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      1. 數學周記

        時間:2022-09-15 22:35:31 周記 我要投稿

        實用的數學周記范文錦集六篇

          不經意間,一個星期已經結束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,不如趁現在好好寫一篇周記。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的數學周記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的數學周記范文錦集六篇

        數學周記 篇1

          今天我們家來客人了,媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西,是媽媽別有用心,鍛煉和培養我的膽量和獨立生活的能力。

          我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢,一路小跑著、唱著歡快的歌兒,興奮地來到了丹陽超市。超市里的東西真多呀!各種各樣的貨物擺得整整齊齊的,我照著清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里,我看了一下上面標的.價格,每瓶老陳醋的單價是8元5角,每瓶醬油的單價是7元5角,每袋雞精的單價是6元1角,這三樣加起來是22元1角。接下來,我請營業員阿姨幫忙稱了5斤大米,每斤大米的單價是4元4角,5斤大米一共22元錢,我提著籃子來到收銀柜臺,營業員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃,電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角,我拿出100元給營業員阿姨,說:“你應該找給我55元9角錢。”付完賬,我高興地提著藍子回家了。媽媽夸我長大了,是個能干的小幫手。

        數學周記 篇2

          光陰似箭,歲月如梭,時間總是匆匆的從我們的身邊滑過,不給我們留下一絲一毫后悔的機會,只能自己回味過去的點點滴滴,從中得到很多反思過來的經驗。

          經歷過一次又一次的考試后,我才從真正意義上了解到時間對于我們的重要性,還記得第一次考試失利時,自己對自己的加油打氣和鼓勵,還定下了很多學習目標,但是后來的卻發現自己并沒有按照自己的反思出來的經驗進行自我實踐,而是隨之就把他們束之高閣,反反復復,最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。

          花兒凋落是自然界的規律,時間走的快是全世界的`規律,花兒凋落我們可以運用技術讓她們再次盛開,但是時間走了就永遠不能回來了,所以我們不能在沉醉在過去了,現在的我們要展望未來,真正的把自己的目標當做生活的動力,實踐起來。

          這次期中考試后,我的心情很復雜,心里有一種說不出的滋味,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對數學失去了希望。

          我好像離開這個競爭的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗呀!對呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會走向成功之路的!

          此時,我懂了,我懂得要珍惜時間,把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易,許多時候,你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。人之初,性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的,就跟我們的學習一樣,成績掌控在我們手中,命運由我們改變。

          現在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

          加油!下次努力!

        數學周記 篇3

          在生活中,每一處都離不開數學,所以,我們要學好數學,掌握好數學和用好數學。同時,也因為數學是離不開生活的,所以我們也會在生活中常常遇到一些難解的數學題。

          記得有一次,我們到叔叔家里玩。玩著玩著,叔叔拿了xx個硬幣走了過來,說:“你們想要這些硬幣嗎?”“當然想啦!”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔,真有點丈二和尚——摸不著頭腦,我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的!澳銈兿胍@些硬幣,就要回答我的問題,誰答對,硬幣就全歸他了。”說完,叔叔就提出一個問題:“怎樣才能把xx個硬幣放進3個杯子里,使每個杯子里的硬幣數都是奇數,看誰能找出最多的方法!

          聽完叔叔的題目,大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去,表姐坐在椅子上冷靜地思考著。不一會,我看見妹妹找來了材料,試著做。可是,做了很久,妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱,開動腦筋想著。哎,要是能把這硬幣拿到手,那該多好啊!

          過了十多分鐘,大家都沒有想到怎么做,叔叔見此情景,對我們說:“給你們一點提示吧!解這道題要學會多轉幾個彎,不要……”“等等!”話沒說完,表弟好象想到了什么似的。只見他拿起xx個硬幣,先把第1個硬幣放到第1個杯子里去,然后把3個硬幣投進第2個杯子里,看到這里,我不禁想道:這個辦法嘛,我早就想過了,根本就不行,剩下的硬幣有x個,x是偶數,我可以肯定地說一句:“這個辦法是行不通的!碑敱淼馨咽O碌膞個硬幣放到第3個杯子時,我插嘴道:“這辦法根本……”我的話還沒說完,表弟就把我的話打斷了,“表姐,你還是看我的表演吧!”表弟神氣地說。只見他拿起第1個杯子,把那個硬幣放到第3個杯子里去!斑@就是第一種方法!北淼艿靡獾匕缌藗鬼臉!鞍パ剑∥艺姹,怎么想到第三步就放棄了呢?真不值得!”接著,表弟按照第一次那樣做,先把3個硬幣放到第1個杯子里,然后在第二個杯子里放5個硬幣,接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里,最后,把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的`方法,表弟連續做了13次。

          看到這里,站在一旁的叔叔拍起了手掌,點點頭說:“真想不到,你這小鬼還會有動腦筋的時候,這回你贏了,xx個硬幣都歸你了!笔迨逡贿叿Q贊表弟,一邊撫摸著他的小腦袋!安贿^,小欣,你得加把勁了,這回連表弟都贏了你。記住,凡事多動腦筋,別輕易放棄!

          是呀,叔叔說得對,凡事多動腦筋,別輕易放棄。如果我剛才想到第三步沒放棄的話,再動動腦筋,那道題就被我解開了。以后,真的要加把勁,努力學好數學,掌握好數學,用好數學。

        數學周記 篇4

          數學,一直是我心醉神往的游戲,它就像一座座復雜的迷宮,在入口處,一條條蜿蜒的岔道,常把我困在其中,但我總能左思右想,化險為夷,嘗到美味的甘果;“成就感”更像是被困在魔王扼守的高塔中的俘虜,等著我出面解救它,我總靠智取,而不使用蠻力來解決它。因此我才能在數學的領土里,自信的、昂揚的悠游其中,而我最想去的地方就是踏上數學競賽的國際舞臺,在那舞臺上榮耀的領著金牌且燦然一笑。

          從小,媽媽就發覺我對數學的興趣以及天份,教導我、陪伴我、給我成就感,讓我有了學習的動力。我從基本的運算打下了深厚的基礎,從每一道算式都不可馬虎開始,仔仔細細的計算每個過程,細心、用心成了追逐答案的不二法門。在長時間的熏陶下,數學成了我學習的重心,也成了我想不斷超越的目標。

          數學競試是我超越自己的一個方法,因此我積極的參與數學的`各大比賽,奧林匹克比賽讓我嶄露頭角,奧林匹克競賽讓我知道自己與其它人在實力上的懸殊,也讓我有了更積極向上的戰斗力,想超越自己的極限顛峰,直達我夢想的殿堂—那奧林匹克國際賽的舞臺。

          我閉上了眼睛,幻想著自己從初賽開始,就一路過關斬將,讓我拿到了國際賽參賽者的門票,緊接著與高手一一過招,終于拔得頭籌,我站在那舞臺上,榮耀的捧著金牌,在鎂光燈下,展現出燦爛的笑顏。那感覺如夢似幻,增添了幾分真實性。唉!多希望美夢成真,那殿堂是我最想去的地方,是我夢寐以求的天堂。

        數學周記 篇5

          在同一時間、同一地點物體的高度與影長的比值真的相等嗎?帶著這個問題,我在老家進行了動手實驗。

          第一次測量準備了一盒高20cm的彩色鉛筆和一盒高10cm的茶葉罐。把這兩個罐子垂直平放在陽臺的桌子上,出現了明顯的影子,經過測量,發現高20cm的彩色鉛筆盒的影子約為36cm長,高度與影長的比是20:36,比值是九分之五。而高10cm的茶葉罐的影長大約是18cm,高度與影長的比是10:18,比值也是九分之五。

          第二次測量準備了高30cm的火鍋筷和高6cm的'橡皮擦。把這兩個東西垂直平放在陽臺的桌子上,出現了明顯的影子,經過測量,發現高30cm的彩色鉛筆盒的影子約為60cm長,高度與影長的比是30:60,比值是二分之一。而高6cm的茶葉罐的影長大約是12cm,高度與影長的比是6:12,比值也是二分之一。

          發現,在同一時間,同一地點物體的高度與影長的比值的確相等。而且兩個同缺一不可,否則比值就會出現不同(如一二兩次實驗雖然地點相同但是時間不同,比值也有所偏差)。

          據多次試驗和資料查找了解,陽光從物體頂部射到地上,那束光和物體還有影子形成了一個直角三角形,因為物體都是垂直放置的,而由于同一時間、同一地點,所以陽光和地面之間的的角不變,所以這個角的長和影子的比值不變。

        數學周記 篇6

          從三年級開始,我的數學老師換成了一位男老師。他姓朱,叫朱小強,但不是人們常說的“打不死的小強”喲。他高高的個子,寬寬的眉毛,還有發達的胸肌。別看他風度翩翩的,其實他有一個好玩又有趣的外號——豬八戒。噓,你可別告訴別人,這可是我的小秘密,萬一被朱老師聽到,我就完了。

          朱老師非常愛打扮,昨天黑皮夾克,今天西服,每天穿的衣服都不一樣,不知道朱老師明天又會穿什么衣服。愛打扮的朱老師非常有責任感。每天,他在講臺上滔滔不絕地為我們解題,為我們插上理想的'翅膀,帶我們在書中翱翔。他對我們只提出了三個要求:一要用心,二要用耳朵認真聽,三要用大腦思考。

          我們班的每個人都喜歡上朱老師的課,他的課不僅氛圍輕松,還能學到很多知識。每次下課,同學們都舍不得讓朱老師走,但是我們知道這是不可以的(這樣會耽誤朱老師上其他課)。每次同學們都期待下一節數學課早點到來。

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