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      1. 開學周記

        時間:2022-06-03 09:37:11 周記 我要投稿

        【必備】開學周記匯編8篇

          時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編收集整理的開學周記9篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】開學周記匯編8篇

        開學周記 篇1

          開學的前一天晚上,我的心有點緊張,暑假給我帶來太多的快樂,還歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半,肯定要把學習放在第一位,在床上翻來覆去睡不著,腦子里想著開學的事:作業真的做完了嗎?明天要帶什么東西?同學們長得怎么樣了?

          早上,我吃了幾口飯,然后,我便背上了久違的書包,走上了那條熟悉又陌生的.上學小路。一路上,我的心情很激動,一會兒就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到久違的同學。

          到學校的第一件事就是去交作業。因為我在開門時看到有幾位同學正在忙碌的補作業。他們可真是早知今日,何必當初。

          其他的同學們都在嘰嘰喳喳的說著,兩個月沒見了有好多話都要說。仿佛是在K啦OK里飚高音一樣,都快把屋頂掀翻了。這學期我們迎來了五名新同學,但是我的好朋友:劉昱轉走了。

          同學們又重新坐在明亮的教室里,捧著油墨飄香的新書,高興地翻來翻去。語文第一課《師恩難忘》,我把這篇文章看了一遍,就仿佛聽到了田老師那娓娓動聽的聲音。

          新學期新目標,我要好好努力!

        開學周記 篇2

          新的學期開始了,我已經進入了五年級的第二期。我要制定一個合理的學習目標:

          一、認真聽課。認真聽課是獲取知識的關鍵所在。上課時用心聽講,勤做筆記,記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解,有不理解的`地方及時提問。對其他同學的提問、發言要仔細傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學習效率,做到事半功倍。

          二、預習和復習。對即將上課的內容先預習,把難點、重點記下,上課時注意聽老師的講解,這樣還不容易思想開小差。課后要及時復習,把當天所學的知識重溫一遍,起到加強印象、鞏固成果的作用,還能舉一反三悟出一些新的道理。

          三、做作業是要講效率。用最短的時間做完作業,以便騰出一些時間做些針對性的練習,或看看課外書充實自己。

          我對未來充滿信心,相信自己將在這個新學期里的表現不會辜負家長、老師和同學們的期望。

        開學周記 篇3

          快開學了,陪媽媽漫步在花園的小路上,想自己的心事,我沒說話,媽媽也沒有,我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語的聲音。 在報到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負責的易老師嗎?數學老師沒換吧,還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學,那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢?…… 我獨自一人走在路上,想:學校煥然一新,又增添了新設備嗎?學校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的'小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。 學校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了,貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名,如果有,我一定要參加。 我們種的小樹苗一定長高了,我們暑假里沒有給它施肥、澆水,它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎?小樹苗,我真想你! 想到我,這個學期該怎么做呢?我有什么缺點需要改正,我有哪些優點要發揚呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認真聽講,養成自覺學習的好習慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發言,做事有主見,講信用,我有信心做好。 算了,不想了,開學了,我又見到我想念的老師和同學了,時間過得真快,五年過去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子,珍惜與同學的友誼,在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。

        開學周記 篇4

          我們又迎來了新的學期。真高興,又見到了曾經熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長高了,有的'長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班,我發現這個班是個十分與諧的班。

          這周一個特殊而美好地開始,迎著清爽地晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生地校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗地讀書聲,小鳥地歌唱聲與清脆地鈴聲。多么美麗地校園。∥彝耆寥氲叫@地美妙之中。我帶著興奮之情,大步走進四、五班地教室。哇!好一個書香班級!每位同學都正在非常有感情地朗讀著:有地神態自若,有地面帶微笑,有地認真嚴肅,有地虛心謙遜,還有地似乎在冥思苦想……各種神情地都有,真好!

          對于我地到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待地擠到我地課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問著。

          開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動地心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好地。它意味著我們又長大了,該向新地目標進發了?吹酵瑢W們與老師們親切地笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生地書本,一股好奇心從心底萌發,學習地興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

          真心希望,新學期地每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續精彩不斷!

        開學周記 篇5

          “開學了——”

          “開學了——”

          “開學了!”

          步入中學的大門,綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,嫩綠芳香的花草……一切的一切都實實在在的告訴著我,我已跨入了牛塘中學的大門。

          步入中學的大門,雖然小學里的同班同學已分散各地、各班,略覺傷感,但是一群新的同學涌入七(5)這個大家庭,又是倍感欣慰。

          步入中學的大門,以前見面就喊叔叔、阿姨的轉眼變成老師,還是有點不習慣,可是他們的教學風格又讓我敬畏。

          英語姜老師要求嚴格。她當天說做的事兒,必須當天完成。一次英語課,姜老師說背書上最后幾頁的英語單詞,可剛說完,就下課了,同學們都以為明天再默?墒欠艑W前,老師來了個突然襲擊,要求默寫課所說的`單詞。使許多同學傻眼了,認真的同學倒沒什么,哪些不認真的同學都唉聲嘆氣。

          數學錢老師的課要求很嚴。上課前,她就要求我們坐姿端正,上課后,錢老師情緒激昂,聲音比平時講話提高八度,把所有同學都“震”醒,把一些同學的懶洋洋的懶蟲都去掉了,上課也變得積極起來。特別是講到精彩處,更是重重地跺腳,讓我們每個同學都更加專注地聽好內容,也使得這些知識在我們每個人的腦海里留下深刻的印象。

          語文王老師講課的內容也是扣人心弦,每堂課老師都精心制作了PPT,深入淺出的講解,抑揚頓挫的朗讀,幽默智慧的啟發,讓我們在文學的海洋里遨游,在知識的天地里求索,以致于每次下課,同學們都要感嘆一聲:“怎么又下課了!”

          當然,還有地理老師的充滿童趣,健康課的幽默搞笑,生物課的生活百科,體育課的生龍活虎……

          一切都真正地表明——“開學了”,我們進入了全新的初中生活。

        開學周記 篇6

          今天下午兩點鐘,我興致勃勃地拉著嶄新的拉桿包來到學校,為什么這么高興?因為我今天要上三年級了。

          一來到學校,我就直奔鄭老師辦公室,鄭老師先讓我去以前的201班搬走一些掃把、畚斗、毛巾、水桶等打掃物品,然后在叫我和剛來的.幾個同學一起開始打掃教室。

          

        開學周記 篇7

          終于開學了!現在我已經是三年級的小學生了。

          一大早我興致勃勃地來到校園,又見到了敬愛的老師和親愛的同學們,我心里高興極了!

          這學期我們換了新班主任,見到新班主任之前,我聽過她的名字——楊濤,我還一直以為她是男老師呢,原來她竟然是一位和藹可親的女老師,她長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,中等個子,同學們都很喜歡她。聽楊老師說她帶過的班在學校都是很優秀的',我有信心我們班在楊老師的帶領下一定也是最棒的!

        開學周記 篇8

          開學的第一周過得很開心。

          我們上了語文,數學,英語,形體,體育,體鍛,探究,美術還有午會,和晨會。昨天是讀書日,早晨晨會是讀書,我讀了《喜洋洋與灰太郎》。

          語文我學會了3首兒歌和4堂課。我最喜歡數學課。探究課第一次畫了一幅畫,我畫了一棵樹。美術課上,我們做了一個獎狀,是送給老師的教師節禮物。形體課上,我們學了小八字位和小一字位。

          課間休息的時候,我先去小便,倒水,再去找小朋友玩。

          星期五的午飯的三分之一是面,但是面很辣。

          我每天坐校車,都和范稼好聊天,玩,除非他不在車上。我幼兒園的.好朋友悠悠也坐校車,我和她隔了一排,我們是通過中間的一個小朋友聯絡的。

          我一共得了5個獎章,用4個換成了兩顆糖。

          我學會了做眼保健操,而且知道按揉的6個穴位。今天我坐公交車去學英語的時候,做了眼保健操,因為老師說,一天要做三次。

          現在,我又要做眼保健操了。

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