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實用的新學期周記合集8篇
時間過得真快,一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候靜下心來好好寫寫周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編收集整理的新學期周記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期周記 篇1
光陰似箭,輕松愉快的暑假生活過去了,我們自己又迎來了一個嶄新的學期。我已經是一名三年級的小學生了。在新學期里,我要更加嚴格地要求本人,于是我為本人設定了新學期新目標:
在語文方面,除了上課認真聽講、積極發言,掌握好扎實的基本功外,還要在課余多讀課外書,增加閱讀量,并且多摘錄好詞佳句,把它們靈活運用到寫作中去,提高我的作文水平。
在數學方面,粗心大意已經成了我取得好成績的攔路虎。我必須時刻提醒本人細心細心再細心,認真審題、仔細檢查,一定要改掉這個壞毛病。
在英語方面,要努力做到仔細地聽、認真地記、大膽地說。課余時間,?纯从⒄Z動畫片、聽聽英語歌曲,并且留心觀察生活中的英語單詞,增加本人的詞匯量。
這個學期我們自己還增加了信息技術、科學等新課程,它們會教給我們自己什么樣的新知識呢?我對它們充滿期待。另外體育、音樂、美術都是我喜歡的課程,我會再接再勵學好每一門功課的。
在新學期里,我要和班級里的.每一位同學和睦相處,特別要友善對待男生,讓他們也成為我的好朋友,不再說我兇。平時我還要多做好事,樂于助人,多參加集體活動,努力成為一個德智體全面發展的好學生。
新學期周記 篇2
數學不是靠死記硬背的,而是要靠理解。
在學習了十二冊形體應用題時,許多同學現在對應用題結果除不盡的最后保留到整數怎么保留?是用“進一法”,還是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手無策。據我分析理解:通常是在做水桶時要用多少鐵皮,這樣就要用到“進一法”。因為做東西時,一定要把余下的一點都算進去,就是說3。01平方米,也要把0。01往上進,保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,做出來的是次品,還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個水桶能裝2。9升的水,這樣就要保留2升,如果保留3升的話,水就會滿出來。如果裝的是油的話,還會弄得滿地都是,要清理衛生就很麻煩了,而且又浪費。
再比如有一堆沙子,結果要保留整數,那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9。4噸的.話,那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9。9噸,最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。
當然在我們平時生活中保留整數也有如:一般在買東西時,都會用到分,可是現在人們又沒有一分錢、二分錢,賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數1到4去掉,5到9向前進“1”,比方說一斤青菜要5角4分,這樣一斤青菜就只能賣5角錢,因為是4分,所以要舍去;如果一斤青菜賣5角5分的話,那么一斤青菜就能賣6角錢,因為是5分,所以要進“1”。
這樣一來,同學們就不會為“保留”這兩個字發愁了。
新學期周記 篇3
時光如流水一樣匆匆流走,一轉眼六年的時間已快過去,在剩下學期里,我一定抓住大好時光好好學習。為此我做了個詳細的計劃,來圓滿的結束這六年的小學“篇”。我相信,如果我做到以下幾點,我一定會變的更加優秀的。
第一:上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。
第二:上課不吃零食,不東張西望,左顧右盼,不開小差,課前認真預習。
第三:上課前,準備好上課的書本,迎接上課,上課時積極回答老師的問題,認真思考,盡量多舉手發言。不講閑話,就算別人主動來跟我講話,也不能理會,不做小動作。
第四:認真完成老師、家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手,和爸爸媽媽的乖乖女。
第五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好地對待他人的,成為每個人的朋友,如果有人問我問題,一定耐心講解。發現校園中,有果皮、紙屑,一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃,不放過每個角落,維護班集體榮譽。
第六:聽老師家長及校領導的`話,升旗時要站好隊的,不交頭接耳,不亂丟東西,要品德好。
我相信,只要做到以上六點“德、智、體、美、勞”這五科一定會非常好。同學們讓我們為自己大聲說“加油”吧!我相信,我們以后的成績會更加優異,也為這六年的小學生活畫一個圓滿的句號吧!
新學期周記 篇4
轉眼間,新學期已經過去一個星期了,這一個星期看似很短,卻如此飛快,還未來及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學習生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺便是緊張。在中學里,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天,來到學校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費了早上的'大好時光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視,我開始努力學習,認真地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅定,一步步的走著,總會步入成功的大門。
因為上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了自己所期待的學校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執著,一份勇氣,一份汗水……
新學期周記 篇5
不知不覺,假期消逝。已經開學一周了,我也已經從高一懵懂的新生走到了高一忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了,心境也不同了。
上高一了,校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了,增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的`傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。
上高一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對高一生活。
我們將在這里繼續奮斗下去,開創一個輝煌的未來!
新學期周記 篇6
又一個學期來到了,一切都是嶄新的。新書包,新文具,而我也有一些新打算。
首先,不能太膽小,要勇于實踐與嘗試。而且上課時要積極舉手發言,不要老是呆呆地坐在那里,不然老師會以為你沒有聽懂或思想開小差。以前我總是發誓一定要做到,可總是不敢發言。每次手剛要舉起來時,就又像沒知覺一樣的又縮了回去。這學期,我一定要積極舉手發言,學會“聽課”。
然后,自己有什么觀點要勇于跟老師討論,有什么不懂的也要大膽地去問老師。以前有一次,有一個重點總是把握不住,又怕老師責怪上課沒有認真聽講,就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上,又拼命地看輔導材料,搞到10點才睡覺,你說我這是何苦呢?
最后,要改掉粗心的'毛病。這個“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡單的數學單元考試,別的同學都考了97·98分。我以為我能考100分的,(因為我平時的成績還不錯嘻嘻……)可是一看試卷,我差點驚訝地喊了出來,才考了93!于是,我開始了自我檢討。原來,我不是把9記成6,就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。
在這學期里,我一定做好以上要求,做我自己的“三好少年”——不膽小,不粗心,勇于跟老師交流問題并善于表達以及上課積極舉手發言,讓我們一起努力吧!
新學期周記 篇7
我開開心心地來到新的校園,我站在操場上大聲地叫:“!真是太美!
教室里一個人也沒有,我就想:“咦?今天為什么沒有人到我們班來呢?會不會今天不上課?”我正想著,有一個同學竄出來,我抬頭一看,原來是我幼兒園的兄弟“胖胖豬”。他看著我說:“咦?你和我一個班嗎?”
“是的。”我說。
“我們可以一起玩多米尼骨牌。”他大叫一聲說。
可是這兒沒有骨牌呀!突然間,我看見老師的書桌上疊放著很多童話書,有我愛看的《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛的教育》等等。我馬上把書一字排開,我們正玩得歡時,這時又有一大群人沖進來。
我看見這群人都是我幼兒園的兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時,走廊上聽見腳步聲,其中有一個人躲到門后,準備去嚇人。一眨眼工夫,只見一個高大的`影子已來到我們面前,只聽“咚——”的一聲,把門關上。這時我馬上回到座位上面,好像在玩玩具的樣子。這時有人大聲地說:“教室里發生什么事?像大鬧天宮似的。”我一看,原來是架著一副眼鏡,表情嚴肅的校長先生啊!
新學期周記 篇8
光陰似箭,輕松愉快的暑假生活過去了,我們又迎來了一個嶄新的學期。我已經是一名三年級的小學生了。在新學期里,我要更加嚴格地要求自己,于是我為自己設定了新學期新目標:
在語文方面,除了上課認真聽講、積極發言,掌握好扎實的基本功外,還要在課余多讀課外書,增加閱讀量,并且多摘錄好詞佳句,把它們靈活運用到寫作中去,提高我的作文水平。
在數學方面,粗心大意已經成了我取得好成績的攔路虎。我必須時刻提醒自己細心細心再細心,認真審題、仔細檢查,一定要改掉這個壞毛病。
在英語方面,要努力做到仔細地聽、認真地記、大膽地說。課余時間,常看看英語動畫片、聽聽英語歌曲,并且留心觀察生活中的'英語單詞,增加自己的詞匯量。
這個學期我們還增加了信息技術、科學等新課程,它們會教給我們什么樣的新知識呢?我對它們充滿期待。另外體育、音樂、美術都是我喜歡的課程,我會再接再勵學好每一門功課的。
在新學期里,我要和班級里的每一位同學和睦相處,特別要友善對待男生,讓他們也成為我的好朋友,不再說我兇。平時我還要多做好事,樂于助人,多參加集體活動,努力成為一個德智體全面發展的好學生。