支教日記范文（通用25篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟��？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占闹Ы倘沼浄段�，歡迎閱讀與收藏。
支教日記 篇1
不知不覺到了三下鄉(xiāng)的第三天，大家都開始慢慢適應(yīng)了這里的生活，一早起來，伸了個(gè)懶腰，吃了個(gè)早餐，又開始新的一天。
今天早上舉行了開班儀式，校長正式給隊(duì)長授旗。結(jié)束以后，組里其他小伙伴到村里去調(diào)研了，我跟另一位小伙伴留下來給一二年級的小朋友上健美操課。因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校里，我是給師弟師妹們帶健美操，當(dāng)然來之前就想好帶小朋友是會更勞神的。
把他們從教室?guī)У讲賵�，開始了最基本的健美操舞步，可能男生天生頑皮，學(xué)著學(xué)著就各種跑來跑去，女生還好，教完五個(gè)八拍以后還要求我再多教她們一些。四十分鐘很快就過去了，雖然一節(jié)課下來要一直用嗓子喊著去維持紀(jì)律，但是總體來說，能教孩子們跳健美操，還是十分開心滿足。
每次到了煮飯時(shí)間，看著一大班男生忙里忙外都好想去幫忙。切肉、洗菜、炒菜……男生們的廚藝都出乎我的意料，一起用大鍋炒菜，你炒一下我炒一下，又是一道菜。
下午忙著調(diào)研論文，寫著寫著不知不覺時(shí)間又過去了，時(shí)間過的那么的快。
每天都過著最簡單的生活，沒有繁華鬧市，沒有燈紅酒綠，每天日出而作日落而歸的感覺，著實(shí)很難得，令我珍惜。
支教日記 篇2
這是三下鄉(xiāng)的第三天。跟往常一樣的，早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱一番，吃完早餐之后，再開始計(jì)劃已久的工作。按計(jì)劃進(jìn)行，早上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)舉行開班儀式。開班儀式井然有序地進(jìn)行，除了一些小朋友比較調(diào)皮之外沒有什么意外發(fā)生。儀式有五步：一是升國旗奏國歌，二是村書記為儀式致辭，三是代表隊(duì)員宣誓，四是書記授旗，五是大合照。
儀式舉行完之后，我們調(diào)研隊(duì)，在村主任和師兄的幫助下，順利的采訪了數(shù)位果農(nóng)，對覃斗鎮(zhèn)的青棗了解更上一層樓。我負(fù)責(zé)的工作是攝影，負(fù)責(zé)記錄調(diào)研采訪的每一個(gè)瞬間，記錄經(jīng)過的花花草草。采訪的每一位果農(nóng)都熱情地為我們解惑，回答我們問的每一個(gè)問題，只是這一路上我們的采訪似乎有點(diǎn)“走”不下去了，其中原因難以道明。不過我相信，在組長的帶領(lǐng)下，我們會順利解決、完成難題和工作的。
在調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣好玩的表演。這是村民為新年而準(zhǔn)備的一個(gè)演出，演出由數(shù)位村民組成，他們演奏著各自的樂器，為我們獻(xiàn)上一曲十分喜慶、歡樂的曲子。
支教日記 篇3
今日，我們調(diào)研組部分成員外出進(jìn)行第二次調(diào)研活動。開班儀式結(jié)束后，我們一行人隨著村主任一起前往村子里進(jìn)行考察工作。
我們沿著村里的小路向前行進(jìn)，首先我們看到了一家用鐵皮搭成的的房子，房子里的主人熱心的回答了我們的問題并為我們填寫了問卷，他告訴我們，青棗產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在是他們家中較為重要的一項(xiàng)收入。臨走前，好客的主人為我們從冰箱里拿出了冰鎮(zhèn)的飲料，他們溫暖的笑臉仿佛為我們驅(qū)散了夏日的炎熱。
跟著村長的步伐，我們繼續(xù)向村里的深處進(jìn)發(fā)。走過鄉(xiāng)間小道，我們來到田地中，村主任指著一顆顆已經(jīng)收割過的青棗樹對我們說，現(xiàn)在村子里許多的果農(nóng)都會選擇種植青棗，因?yàn)榍鄺椀姆N植方式比芒果的種植方式要簡單，同時(shí)其產(chǎn)量較穩(wěn)定，收入也不錯(cuò)，只要不出現(xiàn)較嚴(yán)重的自然災(zāi)害，每棵樹都可以有較好的產(chǎn)量，在平日里，只需簡單進(jìn)行施肥除蟲工作，果子就可以成功地生長出來。
告別村主任，我們跟著住在當(dāng)?shù)氐膸熜值酱謇锏囊粋�(gè)簡易的棚子下欣賞了由當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民朋友自主組建的一個(gè)團(tuán)隊(duì)所演奏的音樂，他們的音樂中充滿了喜慶與希望。其后，他們熱情的教我們?nèi)绾吻霉�，我們在那度過了一段愉快的時(shí)光。
支教日記 篇4
今天是我正式上課的第一天，總體來說，收獲多多。今天，我體會到一個(gè)老師站在講臺上講課，而臺下全是自己學(xué)生的那種自豪、愉悅的感覺。角色變換，我再也不是之前那個(gè)坐在臺下聽講的一員。我感受到當(dāng)老師站在臺上講課時(shí)，而學(xué)生一直坐在座位上嘰嘰喳喳，不停交頭接耳時(shí)老師心中的無奈、失望。今天在二班講課時(shí)，我的感覺就是這樣，我今天的任務(wù)主要是管理班級的紀(jì)律，當(dāng)另一個(gè)老師授課時(shí)，臺下都是鬧哄哄的，像菜市場一樣。然后我就趁著另個(gè)老師將題目抄在黑板上時(shí)的空閑時(shí)間，罵了他們，教教他們什么叫做基本的尊重，當(dāng)看到他們因?yàn)閼M愧而紛紛低下頭時(shí)，我也不想說他們了，希望他們能夠好好反省反省，認(rèn)清自己今天所犯的錯(cuò)誤，也希望他們能夠改正自己的錯(cuò)誤，下次做得更好，而不是一直以這樣的態(tài)度對待老師，要學(xué)會尊師重道。
在二班總體來說，今天他們的表現(xiàn)令我很失望、很傷心，我希望他們能夠做到更好，能夠聽話點(diǎn)，而不是以兒戲的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，不要覺得來到這里，也就玩玩而已，希望他們能認(rèn)真對待這些剩余的日子。
我今天也終于了之前知道老師罵我們，也是希望我們能做得好一點(diǎn)。當(dāng)教導(dǎo)我們的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊男袨�，我們的態(tài)度等讓老師感到失望。我了解到當(dāng)老師的不易，一整節(jié)課下來，喉嚨也會痛，但是還是會堅(jiān)持，還是不會放棄，畢竟老師肩膀上扛著重任。
我下午主要的任務(wù)是輔導(dǎo)作業(yè)，一進(jìn)教室，問他們有沒有帶作業(yè)，然后他們竟然不帶作業(yè)來，所以，我們只好當(dāng)場出題，讓他們解答。在他們答題之后，我們都給他們認(rèn)真講解。我主要講解數(shù)學(xué)的題目，不得不說，他們的思維還是不錯(cuò)的，一般大體上講一下思路，他們就能回答出正確的答案。
在討論期間，大家交流都很激烈，氣氛很好，而且我認(rèn)為這樣有利于他們之間的溝通交流，讓他們知道合作的重要性，也能多多交換意見，以便提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)一個(gè)老師授課時(shí)，同學(xué)們的氣氛能夠活躍起來也是一種成功。
總而言之，我今天體會到作為一個(gè)老師的艱辛，我相信付出了汗水終將會有收獲的，是值得的。
支教日記 篇5
選擇漢語言文學(xué)這一師范專業(yè)對于我來說是有些不可預(yù)知的，在大學(xué)的這一年中，我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)課，都在為以后成為一名合格的語文教師而做準(zhǔn)備。在我小的時(shí)候，老師于我都有著一種讓人敬畏的感覺。但是在靠近教師的路上，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，成為一名合格的語文教師有許多要求�，F(xiàn)在，在這將近三天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的生活中，我對于教師這一職業(yè)有了一些新的認(rèn)識。
以前我一直很難理解為什么老師們往往只關(guān)注那些優(yōu)秀的學(xué)霸們，而對其他學(xué)生少有關(guān)注，可是在這短短三天的經(jīng)歷中，我開始有了答案。在我所教的由一年級和二年級拼湊的一班中，有一個(gè)很優(yōu)秀的叫“萬里”的男孩子，在每節(jié)課上，不管是什么內(nèi)容，他都十分認(rèn)真聽講，仔細(xì)聽課。上課也非常的有禮貌，每天看見我都會叫“老師好”，放學(xué)的時(shí)候也會說“老師再見”。數(shù)學(xué)運(yùn)算能力卓越的他對于我所出的問題都可以立刻準(zhǔn)確地算出來。他不肯放過任何一個(gè)機(jī)會，十分踴躍地想要做班長，頻頻毛遂自薦。試問，這么優(yōu)秀的學(xué)生又會有哪個(gè)老師不喜歡呢?
老師喜歡一個(gè)學(xué)生是有理由的，一個(gè)學(xué)生招老師喜歡也是有理由的，在我以后的生活中，我希望我可以做一個(gè)好學(xué)生，我也可以做一位好老師。
還有，非常感謝為大家服務(wù)的后勤組!很像混黑 社會的組長!混雜各處的教導(dǎo)主任!還有很多我現(xiàn)在還不認(rèn)識的朋友們!你們起早貪黑，確實(shí)辛苦了!
支教日記 篇6
與往常一樣我們很早就起床了，孩子們早早地進(jìn)校園在操場高興地打著球、跳著繩。上午第一節(jié)是我小班的課，我在小班教的主題是“文明禮貌”，希望他們在日常中能夠做到文明禮貌。不隨地吐痰、不亂垃圾、不相互打鬧等等。由于年紀(jì)小，孩子們特別調(diào)皮好動，喜歡做些小動作、思想不能集中，我通過讓他們一起來朗讀黑板上的童謠來集中他們的注意力。第三節(jié)我給大班的孩子說的主題是“期待、奔跑、快樂”我先與他們分享兩個(gè)勵(lì)志故事，從孩子們的表情中我看出他們并不怎么感興趣，他們跟我說他們喜歡神話故事。我喜歡與他們分享自己的經(jīng)歷、一些看法，想向他們傳達(dá)一種永遠(yuǎn)對未來充滿期待，勇于面對困難、永遠(yuǎn)奔跑，永遠(yuǎn)快樂的思想。
在臨近中午，突然有兩個(gè)孩子肚子疼我們四位老師分成兩批送孩子，我與荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一種說不出的感覺，感覺酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我們又帶他去村上的診所看看，但不巧的是因?yàn)橹苣�，診所關(guān)了門。詢問得知他早上沒有吃早飯，我們?nèi)バ≠u部買了些東西給他，他一直沒接受，我們又帶他回了家、把東西放在他桌子上，并叮囑他早上要吃飯，我們之后又匆忙離開趕去另一個(gè)被送去診所的學(xué)生那，醫(yī)生給這個(gè)孩子打了針開了些藥。我們詢問調(diào)查發(fā)現(xiàn)班級里同學(xué)幾乎早上不吃早飯，用些零錢買辣條、有時(shí)會出現(xiàn)胃疼的現(xiàn)象，我們深切感知這些孩子需要家長關(guān)愛和重視，每位孩子的監(jiān)護(hù)人至少要確保孩子早上能吃上早飯，同時(shí)感知我們自己的力量有限。
下午陽光強(qiáng)烈，在上舞蹈課我過去看了下，在隊(duì)列中我注意到內(nèi)向安靜的龍雨歡一直站在隊(duì)伍的最后面，休息時(shí)自己一個(gè)人在草壇你玩，因?yàn)榍皫滋焖×耍疑先ピ儐査眢w狀況，并主動與她交流起來，我問她喜歡玩什么，她說喜歡打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍與她玩了起來，但其間我一直主動詢問，她僅做些簡單回答，并沒有主動說上一句話。我理解深知她由于性格問題封閉太久，一時(shí)很難走進(jìn)她的內(nèi)心。
轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間，我關(guān)注大班牛興友學(xué)生很久了，我找借口說老師送你回家，他說：“老師你們是去家訪嗎”。我回答：“不是家訪，老師就是想到你家看看”。其實(shí)我的本意是看看他的家庭住的情況對其簡單的了解一下。他的家里學(xué)校很近只有10分鐘的路程，路程中他說：“老師我家住的是土房子，下雨天還漏水”我說：“沒事的，只要你努力學(xué)習(xí)慢慢會變好的。”當(dāng)他走進(jìn)家門說老師進(jìn)來喝杯水時(shí)，他奶奶也很熱情邀請，我眼里頓時(shí)濕潤了，我與他奶奶說，早上一定要燒早飯給他吃不要讓他吃辣條。可能奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大和語言問題好像并沒有聽懂我說的，我向他們告別后轉(zhuǎn)身離開了，背影穿梭在一排排土房之間，心里酸酸的，多想為他們做些什么，卻又發(fā)現(xiàn)我們所做的都是特別的微小，他們需要更多的人關(guān)愛和幫助。
一天的時(shí)光充實(shí)、勞累、并快樂著，晚上睡下腦海里仍然浮現(xiàn)白天的畫面，我們真心希望他們通過每天能快樂有收獲的學(xué)習(xí)，對未來充滿期待，終有一天走出大山，生活的越來越好。他們目前缺少的是一份關(guān)愛，希望更多的人以自身力量給予他們一份溫暖。
支教日記 篇7
天微微亮，我們還沉浸在蟲鳴鳥叫聲里，依稀中聽到小孩子的聲音，我以為是在做夢，就翻了個(gè)身，繼續(xù)沉睡。忽然，大隊(duì)長叫了一聲:”起床啦！孩子們已經(jīng)來上課啦！”我猛地翻起身，看看手機(jī)，5:58分，我愣了幾秒鐘，然后掙扎著起床。
看著一個(gè)同學(xué)被一堆學(xué)生圍著，周圍都是吱吱喳喳的聲音，霎時(shí)，我全身就像被電擊了一下，全身麻麻的。忍著對自己失敗的恐懼，我慢慢走近那個(gè)活潑的小群體。一靠近，就有小孩子問，老師，老師，你是教什么的��？老師，老師，音樂老師是誰��？……一大串問題，我只能傻笑著，一個(gè)個(gè)回答。孩子們大多率直，純真，有些問題不懂得怎么回答，只能夠是以問他們問題這個(gè)方法來堵住他們的問題，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，我仿佛回到了那個(gè)與他們一樣，無憂無慮的時(shí)候。
開班儀式，指導(dǎo)老師，輔導(dǎo)員，還有小學(xué)的校長老師們都相繼發(fā)言，印象很深刻的一句話是，我們已經(jīng)不再是在學(xué)校那個(gè)各種形象的大學(xué)生了，站在這里，我們代表的就是嶺師，就是大學(xué)生，就是孩子們眼中的榜樣。我在內(nèi)心默默地想，自己還不能夠做到成為別人的榜樣，一直在想，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡力讓每一個(gè)孩子都能夠?qū)W到一些東西，除了我教的手工外0，還有做事，做人。我覺得這次三下鄉(xiāng)，能夠做到影響一個(gè)人 就已滿足，改變他對這個(gè)世界，這個(gè)社會的看法，開拓他的視野，讓他懂得最基本為人處世的準(zhǔn)則，那樣讓他懂得你所理解的精神，那該多好。
后來，何老師跟我們?nèi)w教員上了一節(jié)課。他說，從我進(jìn)來的那一刻開始，我就在觀察每一個(gè)人。你們的所作所為，我都看在眼里。他說，我們的環(huán)境太好了，好的足以讓我們不由自主地放松自己。他說，這是一個(gè)很能體現(xiàn)我們自己的機(jī)會，讓我們好好把握。他說，這一個(gè)團(tuán)體代表的是積極向上的集體，如果你不行，就不要拖累這個(gè)集體……他說了很多，很多，我一直在反思自己還有那些做得不足，才發(fā)現(xiàn)在不知不覺間，有些平時(shí)不注意的懶散行為也帶到了其中，實(shí)在慚愧。我立刻挺直了腰板，告訴自己，一定要做到，因?yàn)橛兴氖鄠�(gè)學(xué)生，四十多個(gè)學(xué)員在注視著你，你每個(gè)一舉一動或許都能夠帶來不同的影響。
我們每個(gè)人懂得的道理很多，但又有多少能夠做到呢？我堅(jiān)信認(rèn)真，負(fù)責(zé)，堅(jiān)持，總會給自己，給別人帶來不一樣的收獲。 我的支教旅途未完待續(xù)……
支教日記 篇8
中午終于吃到了香噴噴的飯菜，不得不說后勤組的隊(duì)員們都是棒棒的。午飯過后，我就開始了自己教課的準(zhǔn)備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片�？粗逊e起來的材料，想著下午上課時(shí)有可能會出現(xiàn)的場景，我的內(nèi)心總是充滿了期待和感激之情。
下課鈴聲響了，終于要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪里，在糾結(jié)著怎樣開場。在哪里走了兩分鐘，終于走了出去，結(jié)果一下子就碰到了兩個(gè)小女生，我剛想說對不起，小女生們卻來了一句:老師，你是來教我們手工的嗎？我好喜歡。我內(nèi)心一陣激動，她們簡直是拯救我的小天使。跟著她們來到了教室，看到了可愛的小孩子們，我內(nèi)心激動萬分。開始派材料了，小孩子們都十分激動，搶著說，老師，我要派這個(gè)；老師，我要分這個(gè)……小孩子們一窩蜂地涌上來，我內(nèi)心只有一個(gè)聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。
開始教學(xué)了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來，老師，不會啊！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來，跟著老師做，一步一個(gè)動作。忘了吼了多久，只記得自己說的那個(gè)口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。后來，我開始一個(gè)個(gè)地教，有些孩子學(xué)的比較快，一下子就會了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結(jié)，還沒有掌握訣竅，就一直在哪一個(gè)小步驟徘徊。印象很深刻的是兩個(gè)小男生，他們一直在說不會，其實(shí)他們是會了，只是想做得更好罷了。每個(gè)人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內(nèi)心滿滿的，感覺很幸福。
快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)退麄兣牧藥讖堈掌�，他們笑得很燦爛，很可愛。我想起了好多事情，現(xiàn)在的他們，當(dāng)年的我�，F(xiàn)在的調(diào)皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個(gè)小孩子都有一顆純真的心靈。
放學(xué)后，有一個(gè)四年級的小男生說:”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節(jié)課就上你的課。”我超級開心，因?yàn)榫鸵淮蔚淖晕医榻B，他記住了。有一個(gè)小女生，她給我看了后來她折的花，超級漂亮，我覺得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺得這是我成功的第一步。
越來越期待接下來的課程了，我的支教旅程未完待續(xù)……
支教日記 篇9
不知不覺，我在這里的支教生活已經(jīng)過去了一半，一周的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成了，新的一周又來到了，漸漸熟悉了自己現(xiàn)在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潛移默化中學(xué)到了和懂得了很多。
又是新的一周，開始了新的生活，這周的工作主要是周天的文藝匯演，和我們所需要的對這里的總結(jié)。所以這周的大家顯的越發(fā)的忙碌，新的一天又在六點(diǎn)中的蒙蒙天亮中蘇醒，雖然總是感覺睡不飽，但是確實(shí)有無盡的心里支柱，一種精神力量支撐著我們，習(xí)慣了也就不覺得一切顯得難熬，反而逐漸喜歡上了這里充實(shí)的生活，孩子們靈動的氣息，鄉(xiāng)村清新的空氣明媚耀眼的陽光，藍(lán)的純凈的天空，校園里那年少勇敢的氣息，都讓人心動和不舍，享受其中，樂在其中。喜歡這樣淳樸真摯的日子。
今天只有一節(jié)語文課，還記的起初給他們講述四大名著的時(shí)候，孩子們也許是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ拈喿x量，并不能理解我講的意思，而經(jīng)過多次的講課我也改變了自己的講課方式，不再給他們講一些晦澀難懂的東西，而是用描述故事的方式讓他們在故事中去理解人物，去發(fā)揮自己的想像。
一切困難都不再是困難，只要經(jīng)歷過，懂得過，并且因此所讓自己變得更好，才是我們本來所該有的初心。
明天有將會開啟新的一天，新的一天又會有不同的改變，越來越期待未來的生活了呢!
支教日記 篇10
今天是我們到龍樟小學(xué)正式開班的第二天，也是我作為支教組成員上的第一節(jié)課。我負(fù)責(zé)教的是五年級語文。上課第一部分是腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們采取蓋章獎(jiǎng)勵(lì)的方法，孩子們的積極性也得到很大的調(diào)動，他們都積極開動腦筋回答問題，得到那個(gè)印章的獎(jiǎng)勵(lì)�？吹叫『⒆觽�?nèi)绱朔e極，我的熱情也高漲。
看到他們那燦爛的笑容，純真的眼神，我也感覺到青春的活力，仿佛看到那些年回到小學(xué)的自己。每當(dāng)看到他們學(xué)習(xí)到新的知識眼中流露出的開心，完成了人類靈魂工程的工作，心里的滿足感油然而生，讓我了解到教育人的真諦，真心感覺這十天的支教會是極其有意義，鍛煉了實(shí)踐以及抗壓能力，這不僅對自己的大學(xué)生活有好處，更是對我們以后的工作良好幫助
于我們而言，從自己動手做飯到為小學(xué)生們解決一切問題，從睡教室到早上起床照顧孩子們，明白了老師就是辛勤的園丁，老師的偉大超出了我們的意識到的，為天下所有老師致敬。
期待接下來的日子能夠給孩子們帶來更多的歡樂，也希望經(jīng)過三下鄉(xiāng)，能夠讓我們14制藥這個(gè)大家庭更加溫暖團(tuán)結(jié)友愛，這一切一切都是我們以前不曾經(jīng)歷過的。每一天的回憶都值得珍視。
支教日記 篇11
白駒過隙，時(shí)間飛逝。十天的三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了，留下的不僅僅是開心，還有不舍。
從放假的那一天起，我就認(rèn)真的準(zhǔn)備美術(shù)課和書信課的資料。我用心的畫了很多張畫只為選出最漂亮的一幅教授給孩子們，準(zhǔn)備充足了才有自信去給孩子們上課。這些孩子真的很可愛很聰明，雖然有時(shí)候他們很淘氣，很不聽話，但是，只要我一個(gè)嚴(yán)肅的表情，他們就會立刻變乖。做老師就要有老師的嚴(yán)肅，也要有朋友間的活潑，我嚴(yán)肅中也會帶一點(diǎn)活潑，這樣才能更好地跟孩子們?nèi)谇⒌南嗵帯Ｗ屛矣∠笞钌羁痰氖窃诘谝惶斓钠票螒蛑�，我們小組有一個(gè)很淘氣的孩子，他不跟同學(xué)們一起玩游戲，脫離團(tuán)隊(duì)。我一次次跟他耐心講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然我心里有點(diǎn)煩躁，但是我還是壓制下來了。他也樂意接受，我們一起闖關(guān)玩游戲，還拿了團(tuán)隊(duì)第一呢。慢慢的，我做事情，對待小孩子越來越有耐心，越來越細(xì)心了。
然而，我也有很多需要改進(jìn)的地方，在這些日子里，我并沒有一個(gè)個(gè)孩子去深入了解去深入認(rèn)識，也許是時(shí)間太短的原因再加上我自身經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。對待一班學(xué)生要一視同仁，手心也是肉手背也是肉，每個(gè)孩子都是敏感的，你對他的好，對他的忽視他們都是耿耿于懷的，因?yàn)樵谛W(xué)的成長階段他們最需要的是關(guān)心和關(guān)注，特別是農(nóng)村里的孩子，他們的爸爸媽媽陪伴他們的時(shí)間很少，大部分都是留守兒童。在學(xué)校，老師，同學(xué)的陪伴和支持對他們是不可或缺的部分。在和孩子們相處的期間，我收獲了笑聲，收獲了尊重，收獲了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了耐心，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解。
支教日記 篇12
我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學(xué)生支教活動。現(xiàn)在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時(shí)代；看著他們一張張笑臉，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜。
回顧這一次支教活動自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到學(xué)生們的好評，得到學(xué)校的肯定，對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。每一天的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這些天的時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的，因?yàn)槲覍W(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
作為一名支教大學(xué)生，我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義。
支教日記 篇13
教室里打地鋪的一宿過得安好，山里的夜甚至比空調(diào)更加涼。五點(diǎn)四十起床竟然也沒有覺得很疲憊，洗刷完畢便帶著孩子們進(jìn)行晨練。清晨的風(fēng)也透著涼爽，跑完步做完早操，我迎來了到澧源縣后在二班上的第一堂課。二班的孩子們熱情本來就比較高，加上洗墨畫的憤怒的小鳥的幫助下還算順利地結(jié)束了。緊接著第二節(jié)在一班上課，不想完全套搬在二班的教學(xué)方式，于是在交流中英語說得比較多，孩子們有點(diǎn)跟不上，因此感到比較困惑，不自覺地我講課的結(jié)構(gòu)也說得比較亂，只好在讓大家抄寫筆記的過程中結(jié)束了第二節(jié)課。兩節(jié)課完后我第一天的教學(xué)任務(wù)也就結(jié)束了。旁聽了洗墨的一堂畫憤怒的小鳥的美術(shù)課，看著孩子們天真的笑容我仿佛能看到小時(shí)候喜歡畫畫的我。
不出所料孩子們在對老師的評課中對英語的反響相對較差，對此一度感到有些失落。在劉晴的幫助、自我的反思后，我重新確立了以簡單、趣味、互動、多中文少英文為原則的上課的教學(xué)方式。上網(wǎng)搜索了一些資料后我硬著頭皮去上只有6個(gè)人的英語興趣班。也許是人數(shù)比較少便于管理和互動，也許是因?yàn)閹讉�(gè)孩子對英語的興趣比較高，也許是因?yàn)榉椒ǖ母倪M(jìn)，從孩子們的表情可以看出大家還是比較喜歡英語的，雖然還沒運(yùn)用到人數(shù)多了很多的班里去，但我相信既然能讓這6個(gè)孩子喜歡上英語，我應(yīng)該也能讓一個(gè)班的孩子喜歡上英語。
支教日記 篇14
三下鄉(xiāng)之行的第二天，生物鐘看來已經(jīng)適應(yīng)了五點(diǎn)半起床的作息，拿著教案本到教室里思索著今天要講什么內(nèi)容，左思右想?yún)s也拿不出一個(gè)具體的方案。提起筆在紙上比劃著，不經(jīng)意間畫了個(gè)男孩和女孩出來，腦子頓時(shí)一道靈光閃過。
第一節(jié)課是在一班，上課前我努力回憶了一遍自己的不足：英語說得太多孩子們聽不懂、聲音太小聽不清、與孩子的溝通互動較少，缺少趣味性。在心里構(gòu)建了整套的教學(xué)方案后我踏進(jìn)了一班的教室。孩子們很貼心，當(dāng)我問昨天的英語課是不是講得太難的時(shí)候立馬好幾個(gè)孩子站出來連忙否認(rèn)，雖然如此我還是盡量用中文和大家進(jìn)行交流。
今天講課的內(nèi)容是人體的部位，首相我畫了女生、男生的圖各一張，以圖解的形式把各部位的英文教給大家，然后運(yùn)用李陽教課的方式來給孩子們帶讀，雖然嗓子喊得發(fā)啞，但我很高興地看到一班孩子們學(xué)英語的熱情終于流露了出來，教學(xué)內(nèi)容完成后進(jìn)行游戲競賽，下課鈴響，比賽結(jié)束，看著孩子們昨天呆滯疑惑的表情被喜悅輕松取而代之，我也終于舒了一口氣。
上完今天的課回到辦公室后發(fā)現(xiàn)嗓子已經(jīng)沙啞到變聲了，連著喝了幾杯菊花茶才恢復(fù)了過來。欣慰的是看到收上來的對老師的評價(jià)，不喜歡的課里已經(jīng)找不到“英語”的身影，在喜歡的老師中出現(xiàn)了不少我的名字，聽了我的課的隊(duì)友史可和曉鋒對我的課很肯定，下完課后還有孩子們給我送來他們的禮物，信心頓時(shí)提高了不少。
今天的課讓我想到了以前老師們講課的辛苦，尤其是小學(xué)時(shí)我也算是班級里的不安分份子。在下寢的過程中有幾個(gè)孩子給我提出了幾個(gè)不錯(cuò)的建議，比如不要老是甩手臂和來回走動（應(yīng)該是我還是有些緊張的緣故），游戲可以讓更多的人來參與等等。發(fā)展是必然的，前進(jìn)的道路是曲折的，在挫折中鍛煉自我，提升自我一直都是一條不能避免的道路。
支教日記 篇15
今天早上第一次帶孩子們一起晨跑，山里清晨的空氣真的可以用清和新來形容。集合完后的自由活動中拿著相機(jī)到處拍照，發(fā)現(xiàn)自己拍照的技術(shù)不知不覺中提高了很多，不僅拍靜圖不會出現(xiàn)抖圖，而且能抓拍到清晰的凌空的圖。晨練結(jié)束后第一節(jié)課又在一班，也許是曉鋒和雪紅在背后給孩子們有一起商議，說完“上課”。
后孩子們一起大聲說“我們好喜歡彭老師的課”，突然心里一陣感動，一股熱熱的感覺從心里涌上來，本來因?yàn)檫@幾天的休息不足而感到有些倦意，聽到這句話后突然就來了干勁。今天的英語課是講人的下半身部位，單詞量比較少，而且在互動的時(shí)候孩子們基本上都參與到了其中，大家學(xué)得特別有激情。在二班上課大家也都學(xué)得很快很有激情，看到孩子們賣力地讀著，我也顧不上喉嚨是否會再次感到不適，吼叫著帶著孩子們讀著單詞。下完課后終于感到疲憊，趴在桌上一下子就入睡了。
休息完醒來后我在一二班之間不斷走動，和孩子們交流，跟大家一起玩，記住了許多孩子的名字，也有幾個(gè)孩子想要我給他們起英文名，看著越來越多的.孩子和我親近信任、對英語感興趣，我真的感受到了老師的滿足感與自豪感。大家的課也上得越來越好，我要不斷創(chuàng)新，繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家對我的鼓勵(lì)和支持。
明天所有人休假去游賀龍故居和九龍洞，希望天公作美。
支教日記 篇16
天氣預(yù)報(bào)說今天有陣雨，昨天還擔(dān)心去賀龍紀(jì)念館和九天洞的計(jì)劃會不會落空，看到早上并沒下雨后，懸著的心才落了下來。走之前，1班的吳輝送給我一支冰棒，當(dāng)時(shí)我就感動了。這支冰棒一塊錢，對于寄宿在學(xué)校里的孩子們而言，我知道一塊錢相當(dāng)于他們一天的零用錢。吳輝是一個(gè)英語基礎(chǔ)很差，卻又很想學(xué)好英語的孩子，所以他偷偷地跑到雪紅那里跟她說，能不能讓我給他補(bǔ)習(xí)一下英語。我一向認(rèn)為在動畫片里學(xué)英語是孩子學(xué)英語的最好途徑之一，回想了一下小時(shí)候我所看過的，挑了一套洪恩的英語動畫片，昨天晚自習(xí)的時(shí)候帶著吳輝在辦公室里學(xué)習(xí)。小孩子的模仿能力強(qiáng)，雖然吳輝的基礎(chǔ)很差，在看了兩遍動畫，不斷跟讀、抄寫后，也基本上掌握了所學(xué)的what’s your name，how are you和good—bye等問句。
在跟孩子們交待完事情后，五九夏行一行隊(duì)員一起踏上了游玩之路，我們一路游經(jīng)紅四軍長征紀(jì)念館、賀龍紀(jì)念館和九天溶洞，這是我第一次游溶洞，同時(shí)也是我第一次感受到大自然空調(diào)的神奇。從九天洞百里外的大門里走進(jìn)去便能感受到一股陰涼之氣撲面而來，越往九天洞口走越是寒冷。從洞口進(jìn)去，只見滿地都是積水，抬頭便是倒吊下來的鐘乳石，再往里走到蓮花廳，有一小池，里面的水清澈冰涼，用手一舀可以直接喝下去。跟著導(dǎo)游繼續(xù)往里走，有大道，有岔路，時(shí)而寬闊敞亮，時(shí)而狹窄幽暗，但不論怎么走都能看到別樣的一番洞天。我們在走了一個(gè)小時(shí)后休息了一下，然后坐了溶洞里的木船。水潭不大，劃船從這頭到那頭只要五分鐘，游船戲水卻也其樂無窮。游船后回到休息點(diǎn)，然后繼續(xù)前進(jìn)，一路經(jīng)歷了溫柔石、絆腳石、臥龍?zhí)丁⑻礻I、梅花樁、幸福門和洞房門等景點(diǎn)，看到被彩燈裝飾得五光十色的石筍，堪稱是一場視覺盛宴。
大概兩個(gè)小時(shí)后大家回到了洞口，在洞內(nèi)一路不停歇地奔走卻沒有出汗，雖然很累，但大家都是滿心歡喜地回到了學(xué)校。晚上回到學(xué)校后下起了暴雨，不由感嘆，天公待我們真的不薄。
累并快樂著，大雨竟也如此暢快。
支教日記 篇17
張家界開始迎來了天氣預(yù)報(bào)所顯示的連續(xù)幾天的雨天，早操因此也取消。今天早上跟互換了口語課，在三班繼續(xù)上了關(guān)于身體的各部位的單詞，雖然三班人數(shù)不多，但孩子們上英語課的熱情也還不錯(cuò)。接下來在二班上了關(guān)于職業(yè)的單詞，也許是因?yàn)樗痰膯卧~有點(diǎn)多，十二個(gè)，讓孩子們有些接受不來，孩子們學(xué)得有點(diǎn)吃力，我自己感覺上課也有些吃力。
也許是因?yàn)樽蛲頉]吃晚飯，今早吃得也不多的緣故，兩節(jié)課下來覺得比較虛弱，手在動鼠標(biāo)的時(shí)候都會有些發(fā)抖，在找了一些零食下肚后才恢復(fù)過來。
中午因?yàn)閭湔n沒有去休息，下午給二班的孩子們上團(tuán)輔課，坐在孩子們中間一起和他們玩游戲，在“一元幾毫”中和孩子們打成一片，在“蜈蚣翻身”和“快樂傳真”中跟孩子們互相配合，在“泡泡糖”中指揮孩子們，于是低落了一天的精神被這幫活躍的孩子們又帶動起來了。
團(tuán)輔課后，英語興趣小組上話劇《小紅帽與大灰狼》的課，應(yīng)組織的要求，以后的英語興趣小組就一直上這個(gè)了，在洗墨助教的幫忙下帶著6個(gè)孩子練習(xí)了第一場，大家進(jìn)入角色的時(shí)間比較快，只是大家有些單詞發(fā)音有困難，單獨(dú)來念沒問題，把整個(gè)句子放在劇里念出來就會卡住，在經(jīng)過帶讀，持稿練習(xí)，幾次脫稿練習(xí)之后大家終于能比較順暢地把第一場演出來，不得不說當(dāng)編導(dǎo)真的不容易，不斷的重復(fù)讓人犯困。不過看到孩子們慢慢進(jìn)步的成就感和負(fù)責(zé)最終演出的責(zé)任感讓精神始終保持著興奮狀態(tài)。
晚上備好了關(guān)于交通工具的課件，在雨短暫的停了的一段時(shí)間里，趁著下一場暴雨來之前把澡洗完了。衣服還沒來得及洗完，大雨便毫無預(yù)兆地落了下來，我、史可、晴姐、慧婕、正亮學(xué)長和謝偉一起躲在食堂外的棚屋中躲雨。大雨傾盆，木屋的屋頂不能完全阻擋雨水的沖擊，時(shí)不時(shí)的會有雨水漏下來，等到雨漸漸小了，大家才陸續(xù)從棚屋轉(zhuǎn)移到了辦公室中，這時(shí)困意已經(jīng)很重，在整理了今天的資料后便休息去了。
支教日記 篇18
早上起來雨依然下著，早操已經(jīng)停了三天。上午搞錯(cuò)了課，以為和心薇換了今天的課，直到二班來辦公室找老師才知道自己弄錯(cuò)了，趕快跑去二班。因?yàn)檫t到了，擔(dān)心孩子們學(xué)習(xí)的熱情不會很高，于是臨時(shí)改變了上交通工具的計(jì)劃，換成了唱歌，是《音樂之聲》里的do—re—mi，其實(shí)是我一開始便想教孩子們唱卻一直沒有機(jī)會教的，于是趁此機(jī)會教給了二班的孩子。本想讓雪紅來幫忙領(lǐng)唱，無奈雪紅只會調(diào)，不會加詞，于是只好自己扯開嗓子帶孩子唱，還好沒怎么走調(diào)也沒破音，接下來在一班同樣也上的這個(gè)課，一班的孩子從前沒有聽過這首歌，練習(xí)起來比二班要困難一點(diǎn)，這節(jié)課把歌詞的意思和調(diào)子告訴了孩子們，決定下節(jié)課再帶孩子們上一節(jié)課，看《音樂之聲》。
兩節(jié)唱歌的課上完后真的不行了，說話有點(diǎn)力不從心，中午帶興趣小組的成員排話劇時(shí)打了幾個(gè)呵欠，在帶他們排練完后倒在辦公室桌上立馬睡著了。睡醒后和王碩一起當(dāng)“我是小故事家”決賽的主持人，三個(gè)班的孩子聚在一起唱歌，聲音大到了震耳欲聾的程度。給孩子們當(dāng)主持人的感覺還不錯(cuò)。
晚上隊(duì)長發(fā)了兩件加多寶贊助的衣服，看來是要應(yīng)戰(zhàn)什么的了，明天下午去采購，后勤工作必須搞好，身體好才會有精力把課上好。
支教日記 篇19
上午依舊是教的英文歌，仍然沒有把他們教會，上完兩節(jié)英語課真的已經(jīng)覺得累了，單詞的發(fā)音和中文意思已經(jīng)全部交給他們，剩下的就看我們的音樂老師的了明天帶他們看《音樂之聲》，希望他們看完之后會對這首歌產(chǎn)生感覺……
中午在寢室睡了一覺，醒后和雪紅、安琪、王碩一起去鎮(zhèn)上買回程的車票和接下來幾天的零食，桑植縣鎮(zhèn)上還算繁榮，代售點(diǎn)好不容易才找到，悲催的是只有站票了。然后找到一家有三層的超市進(jìn)行大采購，好久沒有在超市買這么多東西了，感覺好幸福~爆個(gè)照以示嗨皮。
回到學(xué)校后輕手輕腳地把零食藏好了才進(jìn)辦公室，錯(cuò)過了1、2班的籃球賽，也好，要不身為1、2班的老師的我為哪一邊加油都會引起孩子們的意見。還好明天是1、3班的比賽，沒壓力了，果斷地給1班加油，晚上開始排練，文藝匯演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，手腳極不協(xié)調(diào)神曲的舞蹈果然不適合我……什么時(shí)候能從五坨屎的隊(duì)伍中脫離出來啊！
支教日記 篇20
早操在三天后又開始了，清晨跑圈的感覺好舒服，帶孩子跑完圈后把他們交給回辦公室拿u盤，前三節(jié)課就是帶著1、2班的孩子們看《音樂之聲》，學(xué)校的多媒體設(shè)備不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部文藝片的緣故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，讓我詫異的是二班的安安靜靜地從頭看到尾，既沒睡覺也沒跟別人打鬧，這個(gè)孩子真的很有學(xué)英語的潛力。
中午帶興趣小組演話劇，演大灰狼的在前幾次發(fā)揮都不是很好，沮喪加上壓力讓她拒絕去排練，問她原因的時(shí)候她也不再和我親近，只是冷漠地說：我不去了。我先愣了一下，然后叫其他同學(xué)先上去，再問陳倩是否太難，她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我安慰了一下，還是帶著她上樓去排練了，考慮到她的壓力，我想把她和英語基礎(chǔ)較好的換角色，沒想到我剛說出我的想法她的眼睛就紅了，我意識到她不是真心想放棄這個(gè)角色，于是我又安慰了她許久，她的好朋友和也一起安慰她，淚水一下子就涌出來了，無聲地抽泣，這證明了這個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和善良。在繼續(xù)安慰了一陣后情緒逐漸穩(wěn)定了下來，為了讓大家放松，我?guī)е鴦〗M出學(xué)校買東西吃，大家都很高興，因?yàn)樗麄兿胱屛艺埧秃芫昧�，在店里，終于被逗笑了，我心里的大石也終于落了下來。
回到學(xué)校繼續(xù)準(zhǔn)備排練，這時(shí)候在寢室樓上叫住了我們，原來她找了我們一陣都沒找到。在我和共同努力下孩子們第一二場都已經(jīng)可以脫稿排練了，也比以前進(jìn)步了很多，無論是從稿子的熟悉度還是動作表情上都有所提高，在排練了兩次第三場后，今天的排練就結(jié)束了。凡事都有一個(gè)結(jié)，陳倩的心結(jié)此時(shí)業(yè)已解開，經(jīng)歷過挫折打擊才會更加強(qiáng)大，接下來只剩最后一場的排練，我會和她們一起努力，我也相信她們能夠成功。
下午五一班和五三班打了一場籃球賽，五三班雖然有體育生，但一班只以兩分的劣勢輸?shù)舯荣�，還是不枉我舉了好久的牌牌一班好棒。
支教日記 篇21
攜著沉甸甸的行李和一顆略有小激動的心，在老師們的帶領(lǐng)下，終于抵達(dá)了目的地——涼井小學(xué)。初來乍到這個(gè)在我們內(nèi)心深處一直充滿神秘色彩的地方，除了被這里的青山綠水所吸引，更令人折服的是這所學(xué)校的老師和同學(xué)們的熱情。
下車后，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)校的會議室，并和校領(lǐng)導(dǎo)召開了有關(guān)后期活動安排的會議。在這個(gè)會議中，反復(fù)被校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的就是安全問題，所以，我覺得在以后的活動中，首當(dāng)其沖的就是安全，不僅是孩子們的安全，自己的安全同樣重要。會議結(jié)束后，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)給我們開的會議，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人給每個(gè)人進(jìn)行了相關(guān)任務(wù)的分配。就我個(gè)人而言，我負(fù)責(zé)的是團(tuán)隊(duì)介紹信，可是我的介紹信最終還是在學(xué)姐的修改下完成的，由此可見，我的工作能力還是有所欠缺的，以后要多向?qū)W姐和其它人請教。另外，在文檔處理這方面，我還是不太嫻熟，所以就要在以后的工作中，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不能重蹈覆轍，高質(zhì)量完成團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人布置的任務(wù)。下午，學(xué)校里來了幾個(gè)小朋友，孩子們都很活躍，我覺得對我們而言，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@樣更有益于我們后期活動的開展。但是，也會有幾個(gè)孩子比較調(diào)皮，與這些孩子交流，我們一定要注意言辭和方法。首先，作為志愿者的我們，一定要給孩子們帶來對他們有益的東西，當(dāng)他們做的不對的時(shí)候，我們要通過適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)幫他們改正。其次，我們也要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精，爭取讓我們的活動開展得越來越順利，越來越有特色。晚飯時(shí)好多人一起做的。通過這次做飯，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識還是很強(qiáng)的，在做飯的過程中，每個(gè)人多很主動地來幫忙。
通過一天的活動，我覺得好多人的自覺意識還不是很強(qiáng)。大多數(shù)人在完成學(xué)姐布置的任務(wù)后，都是自做自事，而沒有充分地利用自己的空閑時(shí)間來為后期的活動做準(zhǔn)備。我覺得我們應(yīng)該樹立良好的自覺意識，自己找事情來做，而不是坐等任務(wù)找我們。
支教日記 篇22
上午七點(diǎn)，由隊(duì)長郭喜揚(yáng)帶領(lǐng)我們，到由肇慶校區(qū)扶持當(dāng)?shù)卮迕窠⒌那压匣貛兔Τ?這基地好大，有好多茄子，好想摘了它，我拿著鋤頭埋頭苦干了起來，我想多干點(diǎn)事，少說些話。剛剛我認(rèn)為，除草是一種蠻力活，用力去鋤就行了，后來，林振東告訴我，需要一些技巧，才能有效率。我學(xué)了他說的方法，真的很有用。由于我的努力工作，受到隊(duì)員們的表揚(yáng)，我好開心，其實(shí)大家都做得很好了。
中午，我和振東，媛媛冒著日熱進(jìn)行了入戶訪問，加深對該鎮(zhèn)的了解，了解村民的有關(guān)情況。不幸的是，我們走了半個(gè)多鐘，來到了一個(gè)叫“艷村”的地方，發(fā)現(xiàn)自己去到了別的村去了，但是我們還是做了調(diào)查，了解到這里的人都是靠種水稻為生，經(jīng)濟(jì)收入很單一，留守在村里的都是先中年婦女和老人，小孩。青壯年都去外面打工，這就是這農(nóng)村的生存模式!我們發(fā)現(xiàn)這里的農(nóng)民都覺得自己過得很苦，因?yàn)樽约河譀]有技術(shù)，不敢種其它，種其他也怕量太少沒有人來收購。我們經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交談，我了解到農(nóng)民生活真的不容易，也過得挺苦的。好想幫幫他們，可覺得我自己的知識太少了，能幫的太少了。我得好好的學(xué)習(xí)多點(diǎn)，以后為他們盡點(diǎn)力。
一整下來覺得很累很累·，但好有意義，大家的感情變得更加深厚了。明天可以去割水稻了，真期待。
支教日記 篇23
四點(diǎn)多，我就起來了，因?yàn)槲乙獛团匾�，我覺得我們男生的保護(hù)措施做的挺好的，農(nóng)村的清晨好涼快，也有點(diǎn)冷，我手拿著電筒像個(gè)衛(wèi)兵守著，覺得挺有使命感。六點(diǎn)多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點(diǎn)多就到了謝叔叔家?guī)兔κ崭钏�，我�(guī)е骆潞托∧茸咴谟崎L的鄉(xiāng)村小道上，看到許多農(nóng)民已經(jīng)在田里干農(nóng)活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!為了不辜負(fù)他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎么割水稻，怎么擺放水稻，該注意些什么，很快她們就學(xué)會了，并且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經(jīng)開始覺得手累了，腰疼了。后知后覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲著割，就差躺著割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點(diǎn)多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時(shí)間也不早了，就叫大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發(fā)覺農(nóng)民們看我們的感覺不一樣了，因?yàn)槲覀円彩呛脴拥�，也是能吃苦的�?/p>
下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個(gè)都被雨水淋的濕透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團(tuán)隊(duì)里，我們都挺關(guān)心女生的。
今天真的好累，但累并痛快著，明天繼續(xù)得努力。
支教日記 篇24
嶺師的清晨最美麗，今天早上7點(diǎn)我們心連心的隊(duì)員們都興致勃勃地來到了大運(yùn)石前集合，作為心連心的一員，我滿懷激動的帶上我的大包小包，等待接送我們的車子，期待著與雷州市覃斗鎮(zhèn)鋪前小學(xué)10天的相處。
車子幾經(jīng)波折，終于來到了我們期待已久的地方，鋪前小學(xué)。早上的陽光還不是那么毒辣，鋪前小學(xué)門前的大樹上，有零丁幾個(gè)小朋友爬樹的身影，當(dāng)我們的車子緩緩走來，他們就停下了手頭上的游戲，向我們投來好奇的目光。
我被他們的眼神所吸引住了，他們對我們微微一笑，主動前來小心翼翼地幫我們搬行李、打掃宿舍。我不知道往常周六日的校園是否是安靜的，可是，在我看來，今天的校園竟是如此的熱鬧。我們心連心的隊(duì)員們和小朋友們打籃球，玩乒乓球，逗小狗的場景，無疑為學(xué)校增添了另一番青春風(fēng)景。
今天，令我體驗(yàn)最深的是我們一天做飯的情景，收拾完宿舍的我們早已饑腸轆轆，一碗泡面都吃的津津有味。每個(gè)人自己動手做出來的食物都是最美味的。我們的午飯是我們每位心連心的隊(duì)員們相互協(xié)作，共同做出來的美味。
這一天，我們與鋪前相遇，好幸運(yùn)。希望我們接下來的10天好好的！
支教日記 篇25
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，早上出發(fā)的時(shí)候，我懷著無比激動的心情，想著畢竟以后是要從事教師這個(gè)職業(yè)，而這就是我第一次當(dāng)教師的機(jī)會。一大早，我們就在大運(yùn)石集合了，隊(duì)伍的男生真的超級貼心，來到宿舍樓下幫我們搬行李，就這樣，我們坐上了去往雷州的大巴，去往我們支教的鋪前小學(xué)！
十點(diǎn)左右，我們來到了鋪前小學(xué)，心情平靜中略帶一絲興奮，因?yàn)橹熬涂催^學(xué)校的照片，所以真正見到學(xué)校的時(shí)候并沒有太大的驚異。接著，我們就開始安置我們自己，打掃課室，放置行李，收拾自己的攤位。在這里，我不得不再一次為隊(duì)伍的男生點(diǎn)贊！他們真的很盡職盡責(zé)，重活粗活全部自己攬了。印象最深刻的是，我和舍友準(zhǔn)備去洗廁所，然后找隊(duì)長要洗廁劑，可是隊(duì)長拿完洗廁劑之后就叫另外的兩個(gè)男生去了。我和舍友覺得很不好意思，硬要過去幫忙，可是他們很自覺地自己動手了！我們隊(duì)伍的男生真的很棒！
不知不覺就中午了，中午第一餐吃的是泡面，雖然有點(diǎn)不太樂意。可是，畢竟才剛來，大家都很辛苦，為了讓我們早點(diǎn)吃上飯就只能吃些方便速食的食物了�？墒�，普通的方便面里面也飽含著濃濃的暖意，隊(duì)長為了讓我們吃得更好，在方便面里面加了青菜、蛋還有肉，一口面吃進(jìn)嘴里，給我們帶來的不僅僅是填飽肚子的滿足感，更是整個(gè)隊(duì)伍洋溢著的溫暖、團(tuán)結(jié)的感覺。在去夾面的時(shí)候，我看到了安露姐臉上豆大的汗珠，衣服也都快濕透了。說真的，廚房那里真的好熱好熱，我是已經(jīng)體驗(yàn)過了，她們真的挺辛苦，為她們點(diǎn)贊！
下午和這里的小朋友玩了一會，她們真的好可愛活潑，我剛一出去，就有一個(gè)小女孩說:這是黃靜姐姐。然后我很訝異，她怎么會知道我的名字，然后那個(gè)女孩說我的舍友已經(jīng)介紹過我了！頓時(shí)，有種喜悅感和自豪感，接著，就和她們聊起了天，聊了一些她們的日常阿什么的。第一次見面的小朋友就這么可愛，這給我接下來的十天的支教生活莫大的鼓勵(lì)和動力，對明天要上的第一節(jié)故事會有了更大的期待了呢。
雖然這里的條件真的不是太好，但是三下鄉(xiāng)本來就是吃苦，體驗(yàn)生活的，我想，這個(gè)活動的意義會讓我忘卻這里艱苦的條件。而且，我也相信，在三下鄉(xiāng)的十天里，我一定可以收到很多感動和驚喜，我相信這將會是我生命中一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)橐苍S以后我都不會再參加三下鄉(xiāng)活動了。不管在這十天的生活是喜是悲是哀是樂是風(fēng)是雨，我都會懷著一顆美好的心接受它們。因?yàn)�，能夠遇見就已�?jīng)是一份幸運(yùn)了！
【支教日記】相關(guān)文章：
支教日記11-18
支教日記：支教的日子里09-05
支教日記范例09-13
關(guān)于支教的日記10-07
支教感悟日記10-03
支教日記感想11-19
暑期支教日記11-20
實(shí)習(xí)支教日記11-21
小學(xué)支教日記11-21
農(nóng)村支教日記11-22