日記作文錦集九篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
星期四，在最后幾節(jié)課時(shí)，胡老師拿出我們上個(gè)星期的周記說：“我來說一下上個(gè)星期同學(xué)們的周記，少部分同學(xué)作文寫得好”，我在心里暗暗的想，我的作文一定在內(nèi)，當(dāng)老師讓黃璨讀自己的作文，同學(xué)們聽得津津有味，后面讀的同學(xué)作文也很優(yōu)秀，終于到我了，老師翻開我的作文，看里一眼，就合上了，把它放在我前面一個(gè)同學(xué)本子上面，當(dāng)時(shí)我以為胡老師可以把我的作文讓我上來讀，我很興奮，可當(dāng)胡老師翻開陳思凝的作文，就把她的作文放回了原位，看到這一幕我就覺得我的作文是很差的，當(dāng)王牧云讀完自己的作文，胡老師拿起我的作文就說：“看上面的評(píng)語！”我頓時(shí)不敢相信自己的耳朵，然后老師讓陳思凝上來讀她的作文，聽了她的作文后，我才知道為什么那么多的同學(xué)能夠上前展示自己的作品，而我卻不行，我翻開我的作文，看到胡老師在我的本子上寫著：“著重寫‘耍獅子’的情形！不要面面俱到�！�
看了老師寫的評(píng)語，聽了同學(xué)那些優(yōu)美的作文，我在心里暗暗的下決心，我一定要寫出好的作文！
日記作文 篇2
今天，我們一行人要去后溪酉水河玩耍了。爸爸租了一條大船，開始了旅程。
上船后，我東摸摸，西看看，一刻也靜不下來。經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)這船的噪音來自于后面的發(fā)動(dòng)機(jī)艙，前面的甲板上一個(gè)似圓柱體的東西圈著麻繩，麻繩的一端是鉤爪，用于岸邊時(shí)固定船。在船頭，有位師傅在開船，我也去試了試開船。
其實(shí)開船很簡單，在開船的時(shí)候看四周有沒有另外的船。如果有，就避開行駛，打另一邊的方向盤；如果沒有，就繼續(xù)按當(dāng)前航道航行。在航行的途中，遇到山包包要繞開走，還要及時(shí)調(diào)整方向與速度。
在行船的過程中，船兩邊會(huì)激起層層雪白的浪花。那浪花有時(shí)會(huì)趁你不備，以迅雷不及掩耳之勢撲面而來，打濕你的衣褲，讓你措手不及。
沒有船航行時(shí)，湖面就似一面碧綠的大鏡子，這面鏡子白天是藍(lán)天白云，青巒山峰，似火驕陽；傍晚則是晚霞倒影，群山聳立，悠悠碧水，一派安寧祥和之相。
從近處看酉水河，可謂是鳥語花香，泉水叮咚，還能看見清澈水中的小魚小蝦�？蓮倪h(yuǎn)處看，又變了，湖面有時(shí)會(huì)泛起魚鱗般的波浪，和山峰映襯，成了一幅絕美的山水風(fēng)景之畫。
細(xì)看這水，甚為清澈，透綠透綠的，不知是否是山的綠倒影在了河中，使原本清亮透明的水，給透了綠。
美麗的山，美麗的水，美麗的花，美麗的草，也該有美麗的人兒。不如下河去游泳呀，這水也舒服。
換了泳衣，穿上救生衣，我們下河游泳了。大家在水里嬉戲，玩耍，又給平靜的畫卷添了一絲生氣。
游完了泳，我們也都餓了，找了家本地的客棧，吃著美味的野生魚。這魚是從河里剛捕來的，新鮮可口，肉質(zhì)鮮美。
吃飽喝足，我們回家了，開始準(zhǔn)備下次旅程。
日記作文 篇3
這家伙剛來我家時(shí)，有點(diǎn)鬧情緒，撒小姐脾氣 。我先將它安置在一個(gè)盛滿清水的塑膠箱里，還用積木在水上搭建了一片干地，以便小甲魚在“陸地”上睡眠歇腳。然后從廚房里先后弄來肉末和小魚來喂它，它卻不領(lǐng)情，裝出一副清高的樣子，看都不看一眼。我以為是我喂的食物不合它的口味，于是急忙打開電腦翻閱資料，卻沒發(fā)現(xiàn)任何異常。小甲魚已經(jīng)有三天沒進(jìn)食了，餓得前胸貼后背，樣子特別憂郁。叫人看了很是心疼……
日記作文 篇4
“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！比巳私灾鄯涫乔趧�、聰明、能干的小動(dòng)物，許多詩人和作家在它身上留下過不少贊美的詩句，可最聰明的動(dòng)物也會(huì)有一時(shí)的疏忽。
剛上語文課，突然一只小蜜蜂飛進(jìn)我們的教室“掃蕩”。這只迷失的小蜜蜂跌跌撞撞地“撲扇”著翅膀直沖我來，在我身邊轉(zhuǎn)悠。我正在看書，還以為是一只蒼蠅在我身邊“嗡、嗡”地鳴叫，就隨手趕了趕。一位同學(xué)指著我驚叫起來：有蜜蜂。我才意識(shí)到我身旁的并不是蒼蠅而是蜜蜂。我心里十分害怕，害怕它那根令人毛骨悚然的刺隨時(shí)可能刺來，但我堅(jiān)信只要不去碰它，它就不可能刺我。我一動(dòng)不動(dòng)地在座位上坐著，過了一會(huì)兒，小蜜蜂對(duì)我失去了興趣，向后排的同學(xué)沖去，后排的女同學(xué)嚇得啊——尖叫起來，連忙離開了座位。小蜜蜂好像嫌這還不夠刺激，便向我們班的壘球高手胡科靖飛去，胡科靖拿起英語書一個(gè)猛子向它打去，第一次攻擊被它輕盈的躲過了，乘它沒飛遠(yuǎn)又進(jìn)行了第二次攻擊，第二次攻擊威力可不小，把小蜜蜂打得趴在了地下，胡科靖還想采取第三次攻擊直到把它打死才甘心，剛要進(jìn)行第三次攻擊時(shí)，被子我們的喊聲制止住了，小蜜蜂飛快地“撲扇”著一只翅膀逃離了教室。
不知是巧合還是天意，我們這堂課講的正是昆蟲，還把蜜蜂比作游俠，為什么我們不可以把這只小蜜蜂比作導(dǎo)游或者是迷路的游俠呢？卻偏偏把它看作敵人躲避它，攻擊它。動(dòng)物是我們的朋友而不是我們的敵人，我們要盡可能地保護(hù)它們，而不是傷害它們。
日記作文 篇5
我習(xí)慣地從抽屜里拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動(dòng)過。
這種感覺讓我產(chǎn)生一種莫名的恐懼，回頭查看放日記的地方，跟往日一樣，沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺呢？也許是我想得太多了，也許是我過多的擔(dān)心吧。忽然，我想起了一個(gè)同學(xué)的說的話：“如果不父母看自己的日記，就可以在日記本上放一些物品。對(duì)，我就用這種方法，我在媽媽的房間里隨手在地上撿了一根媽媽的掉發(fā)，把它夾在日記本中。
第二天放學(xué)回家，我的心忐忑不安，我希望我做的一切都只是多余的，覺得自己太多心，錯(cuò)疑了父母，他們依然是值得信賴，令人尊敬的父母。
然而，事實(shí)證明了我的懷疑，我精心設(shè)計(jì)的頭不見了，希望徹底破滅了。
“他們怎么能這樣？太過分了！”我在心里憤怒地狂喊著，委屈的淚水呼地涌出眼眶……晚飯桌上，我一聲不吭，低著頭只顧著猛地往嘴里扒飯�！俺圆税�，嘗嘗我今天的才怎么樣？”媽媽有些討好似地說。
我對(duì)他們翻了個(gè)白眼，沒吭聲，心里卻想：“假惺惺，無聊！”
沉默了一會(huì)兒，爸爸又裝作聊天似地說：“對(duì)了，你們班最近有什么事情發(fā)生么？”
平時(shí)，父母也常問這問那，我怎么覺得今天聽起來格外刺耳。他們倆一定是串通好的，讓爸爸先來打探虛實(shí)。
想到這兒我實(shí)在忍不住了，“啪”地把筷子放到桌上，說“是你們從小就教育我要尊重別人的吧？那你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚�？偷看我的日記呢？”我越說越委屈，淚水忍不住涌了出來，爸爸卻說：“你是我們的兒子，我們就有權(quán)知道你的一切！”
我無法再和他們談下去了，哭著跑回了自己的房間……
日記作文 篇6
就在圣誕節(jié)的那天，按耐不住自己的喜歡，拉著同樣喜歡她的表妹去花店買花，不是為別的，只愿他收到這束花，就心滿意足了。真是滑稽可笑呀！買了10朵花，便身在他家樓下，不知道他住在哪兒，不知道在多少樓。手捧著花傻傻的，站在他家樓下。不知所措，相送卻不知如何是好。
給他家打了個(gè)電話，是他媽媽接的說他不在家。又找N多個(gè)人問了他家的地址，便抱著花去送，也許只是一時(shí)的沖動(dòng)吧，可是也希望他收到。爬N層樓梯，終于到了。開門的.是他媽媽，問我們是誰。于是傻傻的謊稱是學(xué)校的愛心天使，在圣誕之夜，為同學(xué)家送愛心。這是我表妹說的。
沒想到第二天，江，他問我是誰送的花。無語無倫次了。說是我買的花，但是表妹送的。我知道他為什么知道是我送的，因?yàn)樗麐寢寙栁覀兘惺裁疵謺r(shí)，我本來是不想說的。可表妹搶著說了她和我的姓。也是群班只有她一個(gè)人姓王，而我的姓也只有兩個(gè)女生而已。
他知道是我了吧？又有點(diǎn)驚又有點(diǎn)喜，總之不知如何是好。
日記作文 篇7
今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結(jié)束了。所以，我們在教室里開了一個(gè)畢業(yè)典禮。參加的有我們的同學(xué)們也有我們的老師。主持人是張老師，也就是我們的作文老師。今天的形式不是搞聯(lián)歡會(huì)，不是做報(bào)告，不是發(fā)獎(jiǎng)，而是做三個(gè)題目，但是，不是做英語題目，不是數(shù)學(xué)題目更不是語文題目。你想知道要做什么題目嗎？那么你就看下去吧！第一題是動(dòng)作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”�！吧现本褪鞘制脚e，接著將手貼在耳朵旁。然后來回做這個(gè)動(dòng)作。
“蹲堆”是將手放在前面，然后蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像僵尸似的！接著，老師讓我們選動(dòng)作。我選了“上肢”，因?yàn)槲腋杏X“蹲堆”像僵尸。老師開始讓我們做作了。第一個(gè)八拍做下來，我感覺不錯(cuò)。但是，到了第二個(gè)八拍時(shí)，老師突然加速了。我實(shí)在是好累呀！但是到了第三個(gè)八拍時(shí)，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變！都快把我累死了！通過做這第一題，我總結(jié)出“簡易，堅(jiān)持和毅力”是這道題的主要關(guān)鍵詞。第二題是“抓周”，聽到這道題，我眉開眼笑！老師說：“我會(huì)在每張小紙條上寫字‘中獎(jiǎng)’者，就是一個(gè)‘有’字，沒‘中獎(jiǎng)’，就是‘對(duì)不起’咯！”老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個(gè)，我就隨便挑一個(gè)，然后，我便偷偷打開了“周”，并看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因?yàn)槠鹋稕]中獎(jiǎng)。老師還在這時(shí)刺激我的神經(jīng)，說：“中獎(jiǎng)的有一盒巧克力！”獎(jiǎng)品竟然在我前面一個(gè)小朋友手里！唉！命好苦啊！所以，我明白了，人不能靠運(yùn)氣！而是需要勤奮。第三題是寫評(píng)語。
老師讓我給許如意寫優(yōu)點(diǎn)。我寫的是：“許如意，你真幽默！你總愛在你的作文里面加一些比較有趣的詞語！”這道題讓我明白了：善于向別人學(xué)習(xí)。
日記作文 篇8
周六在不知不覺中渡過，我深有體會(huì)時(shí)間的短暫。時(shí)間對(duì)我來說是那么的寶貴，每分每秒是那么的重要！
可我是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的孩子，每天一打開電腦就顧不了許多了，電腦里的新鮮事吸引著我，電腦里的所有一切我都覺得那么的新鮮，動(dòng)畫電視劇吸引著我，好文章吸引著我，學(xué)習(xí)資料吸引著我，一天不開電腦就讓我的手癢的難受，每天在電腦上就要耽誤不少功夫，浪費(fèi)不少時(shí)間……
電腦讓我離不開它，讓我苦惱，讓媽媽生氣，讓時(shí)間流逝，讓我不知該如何去面對(duì)它？
日記作文 篇9
10月23日 陰
白楊樹的葉子快落光了，地上的草也都枯黃了，天氣越來越冷。我看到好朋友，也是我的鄰居小松鼠采了很多個(gè)小蘑菇，曬在了松樹枝上，看著一副很忙碌的樣子。而我呢，準(zhǔn)備做過冬的窩！費(fèi)力好大勁，我找來好多好多的干草和樹葉，塞進(jìn)樹底下的一個(gè)洞里，我得多存點(diǎn)，給我做個(gè)舒服的軟床，做好充足的準(zhǔn)備，我們都要開始過冬了。
1月20日 暴風(fēng)雪
當(dāng)我睡得正香，只聽外面“撲通”一聲，把我吵醒了。我正在想：這是誰啊，我不是給門口立了個(gè)牌子，上面寫著“我正在冬眠，打算一直睡到明年春天，請(qǐng)勿打擾�！痹趺催�是有人看不到，來吵我睡覺呢？我慢慢悠悠從被窩里爬起來，走向家門口。
打開門一看，我家的門口掉落下來一大塊雪，把門徹底堵住了。我扒開雪堆，看到外面，天灰蒙蒙的，風(fēng)刮的很緊，雪也很大。啊，暴風(fēng)雪在襲擊大森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看到小松鼠在家旁邊的樹枝上吃他的蘑菇干。于是關(guān)上門，走回我的軟床，準(zhǔn)備繼續(xù)睡。
2月18日 晴
天氣終于變的暖和了，樹上的雪開始融化里，森林里到處響起了一片滴滴答答的滴水聲。
小草都已經(jīng)發(fā)芽了，我一咕嚕滾到了松鼠家的門口，看到小松鼠早就睡醒了，正忙吃自己去年曬的蘑菇干呢，我大聲的叫出小松鼠，相約一起來到草地上，開心的唱歌，開心的玩耍起來。
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