地球，也為了我們，從此刻開始，種一棵樹吧!
小學周記 篇8
第十三周的周一，又到了召開班干部會議的時候。早上，我一直在尋思：這次的會議要談些什么呢？想到班級貼“紅蘋果”的欄目撕下來后還沒有重新布置，不如和班干部討論討論如何布置？
下午，會議準時召開了。我讓學生討論本次會議要點，要求這個欄目既要體現班級積極向上的一面，又要培養同學們的競爭意識等等，達到一項多功能。
班干部們熱烈地討論著，各有各的看法和想法，如何抉擇呢？我決定在全班同學中廣泛征集意見，經過一番角逐，最后確定了欄目名稱：智慧樹，下面是一棵正在蓬勃發展的大樹，茂盛的枝葉上貼上同學們由于上課專心聽講、作業認真完成及特優表現或貢獻所獲得的果實——一個又大又圓的“紅蘋果”，上面寫上獲取者的姓名，以后每每又進步就可在上面貼上一個粉紅色的心形圖案。
本次會議讓我思考良多：一個班級的管理和學生本身是分不開的，在班級管理中讓學生各抒己見，充分表達個人觀點，以達集思廣益結果。教師跳出家長作風制的圈子，只作必要引導，充分鍛煉學生自我管理班級事務，管理自己以及將來管理社會的能力。管理過程中讓學生逐步學會尊重別人，加強社會責任感和公共道德意識，提高自律能力。
又到了一周的最后一天，回顧一周來學生的表現，我感到很欣慰。這周全班同學在學習上比以往積極，班級紀律較以往更好，課余時間除了參加“陽光體育運動外，更多的是自覺地學習和閱讀，生生之間的關系更融洽了。
從某種意義上說，管理只是手段，教育才是目的。古時候提倡“反省內求”，“見賢思齊，見不賢而內省”，蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育”。離開了學生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。
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