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      1. 三年級數學周記

        時間:2024-08-10 15:14:26 周記 我要投稿

        三年級數學周記模板集錦十篇

          時間過得真快,一周又過去了,我們會積累一些相應的經驗,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的三年級數學周記10篇,希望對大家有所幫助。

        三年級數學周記模板集錦十篇

        三年級數學周記 篇1

          可能是為了體現學以致用的教學理念,課本上設計了生活中的數學這節課,課本上的4幅圖中都有我們最近學的長度單位、質量單位。學生沒有費事都很快找到了這些數學知識,為了吸引學生的.學習興趣,鍛煉學生靈活運用所學的數學知識,我設計了一道改錯題,讓學生找錯改錯,起到了很好的練習作用。

          這道題的名字叫“小迷糊”日記。

          今天是星期天,早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,吃了一個重65千克的雞蛋,吃完早飯后,背起2噸的背包出門了。我去了動物園,在動物園里見到一頭5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市,買了一袋1000千克的洗衣粉。

          中午回家時,看見工人叔叔正在修橋,一輛卡車滿載7克左右重的砂石向工地駛去。

          這真是愉快的一天。

          這道改錯題,既激發了學生的學習興趣,又讓學生很好的復習了長度單位和重量單位。最后,我提醒孩子們生活中處處有數學,但是在用數學知識時一定要準確,不能像題中的“小迷糊”一樣,亂用數學知識,引出這么多的笑話。

          上完這節課后,我還布置一道課后作業,在生活中找長度單位、質量單位應用的數學知識,比一比誰找到的最多,下節課我們來一起匯報。我還計劃布置一篇數學日記,題目就是《生活中的數學》。

        三年級數學周記 篇2

          上個星期,老師教了我們多位數乘一位數,我知道了:用一位數去乘多位數的每一位數,哪一位數上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾。另外,我還知道:整十、整百、整千的.數乘一位數,可以將整十、整百、整千的數的最高位去乘一位數,然后看整十、整百、整千的末尾有幾個0,就在乘得的積的后面補幾個0。

        三年級數學周記 篇3

          今天是5月6日星期六,天氣晴朗、陽光明媚,真是個好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后,就去執行媽媽交給我的任務了,她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店,首先問售貨員阿姨:“阿姨,請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤,我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤,邊把20元錢遞給了阿姨,阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢,我接過錢覺得不對啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨應該找回我4元錢才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了,接著快速地把計算過程又說了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的'臉有點不好意思地紅了,不過在我臨走的時候還夸了我的數學學得真不錯,我聽了后也不好意思地臉紅了。

          但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續努力,爭取把數學學得更好!

        三年級數學周記 篇4

          我想知道我們家的.住房面積有多大,但是卷尺不夠長。我就測量地磚的面積。

          每塊地磚長70cm,寬40cm,面積:70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。

          我家書房有26塊地磚,面積:26×0.28m2=7.28m2。

          客廳有48塊地磚,面積:48×0.28m2=13.44m2。

          臥室有42塊地磚和14塊長70cm,寬10cm的地磚,面積:42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。

          過廳有20塊地磚,面積:20×0.28m2=5.6m2。

          陽臺有12塊地磚,面積:12×0.28m2=3.36m2。

          最后算出我家的總面積:7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

        三年級數學周記 篇5

          今天上午媽媽去縣城辦事,中午我和爸爸去接媽媽,到了縣城正好11點半,媽媽也辦好了事情,媽媽建議就在那里吃飯,下午我們再逛逛街,我舉手表示贊同,爸爸也點頭表示同意。

          中午我們吃米飯點了兩盤菜,最后付賬的時候,我要求我自己去付,媽媽給了我100元,并問我夠不夠?應該找回多少錢?

          我先在心里算了一下:

          干鍋千葉豆腐20元,魚香茄子14元,兩個菜一共花掉

          20+14=34(元)。

          米飯,每碗1元,四碗,1×4=4(元)。

          全部加起來一共需要34+4=38(元)。

          媽媽給了我100元,100>38,所以媽媽給我的錢夠付賬。

          那應該找回多少錢呢?100—38=62(元)。

          我想了不到兩分鐘,就算出了答案,我告訴了媽媽,媽媽說:“很正確。不愧為口算小子!

          嘿嘿,“口算小子”是媽媽送給我的美稱,那是在我參加學?谒惚荣惈@獎后媽媽特意獎勵我的,我很喜歡這個稱號。

          數學的100以內加法、減法和10以內乘法,我以前只是在書中、練習題中和卷紙上算過,今天終于有機會把我這個學期剛學過的.數學知識應用于生活中,我很快樂。

          我從中知道了學習知識的重要性。體會到了媽媽講過的“學以致用”的意義!

        三年級數學周記 篇6

          今天,數學課上,我們學習了垂直與平行,平行的意思是在同一平面內,不相交的兩條直線,垂直的意思是如果兩條線相交成直角,我們稱它為垂直。

          在現實生活中,存在著很多 垂直于平行的例子。我們每一天走的馬路兩側是平行的,如果它們不是平行的話,兩條馬路就會相交在一起,不能通行了。建造房屋的時候,磚塊需要平行的疊上去,如果不是平行的疊磚塊,就建不成這么多的高樓大廈,就算建成也會很快倒塌。

          生活中除了很多平行的現象,垂直的現象也比比皆是。比如我們上課用的課桌,坐的椅子,四邊都是垂直的.。我們看的電視,用的電腦四邊也是垂直 的……

          看來垂直和平行在我們的現實生活中無處不在,到處可見。只要我們細心觀察,就能發現這些許許多多的有趣的數學現象。

        三年級數學周記 篇7

          20xx年X月X日 X天

          “數學是空谷中的幽蘭,高寒中的杜鵑,老林中的人參,冰山上的雪蓮,絕頂上的靈芝,抽象思維的'牡丹!

          今天,我在數學課上學習了統籌法,更加了解了時間的寶貴。運用統籌法安排時間,是一種最合理的方法,它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中,有很多事情都能夠運用統籌法。

          比如:我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘,泡水果用5分鐘,切水果用7分鐘,擺設用2分鐘,冰鎮果汁用10分鐘。用統籌法來安排時間,泡水果時可做準備工作,共用5分鐘,然后拿一瓶果汁去冰鎮。在這過程中,還可以切水果,擺水果。這樣才用去了9分鐘,還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示:泡水果(同時做準備工作)——冰鎮果汁(同時切水果,擺設水果)——共用15分鐘。這樣多節約時間啊。

          再如:早晨起來,整理床鋪需要5分鐘,洗漱要用5分鐘,溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,在這過程中,可以洗漱,整理床鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,非常節約時間。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間非常寶貴,一去便不復返了。如果我們用統籌法去做每一件事,就會把時間利用得非常緊湊,也不會讓時間無謂消耗!

        三年級數學周記 篇8

          今天,我放學回來,媽媽問我:“有一本書厚約7毫米,五本這么厚的書加起來,共約幾毫米?”我沉思了片刻,想了想說:“5×7=35(毫米)答:共約35毫米!眿寢屝χf:“我的寶貝真棒!”

          今天,爸爸媽媽帶我去動物園玩,在動物園里我看到了很多可愛的動物。有大象2噸、熊貓80公斤、熊400千克、馬300千克??媽媽考了我一道數學題:熊和馬的重量是多少千克?我算了一下是700千克。爸爸媽媽都夸我啦!今天真是開心的一天呀!

          今天,家具城的一位叔叔送我和爸爸媽媽上星期定制的一套沙發和茶幾。茶幾是金色的,帶著玻璃。它的長是130厘米,寬是70厘米。沙發是紅色的,還有很多抱枕。沙發長是200厘米,寬是95厘米。爸爸問了我一個問題:“你知道茶幾的周長是多少嗎?”我算了一下:(130+70)×2=400(厘米)。爸爸高興地說:“寶貝你真棒!”

          今天,我和爸爸媽媽稱體重。先爸爸稱,60千克;再媽媽稱,55千克;最后我自己稱,30千克。

          爸爸比媽媽重46千克,媽媽比爸爸輕46千克。爸爸比我重30千克,我比爸爸輕30千克。媽媽比我重25千克,我比媽媽輕25千克。

          今天,我們學習了分米和毫米。1厘米=10毫米,我才知道,原來,1毫米才那么一點點,真是讓我大吃一驚。回到家里,我復習了一下:1米=100厘米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米,F在我一共學了4個長度單位:米、厘米、分米和毫米。

          我現在的身高是14分米,如果要和媽媽一樣高,還要高2分米。對我來說其實我媽媽的鞋子一點也不會大,因為我的腳和媽媽的只差一毫米左右,或者多一點。我可比我爸爸高呢,為什么這么說呢?因為他上中學才長到14分米的,可我才上小學三年級就有14分米了,我是不是比我爸爸還高呢?

          昨天,我在學校里學了毫米和分米。今天,我在家里量了很多東西,我的橡皮是30毫米;筆是7厘米9毫米;書本的厚度是1厘米7毫米;筆盒的厚度是3厘米5毫米,筆盒的寬度是2分米3厘米2毫米;水杯高1分米2厘米3毫米??通過這些測量,發現長一點的可以用分米和米,短一點的可以用厘米和毫米作單位。

          今天,我正在想該怎么做數學日記時,突然望了望我的鉛筆盒,量了量。鉛筆盒的長是20厘米,寬是73毫米,鉛筆盒的周長是546毫米。我估計我們家的長繩有3米長,因為2塊磚拼在一起是1米,有6塊磚。長繩比磚塊多了2820毫米,長繩和磚塊一共是3160毫米長。我還把鉛筆盒的周長描出來了。今天做了不少事嘛!

          今天,我學了一個很大的質量單位,那就是噸。我回家時問媽媽說噸有多重,媽媽說大約有40個我那么重。我問爸爸1噸=多少千克,爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大,1噸一定很大。我跑去問老師,1噸大不大。老師說大!跟我想的一樣,1噸果然很大,以后我一定要認真學習更大的單位。

          在第二單元里,我學會了怎么計算萬以內的加法和減法。比如:在寫豎式的過程中,注意數位要對齊,不要忘了橫式上寫上答案,橫線要用尺子畫,不要把加法看成減法,哪一位上的數相加滿十,就要向前一位進1.哪一位上的數不夠減就要向前一位借十。

          另外在這一單元,我還學會了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運動鞋,一件衣服135元,一雙運動鞋48元。媽媽給收錢的阿姨200元,阿姨找給媽媽17元,找的錢對不對呢?通過演算沒問題,你看,數學在生活中的用途也相當大吧!我一定要好好學數學。

          今天午飯后,我和爸爸站在陽臺上看花園的風景。突然,爸爸問我:“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶呢?”這一問可把我難住了,我總不能挨家挨戶敲門去問吧!

          我想了一會兒,腦海里終于有了思路,我們海濱花園北區這邊有4棟高樓,每棟有30層,每層有4戶人家。列式就是:30×4=120(層),120×4=480(戶),假設每戶住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高興地說:“我做出來了,約有1500人!卑职謫枺骸澳氵@個得數是怎么來的?”我連忙把我的解題思路說得一清二楚,爸爸聽了,哈哈大笑起來!

          今天,我在學校學到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對的兩條邊是平行的,而且平行四邊形是平面圖形,不是立體圖形,媽媽還告訴我:“千萬不要畫成五邊形哦!”我現在才明白,一個圖形里面包含了這么多的有趣的知識!

          我們班的同學都已經學會了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚重5噸,一頭牛重250千克,今天又學了四邊形,比如,四邊形都有四個角,有四條直的邊。我們家的大門是四邊形,窗臺和窗戶也是四邊形的。

          我發現,生活中處處都有正方形、長方形。比如桌子、床、電視機、書、盒子、衣柜??其次的就是圓形,比如鐘表、瓶子、碗、電風扇、鉛筆??

          可為什么碗呀什么的不是正方形或者長方形呢?我想了想,有了一個答案,就是如果碗是正方形、長方形的.話,拿起來就很不舒服,可能真是這樣的吧,你說呢?

          昨天,我在學校學了平行四邊形,還學到了平行四邊形容易變形,三角形不容易變形,很穩定。我也在回家的時候,找了一些平行四邊形,比如,學校的門,家里的窗戶,家里的衣柜、地磚、防盜網,一格一格的也是平行四邊形。長方形的對邊都一樣長,還有正方形四條邊都一樣長。我今天學到的東西真不好!

          四邊形

          四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

          平行四邊形是這樣的:四邊形還包括這些:正方形、長方形、菱形、梯形。正方形的周長公式是(長+寬)×2=長×2+寬×2,平行四邊形也是這樣的求法。正方形的周長公式是邊長×4。菱形的周長公式也和正方形一樣。

          今天,我學會了四邊形,比如說四邊形容易變形,三角形不容易變形。不僅只有這些,我還學會畫四邊形。而且我看了一下數學書,它是長方形的。我覺得生活中常用的形狀是長方形,因為門、窗、桌子??都是長方形的。

          今天我學了一個圖形,是四邊形。四邊形有很多類,比如:提醒、菱形、長方形、正方形、平行四邊形。我一回家就觀察東西。我發現長方形這種四邊形有許多。比如:書、窗戶、桌子、照片、門??正方形有:格子、電視、凳子、沙發??還有許許多多四邊形,這些就等我們一起找吧!

        三年級數學周記 篇9

          一天晚上七點多我和媽媽去超市買東西。我一進去,就直奔文具專柜,興沖沖地挑選著文具盒。

          這時,我突然發現好多文具盒的價格都帶有小數,我一下子就想到了學過的小數點搬家。正想著,思維卻被媽媽的一句話打斷了:“你,你跑那么快干嘛?累,累死我了!”啊,我竟然把媽媽給忘了!怪不得她氣喘吁吁的,原來在追我呀!

          “哦,抱歉媽媽!”我不好意思地說!皼]事,你挑好沒?”媽媽緩了過來,問道!斑沒,不過,媽媽,我能考你一個數學問題嗎?”“當然”。我問道:“請問,一個小數的`小數點向右移動1位,得到的數是它的多少倍?”“哈哈,這可難不倒我!”媽媽得意地說,“當然是十倍啦!”“向左移動一位呢?”“是它的十分之一。”“向右移動3位!”“1000倍!”我連環“發炮”,媽媽也不亂陣腳。

          “唉,好了好了,媽媽你來出題!蔽矣行┬箽獾卣f!昂。小數點右邊第一位叫什么?”媽媽問!巴,簡單!是十分位!”我興奮地答道!暗诙?”“百分位!”“第三位?”“呃,千分位!”就這樣,我和媽媽一問一答,開心極了。

          玩了好大一會兒,我有些累了,無意識的低頭看了一下表。媽呀,都8點多了!我和媽媽急匆匆地挑了一個文具盒,又去買了一些其它東西,便趕忙回家了。

          盡管回去已經很晚了,但我還是有很大的收獲,看來,生活中隨時隨地都能學數學呀!

        三年級數學周記 篇10

          這周我們學習了時分秒。

          我知道計量很短的`時間,常用比分更小的時間單位——秒。秒針走1小格時1秒,走一圈是60秒,也就是1分鐘,1分鐘能做什么呢?能踢25個毽子,能畫1朵小花,能從樓梯的第1層走到第3層,能從1寫得到20。

          我還能用時間解決問題呢?如:我7:30離家,7:45到校,我從家到學校用了多少時間?分針從6走到9,走了3個格,是15分鐘。 我學會了時分秒,我真高興!

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