【必備】初中周記匯編十篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的初中周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
愛玩的我很喜歡玩木制玩具，可是我從來沒想到自己有一天也可以當一次“小木工”，過一過做木制玩具的癮!上周末，我和同學來到有趣好玩的采荷三小“木工坊”，開始了快樂的小公雞木作環保小工程。
這是我第一次當“小木工”，我們需要把刻畫好小公雞部件的木板鋸成模型。雖然現場有木工老師仔細的示范講解，和他手把手的教我們，可是我還是覺得很困難。等到我自己去微型沖刀機器上操作，我緊張得把一根針都弄斷了，可是我沒有灰心，我換了一臺機器又埋頭做了起來。
我們幾個人分頭做了起來，為了防止木屑進眼睛我們還戴了很酷的透明眼罩，機器的“噌噌噌”聲音此起彼伏，我緊張的心情慢慢平靜了下來，慢慢我開始熟練了，當裁好第一只公雞腳我開心極了。接著另外一只雞腳也好了，一會兒雞的身體也好了，我迫不及待地把把它拼裝了起來。哇!一只可愛的小公雞站立了起來!
今天我收獲很大，不僅當了一回“小木工”學會用微型沖刀機器，我還學到了物理知識，因為老師給我們講解了許多木頭“玩具”都是有基本的物理原理。并且這次指導我們的龐老師可是很牛的木工老師，他準備帶采荷三小的小朋友制作關于西湖十景的環保工藝品在今年的西博會上去展覽呢!
初中周記 篇2
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，轉瞬即逝……
六年前，我們來到了百小，小小的眼睛里充滿了好奇，現在，我們已經是一年級小朋友敬畏的六年級學生了，馬上就要離開母校，我們的心里久久不能平復。
柳老師，您年復一年，日復一日的教我們，全心全意的對我們，六年來，您多么辛勞，為了我們頭痛，我們為有您這樣的班主任而感到慶幸。
陳老師，您孜孜不倦地教導我們，我們的成績也一點點提升，雖然您只教過我們兩年，我們也忘不了您。
楊老師，您只教過我們一年，但您的幽默和和藹可親深深地印在了我的腦海里。還記得第一節課，別的老師都是用生硬的語言講著課堂記錄，而您卻和我們玩起了游戲來我會再未來的日子里，更上一層樓。
呂老師，您是全班心中最完美的人，您上課無微不至，下課便是我們的玩伴，您會陪我們打籃球、嬉戲，同學們還給您取了很多外號，比如呂布，這是同學們叫的最多的，您的和藹，我們永生難忘。
我們忘不了百小8屆5班，忘不了同學們一張張臉，一個個身影，忘不了曾瑞杰的搞笑，忘不了徐凱的淡定，忘不了趙益的高大，也忘不了林俊杰瀟灑的身影……
二十年后，您可能已經生出白發，您可能已經不記得六年級五班，但我們不會忘記了您。
忘不了百里路小學8屆5班……
初中周記 篇3
花瓣被小巧晶瑩的露珠壓得忍不住親撫大地，但花兒卻因它的剔透晶瑩而顯得美麗;大山被茂密的森林覆蓋的幾乎沒有一絲縫隙，但看似沉重的負荷卻為大山增添了視覺的神秘。
春天因為承擔了喚醒萬物的壓力，才會有萬紫千紅，草長鶯飛;夏天因為主動敲開了閃電雷雨的門扉，才會使得萬物生機勃勃，昂然有姿;秋天因為接受了綿綿秋雨的洗禮，瑟瑟秋風的吹侵，才有了紅果掛枝，金黃遍地;冬天因為面對了朔風的呼嘯，冰凍的刺骨，北國才出現了銀裝素裹，冰封萬里。
睿智的自然啊!她懂得：給生命加壓，負重的生命才會更有意義。自然如此，人類是否也一樣睿智?
幾千年前，越王勾踐給自己加壓，最終贏了吳王，贏回了屬于他的一切，“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，愛國深切的陸游，以收復中原，重整山河為畢生奮斗的目標，一生的歲月雖沒有實現他的心愿，卻也激勵了一代又一代的愛國者。扼住命運咽喉的貝多芬，坐在輪椅上思考的霍金，還有為國家勇試飛機的梁萬俊。他們無一不在給自己的生命加壓就如在自己的背上背了一塊巨石，雖沉重卻樂在其中，而正是因為他們的存在才催生著他們奮力前進，不斷超越，創造了他們的輝煌與精彩。
負重的生活更有意義!讓我們也給生命加壓，創造我們的輝煌與精彩!
初中周記 篇4
春天來了，風兒變得暖和起來了，吹到臉上柔柔的，好像媽媽的手撫摸著我的臉。陽光變得更加明媚，各種花兒都競相開放，爭奇斗艷，真是美極了！
春天是一個播種的季節。小明拿著一包太陽花種子，到門前的花壇里種花。他從家里拿出一把小鐵鍬，選了一塊空地，用鐵鍬挖了一個小小的坑，再把太陽花的種子灑進坑里，最后用鐵鍬輕輕地在上面蓋了一層土。從此以后，小明每天都去給花兒松土、澆水、施肥，盼望著花兒能快快長大。
夏天，太陽花已經長得很茁壯了。漸漸地，花兒終于開放了。它是粉紅色的，一朵朵花兒像一張張笑臉，散發著迷人的芳香。小明看到花兒開得這么鮮艷，高興地拿出大水壺，裝上滿滿一壺水，給花兒澆水。太陽火辣辣的，小明熱得滿頭大汗。太陽花也好像在報答小主人一樣，開得更加燦爛了。
初中周記 篇5
我的媽媽工作很辛苦，每天回家還要忙著照顧我愛我，媽媽是怎么愛我的呢？就讓我來給你介紹吧。
�。�1）生活上
昨天晚上，媽媽叫我去吃飯，我坐到椅子上看到桌上的菜就說：“今天晚上，我不吃這些菜，我要吃土豆泥！”媽媽聽了馬上去廚房，把土豆準備好，把菜準備好，開始做起土豆泥來。做好端上桌，我馬上狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，我高興地對媽媽說：“要是您今天晚上不給我做土豆泥的話，我還吃不了那么飽呢！”媽媽聽了臉上露出滿意的笑容，盡管她已經一臉的疲憊了。
（2）學習上
星期四放學了，我回家做作業。媽媽打電話問：“今天查不查資料呢？”我說：“要！可我不會查呀�！薄澳俏荫R上回來教你�！眿寢屨f。不一會兒，媽媽就回來了。她先教怎樣才能快速打字，然后再教怎樣查找到所要的資料，后來我就比較會了。媽媽又讓我一步一步作給她看。媽媽說：“我們小乖妹學東西可真快呀！”我不好意思地笑了。
媽媽的愛我會牢牢地記在心中，我會永遠愛我的媽媽！
初中周記 篇6
輕輕地，輕輕地，秋天是一把神奇的鑰匙，打開了美麗的世界。秋天是一位美麗的姑娘，她帶我們來到了田野、樹林、花園。
秋姑娘帶我們來到了田野，田野的天空瓦藍瓦藍的，還有一排排大雁正往南飛。田野里火紅的高粱像燃＊＊＊的火把。金黃的田野被風一吹就像金色的海洋。
秋姑娘帶我們來到了樹林里，樹林里有千姿百態的蝴蝶，還有清澈見底的河水，還有楓樹。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。
秋姑娘帶我們來到了花園，花園里有一朵朵花兒。
喇叭花吹起了金色的小喇叭。菊花穿起了美麗的衣服有紫紅的`、雪白的、淡黃的、粉紅的衣服，美麗極了！
秋天的景色多么的美！多么的涼爽！秋天真美，我愛秋天！
初中周記 篇7
星期五上午，老師在放學的時候大聲宣布：“下午大掃除，請大家帶抹布。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室里便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。
下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣布：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關工委，xx負責體育組……”我們組人員得到明確分工之后，立刻行動起來。
我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區，這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點，在白白的墻壁上，十分的顯眼�？吹竭@樣的“景色”我們也就抓緊干起活來，先用鋼絲球把墻壁擦干凈，擦完之后，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經過一番努力之后，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖干凈了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同學們正干得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，像要將整個教室擦個一塵不染；擦墻壁的同學，像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時不時發出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能夠拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我們腳下踩著，會有許多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我們小組成員立刻又投入了戰斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真臟啊！早之現在這么辛苦，想到何必當初這樣不講衛生呢！終于見到了白底了，大家這個開心啊。
同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛生間拿水沖頭，以便降溫。經過全班同學的努力奮戰，教室終于被我們打掃干凈了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
初中周記 篇8
體育加試得了滿分，至今記憶猶新。
實話說，體育加試對于我這種好吃懶做的人來說簡直就是噩夢，十幾年都不怎么鍛煉，希望都壓在了初三一年。
我的班里同樣也有體育健將，人家從小都是搞體育的，渾身的肌身提拔，堅硬的像石頭一般。初三剛剛開學，老師對體育的第一次測試，人家都是滿分，而我呢？是可笑的個位數。也有比我更差的，但人總是要往高處走的，我的“宏偉”目標便是要拿到滿分。
要知道，像我這種渾身全是肥肉的人，光靠體育老師對日常訓練，拿滿分是遠遠不夠的。何況，我發現每天中午，那個“壯男”還會堅持的自己跑步，原因或許是不想讓肌體退化吧。
于是，每天午休后，我也嘗試著去跟著他跑步，但人家的速度自己總是不可能跟得上的，便拉幫結派，找了幾個和我體質差不多的哥們兒一起訓練。
每天都是超強度，跑完后上氣不接下氣，頭腦發脹的躺在草坪里呼呼地喘著粗氣。他還在跑，也不知道有沒有嘲笑過我們。
幾個哥們兒堅持不下去了，一一地都停止了訓練。那天中午，只剩我一人。
午休睡的很好，而且做了夢�；蛟S是因為整天想著體育的原因，夢見了體育加試我勝利的身影。鬧鐘響起
我把它按停，翻個身，想要繼續體驗那種欣喜。
忽然身體震悚了一下，僵尸般的做起，拍拍在積極的臉，告訴自己：難道我要繼續做夢嗎？不！我要去實現我真實的夢！我沖向操場，堅定自己�，F實才會幸福，夢醒終究一無所有。
一個學期下來，我體重減，深深的肌肉塊也略有雛形，體育加試，輕松的拿了滿分。
一向孤言寡語的他在考試完找到我說：“小伙子，不錯呦，我欣賞�！边@句話讓我愣了一陣，或許它比體育加試的滿分更有意義。
如果我按下鬧鈴，翻過身去，繼續著自己虛幻的夢，如今的我怎么可能被他所欣賞呢？
當你做了美夢，你是愿意一直虛幻著還是從一無所有實現現實的夢呢？
你只有真正的選擇了它才會知道，現實就是幸福。
初中周記 篇9
“杰杰，去掃地！”我聽了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來。做其它事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說：“好累啊！” 而這時，我總是遭來了我媽的一聲聲責罵。 就這樣，我從小到大都十分懶惰。每當父母叫我去做什么家務活，就十分不情愿，或者假裝聽不見。但經過了家長會后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒 叫我去做我也會自覺拿起掃把來。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家。吃完午飯，我看桌上非常的亂了，便走過去收拾，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務時的辛苦，后來，我變得更加勤勞。
我不僅做家務活變勤勞了，連練彈吉他時也不再懶惰。
剛開始學彈吉他，我十分懶惰，每天只能堅持拉幾分鐘。媽媽時常對我說：“學小提琴不練是不行的，你想學好，就要去練……”可是，我似乎把這一番話當作耳邊風，還是照常不練，所以去學時總挨 老師批評�？墒亲詮陌l生了一件事，使我對彈吉他的態度改變了。
有一次，我像往常去學彈吉他�？墒窃谀莻�星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會再一次受到老師的責罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的，時不時還發出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心，嚴厲地批評我。這時，我十分傷心，都是自己的錯，誰叫我回家沒練，連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。
從那以后，我堅持每天都練，而且練的時間也十分長，要是一天不練，手就會十分癢。隨著練的次數的增加，我的技術提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。
隨著年齡的增長，我變得十分勤勞。過去，每當父母叫我做家務活，我都十分不情愿，而現在則變得十分勤勞。過去不想練彈吉他，而現在一天不練似乎十分難熬，我要滿意地對自己說一句：“我不再 懶惰！”
初中周記 篇10
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。于是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。于是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在“千樹萬樹梨花開”的冬季里，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
禪語云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……
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