初二敘事600字周記

初二敘事600字周記

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨很先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天是快樂的，春天是美麗的，春天是可愛的。以下是您需要的初二敘事600字周記，歡迎閱讀!

　　初二敘事600字周記【一】

　　在一個偏僻的小山村里，經常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。他生活得很開心，很快樂。

　　有一天，春風暖暖的一吹，萬物都復蘇了。春姑娘給大地帶來了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……

　　那位曾經活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了�？墒�，她卻深愛著春天。

　　小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……

　　從此小山村變得安靜了，或許春天不會再來這里。

　　后來，陽光鉆進了小女孩所在的這個光線昏暗的.小屋;鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進了安靜的小屋內。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。他不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。

　　許多年過去了，小女孩已長大成為一位著名的作家。

　　又一個春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉村，他又一次坐在小屋前的桃樹下。春風一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。

　　春天來了，看那吹拂的春風，那生機的萬物，他們都在講述著一個故事??一個春天的故事。都在延續著一種精神一種無畏、奮進、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：

　　即使沒有了雙腿和眼睛，我依然可以用手描繪春景，用心感受春風。

　　即使春天從我身邊消失，我也要用靈魂重新塑造一個春天，直到生命的終了!

　　初二敘事600字周記【二】

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　一次在段考前我準備得相當充分。而且在考試時我一次又一次地認真讀題，寫完考卷又檢查了三四遍�？纪暝嚨漠斕熘形邕�信心十足地對爸爸媽媽保證“這次段考如果不上九十五分(數學)就幫家里洗碗一個學期!”當時他們還是有些半信半疑地問：“真的?”“真的，騙你們是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你們能不能獎勵我十元錢?”“好哇!只要你考得!”第二天，數學老師來到教室，看著我深深地長長地失望地嘆了一口氣，當時我還滿有自信的�？僧斃蠋熌畹剑�“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊!不會把!我想，這下課不好了，我要洗碗一個學期了。

　　下課了，我忍著心中的痛苦離開了吵哄哄的教室，來到大榕樹下，心里想：難道我之前的努力都白費了嗎?難道命運就這么不公平嗎?想到這里，我再也忍不住了，眼淚在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼淚模糊了我的眼睛。

　　哭著哭著，我看見了身邊的榕樹，望著這可高大的榕樹，我心中不禁浮想聯翩。我想到了榕樹是怎樣從一棵幼苗長成參天大樹的，在它成長的歲月里她經歷過無數次的風雨襲擊、烈日灸烤，遭受過無數次的.挫折，克服了種種困難，才最終成為一棵高大挺拔、枝繁葉茂的參天大樹。人生的旅途，不就正如同一棵樹成長的過程嗎?在經歷無數挫折后，最終才能走向成功。想到這，我心中豁然開朗，猶如被圣人指點迷經，從中得到喜悅。

　　在人生中不可能有永運只有快樂，他還有挫折、悲傷等。面對挫折，我會說：“挫折，我永運也不會向你低頭!”因為我知道了：不經歷風雨，怎能見彩虹世上沒有輕而易舉的成功!

　　初二敘事600字周記【三】

　　生活往往并不是一帆風順的，我們總會遇到這樣或者那樣的挫折，那么，我跟你講講我的一次經歷吧!

　　作為一個小學生，最大的挫折也就莫過于考試沒有考好。

　　這學期，一些數學成績較好的我二單元測試居然只考了85分!這對于我來說，是個莫大的打擊。整整一節課，甚至整整一天，我都沒有心思聽課，也沒能聽進去一句話……

　　之前，我和班上成績好的同學對過答案，對過答案的題一模一樣，我高興得手舞足蹈，以致夜里也夢見秦老師發了卷子……

　　數學課，秦老師就要發卷子了，我一直懷著激動的.心情，等待著聽到老師念100分的卷子。

　　90分以上的同學卷子發下來了，怎么沒有我的名字，我懷疑秦老師少發了一張卷子。

　　89……88.5……87……82……“胡雨青!85分!”我愣住了，仿佛從天堂一下子跌到了地獄，心如刀絞，痛苦不已……接過卷子的一剎那，我看見了秦老師失望的目光，融化了我的意志……

　　我不敢面對任何一個人，包括自己，人們仿佛在嘲笑我：“喲!這不是數學之星嗎?怎么連90分都沒有上到啊?”……

　　一放學，我狂跑回家——“我再也受不了了!”

　　跑回家，媽媽知道我的成績后，大聲訓斥我;爸爸知道我的成績后，狠狠地打我;妹妹知道我的成績后，笑著奚落我……只要一閉上眼，腦海里回蕩著他們那異樣的眼神……我有生以來第一次失眠了�？荚嚨姆�，學生的命根。我這時候才領會到它的真正含義。

　　我將會永遠記住一句話：不經歷風雨，怎么能見彩虹。我相信，只要我努力學習，定會考出好成績!

　　初二敘事600字周記【四】

　　我是一名學生，日出而學，日落而歸，這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是，讀懂幸福的念頭便由然而生了。

　　我查找了文學名著，上面說：“幸福，無處不在，無時不有。”于是我開始心的斟酌，漸漸地有所感悟。

　　生命如此短暫，漂泊不定。有名人就說：“家就是很好的港灣，可以避風，可以躲浪。”但我卻不這么認為。

　　我認為：母親不愛我，父親不疼我。這樣一想，便有了不幸福的感覺。但我想到書中之言，便冷靜下來，開始了最為深刻的探究。

　　一天，我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香，抬頭一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母親。

　　母親說：“兒子讀書已經很久了，可以飲茶休息休息。”

　　“謝謝母親。”我捧著茶懷著點點激動說。

　　一陣涼意泌上心頭，才明白家中確有幸福存在。

　　教室鴉雀無聲，老師不沒來，學生們盼望而不敢請之，原來，他們正為試題而煩惱。

　　我離開座位，看了看，思考片刻，接著告訴他們題目的'解法。行言流水一般，說完，同學們都贊嘆不已。老師到后，也對我頻頻贊許。

　　因此，我心甜如蜜，感覺幸福到極點。

　　還有一次，我趕著上學碰到一位迷路的兒童，于是送他回家。但遲到了，被老師罵得狗血淋頭。后來，兒童的母親親自到學校來致謝，老師知道后立刻向我道了謙，令我感動不已。

　　想到這，我已完全深刻的體會到：幸福，無處不在，無時不有。只是我們沒有細心去體味它罷了。

　　初二敘事600字周記【五】

　　母愛是溫暖的，母愛是柔美的，母愛是溫柔的。我在母愛的呵護下成長，在母愛的包容下成長，在母親充滿愛的大手里成長。母愛到底體現在哪兒呢?

　　在一個星期天，我和弟弟約好一起出去玩，可是早晨起來外面正下著大雨，一片模糊不清，只能聽見“嘩、嘩、嘩、”的.下雨聲。媽媽對我說“這么大的雨別出去玩了，在家里看看書，看看電視不是很好嗎?出去干什么呀?再說外面也沒什么好玩的。”說著拿起電話要告訴舅媽我不出去玩了。“媽媽我要出去玩，我要出去玩，天天待在家里悶都悶死了，還不如去外面呼吸一下新鮮空氣呢?”我撒嬌起來：“媽媽讓我出去吧!”“不是我不想讓你出去，而是怕你著涼，到時候感冒了就糟糕了。”媽媽見我這么想去只好無奈地說：“真拿你沒辦法呀!”

　　穿衣服時，媽媽拿來了兩件毛衣，一件羽絨衣，一件棉襖和一件羽絨背心。“啊!這么多衣服都要穿上呀!”我大驚失色。媽媽和藹地說：“不是都穿，只是選幾件。再說多穿幾件也不是壞事，只有多穿幾件才不會感冒。”沒過多久衣服穿好了，我也變成了大肥豬。“干什么穿這么多，不是說穿幾件就行了嗎?”我生氣地說。“外面冷多穿一點。”媽媽說。

　　我走出家門時她又開始嘮叨了：“到了室外一定要把圍巾戴上，不要脫衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了。”等我走遠了。欣欣千萬別脫衣服會著涼的。”遠處傳來媽媽的叮囑。我心想真是的，都知道了，還這么嘮叨，總是重復說重復說，我的耳朵都要起老繭了。

　　幾年過去了，我終于明白了——原來媽媽嘮叨的每一句話都是她那濃濃的愛。從中發現了母愛是媽媽的一次次的嘮叨，是媽媽一次次的叮囑，是媽媽一次次綻放的笑容。

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