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植物觀察日記：太陽花
植物觀察日記--太陽花
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ严裰ヂ榘愕拇�，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
植物觀察日記：太陽花的一生
前言
今年，我們學校為爭創綠色學校發起了一項以養花為主題的科技實踐活動，并號召我們全體學生積極報名投身到這一科技實踐活動中來。說起養花，我從小就喜歡擺弄些花花草草什么的，總是愛不釋手。所以這次聽說學校要開展這樣的活動，心里甭提有多高興啦!在班中我第一個報了名，也許是在我的影響下吧，班里許多同學也都報名參加了這項活動。后來，我和自己班中其他六位同學被分在了同一個小組，在我們組的指導老師——沈老師的帶領下，大家興高采烈地開展起養花的活動來。時間過得很快，轉眼已五個多月過去了，老師說我們的探究實踐活動也要告一段落，讓我們好好地回憶一下以下自己的研究過程與收獲。那就讓我以日記的形式向大家匯報一下我和小組同學在養花活動中所做的一點研究與收獲吧!
6月4日 星期一 天氣晴
養花前的準備
“終于能養花了!”我心里這么嘀咕著：接到學校的通知都快過去一個多星期了，沈老師總算叫我們開會啦!中午，沈老師叫我們小組的同學到實驗室，說是要開個會，布置一下養花的有關事項。到了實驗室，沈老師早就在那等候我們了，他告訴我們說，“我們這次的養花活動要跟科學課的學習結合起來，我們在三年級時曾經學習過《植物的一生》單元，課外大家來養花就是從親身實踐中來學習科學，體驗植物生命的神奇力量，只要大家認真鉆研、齊心協力并且持之以恒的話，相信你們一定能有所收獲的，還能從中體會到養花的無窮樂趣呢!”聽了沈老師的一番鼓舞人心的話，我在心底暗下決心：這次養花我可一定要成功!
沈老師還告訴我們說，這些天學校正在購買花種，真正種花估計要再過幾天，他還和我們一起討論了養花前應該準備些什么。最后要求我們每人準備好一只較大的花盆和澆水用的工具(可以自制)，收集一些細松的干泥放在塑料袋中帶到學校來。一開完會，我們小組的同學就各自分頭準備去了。
6月11日 星期一天氣晴
太陽花的播種
一個星期很快過去了，今天吃過午飯，沈老師跑來告訴我們：花種買來了，帶好你們準備的東西，快來實驗室!聽到這消息，我們三步并作兩步，氣喘吁吁地跑到了實驗室，沈老師又告訴我們，我們小組要種的花俗名叫太陽花，科學名稱叫半支蓮，學名叫Portulaca grandiflcra。如果還想知道更多關于它的知識可以自己去上網搜索。說著，只見他小心翼翼地從一個小的透明塑料袋中拿出一粒粒比油菜籽還要小得多的太陽花種子分給我們每人10粒，“哇，這么小!”大家都不約而同地喊了出來。“是呀，你們別看它小，這些花種可是從國外進口的,價格很貴的!”沈老師說，“所以你們更要細心地去呵護她呀!”
在沈老師的指導下，我們小組同學先去食堂邊找了些煤渣鋪在花盆的底上，再在煤渣上放細松的干泥，有些同學帶來的泥不夠細，沈老師要求他們先把泥用磚頭敲細碎了再放。可不能有一絲馬虎!大約放了12厘米左右的細干泥，沈老師說應先灑些水把泥澆透再播種，種子與種子的間距要均勻些。我們就先灑水再把太陽花的種子一粒粒均勻地播撒在濕泥上，然后又在播撒的種子上面又蓋上了薄薄的一層細干泥。又在花盆邊上貼了一張標簽，上面寫著：植物名稱、播種時間、播種者和所在學校。最后我們把花盆放在了窗臺下陽光可以照到的地方。
終于完成了播種，大家互相看了看，有的同學額上都沁出了汗水，還有的同學弄了個大花臉，惹得大家都笑了!雖然感到有點累，特別是把泥敲細的活最吃力，幾位男同學倒是很樂意的幫助我們。所以我們心中還是很興奮的，都希望自己種下的太陽花種子能早一點發芽。“可以回去了，以后每天都要來看看，如果上面的泥很干的話就稍微灑點水。”沈老師說。臨走時，我還不望回頭看了看自己的那個花盆。
6月18日 星期一天氣多云
太陽花發芽了!
自從播種后的那天起，每天中午，我們都會來到實驗室的窗口看看自己播下的那盆種子有沒有發芽。
一天過去了。
兩天過去了。
……
轉眼已過去了數天，每次我們總是帶著希望而去，失望而歸。“會不會是這些種子被我澆水太多澆死了?”“我的也許是干死了?”“也許是這樣種子根本就不能發芽?”……大家都七嘴八舌地擁到沈老師辦公室里問個不休。“這些種子應該沒問題，我們是向正規的花卉公司買的!前兩種假設倒有可能……總之大家別著急，再耐心地等幾天看吧。”在沈老師的安慰下，我們只好無奈地離開了辦公室。
“發芽了!發芽了!”前天中午,我們組儲迪同學的呼喊聲驚醒了我和其他幾位同學，我們急忙跑去一看，只見他的花盆中間果然有三棵嫩綠的小苗已破土而出。每一棵上的那兩瓣小葉在陽光照耀下清翠欲滴，讓人看了羨慕不已。再瞧瞧我和其他幾位同學的花盆，距播種已有八天了，可花盆里還是那般光禿禿的令人傷心。我們又跑去請沈老師看來，沈老師仔細瞧了瞧，說：也許是他的這盆種子上面蓋的土層較薄吧?同學的那盆可能是水澆得太多了，而且澆水用的工具孔太大，都把泥沖出一個個小坑了!我聽了后心想：都怪自己怕種子被曬死，在播種后的第二天又偷偷在上面灑了些細泥，真是杞人憂天哪!
這樣又過了兩天，到今天中午時，我看到自己播的種子也發芽了，而且一下了從土里竄出了八棵!我在想：也許是我播撒的土層最平整吧?這回心思總算沒白費。沈老師也在旁邊夸我做得好，我那心里甭提有多高興啦!我用三角尺量了一下花苗的長度,最高的一棵已有0.5厘米，可惜的是還是有兩個同學的種子沒發芽。沈老師說，“若再過兩天還不發芽的話估計是發不出了，要不只好等已發出的芽再長大些從別的同學盆里分幾棵了，大家要互相幫助嘛!凌伊雯，你愿意嗎?”我還真有些舍不得，可是一想到老師曾說過，同學間要互相幫助的話時，雖然猶豫了一下，但還是爽快地答應了。沈老師朝我笑著點了點頭。
6月25日 星期一天氣晴轉多云
花苗期的研究與管理
時間一天天的過去,我們種的太陽花也在一天天的長大。可惜的是，老師給我的10粒種子只鉆出了八棵花苗，老師又讓我分給一個一棵也沒出芽(可能是水澆太多了)的同學四棵，自己也只剩下四棵了，于是我格外地珍惜它們，把這些花苗當作自己的心肝寶貝。從發芽那天起，沈老師就要求我們及時記錄下花苗的高度，并且每周測量一次高度變化，直到出現第一個花苞為止，并把太陽花的生長高度變化繪制成折線圖。老師讓我們分析這張圖，我們從圖上發現：太陽花從發芽到出現第一花苞這兩個月的時間里，高度生長變化是先快后慢的。我們小組的同學經過討論和查找資料，終于知道了原因：原來是剛發芽時太陽花從根部吸收的水分和養料經過光合作用后都用來供它長大和長高，但當它枝繁葉茂時開始積蓄營養發育花苞，所以生長便開始變得緩慢了。通過上網查找資料，我們還知道了太陽花的一些生活習性等科學常識：
“太陽花的科學名稱為半支蓮，別名龍須牡丹、松針牡丹、大花馬齒莧、太陽花，俗名“死不了”，為馬齒莧科、馬齒莧屬一年生草本花卉。株高10厘米至15厘米，莖近似匍匐生長，肉質多汁，疏生細毛。葉互生或散生，長約2.5厘米，為肉質小棒狀�；▎紊虼厣谥敚恐χ�1朵至4 朵，單朵直徑約2.5至4厘米，單瓣或重瓣。花色有白、黃、紅、粉、紫、橙，還有許多復色和雜色; 太陽花原產南美巴西等地，我國各地均有栽培。性喜溫暖而不耐寒，屬強陽性植物，栽培地點必須光照充足，晴天午間盛開，其他時間光照弱時，花朵常閉合或不能充分開放。近年已經育出了全日性開花的品種，對日照沒有要求。耐干旱，忌雨澇，對土壤要求不嚴，而以疏松肥沃而又排水通暢的沙質土壤最好。適應性強，能自播繁衍。水肥中度，無特殊要求; 播種或扦插繁殖均可。露地大量播種4月中旬，需在氣溫20℃以上。苗畦宜選沙質壤土，整地要精細壓平，澆透水，待水滲凈兩小時后，先用細土填平凹陷及裂縫，再均勻在畦面撒布一薄層細土，待水分洇過細土以后，再把太陽花種子摻數倍細沙均勻撒播，覆土以看不見種子為度。播種后不可澆水，天干多風時，可遮葦簾或薄膜保溫保濕。一般7天至10天出苗，當幼苗長到3厘米至4厘米高時，裸根分苗定植，株行距10厘米×10厘米，2個月左右開花，大苗也可裸根移栽。扦插繁殖，在生長期可隨時摘取嫩枝扦插于露地或花盆中，不久成活即可開花; 盆栽太陽花可用腐殖含量高的舊盆土，經暴曬消毒后再加一半沙壤土，并摻入少量腐熟的有機肥。整個生育期間都要放在陽光充足的地點，盆土不可積水久濕，應見濕見干，一般不必追肥。”
學習了這么多的資料，我在想：怪不得沈老師叫我們平時要讓它多曬太陽，別澆太多的水，澆水要做到“不干不澆，澆則澆透”呢!原來這里是有科學道理的。
7月9日 星期一天氣陰
暑假到了，老師讓我們把太陽花搬到家中繼續加強管理與自主研究，及時向老師電話匯報“最新進展”。在家里，我除了嚴格按照老師說的和資料上講的去做外，每天都要到陽臺上看上好幾回，一遇到下雨，就連忙把它拿進房間，因為老師說太陽花最怕雨淋了。有一次，我去舅舅家做客，臨時走時不忘告訴爸爸，若土干了幫我給花苗澆水。在我的精心照料下，我花盆中的那四棵太陽花如今已變得枝繁葉茂，一片郁郁蔥蔥的了。
8月6日 星期一天氣晴
啊，好美的太陽花!
今天早上，我起床后的第一件事便是走到陽臺上看我種的太陽花。 “啊?有花骨朵啦!是真的”在最粗壯的那一叢肉質小棒狀綠葉與莖的腋中間我看到了一個粉紅色的大花骨朵。(見左圖)，旁邊的幾個嫩綠色枝條的頂端也已出現了好多個小花骨朵。
我急忙把這一消息電話告訴沈老師，老師說，那叫花苞，再過一兩天就會開花了，還讓我拿相機把它拍攝下來。我聽后興奮極了!忙叫來爸爸給花拍照，自己在一邊急切地盼望著它能馬上開花。那天晚上，當我躺在床上閉上雙眼時，心中還默默地祈禱著，在我眼前仿佛已看到一片五顏六色的花的海洋了……
8月9日 星期四天氣晴
“開了!開了!雯雯，快來看呀!”今天早上，還在睡懶覺的我被爸爸的呼喚聲驚醒了。我跳下床，跑到陽臺上一看，昨天的那個大花苞，此刻已變成了一朵紅艷艷的太陽花，在陽光照耀下熠熠生輝呢。我又纏著爸爸給它拍張照。你們看，拍得不錯吧?
8月13日 星期一天氣多云
距第一朵花開放有四天了，我的花盆中也已開出了八九朵五顏六色的花，噢不，準確說應該是有粉紅、橙黃、奶白和紅斑粉紅四種顏色�？戳朔路饋淼揭粋�五彩繽紛的小花園!
……
8月18日 星期六天氣晴
在以后的每一天里，我都要去看看那些美麗的花兒，時間久了，竟讓我發現了一個秘密：這些花早上起來時還是花苞狀的，等到太陽一照耀到時，在幾分鐘內都競相開放了!等到太陽被云層擋住或落山時，它們又都有開始閉合了。我就在想，也許是這個原因才又叫它太陽花的吧?我把這個想法告訴了沈老師，沈老師表揚了我愛動腦筋，會自己研究問題，有點像個小科學家了!我聽后心里像吃了蜜似的，甜甜的。更加喜歡鉆研了，我又在想，太陽花為什么太陽一照就開放，沒有太陽就閉合呢?老師說，這個問題還是你自己去研究吧!我翻了許多書，也上網搜索了很久，還是沒有找到答案，但我不氣餒，我暗暗決定，在以后的學習中一定要把這個問題研究出來。沈老師說，我等著你的研究答案呢!
記得有一次，我們一家人出去旅游了一個星期，沒人給太陽花花澆水，由于暑假里天氣比較熱，回到家時，我看到花盆中的泥土已干裂了，有一部分花葉已枯萎了，心里非常難過，我抱著一絲希望又給花澆水，沒想到幾天后，那些花竟然活過來了，我高興極了。看了看資料，才明白到原來太陽花的生命力很強，還能耐干旱呢，難怪它還有一個俗名叫“死不了”呢!
9月3日 星期一天氣晴
時間過得真快，轉眼又開學了，大家把自己種的太陽花都帶到了學校里，哇!他們的花開得多好呀，沈老師給這些花拍了好多照，還和我們一起商量著給每張照片取了一個好聽的名字呢!
瞧，師生們的辛勤付出終于贏得了花兒綻放的笑容。
可惜的是，我們組里的兩個同學的太陽花花死了，沈老師詢問了原因，估計一個是自己給花水澆得太多了，一個是下雷陣雨時忘了拿進的緣故，老師說，我們的太陽花雖然能耐干旱，卻最怕被大雨淋和洪水淹，那樣會爛根死掉的。
9月17日 星期一天氣晴
太陽花結子了!
以后的每一天中，我們都會看到有太陽花在不斷地開放，花盆中已是一片花團錦簇的場面了。也有些花開了四五天后已開始慢慢凋謝了，有的花謝后結出了一個個小小的果實，有的花謝后卻沒有結果，是什么原因呢?我們問沈老師，老師說，太陽花的花有雌雄之分，只有受粉的雌花才能結果。原來是這樣!這些果實開始時是綠色的，過了五六天慢慢地變黃了，大約十多天后又變棕色了。九月十五日那天，我在自己的花盆中采下了第一個成熟的果實，輕輕一碰外面的殼就裂開了，里面有一些黑色的種子，比油菜籽還要小七八倍，我小心翼翼地把它們收集起來放在一張白紙上，好多呀，一個果實中就有種子大約三四十粒呢。又過了些天，成熟的果實已越來越多，有的果實成熟后我忘了收集，它會自己裂開來，把種子撒落在花盆中。
11月15日 星期四天氣陰
我們種的太陽花花期可真長呀，從八月上旬就開始開花，一批花謝了過不了兩三天又有一批花盛開了，直到現在快十一月中下旬了，我的花盆中還有幾朵花兒在寒霜打過后含苞怒放呢。現在的我已經收集了好多好多的種子，我要把它們曬干后好好保存，還打算把其中的一些花籽送給我的朋友，我的家人，我的親戚，還有我的老師們，明年春天，我想種更多更好看的太陽花，和我的父母一起，把我的家點綴得更加美麗;和我同學、老師們一起，把我們的校園裝扮成一個美麗的大花園!
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