【熱門】小學生周記范文錦集4篇
不經意間,一個星期已經結束了,一周的經歷,可以助長我們的閱歷,此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的小學生周記5篇,希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
星期六,我和xx、小姨去春游。爸爸抱著弟弟,加入了我們的春游隊伍。
一下蓮花壩人行懸索橋,眼前的景色變得優美:草坪上長著一棵棵高大的樹,綠油油的草坪上點綴著小巧的花兒,像一塊樸素的`地毯。光禿禿的樹枝上站滿了花苞似的芽蕾,它們有的張著小嘴,透露著春的訊息;它們有的綻出幾片嫩葉,散發出縷縷清香;它們有的又瘦又小,好像一個個小小竹筍……真是一個植物天堂。
馬路對面的菜田更是別有一番風味,田邊長著各式各樣的小草,像鉆石鑲過的金邊,田里那一片或濃或淡的新綠,就是撒在鉆石上的金粉。這里田很多,一塊連著一塊。一塊有一塊的特色,一塊有一塊的姿態:有的開滿了花,油菜花、蘿卜花、豌豆花等等,五彩繽紛,像一塊塊花地毯;有的滿是雜草,這兒一叢,那兒一簇,很多,連菜都找不著了;有的青菜中夾著幾朵可愛的小花,樸素又俏皮,似乎是一幅優美的畫卷。
綠意濃濃地植物天堂,可愛熱鬧的田園風光,春的腳步越來越近嘍!
小學生周記 篇2
雨紛飛,悶黃梅。天陰沉沉的壓得很低,白茫茫的看不見一點藍色。屋子里的地面上,雖然鋪了地磚,卻還是滲出一層密密的水珠。小朋友可喜歡了——地面滑得跟溜冰場一樣,寧可被爸爸媽媽罵,也得偷偷滑幾下。但今年的黃梅一點兒不悶,還挺涼快,雨也真是挺多的,而且說下就下了。
先是幾點,悄悄地,還沒等你看清楚,它已經輕輕地吻上你的臉!跋掠昀玻 辈恢l喊了一聲。雨精靈落入凡間,向你,向我,向大地上一切生靈問好。接著,一朵朵傘花張開了笑臉,迎接雨精靈的到來。
小精靈們越聚越多,它們排成一條又一條密密的晶瑩的長隊,唱著“嘩嘩”的歌兒,急切地來到了人間的每一個角落。它們的歌聲越來越響,越來越響。最后,蓋住了汽車的喇叭聲,蓋住了小朋友的嬉戲聲。天地間唯有“嘩嘩”的歌聲,雖然大得驚動了所有的`人,卻也讓人感到心靈的寧靜?赡苁怯姓l在指揮吧,不然那歌聲怎么會那么整齊呢?
落到地上的,“噠噠”是它唱出的最后一個音符;落到車棚上的,“啪啪”,然后頑皮地和小伙伴一起翻著跟頭,又滾落到地面,“噠噠噠”地與伙伴們匯合;蹦到陽臺上的,返身躍起近一米高,化成無數細水珠,無聲地飄到小朋友的身上;打到玻璃上的,“叭叭”地跟你打過招呼后,趕緊地滑呀滑呀,因為下面的伙伴正向它招手呢……很快,它們三五成群,這兒聚一簇,那兒聚一灘,明晃晃,亮晶晶,泛著泡泡,滾著圓暈,嘻嘻哈哈,熱鬧非凡。那些小花傘可經不起這些調皮鬼的折騰,早躲在屋檐下,躲進屋子里去了。
小學生周記 篇3
今天下午爸爸拿來一條魚放在盆里。
它圓圓的眼睛,漸漸地身姿神神地吸引著我,我禁不住去摸它。他警惕地擺動著身子,濺起水花,嘭到我我身上,氣急敗壞地我找來爸爸,讓他把魚拿起來,爸爸三下兩下拿住魚,魚張開了嘴。我端起一盆水就往魚嘴里灌,心想報仇的機會來了,魚的`尾巴不停地左右擺動,嘴一張一吸,好像在哀求我:“大哥,放了我吧,我家上有八十的老母,下有半月的孩子,全家指望我養家糊口,你就放過我吧,我以后一定會洗心革面重新做魚!蔽业男睦锟绍浵聛。
第二天晚上九點多,我忽然發現魚翻著白肚皮在水里漂著,我驚慌失措,立刻叫來爸媽,展開大營救。
爸爸沖進廚房拿一方便袋抓起魚放進袋子里,穿上衣服往外跑,我也忙忙活活跟著往外跑。
我們開車來到六干河,找了一個合適的地方把魚放了,它順著水飄到橋下不見了。我長長地出了口氣。我閉上眼睛,雙手合一,放在胸前,嘴里默默地:阿彌陀佛,上天保佑你。
小學生周記 篇4
我帶著那5張紙,心情忐忑不安,拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話說回來,是什么讓我忐忑不安呢?那是因為上次老師布置的作業有點難度,我寫了一小時,才算勉勉強強過關了,所以,我非常害怕老師會批評我。
到了教室,我發現同學們都準備開始寫了,而我是一個后來者,我飛快的走向我的位置,但是走到位子上,我的動作有突然慢下來了,因為我根本不想讓老師看到我那一般般的字?墒,老師卻好像跟我反著來,就偏偏走向我,對我說把作業拿出來,我的牙齒顫抖了一下,便去拿我的作業,慢悠悠的把作業拿給老師,我看到老師接過作業的一瞬間,臉色變了,手也有些顫抖,但那都是極其微小的,老師好像知道我很害怕,他就說:“沒事,這幾個字是有點難,寫的不好沒關系,這節課再寫好一點就是了。那現在我們來寫這個‘追’字吧!”
我原本忐忑的心,變得稍微平靜了許多,變開始寫字了,一開始我寫的‘追’字下面的口字偏大,占了整個字的十分之四,走之底寫的很難看,我撇了撇嘴,覺得這字也太難看了點吧,我突然想到了這句名言“世上無難事,只怕有心人”這句話說的對!這句話變成了我前進的動力,這回我盡量每一筆鋒,每一個形狀,每一個筆風跟書上的一樣,功夫不負有心人,我終于在寫完了3張紙后通過了這個字(一張紙可寫6個字,三張紙相當于18個字),現在的‘追’字,跟第一次寫的‘追’字,那是叫個天壤之別啊!現在寫的'‘追’字是小巧玲瓏的,上面的口字是偏小,但又不小,下面的口字是中等的,老師連連稱贊,并把那張紙貼到墻上去。
今天的書法課上完了,我還是很懷念當時出入學的時候老師是怎樣一把手一把手的教我。
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