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      1. 五年級語文周記

        時間:2023-04-29 15:39:24 周記 我要投稿

        關于五年級語文周記范文匯總10篇

          不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,是時候好好地記錄在周記中了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,下面是小編整理的五年級語文周記10篇,希望對大家有所幫助。

        關于五年級語文周記范文匯總10篇

        五年級語文周記 篇1

          20xx年 xx月 xx日 晴

          清潔工是一個不怕臟不怕累的人,就是他讓我尊敬.

          有一次,我5點鐘就起床,是要去爬山.我要出門,就看見在收拾,打掃我家門口的清潔工.他把地面上的紙屑什么的',全打掃得干干凈凈.你看,他滿頭大汗,擦也擦不干呀.一滴滴汗都到到地上.他把衣服的袖口都擦濕.他的衣服都潮濕了,像是被水潑到似的.他的神色邊得很嚴肅了.清潔工拿著桶,走進廁所.在水龍頭下盛水,再拿拖把.他用力地拖呀拖.他為了節(jié)約水,把水盛到還沒半桶,卻能拖得這么干凈.水多臟兮兮的了.清潔工還是不換.

          他走進我家的工廠里,不小心把衣服弄臟,弄破了還是不管.照樣清洗.

          清潔工這種頑強的精神,堅持不懈的精神,讓我們好好學習.難怪人們都稱他們?yōu)槌鞘忻廊輲煹姆Q號.

        五年級語文周記 篇2

          每天早上,當我聽著鈴聲睜開眼的時候,總會看到放在床頭的衣服;每天早上,當我穿完衣服并洗漱完后,總會看到一桌香噴噴的早餐和一張笑著的臉;每天早上,我要出發(fā)時,總會看到門開著,電梯到了,她在那里看著我,在我走時,說幾句叮囑的話……這是早上的她。

          中午,我經(jīng)常接到她打來的電話,問問我這,問問我那,告訴我一些下午放學后要做的事,雖然知道我記得;她還會不時來到午托,換換被子,看看情況,她也會在有時間時接我出去吃飯……這是中午的她。

          放學后,姐姐把我接回家,我會發(fā)現(xiàn)桌子上總有一些零食,我知道,那是她放的`;每當她下了班回到家,做完洗手、換鞋、換衣服這些事,第一件事就是進到我屋里,跟我打個招呼;每當她讓我出來時,我會看到一桌香噴噴的飯菜;每當我做完一切時,她也笑了。

          她一直在為我做事,在單位,也忙得不得了,然而,她一直沒變過,天天如此。

          她,就是我的媽媽。

        五年級語文周記 篇3

          20xx年 xx月 xx日 晴

          “哈哈,哈哈……”五(3)班又傳來了爽朗的笑聲。哦,原來是郝老師的英語課啊!

          郝慧老師,全校鼎鼎有名的英語老師,大約1米65的個頭,一頭短發(fā),讓人覺得她神采奕奕。

          郝老師是三年級時教我們班的,也正是在郝老師的教導下,才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

          起初,我在英語課上只是認真聽講。很少有過舉手發(fā)言的念頭與自信,有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球,總覺得這是一座不可攀登的高峰?陕牭狡渌瑢W上課時精彩的發(fā)言,看到同學們高高舉起的自信的手,見到同學們一次又一次得到老師的贊許,我也躍躍欲試。

          這時,郝老師似乎看出了我的.心思,用眼神不斷地鼓勵我,可我還是把頭埋了下去,心里矛盾著。最后,我沒有望而卻步,低低地舉起了手,郝老師看見了,叫我回答。我回答后,郝老師笑瞇瞇地說:“Very good!”從此以后,我上英語課時,每一個問題都會舉手回答。現(xiàn)在,我已經(jīng)成為學習英語的佼佼者了。上課時,我認真聽講;放學后,我高聲朗讀;講評時,我仔細記錄;改正時,我反復斟酌;做題時,我一絲不茍……也許是嚴謹?shù)乃季S使我的英語成績“直線上升”。

          已逝的“國學大師”季羨林曾說過“恩師是一個人不可缺少的機遇。”在第25個教師節(jié)到來之際,我要對郝老師說一聲:“謝謝您!我的恩師!”

        五年級語文周記 篇4

          聽到“語文”這個詞,你一定不陌生吧!是呀,生活處處有“語文”,想知道我和“語文”的故事嗎?那就聽我慢慢道來吧。

          從記事起,我便知道了“語文”這兩個字。那時,家中掛了一幅山水圖,我經(jīng)常去看那幅圖,常常用它來編故事,然后講給父母聽。我津津有味地講著,講完以后,爸爸便稱贊到:“好,這孩子想象力豐富,將來一定是個了不起的作家,一定要好好學習噢!”聽到這句話我似懂非懂地點點頭,心想著:“語文是什么呢?”

          后來,我長大了,父親便買了一些書給我讀。漸漸的,我喜歡上了語文,也喜歡上了讀書。俗話說得好:“書中自有黃金屋!辈诲e的,書確實是一個好“寶貝”,它可以不費吹灰之力,帶我游覽人世間的`大好風光,帶我走進神奇的世界,領著我穿越時空隧道,在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”

          書讀多了,知識也增長多了,閱歷也豐富多了。現(xiàn)在我在生活中遇到疑難時,也不會驚訝的將嘴張成“O”形了,因為我有了書,有了語文,有了解決疑難的鑰匙。

          的確,有了語文,我們的生活才變得更加充實,我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者,為了使我們的人生更加燦爛,讓我們共同努力,攜起手來一起學好語文吧!

        五年級語文周記 篇5

          每當看到六年級的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長繩,我的心里就癢癢的,也想上去跳兩下,F(xiàn)在終于有機會了,因為從今天開始,我們五年級學生的大課間活動就是跳長繩,我的心里樂開了花。

          一開始,我想像老師那樣跳到繩子的.右邊,可是沒有把握好時機,長繩一下子甩來了我的腳上,疼得我“哇哇”直叫。接著,又有幾位同學上前去嘗試,可他們跟我一樣,不是被打到肩,就是被打到腿,一個個都狼狽不堪。于是,站在一旁指導的老師走到我們身邊,重新示范,大家都認真地看著,同時在心里細細地琢磨著老師的動作。不一會兒,一位同學便再次接受了挑戰(zhàn),當他看到繩子在半空中快要落下時,猛地跳了進去,繩子“嗖”的一下從他腳下劃過,他成功了!接著是第二個、第三個……第六個!我們見了,都激動地給他們鼓起掌來。

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們依依不舍地回來了教室。今天,我不僅學會了跳長繩,還懂得了合作的重要性。

        五年級語文周記 篇6

          星期六,今天我觀察了媽媽的一天。

          早上,媽媽大約六點起床和爸爸一起去外面散步了,六點三十五回家;氐郊,便開始給我們做飯了。做的是小米飯。我們吃完飯后,又給我們洗了碗。接著,又拿起了掃帚給家來一個“美容"。掃完地了,又要拖地。拿起拖把(濕的),把這個房間拖拖,再把那個房間拖拖。把每個房間都拖了一遍之后,就該用干拖把拖了。轉眼間到了中午,中午吃完飯之后,我們都睡了一會兒。

          下午,我需要去輔導班學習,媽媽就把我送到了學習班,然后和大姨、姐姐去接看衣服。大約四點多鐘,我把作業(yè)全部做完了,媽媽把我接到她們看衣服的`地方。然后又轉了好幾個地方。買了幾件衣服,便回家了。

          我覺得媽媽的這一天,上午特別忙碌,下午比較輕松。

        五年級語文周記 篇7

          “哈哈,哈哈……”六(3)班又傳來了爽朗的笑聲。哦,原來是郝老師的英語課啊!

          郝慧老師,全校鼎鼎有名的英語老師,大約1米65的個頭,一頭短發(fā),讓人覺得她神采奕奕。

          郝老師是三年級時教我們班的,也正是在郝老師的教導下,才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

          起初,我在英語課上只是認真聽講。很少有過舉手發(fā)言的念頭與自信,有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球,總覺得這是一座不可攀登的高峰。可聽到其他同學上課時精彩的發(fā)言,看到同學們高高舉起的自信的'手,見到同學們一次又一次得到老師的贊許,我也躍躍欲試。

          這時,郝老師似乎看出了我的心思,用眼神不斷地鼓勵我,可我還是把頭埋了下去,心里矛盾著。最后,我沒有望而卻步,低低地舉起了手,郝老師看見了,叫我回答。我回答后,郝老師笑瞇瞇地說:“Very good!”從此以后,我上英語課時,每一個問題都會舉手回答。現(xiàn)在,我已經(jīng)成為學習英語的佼佼者了。上課時,我認真聽講;放學后,我高聲朗讀;講評時,我仔細記錄;改正時,我反復斟酌;做題時,我一絲不茍……也許是嚴謹?shù)乃季S使我的英語成績“直線上升”。

          已逝的“國學大師”季羨林曾說過“恩師是一個人不可缺少的機遇。”在教師節(jié)到來之際,我要對郝老師說一聲:“謝謝您!我的恩師!”

        五年級語文周記 篇8

          這個星期四是我們的語文月考。媽媽說: “如果考一百分就給你買禮物!

          我聽了高興極了。因為,我終于有機會買我喜愛的東西了。星期五,成績公布了,我沒得一百分。我想,這下我的禮物泡湯了。

          可是回到家,媽媽還是給我買了漂亮的'夾子并對我說:“沒關系,我們下次再仔細些就好了!

        五年級語文周記 篇9

          今天是一個特殊的日子,是要在學校里搞一個游戲叫作“親子活動”。

          今天下午下起了傾盆大雨,我的心里也是陰沉沉的,怕這次的活動會取消。當老師說要去多功能會堂時,我心中的這塊大石頭終于放下了,我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長來了,可我爸媽沒來,高興的是今天可以要各位家長看我們的表演。

          家長們到齊之后,首選表演的`是四(1)、四(2)班的風采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風采展示讓我們久久地回憶在武術當中;四(3)班的《小英雄雨來》讓各位家長笑得直跺腳。當表演完各班的風采展示后,正式來玩今天的親子活動了。老師們搬來桌子,外邊隔著一塊幕簾,當老師報名時,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長來的話,那該多好啊!第一輪游戲開始了,家長站在布里,要孩子來握家長的手,各位都跑到這跑到那,似乎遇到了一個又一個的絆腳鎖。終于全場的孩子都拉著了家長的手,可沒想到的是,每一位同學都拉對了家長的手。第二輪游戲要開始了,這次孩子站在布內,家長站布外找自己孩子的手,家長們沒像孩子們這第著急,認真地找自己孩子手上的特征,很快地找著了孩子。

          我明白了,這次的親子活動是為了讓我們感恩父母,因為父母的愛是無私的,父母的愛是最偉大的。

        五年級語文周記 篇10

          寧靜的夜晚,只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠。

          端來一把椅子,坐在樹底下,覺得涼風習習,涼爽無比。抬頭看看皎潔的圓月。

          月亮用灰色的'條紋裝扮了自己,它借著太陽的光,為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途。為開船者照亮他前方的海面,讓他看清自己開船開著的是什么方向。

          雖然家家戶戶開著燈,但是月亮比每家每戶還要明亮。

          有些詩人贊美月亮,因為他們太孤單、寂寞了吧,只有月亮陪伴著他們度過了一夜,第二天凌晨便無聲無息地到另一個地方去了。

          有家人回歸團圓了,好像月亮是回歸團圓的標志。

          端來釀制的果汁,喝上一口,感覺無比愜意!

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