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老師我想對你說周記（精選21篇）
時光匆匆，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對你說周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說周記 1
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留的送給我們，讓我們去 造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您說：“謝謝!”
當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤著小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的`培育之恩。
古人說過：“受人滴水之恩，應當涌泉相報�！泵看�，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我 ：“記住，下次一定不要這樣了�！弊屛腋杏X像在家里一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這里我們就像一家人，團結，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開著，使您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧!明天，您還要上班呢!
老師您記得嗎?星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水 涂在眼里，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁的說與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。
老師，我想為您受苦受累，更想對您說：“謝謝!”
老師我想對你說周記 2
和藹可親的陳老師，您為了我們的學習操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”
您對我們的愛像慈母一般：每當有同學生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養病，多休息;每當天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“過馬路時要注意安全，一停，二看，三通過……”您總是那么關心我們、照顧我們，卻從來都為了我們生病了還要來給我們上課。每當聽到您的咳嗽聲，全班同學都下定了決心：好好學習，認真做作業，不讓老師傷心。
每當夜深人靜時，家家戶戶都熄滅了燈火去睡覺了。可您，還在窗前的課桌上為我們批改作業。當我們作業不會做時，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學不會，您也不會不管，而是走到她身邊細心地解釋給他聽，直到他聽懂了，您才繼續講下一道題……
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的`工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和幫助，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
老師我想對你說周記 3
有人說:“歲月宛如一首歌。”有人說:“母愛宛如一首歌。”還有人說:“青春宛如一首歌�！倍艺f:“跟我們朝夕相處四個月的班媽，宛如一首歌�！�
小學時，我的語文老師就像三味書屋里的教書先生，嚴厲、古板。而班媽則如一首《最炫民族風》熱情、奔放。那是開學第一天，天是那么藍，云是那么白，鳥兒在枝頭唱的歌兒是那么動聽。我帶著滿懷的好心情，端端正正地坐在班里，等待著第一節語文課的到來。這時，我眼前一亮，班媽穿著花裙子如“仙女下凡”飄進了班。上課前，班媽問我們“語文是什么?”原以為同學們會堅守“沉默是金”準則，沒想一瞬間就成了手的海洋。見同學們如此踴躍，我也不甘示弱。我放下了開學第一天的膽怯和拘謹，鼓起了小小的勇氣，顫悠悠地舉起了手。班媽一聲令下，我就如彈簧般從座位上彈了起來，大聲說:“語文是一種體驗!”我帶著滿滿的自豪和幸福坐了下來，小心臟還在咚咚直跳。班媽夸獎我說:“說得太好了!對，語文就是一種體驗，一種愛的體驗!”班媽就宛如那首《最炫民族風》，讓枯燥無味的'語文課變得激情飛揚，快樂無比。
班媽又宛如一支江南小調，溫柔、善良。還記得期中考試以后，班媽為了獎勵我們，竟邀請我中午到她家吃拉條。我著實嚇了一跳。天哪!還有老師請學生到家里吃飯的呀!中午，嘴里塞著班媽的絕活——拉條，心里不由贊嘆不已。這時，班媽如媽媽一般慈愛地看著我，溫柔地說:“多吃點，再多吃點!”我耳邊回蕩著江南小調般溫柔的關愛。
班媽宛如一首歌，她讓我明白“過程比成績更重要�！彼屛叶谩耙脨鄣难劬词澜�。”她讓我學會“擁有一個良好的心態，笑對挫折...”
班媽宛如一首歌，她優美的旋律讓我的生活從此豐富多彩;她激昂的曲調讓我會笑了、會愛了;她華麗的樂章讓我感受到了幸福。班媽宛如一首歌，這首歌時�；厥幵谖叶�，給我鼓勵，給予我安慰，教會我做人。班媽，我愛你!你宛如一首歌，這首歌我將永遠在心中吟唱!
老師我想對你說周記 4
去年秋季該上初中三年級時，我轉來到了咱們學校，遇到了新的班主任劉老師。眼快一年了，我發現劉老師好象一架不知疲倦的機器，為我們日夜辛勤地工作著。
每次作文本老師都是批改得密密麻麻，練習冊更是一絲不茍，連拼音的一個字母和聲調都不放過。我算了一下，照這樣老師每天要花費四、五個小時呢。
三字經上有一句“教不嚴，師之惰”老師要求我們很嚴，有一次，眼看快下課了
還有一點作業沒寫完，我不想寫了，老師說“不行！規定的事情一定要按時完成，不能養成拖拖拉拉的壞習慣�！本瓦@樣，我按時完成了作業。還有一次，檢查聽寫，我忘寫了一個拼音，老師批評我“粗細大意”。在老師的嚴要求下，我的寫做能力和語文成績提高很大，上學期末考試成績比期中增加了十一分！我心喜若狂，高興得不得了！
老師也很溫和。上次我去打針，碰見老師，她細心地安慰我要好好養病。
下午放學后，孫浩東來我家，說老師讓他來給我補課。老師的體貼和關心讓我感到心中十分的溫暖。
老師知識很淵博，從老師那兒我學到了許多書本上沒有的知識，也使我明白了很多做人的道理。我問老師：“您怎么知道這么多知識？”老師耐心地教導我：“除了平時認真學習外還要注意積累�！本瓦@樣一年快過去了，按老師說的'我學習和積累了不少知識，有的連家長都答不出答案。在老師的言教合身教下，我一天天長大。
我很尊敬老師，更對有著樣的好老師感到自豪，讓我說一聲：“老師，我愛您！”
老師我想對你說周記 5
親愛的王老師，告訴你一個幾乎全班人都知道的秘密，不知道為什么，這學期我這么喜歡你，當然我對你是濃厚的師生之情，想必你也是喜歡我的吧。
不知為什么，我姨對數學著了魔，只要是關于數學的，關于你的任何事情，我都喜歡。我喜歡你，喜歡數學，喜歡上每一節數學課。
現在，你每天印課外的卷子給我做，你別看我表面沒說什么，其實我心里是十分感激你的，你讓我做題都是為了我好，我都明白。每次你發卷子給我做，我都認真地對待，并盡量不出錯，因為我不想讓你生氣。
不知為什么，我不想讓你看到我身上哪怕一點點的毛病，在你面前我總是表現的十分聽話，每當你提問我時，我都像揣了無數只兔子一樣心里砰砰亂跳，總害怕出錯，心里總想著千萬不能錯，不能讓你生氣，可是有時候就是做不到。
還記得又一次我有事情沒去上數學課，做作業時發現一道題不會，你給我解題時問我兩個相反數相加等于幾？我竟不假思索地說出了一個連我自己都沒想到的數字——1。老師我其實是會的呀，就是不知道為什么在你的'面前我會如此緊張。
不知不覺回想到了剛開學的時候，上第一節數學課時，你早到了我們班級，看到你其實我心里有一些害怕，害怕我會學不好數學，害怕你罵我，我是一個很有自尊的人。當看到你的鼻梁上有一個黃豆大小的痣時，不免覺得有些好笑，自從你說了一句話以后，我就在也沒笑過，只記得那時已具有威嚴的話。
還有那一次，有幾個男生說你喉結很大時，我愿意為你會很尷尬，然后為了幫自己解圍讓他們幾個罰站，令我沒有想到的是，你卻微笑著用你那好笑的東北口音說：“喘氣兒用的！”當時我就覺得你十分豁達，寬容。
現在我還是一如既往的喜歡數學，喜歡你。每次上課是你嘟起嘴，每次你思考難題時的樣子，我都覺得好可愛。為了數學，為了我不讓你生氣，我幾乎沒開過一次小差。
王老師我想求你一件事：當我做錯事時，千萬別罵我，第一因為我每次都認真對待每件事，我盡了我最大的努力，在出錯，那可不能怪我了，第二因為全班人都知道我的AQ很低，經不起一點學習上的挫折，一點小小的別扭，都會讓我過意不去，記得第一次月考時，數學只考了85分，當天晚自習我就哭了，回到寢室哭得更兇了，所以，老師我希望你不要傷害我那幼小的心靈，當然，我也堅決堅決不會讓你失望的。
王老師，我知道也許你不會看到這篇文章，但沒關系，我只是想對你表達你一下我對你的喜歡，對你的感激，王老師謝謝你給予我的一點一滴的關愛。你的愛，已匯成一條小河，讓我在小河里暢游，是我找到了我自己獨特的性格，獨特的愛好，獨特的快樂！
老師我想對你說周記 6
王老師我想對您說老師我永遠都不會忘記您的因為您是我們的主任，以前我們的身邊呵護著你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽六年級一班的人說她們要換英語老師了，我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎？
我在上個星期五還半信半疑。于是下午的時候也就是第二節課的時候，同學們問老師您不教我們嗎？您去對我們說“誰說的呀沒有的事，不要聽別人瞎說。”
我就懷著一顆好心情等待著下節課的家長會�？墒俏覀儧]想到的是那一節課是您為我們講的最后有一節了了。
老師我最沒有想到的.是這個周一來也是就是今天早上來后冰沒有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來�？墒遣怀上�，上可以打回了您沒有來我們的，我們的語文老師走進來，告訴我們王老師不在教你們了。
你們的王老師去叫別的年級了，我們聽到了語文老師說這句話都很傷心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。
王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛的孩子們。
我們班還有的人看到了您上個星期從教到處走出來的時候你在哭。老師我們在一起有兩個月了，我們大家有對您有了感情，您對我們也都有了感情吧。可是沒有辦法啊老天不讓我們在一起呀
王老師我想對您說我永遠都會記的你。
老師我想對你說周記 7
老師在我心中是偉大的，因為您將自己一生中所學的知識盡自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但您依然任勞任怨，無私奉獻。粉筆會染白了您的頭發，歲月也會把您漸漸變老了。但您絲毫沒有怨言，繼續努力的將我們教導，為社會盡一分力，把我們教育成國家棟梁。
老師，在您的教導下，我們會一批批地成材。我想對您說：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長；老師，我想對您說：是你給了我學習的自信；是你給了我發奮發圖強的動力；謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領我們走進知識的海洋，我們可能就不會有今天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。就好像同學們都考到了優異的`成績，當然少不了老師您平時付出的心血。謝謝您，老師。一次又一次幫我們克服難題，度過難關。遇到種種困難都依依幫我們解決。
老師，我想對你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天；老師，我想對您說：也許我不是您最優秀的學生，可您永遠是我最尊敬的老師。
老師我想對你說周記 8
老師，老師，我想對你說一聲謝謝！您是辛勤的園丁，我們是花朵，您每天給我們播灑知識的`雨露。我們一天天地長大，像小鳥的雙翅變硬了，可以自由飛翔，但我們永遠不會忘記您，老師。
我們是小樹苗，您是太陽，把溫暖而美麗的陽光送給我們。您還像輕風，而我們像蒲公英，輕風吹來，吹在我們的身上，把知識吹給我們，把我們送到遠方，讓我們發芽、開花、結果。
老師，我們永遠不會忘記您那和藹可親的面孔。
謝謝您，老師！
老師我想對你說周記 9
老師，其實我有許多心里話想對你說，可我總找不到機會說，今天我就借這次習作的機會向你一吐而吧！
老師，您對我們既慈祥又嚴肅，您對工作又那么認真，剛開始我以為你是只一個很嚴肅的老師不太愛說話。
直到那天上午的第三節課上，您雖然點了我的名字但我就像沒聽見一樣，后來您讓我們讀《為中華之崛起而讀書》我們讀完之后您又對我們提了個問題：那個中國婦女的親人被誰用什么軋死了？“羅婧玉！請你來回答。”我一下子嚇住了，“你說吧，說錯了沒關系的，要不你再默讀一遍好嗎？來同學們掌聲鼓勵！嘩！全班同學都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說：“那個中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了。”那時我知道了您的您對我們的愛和關懷以及寬容。
從那以后只要我一遇到困難您那天說的那句話就會浮現在我的耳邊，老師是您讓我從一個中等生變成一個尖子生，老師是您一直在我身邊鼓勵我，支持我從未放棄我，老師您對我的.愛我不會忘記的，我不會辜負您的期望的，我一定會加油的。加油！耶！
老師我想對你說周記 10
提到“老師”，我就會想到您在講臺上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業。
老師，您用無限的辛苦與汗水，把知識一字一句、一點一滴地灌入學生的大腦中。黑板上密密麻麻的`板書：語文生字詞、數學計算題、英語課文提綱……每一個字，都凝聚著智慧。
老師，您教我們唐詩宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會我們許多名言警句，例如《論語》。每當遇到生活與學習上的困難，一想起您教過我的名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。
老師，在您的教導下，我由幼稚懵懂成長為品學兼優，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養了祖國的花朵，祖國的未來！
老師我想對你說周記 11
老師是一盞明燈，指引著我們前行的路；老師是一位向導，指明著我們前進的方向：老師是一艘小船，微笑著帶我們駛向成功的彼岸。
記的有一次，我沒有預習語文書，只能向老師說一下，我走出教室，心里有些忐忑不安，心跳的極其厲害，心里盤算著老師的回答、表情《內容皆是兇神惡煞的，心被自己嚇的加快了“速度”每走一步我都有股走在懸崖上的感覺，隨時都可能會落下去。這是，連邁出去的腳步都有些僵硬，我有種在去赴死的感覺，我一步一步的向前挪著希望晚點到辦公室，可即使再長的路也會有盡頭。辦公室到了，我的腳步霎時變得有些猶豫，最終停了下來，在問外躊躇半天，內心有些怯懦，一時間猶豫不決，似乎連風中都帶著些許涼意，我不禁不寒而栗，我多么想拔腿就想回跑回到教室里，但我知道如果我這樣做了我的懲罰會更多，我總覺得辦公室里會是“狂風暴雨”、“風起浪涌”我深呼一口氣，努力漠視心中的恐懼，閉著眼走了進去，硬著頭皮說出了那件事，將頭埋得低低的，真希望我會鉆地洞，哎，算了耗時別妄想了，還是好好的準備“狂風暴雨”的洗禮吧。我默默的倒數著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。咦，怎么到一了老師還不開始呢？我疑惑的抬起頭，發現
老師一臉平靜的望著我，我的`心不禁‘咯噔”一下，心想：莫不是這是“風起浪涌”前的“風起浪涌”，可事實證明我想錯了，她望著我笑了笑，問：“是沒有預習嗎？”我默默的點了點頭，他繼續問我：“是忘了嗎？”我又點了點頭，老師說：“下去吧，下次可別這樣了，下不為例哦，若下次也沒預習可要受懲罰哦�！苯Y果出乎我的意料，我忽然為之前的我感到可笑，其實也沒什么的，老師又不會吃人，我不該這么膽怯的。
老師，謝謝你，若沒有你，我也不會改變許多壞習慣，您是我前行的指路燈，照著我前進
老師我想對你說周記 12
徐老師我想對您說，一轉眼五年過去了，我們4班這個大家庭已經朝夕相處了五年了，徐老師謝謝您五年來的教育和栽培。您如一縷陽光，溫暖我們幼小的心窩；您如一注清泉，滋潤我們的心田；您如路燈一般照亮我們通往成功的`道路。
在這五年里有過快樂、有過激動、有過拘束……還記得二年級那天，我偷懶把前面的作業全都留出空白，還騙同學說我已經做完了，惹您生氣了，徐老師對不起，可您只是批評了我幾句，便既往不究。還陪我過了一次最特別的生日，我感到十分溫暖；十分幸福。
在一年級的時候，是您一直鼓勵我要自信大方，我一直是一個很大方的人，多虧徐老師的幫助，如果說我們是一朵小花那么您就是勤勞的園丁；如果說我們是一株小草，那么您就是參天的大樹：如果說我們是一艘小船，那么您就是船帆，帶領我們揚帆起航，三年級暑假分享會時，我在講臺上不知所措、十分緊張，是徐老師給我勇氣，站在臺上用堅定的眼神看著我，甚至還在我演講的時候走上臺抱著我，讓我放松下來，回想起以前的點點滴滴，幸福感涌上心頭。
您在課堂上認真給我們講課，下課后不辭辛苦為我們批改作業，六一兒童節那次，晚上快9點鐘了可您卻陪看我們一起排揀，不斷給我們加油打氣，耐心指導，才讓第二天的表演精彩萬紛，在您的關懷下我們茁壯成長，能成為憾的學生是我的榮幸。
您要好好愛護自己，別太操心了。最后祝您教師節快樂！
老師我想對你說周記 13
老師，我想對您說：您是一個責任感，至高無尚的人。您在學習上給了我很大的幫助。
在開學第一天我第一次見到了您，我很害怕，因為我從普通班調到實驗班，環境不熟悉，同學不熟悉，課程量大，擔心趕不上學習進度�？墒窃陂_學的第一周您就鼓勵我，讓我安心的學習，勤學多問。您的鼓勵使我了趕上他們的信心。從此以后，我什么不懂的地方，只要想起您的鼓勵，我就了不恥下問的勇氣和趕上他們的決心。記得一次我一道語文題不會，我問您，您就細心的給我講直到我會為止。
63我們班位同學，需要輔導的同學很多；需要批改的作業也很多；需要講解的地方更多。可是您仍然那么細心的`給我講解。望著您忙碌的背影，我非常的感動。
老師，您這么關心我，今后我會更加努力的學習，以優異的成績來報答您。
老師我想對你說周記 14
教師，您就像一枝蠟燭，默默無聞地奉獻著，犧牲了自我的一切，卻照亮了每個同學。教師，我有很多話想對您說。今日，就讓我借用寫作的機會把那些。話統統說出來吧!
記得有一次，您正在上課，可我在那開小差，您一開始先用眼神提醒了我，見我沒反應。只好又拍了拍桌子，可是我并不明白您在提醒我，依舊在開小差。您沒辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時，全班同學看著我，我的臉比蘋果還紅。自從那以后，我就再也沒開過小差了，上課也認真聽講了，您還鼓勵我要加油呢!
令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會課，主題是＂我推薦的一本書＂。您說：＂誰要推薦自我的書，請舉手。＂看著大家都推薦了自我的書，我也很想上去推薦自我的`書，可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺，您滿意地笑了。我推薦完自我的書后，臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發言，再也不要像以前坐在那不動了。果然，過了一段時間后，我的成績提高了許多，我十分開心。
教師我想對您說，我必須不會辜負您對我的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上。
老師我想對你說周記 15
老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負你對我的期望的!
老師，我想對你說一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當這位老人買好票后，看見車廂里已經沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆娮谲噹锏某丝投紱]有讓座，就主動站 了起來對老人說：“老爺爺，你請坐。”“謝謝�！笔燮眴T也說我是個孝敬老人的`好孩子，并要車廂里的乘客向我學習。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對你說，謝謝你把我教育成人，讓我長成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長輩的好學生，我永遠都不會忘記你的。
老師，我一定會多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。
老師我想對你說周記 16
老師我想對你說。老師你是辛勤的園丁，晡育著我們。您是春天的細雨，滋潤著我們。 您是冬天的陽光，溫暖著我們。
您是夏天的涼風，吹著我們滿頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護著我們。您是無私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽光。感謝你的'無私。每當我走過您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說，“您就休息一會兒吧！”可您往往用您認真的面孔拒絕了我，仿佛在說：“沒關系我在改會兒�！�
每當我聽但你嘶啞的聲音，我在心里說：“這節課就別上了。”可您總是用堅定的目光拒絕了我，仿佛在說：“我不能耽誤你們上課�！彼自捳f得好：一日為師終身為父母，我一定會把您的教會牢記心間
老師我想對你說周記 17
袁老師，您是威嚴幽默的代表，又是教育有方的典型。您外表雖然冷靜嚴肅，內心卻特別溫暖有愛。
記得有一次，一個同學注意力不集中，您寫完答案快速轉身遮住答案，隨后大聲將她請起來，問：“同學，對還是錯？”同學一臉茫然，當時，我就暗暗佩服您的教育技巧。
面對調皮的同學，您大度寬容。那天正在上課，一個參加其他活動回來的同學，當著全班的面，大聲用四川話說：“袁老師好！”您吃驚的說：“這是上課！”然后就接著講課，下課后，您并沒有批評他，而是語重心長的引導他。
發現學生碰到不懂的題，您會耐心地為他講解，直到他懂為止，事后還常常讓他自己講。
到了冬天，發現感冒的'同學增多了，您專門用一節課告訴我們要怎樣保護身體，又有哪些預防方法。您反復強調：一定要好好保護自己。
您的課堂十分有趣，每講一課都會結合一些生活中的例子和小故事，寓教于樂，讓我們牢記所學的知識。
小學是人生的第一步，在這第一步里，有您和其他老師的保駕護航，我們將走得又穩又遠。
老師我想對你說周記 18
老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的.一切，都如同昨日歷歷在目。是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！
老師我想對你說周記 19
媽媽，我知道你對我很好，比如，經常做許多美食給我吃，天天輔導我寫作業，我感覺到特別幸福。但是，昨天的事，確實是你冤枉我了。
昨天的事，不是我的錯，而是妹妹的錯。昨天，你不在家的時候，我在寫作業，妹妹在畫畫，她從抽屜里拿出你新買的彩色鉛筆，又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說要我陪她去公園玩，不陪她玩，等你回來了她就告訴你，是我把你桌上的白紙拿走，讓你批評我。我只好放下作業，陪妹妹去公園玩了�；氐郊液螅依^續寫作業，妹妹用彩色鉛筆又涂又撕，我告訴妹妹那是你用來打印的白紙，不能撕。但妹妹卻不聽，我只好回房間做作業了。
你回來后，看到地上的白紙，就問：“是誰把我的白紙又涂又畫了？”“是姐姐！”還沒等我開口說話，妹妹就搶先說了。你走到我的房間，看了看我寫的.作業，勃然大怒地說：“這么久了，你怎么只寫了那么少的作業呀？還畫了我的白紙，你真是太不聽話了，你要向妹妹學習學習，她比你更聽話、更懂事了！”這時候，你拿出了兩個雪糕出來，給了一個雪糕給妹妹，但就是不給我。我問你：“媽媽，你也給我一個雪糕吧！”話音剛落，你卻說了三個字：“你不配�！弊詈螅惆褍蓚�雪糕都給了妹妹，妹妹在我面前吃著那美味的雪糕，我心里憤憤不平，大滴大滴的眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好過，就把我趕出了家門外。就這樣，我在家門口呆了半天，你才把我叫回家。
現在，我再次委屈地告訴你，那次發生的事，是妹妹做的，妹妹還叫我帶她去公園玩，所以我只做了很少的作業。
媽媽，我把我想說的話都說出來了，希望以后你把事情搞清楚才批評我。媽媽，我還是很愛您，有您我感到很幸福、自豪！
老師我想對你說周記 20
每個人都有自己喜歡的東西，我喜歡的東西很特別，那就是蠟燭。
它，在市場上的'價格低廉，每家都有。大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里，桌底下；有時被人們摔在地上，處處受到人們的冷落輕視，可是它卻沒有一聲怨言。但是，在停電時，人們就會點亮它，它就用生命之軀為人們奉獻，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造快樂，在奉獻中感到欣慰。
我想說，在生活中，有許多這樣奉獻自己的人，其中 包括 老師，他們熱愛自己平凡的工作，每天起早晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”。直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的愛溫暖著我們每一個學生的心，就像蠟燭一樣，點亮自己，照亮別人。
我想對所有老師說：“老師，您辛苦了！我愛您！”
老師我想對你說周記 21
她，一個無聲的老師，一個當你遇到不認識的字時出現的老師。她與我們的語文息息相關，她與我們的生活息息相關。她，一代名師--字典。
她雖然長的'反反正，腦子里卻蘊含著豐富的知識，做作業都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關于“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過來似的，驕傲的對我說：“看我厲害嗎？”一個眼睛的結構圖就有這么多豐富的知識，那如果一本書看下去，收獲有多大？
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標點符號的用法，此外還有我國歷代紀元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關。
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