大學(xué)生金工實訓(xùn)周記
前言：金工是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，通過實習(xí)可以讓同學(xué)們了解機械制造工藝知識和工藝、技術(shù)、設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.整體提高我們的綜合素質(zhì),鍛煉了我們的實踐動手能力.雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富.
xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年秋季學(xué)年度的第十三周，我們經(jīng)管系電會11班的全體同學(xué)參加了為期5天的金工實訓(xùn)。在五天的實訓(xùn)過程中，我們和老師相處得很愉快，而且也學(xué)到了很多以前沒有接觸倒的東西。
周一，我們學(xué)習(xí)的是鑄造。學(xué)鑄造前，必須弄懂“什么是鑄造”和“鑄造具備的條件是什么”這兩個問題。老師跟我們講完鑄造的知識后，就讓我們學(xué)習(xí)型砂。型砂是在砂型鑄造中用來造型的材料。型砂在鑄造生產(chǎn)過程中的作用極為重要，因型砂的質(zhì)量不好而造成的鑄件廢品約占鑄件總廢品的百分之三十到百分之五十。所以老師讓我們把好的型砂涮出來，可是鼻孔都黑咯。后來，老師把水澆在型砂上，等濕度合適的時候就可以造型了。
周二，我們學(xué)習(xí)的是焊接。本大俠自認(rèn)為焊接還挺好玩的。我們在電焊前的準(zhǔn)備工作就是先用鐵夾把焊條夾住，夾子不可以夾住藥皮，只能夾住焊芯，否則我們在電焊時燃不起。做好這些準(zhǔn)備工作后，我們就可以開始電焊了。但是在電焊的時候，我們一定要戴著手套和面罩，不能用眼睛直接看強光，否則你的眼睛第二天會變成熊貓眼。如果在電焊的過程中，焊條粘住了鐵板，先用夾子甩兩下再拔開。我們的隊友琴琴就是出現(xiàn)過焊條粘住鐵板的情況，結(jié)果她的手套被燙壞了，手掌也能感覺得到被燙到的痛感。不知道是不是被人扯到了一樣，我們旁邊的那一對也出現(xiàn)了我們這樣的情況。
周三和周四，我們學(xué)習(xí)的是“車刨銑磨”
周五，我們要進行綜合測試，是筆試 。其實這個筆試真的不難，因為有百度，還有機械系的一個學(xué)長教我們。那個機械系的學(xué)長真是對不起你了，把你從睡夢中吵醒，不過你犧牲了小我，完成了大我，這個好事不是每個人都能遇到的。筆試結(jié)束后，蘇老師要進行點名了，結(jié)果我和小華被蘇老師打了個紅叉叉，原因就是沒有按要求戴帽子...我們的帽子是在筆試的時候摘的，那時候琴琴也摘了，可是在點名的時候，萬惡的琴琴居然戴了帽子，結(jié)果我和小華好可憐地就被打了個紅叉叉。后來我們就開始打掃除了，大掃除之后，我們電會11班的金工實訓(xùn)就圓滿結(jié)束了。
金工實訓(xùn)總結(jié)
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間， 一周的金工實習(xí)就結(jié)束了�？傮w的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我們學(xué)到了很多有用的知識，我們也深深地體會到工人們的辛苦和偉大。鉗工實習(xí)是我們電力學(xué)校各個專業(yè)的'必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我們可以受用終生的財富。
剛開始去的時候大家很是興奮，對實習(xí)充滿了期待，后來到了車間看到那里環(huán)境那么惡劣，很多同學(xué)覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)。心里想著自己是堂堂大學(xué)生還干這樣又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術(shù)的人哪個不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的指導(dǎo)，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師耐心細(xì)致地講解和同學(xué)們積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工，我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但同學(xué)之間經(jīng)常互相勉勵，一起加油奮斗，很是溫馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間， 兩周的金工實習(xí)就結(jié)束了�？傮w的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我們學(xué)到了很多有用的知識，我們也深深地體會到工人們的辛苦和偉大。鉗工實習(xí)是我們電力學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我們可以受用終生的財富。
剛開始去的時候大家很是興奮，對實習(xí)充滿了期待，后來到了車間看到那里環(huán)境那么惡劣，很多同學(xué)覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學(xué)。心里想著自己是堂堂大學(xué)生還干這樣又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術(shù)的人哪個不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的指導(dǎo)，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師耐心細(xì)致地講解和同學(xué)們積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工，我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但同學(xué)之間經(jīng)�；ハ嗝銊�，一起加油奮斗，很是溫馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
這一周的金工實訓(xùn)就這么半玩半學(xué)習(xí)地結(jié)束了，瘋癲之中學(xué)到了很多以前真的沒有接觸到的東西，感謝金工實訓(xùn)。
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