初中周記大全精選
周記可用來回顧一周的得失,一周的收獲,提出經驗教訓。以下是小編整理的初中周記大全精選,希望大家喜歡。
初中周記:一只面包的自述
我是一只大大的面包,頭上有奶油夾心巧克力豆,身穿肉松“大衣”,在面包王國里我可是數一數二的貴族!小主人卻對我卻不好,前幾天,我就被扔到了草叢中,請聽我細細道來。
一個風和日麗的早晨,小主人把我放進了背包里,帶著我去郊游,路上大客車搖搖晃晃,我金黃的肉松大衣都脫落了,當肉松屑向我擺手再見時,我傷心極了。到了目的地,小主人拿出一看,嘴里說“這是什么破面包!”吃了幾口就扔進了草叢中,我掙扎著想爬起來,可就是出不來。
郊游的隊伍剛剛離開,我才發現,草坪上一片狼藉,到處都是塑料袋、果皮、紙屑等雜物,我拍了拍果皮妹妹的肩膀“好妹妹,你怎么啦?”果皮妹妹一邊說一邊抽泣:“我是一塊蘋果皮,自從小主人吃過蘋果,我就躺在這里了,前不著村,后不著店的,真是郁悶啊!”我安慰著她,可天黑了,我自己也覺得孤單了,而且寒風吹著我,沒了肉松大衣,我冷得發抖,更可怕的是巧克力豆也沒了,我一點兒力氣也沒有了。結果螞蟻大軍抬著收藏起來,準備大飽口福,我也才算是有英雄用武之地了!
這就是我的命運,請珍惜糧食,更要講衛生!
初中周記:我的寄居蟹
上個月,我們從大連買了兩只寄居蟹。它們的別名叫:白住房·干住房。你知道為啥叫這個名字嗎?因為它總是等貝殼這些軟體動物死后,拋開那些尸體,鉆進貝殼里占為已有,白住別人的房子。所以就有了這個名字。
它的形狀有點像螃蟹。它要是縮在貝殼里,就像一個大田螺。但顏色不同,一個是黃底黑條的`,我比較喜歡它,取名叫“麗麗”。另一只是黑底紅白條叫“圓圓”,兩只性格都比較開朗,圓圓好動一些,有時會欺負麗麗,我都不喜歡它了。
它喜歡吃的食物有很多,葷的,素的都有。但媽媽發現它和我很像,特喜歡吃肉。
每天回來,我們一家人都要站在那里看它們一會,看它們爬行。有次我看了半天它也不動,我拿起它,它還是縮在貝殼里一動也不動,。我驚慌的大叫了起來:“它死了,它死了!”這時爸爸告訴我:
“ 它是夜行動物,都是晚上出來活動,吃東西也是在夜里。”“哦,I see。”
初中周記:換個角度看世界
晚上吃完晚飯,我走向媽媽,準備完成宗老師交代的一項任務:取下別人的一根頭發。我在心中暗想:這也算任務?小意思!想罷,大步流星走向前。
剛入客廳,只見媽媽正專心致致地看著報紙。我深吸一口氣,貓著腰,躡手躡腳溜到椅子旁,屏住氣,咬緊牙關,抿緊嘴唇,探頭看了看媽媽的頭發,想著怎樣下手卻又不會讓媽媽感覺到疼痛。這時,媽媽警覺地回過頭來,疑惑地看頭我:“干嘛呢?怎么不回房間做作業?”我 怏怏怏不樂地回了房間。“偷拔”方案失敗。
第二次,我更加小心了,決定出手要快、狠、準。我戰戰兢兢地走到媽媽身邊,伸出拈出其中一根頭發,迅速一拔。媽媽打了個寒蟬,我的手也隨之一抖,頭發被拉起,但卻沒有連根拔起。媽媽憤怒地回過頭,兩頰漲得通紅。“你這孩子,要干嘛呢?”我一時間語無倫次,結結巴巴地解釋道:“我……我剛剛……看到你頭上有一根白頭發,想拔掉它而已……”
媽媽這才明白,安下心來。“好吧,你拔吧,媽媽老了,白發頭是不是越來越多了?”我狠下心來,拈緊頭發,使盡渾身解數猛地一拔,媽媽的身子也為之一抖。一根白頭發已穩穩拈在我的手上。媽媽使勁按了按頭皮,似乎很疼。她理了理頭發,柔和地說:“孩子長大了,關注的越來越多了,抓緊時間去做作業吧。”
我拔下媽媽的一根頭發,是為了完成老師的作業,看看媽媽的反映。而媽媽卻從我的舉動中發覺歲月流失,孩子長大了。
換個角度看世界,換個角度看別人,換個角度看你自己!
初中周記:我喜歡寫作文
作文的一切一切都是靠自己的實力來寫的。作文里總有一種美,只有當你默默讀過去,才能體會到美得存在。我喜歡品味作文,更喜歡寫作文!
因為作文可以讓你沉浸在奇思妙想里。首先,作文可以把有趣的、快樂的事情記錄下來。媽媽說:等我長大了,再把作文拿出來看看,是不是很回味無窮呢?我覺得寫作文是一種享受,當我攤開本子,一筆一畫寫時,心里很舒坦。其實作文和寫生是一樣的,只不過一個是用言語表達,一個是用畫的形式。我常;孟耄涸谝粋四季如春的地方,周圍是漫山遍野五顏六色的花朵。清晨,我安安靜靜地坐在一棵樹下,打開作文本,用文字記錄下這么個風景如畫的地方,作文里用的詞語妙語連珠。。。。。。要想作文寫得好,得先從見聞開始,從多讀書開始。作文雖然不是主門功課,但從作文中可以看出一個人的性格、成績。那寫作文的好處何以見得呢?①可以積累更多的好詞好句,更能夠把好詞好句靈活運用。②可以鍛煉你的文筆,使你的文筆更上一層樓。
其次,每一篇作文慢慢讀過去,會不會有一種成就感呢?當同學讀過后表示夸獎,你高興嗎?當老師批閱后表示贊美,你開心嗎?當編輯部審查后表示許可,你興奮嗎?當雜志、晚報上發表了這篇作文,你激動嗎?有成就感嗎?作文就是這樣,能帶給你喜悅。但是要能達到這么高的境界,還需要從小的練習啊!俗話說:“不經歷風雨,哪能見彩虹?”我每次寫完一篇作文之后,都會興致勃勃地讀給家人聽,家人也聽得很認真,再加上家人的建議,作文就能更好。。。。。。
作文就是一把開啟智慧大門的鑰匙,而這一把鑰匙不是人人都能打開的,它需要借助優美的文字!
初中周記:我成功,因為我不放棄
天漸漸暗了起來,鵝毛般的大雪在空中肆的狂飛著,六角形的晶瑩雪片隨著狂風飄悠悠的結束了空中之旅……
雪停了。望向遠方直插云霄的雪山,心中不禁“砰砰”的跳了起來。這次我的目標是雪山頂上的滑雪場,大人們把我和哥哥送到這山坡上,都下去找餐廳吃飯聊天去了。哥哥一路上興奮地合不攏嘴,相反,我卻是憂心忡忡,心里一直祈禱,可以有個意外是個讓我不用自己去滑雪,只可惜天不遂人愿。遠方的天際與高聳的雪山重疊,分不清究竟是山還是天。一時間,只覺得眼前是一片潔白,似夢似幻。
坐著纜車緩緩上到山頂,穿上有厚又笨的滑雪服,緊緊抓住雪桿,才能防止自己滑倒。一時間,我竟像只笨重的狗熊。抓著欄桿慢慢登上最高峰,玩著陡峭的雪坡,看著有些不會滑而半途摔倒的人,我感覺自己的心仿佛都在顫抖者。突然,我腳下一滑,一個踉蹌,讓我更害怕了。心里兩個聲音大聲的爭吵著“你不行的,這么高,摔下去指不定會骨折哩!放棄吧!看看雪景也好。”“不要啊!你怎么能這樣輕易的放棄呢?你能行的,要相信自己,要堅持,我會為你加油的!”最終,我還是決定要試一試。我雙手緊握著雪桿,咬咬牙,一副大義凜然的模樣,一鼓作氣的向下俯沖?墒牵瑳]滑幾米,我便狠狠的摔了下去。
掙扎著站起身,心中為自己慶賀了一番,我突破了膽小的自己。這次的摔倒激起了我以往不服輸的勁兒,跟滑雪叫起了真,誓要學會它。我聽從教練的指導,抓緊雪桿,腳成內八字型,微微彎腰,重心向前,再一次向下沖去。這一次,我仍然摔得慘烈,但比起最初,也算是有了極大的進步。一次次的摔,一次次的失敗,一次次的痛……
當又一次準備俯沖時,我開始猶豫了。這么多次了,我依然學不會,是不是我太笨了,沒有天賦,學不會?我還要堅持嗎?腦海里一個信念鼓勵著我:“不要放棄,不要輕易言輸,不要半途而廢!相信自己,成功就在眼前!”我喘著粗氣,使勁兒的的點一下頭,為自己加油,又一次向下沖去。這一次,我成功了!感受著從身邊掠過的寒風,摔倒的游人,喜悅充盈了全身,我似乎變得更加精神了!
臉上、手上、衣服上……沒有一處不濕透了,汗水交加;因為冷而被凍得紅撲撲的臉頰,正在開心地笑著……
我成功,因為我不放棄!
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