精選日記風(fēng)波作文9篇
一天將要結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的日記風(fēng)波作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記風(fēng)波作文 篇1
今天在錄播教室上課時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)老師說(shuō)：“昨天李鳴煊特別想贏，所以數(shù)了一下在微信公眾號(hào)上的字?jǐn)?shù)，是1920個(gè)字，而包閏軒是1910個(gè)字，僅僅差10個(gè)字左右。”“��！”我不由自主地叫道，完了，10個(gè)字，雖然不多，但也是字呀！快要放學(xué)時(shí)，我趕緊跑進(jìn)班級(jí)。
“李鳴煊，你是不是比我多10個(gè)字？”“你怎么知道的？”“哦，老師上課時(shí)講的�！薄捌鋵�(shí)，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個(gè)字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒(méi)有發(fā)呢？”李鳴煊自信地說(shuō)道。
總算放學(xué)了，李鳴煊又說(shuō)：“其實(shí)，我可以用一首歌表示�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“什么歌？”李鳴煊清了清嗓子，便開(kāi)始唱：“沒(méi)有辦法啦！我就是這么強(qiáng)大，啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺(jué)我心目中的第一難保了，我要多寫(xiě)日記。
寫(xiě)完作業(yè)，左思右想要不要多寫(xiě)日記？這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫(xiě)了，寫(xiě)了也沒(méi)有用，有時(shí)間玩玩手機(jī)，看看電視多好�！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏的話，雖然不能為自己爭(zhēng)光，但是你可以為小組爭(zhēng)光呀。最終，我的好勝心戰(zhàn)勝了懶惰。
日記風(fēng)波作文 篇2
此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，口里假裝讀著，可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)��！原來(lái)，那個(gè)日記本上，記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密，包括了他生活在一個(gè)單親家庭，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠媽媽撐著等內(nèi)容，所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣，心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課，符輝就對(duì)自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索，可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解，如果真被人拿去的話……他不敢往下想！當(dāng)他又要重新開(kāi)始找時(shí)，鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條：別找了，被班主任拿去了，我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣啊！天啊，這可怎么辦，我到底該怎么辦啊！
第二天，當(dāng)符輝還在想應(yīng)該怎么找班主要回日記本時(shí)，他走進(jìn)教室，被眼前的這一幕驚呆了，班主任拿著個(gè)募捐箱，而臺(tái)下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí)，班主任講話了：“謝謝同學(xué)的互助精神，我想符輝同學(xué)一定會(huì)很感動(dòng)的�！苯又嘀魅斡洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)符輝說(shuō)：“符輝，同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng)，我們也為你捐了一些錢(qián)，這些錢(qián)你就拿回家用吧！”說(shuō)著，他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著唇接過(guò)日記本，顫抖著說(shuō)：“老師和同學(xué)們的好意我全都明白，也非常感謝你們�？墒牵蠋熌粦�(yīng)該隨便動(dòng)我的東西，那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完？符輝轉(zhuǎn)身跑了。
愣了一會(huì)的班主任，微笑著走向募捐箱，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們，我以為是班里布置的周記本，我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家?guī)蛶退�，我們都�?lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”
日記風(fēng)波作文 篇3
今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒(méi)有查出來(lái)是誰(shuí)沒(méi)交。
上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“咱們班第一次寫(xiě)日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏�，可能是誰(shuí)忘交了？”同學(xué)們都開(kāi)始交頭接耳地猜起來(lái)。我不想猜測(cè)是誰(shuí)，因?yàn)槲野嗾l(shuí)都不可能不交。
老師開(kāi)始發(fā)日記了，讓領(lǐng)到日記的同學(xué)站到講臺(tái)上，因?yàn)樗麄兌际前磿r(shí)寫(xiě)完又及時(shí)交上的好孩子。念了好久的名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒(méi)交！原來(lái)是我只忙著收別人的，卻忘了我自己！
老師原諒了我，給大家解釋說(shuō)：沒(méi)事，孟詩(shī)卉不是有意不交的，還說(shuō)讓我以后先交上自己的，再收別人的……
我好想哭，可是我只能忍著，因?yàn)槲铱迺?huì)讓更多的同學(xué)笑話我的。
今天的日記風(fēng)波，主角是我。我以后一定要細(xì)心。
日記風(fēng)波作文 篇4
每日一記的習(xí)慣已伴隨我風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)了四個(gè)年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無(wú)數(shù)的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無(wú)數(shù)的心事，日記風(fēng)波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個(gè)星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響后疾步走出教室，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光集中在我身上，那種目光是詭異的，是意味深長(zhǎng)的。
我覺(jué)得渾身不自在，轉(zhuǎn)眼向課桌望去，只見(jiàn)那兒里三層外三層地?cái)D滿了同學(xué)，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開(kāi)吵架的人群，目光停留在日記本的那一頁(yè)：今天他走了，也許他會(huì)回來(lái)，也許不會(huì)，但不管他走到哪里，我的思念就會(huì)跟到那里，我的心就會(huì)跟到那里。看到這，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調(diào)地軟綿綿地說(shuō)：“噢，親愛(ài)的，你走到廁所，我也會(huì)跟你到廁所！”周?chē)l(fā)出一陣哄笑，女生則在角落里指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。我受不了這種污辱，拿起日記本，奪門(mén)而出。我的同學(xué)，你們可知道，那個(gè)“他”是最愛(ài)我的，最近剛?cè)胛榈母绺�，我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢？
同學(xué)，請(qǐng)不要對(duì)什么事情都那么敏感，都想得那么復(fù)雜好嗎？現(xiàn)實(shí)生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛(ài)呀一大堆，難道就沒(méi)有純潔的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)嗎？ 事后，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也向我道過(guò)歉，但我只對(duì)他們講了一句：“請(qǐng)不要單方面地看問(wèn)題�！�
日記風(fēng)波作文 篇5
自從上學(xué)以來(lái)，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，我寫(xiě)的日記跟別人不一樣，別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情，而我的卻不是，我的日記里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生，我們很好，以前我的日記內(nèi)容都跟她說(shuō)，可是近期我卻發(fā)現(xiàn)我的日記內(nèi)容知道的人越來(lái)越多，漸漸的就會(huì)傳遍全班。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)是我的這個(gè)同桌告訴別人的，就這樣一傳十，十傳百，不久全班人就都知道了。我很生氣，開(kāi)始不告訴她我日記里記什么了。而她呢，在我不知道的時(shí)候又偷偷地看我的日記。她自己看也沒(méi)有什么大不了的，令我氣憤的是她不但自己看，還給別人看。
有時(shí)我倆在一起看書(shū)時(shí)，看到書(shū)上寫(xiě)搶劫、殺人等罪行，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這些人真是法盲�！倍男袨槟兀侩y道不是犯法嗎？很多人都認(rèn)為看別人的日記，抄別人的作品不犯法，可是你們知道嗎？那也是犯法的'，是侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)。
在這里我呼吁人們，不要侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)，侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)也是犯法的。
日記風(fēng)波作文 篇6
我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記，伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣。可以這樣說(shuō)，日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
可是，好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫(xiě)、仿寫(xiě)、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對(duì)日記的態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫(xiě)完后，接著寫(xiě)日記。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記，卻不知如何動(dòng)筆是好。于是，我拿起《滿分作文》。翻開(kāi)一看，這篇名為《音樂(lè)交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒(méi)有多想，就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。
第二天，來(lái)到學(xué)校后，把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過(guò)了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學(xué)的日記都發(fā)了，只有我和班長(zhǎng)的日記沒(méi)發(fā)。經(jīng)詢問(wèn)才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過(guò)多久呢？可是，沒(méi)想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語(yǔ)中，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí)，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感來(lái)，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人，不僅不道德，而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，只是讓我用自己的文筆寫(xiě)真實(shí)的生活。
現(xiàn)在，我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫(xiě)現(xiàn)象，但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。
日記風(fēng)波作文 篇7
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來(lái):“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本?"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò):邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光�！半y道是……”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫(xiě)下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了.那……他真的不敢想象后果。
（頭引人入勝，設(shè)置了懸念。符輝失了日記本，猜測(cè)可能是陳老師拿了，這令符輝恐懼，因?yàn)檫@個(gè)日記本里有許多只能是自己看的想法，如果讓老師看見(jiàn)后果不塂設(shè)想。同時(shí)也引起了讀者的閱讀興趣。）
下課鈴響了。陳老師說(shuō):“符輝，到我辦公室來(lái)一趟�！薄芭�，知道了。”符輝應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上.符輝心里像打翻了五味瓶!
�。ɡ蠋煹恼Z(yǔ)言，邢小芳的眼神的表神更襯托了符輝內(nèi)心的復(fù)雜。）
終于進(jìn)了辦公室，符輝看見(jiàn)自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上!沒(méi)有等老師說(shuō)什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說(shuō):“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說(shuō):“小輝，老師也是關(guān)心你。別哭了，好嗎?"符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。
�。ǹ吹阶郎系娜沼洷荆尫� 輝非常傷心，于是拿起日記本沖出去。描寫(xiě)生動(dòng)。）
放學(xué)了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道:“你怎么了，沒(méi)事吧?，，“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了�！狈x傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣:“唉，誰(shuí)不是這樣?我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看，我們又能怎么辦呢?"符輝疑惑地看了她一眼:“難道很多人都這樣?"邢小芳答道:“對(duì)啊，所以以后寫(xiě)日記絕不能寫(xiě)真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了�！薄鞍�?那干脆不寫(xiě)算了�！狈x說(shuō)，“國(guó)家法律都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私，受法律保護(hù)的，他們這?樣做是犯法�！�
�。ㄐ闲》奸_(kāi)導(dǎo)符輝，并告訴他以后寫(xiě)日記不能寫(xiě)真心話。這是符合生活的真實(shí)的，這些道理也已為學(xué)生所接受。那么接下來(lái)的事情會(huì)怎樣呢？）
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō):“真的嗎?兒子，老師是多么關(guān)心你呀，太好了。”“唉!"符輝嘆了一聲。回到房間里，符輝心里想，父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對(duì)我們?cè)斐闪藗Α２恍�，我必須制止，免得他們傷害到別人。
（自己的媽媽聽(tīng)說(shuō)后非�！绑@喜”可見(jiàn)媽媽也是贊成老師的做法的。）
于是符輝拿起筆寫(xiě)了一封信給老師，寫(xiě)下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為;老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的;還有，他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解……
�。ūM管前面作了種種鋪墊，但都沒(méi)有改變符輝的想法。他寫(xiě)了一封信給老師，講出了自己的看法。）
符輝抱著信睡了，他做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)里他的老師向他道歉，同學(xué)們向他鼓掌，老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了，他笑得好甜好甜……
�。ㄗ詈笥脡�(mèng)的形式實(shí)現(xiàn)了原望。）
日記風(fēng)波作文 篇8
今天下午寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽讓我寫(xiě)一篇日記，我為了看一會(huì)課外書(shū)，便寫(xiě)上日期、星期、天氣，然后就寫(xiě)上“晴，無(wú)事”。
拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣寫(xiě)呢?”媽媽去喝水時(shí)我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫(xiě)的�！蔽覄倓傉f(shuō)完爸爸就說(shuō)道：“噢，原來(lái)這幾天你看我的書(shū)，就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你們小學(xué)生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫(xiě)出來(lái)，還有寫(xiě)得生動(dòng)有趣�！庇趾攘艘豢谒�，媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)懂了嗎?還不快去重寫(xiě)”。于是，我快速地把剛才的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完后我剛遞給媽媽，媽媽就問(wèn)我：“有沒(méi)有檢查，有沒(méi)有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍后，在上面加了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個(gè)詞給媽媽看，這時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問(wèn)媽媽，能看課外書(shū)嗎?媽媽笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我津津有味地看起了課外書(shū)。
日記風(fēng)波作文 篇9
9月2日天氣：陰
今天，我被那家伙弄臟了一塊。他不屑一顧地將我仍回原處。
9月28日天氣：雷陣雨
心靈的裂痕在不斷地蔓延中，可再過(guò)幾天我就會(huì)被掛出門(mén)外。這可是我一年唯一一次的出頭之日。面對(duì)將要褻瀆祖國(guó)的尊嚴(yán)，我只好，選擇低頭。
9月29日天氣：雨
那家伙的一個(gè)員工發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)然，還有那塊令我萬(wàn)分自卑的污跡，他怯懦的對(duì)那家伙說(shuō)“老板，那國(guó)旗。。。。。�！薄白】冢∧阋獝�(ài)國(guó)還是要工作。”他紅著臉低下了頭，唉，可悲，一個(gè)懦弱的家伙。
9月23日天氣：陰轉(zhuǎn)晴
下午，我準(zhǔn)備好接受潘多拉魔盒的折磨――被掛到門(mén)前。不錯(cuò)，我膚色鮮紅，有五顆黃燦燦的星，一面名副其實(shí)的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，只是，多了一塊污跡。
一位年過(guò)六旬的老伯伯站在門(mén)口，久久注視著一方，在門(mén)口徘徊著那是一位衣著簡(jiǎn)樸的老人，臉龐早已接受了艱辛歲月的洗禮，他大概是在猶豫是否應(yīng)走進(jìn)那豪華的門(mén)吧。終于，他大步流星的跨了進(jìn)去。
半小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)了那家伙喊：“老頭子，國(guó)旗是我的，與你和干，竟敢來(lái)?yè)v亂。老人皺了皺眉，無(wú)奈地退了出來(lái)。雙眼凝視著我，在那雙潭水般的眼里，我找到了那顆愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心，他伸出象泥土一樣龜裂的手，扶摸著那污跡，我感到了無(wú)盡的溫暖。
兩個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，哀嘆連綿。終于，拿出潔白的手帕曛了些水，在污跡上檫了起來(lái)。我感到，那濕濕的液體不是叫水，而是充滿愛(ài)國(guó)情感的淚�！俺鋈�！快！”一陣喊聲過(guò)后，那懦弱的人緩步出來(lái)了。裝著和善，說(shuō)：“走吧！快走！”“不！不！”女孩齊喊。“快走！”他吼道。女孩們帶著憤懣，離去了。
當(dāng)一對(duì)母子走過(guò)時(shí)，母親拉著孩子快步走過(guò)。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，母親微笑著，用一支噴霧朝那已變灰的污跡噴，然而，僅幾秒后，那家伙吼道：“竟敢在本大爺?shù)难巯赂蓧氖隆D女的臉有紅有羞，拖著向遠(yuǎn)走。
星星從夜空中窺視著我，我被一雙手收了起來(lái)。
10月1日天氣：晴
那老人和兩個(gè)女孩還有那對(duì)母子，一大早不約而同的向我走來(lái)，我笑了，他們也笑了。我衷心的感謝那個(gè)愛(ài)著中華大地一切的窮孩子。對(duì)于世界，我不過(guò)是纖芥塵埃，但在那些愛(ài)國(guó)的人的心中，我卻是那樣的，重要。
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