關于日記作文匯總六篇
時間過得真快，一天又將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的日記作文6篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
作文教學是小學語文教學中的一個非常重要的內容，但同時也是個難點。從某種程度上說，作文教學中學生運用語言文字，獨立地表達自己的所見所聞的過程，就是學生個體的一種創新過程，是學生創新能力的體現。然而在傳統作文教學過程中，普遍存在著“重指導輕練筆、重形式輕內容、重個性輕個性”的現象，而許多老師一味地要求以自己心目中的“標準件”來要求學生，時常求全責備，使學生很少能在寫作過程中體驗愉悅和成功，便談“作”色變，視作文為煩事、苦事。把作文寄希望于教師的“指導”、課外作文選的參考和自己的憑空想象，東拼西湊，亂寫一通，寫出來的文章既不表“情”，又不“達”意，嚴重影響了學生作文能力的提高，阻礙了學生思維的發展。
在大語文教育觀的指導下，我校從九八年開始全面啟動了(面向21世紀的語文教育行動計劃)，在計劃中我們明確指出要突破作文教學中僵化的思維模式，大膽進行作文教學改革。我們一方面強調語言積累對發展和提高小學語文能力的重要作用，一方面加強作文教學研究。我們把作文教學作為一個專題來進行來研究。我們開展了“雙軌運行作文教學模式的研究”。
我們學校很早就提倡通過寫日記來提高學生的作文水平，其效果也是很明顯的。近幾年來，我們學生習作的興趣濃了，習作內容豐富了，習作的速度加快了，學生在各類競賽中的成績突出，水平明顯高于其他學校。為了最大限度地發揮已有資源的功效，挖掘更多更豐富的教育資源，為了對作文教學進行更深層次的研究，我們確定了“日記作文的研究”這一課題。
二、理論思考
1、概念的界定
日記作文即把日記當作作文的主要形式，它是學生練筆的重要途徑。教師要引導學生仔細觀察周圍的人、事、物，把所見所聞、所思所想，通過或敘事、或抒情、或議論的方式在日記中表達出來，逐步養成細觀察、勤思考、多練筆的好習慣，培養自立、自強、自盛自尊等的優良素質，在提高作文水平的同時，提高整體素質。日記作文訓練靈活方便，最易為小學生所接受、接受、喜歡，最易將口頭語言變成書面語言，是完成小學寫作訓練任務的有效手段。
2、理論依據。
在最新頒布的(全日制小學語文課程標準)(試行)中，對小學各年級作文各個等級的要求，如“寫自己想說的話，寫想象中的事，寫出自己對周圍事物的認識和感想”、“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材”、“寫作感情要真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”等。在寫日記的過程中，絕大部分學生都做到了說心里話、說真話，這便起到了求真、求實的作用。“生活即作文”，日記作文引導學生寫自己熟悉的人、事、景、物，養成留心觀察周圍事物的習慣，這使學生的習作內容豐富多彩，避免了千篇一律、千人一面的作文模式。我們所謂的“命題作文”，以及種種應考的模式，極大地挫傷了學生作文的積極性和創造性。而日記作文給了學生自由的空間和想象的天地，使學生能在日記中寫自己所見，想自己所想，抒自己情懷，激發了學生寫作的愿望和創造的靈感。絕大部分學生在日記中都規勸、要求自己上進、助人、改過、揚長，針砭假丑惡、贊揚美好的事物、歌頌美好的心靈，這引導學生學做人，做真人，有效地促進了學生人格的完美。
3、研究的教學目標
(1)學生對寫作有濃厚的興趣，寫作時不再是愁眉苦臉，而是不吐不快，下筆有神。出現在我們教師面前的學生習作不再是空洞、乏味的流水帳，而是言之有序、言之有物、言之有情的精彩文章。學生愿寫、樂寫、善寫將是我們的研究目標。
(2)通過寫日記來完善學生的人格，對學生進行審美教育，讓日記滋潤心靈、啟迪智慧、強健體魄、提高悟性、激發創新，找出一條培養學生真善美詩化人生的最佳途徑。
三、研究內容
1、“興趣是最好的老師”，激發學生對生活的熱愛，激發學生寫日記的興趣，使學生樂寫是我們研究的一個重要內容。
2、改進指導方法。
(1)選材，學生在習作中最大的困難就是不知道寫什么，因此，我們要指導學生觀察身邊的人、事、物、景，讓他們懂得觀察事物的方法，懂得積累素材。并通過各種活動來豐富學生的生活，使學生有話可說，有情可抒，有事可敘、有景可模倡導寫“想象日記”，讓學生接觸大自然中花草、樹木、青山、綠水、蟲魚、鳥獸、日月、星辰，自由地對宇宙發問，與萬物為友，激活學生的創作思維。
(2)寫作方法的指導。在學生暢所欲言的基礎上，老師需做一些方法的指導，如：如何把握重點，把重點內容寫具體，審題、構思、開頭、結尾等方法指導。
(3)評價。及時把握學生寫作的動態，寫富有啟發性、針對性、鼓勵性的“愛心評語”來與學生溝通。重表揚，以激勵學生寫作的興趣。高年級引導學生自批、互批，在修改中分享感受、溝通見解，提高寫作水平。
3、通過日記來提高學生辨別是非的能力，引導學生學做真人，完善學生的人格。
(1)、記日記，以美滋潤心靈。
(2)、記日記，以美啟迪智慧。
(3)、記日記，以美強健體魄。
(4)、記日記，以美提高悟性。
(5)、記日記，以美激發創新。
四、研究方法
以行動研究為主，以文獻資料研究、調查研究、實證研究和經驗總結為輔。
日記作文 篇2
今天是清明節，我們也放假了。
下午，我打開電視，看到了里面正在播放《媽媽再愛我一次》，我一下子被電視片吸引了，感動得直流眼淚。
我覺得我很幸福，因為我可以天天和爸爸媽媽在一起。
清明節日記50字二：
今天是清明節,果真是 “清明時節雨紛紛”。我一大早起來,外面就下起了蒙蒙細雨。奶奶提著從菜市場買的春卷皮回來了。我們一家人一起卷春卷，我覺得很好玩, 想試試,便吵著奶奶教我卷春卷。我拿出一張春卷皮,卷入自己喜歡吃的`食物，左折右疊，終于卷好一個春卷。雖然卷得不好，陷都露出來了,但這畢竟是我自己做出來的, 我覺得特別好吃，吃得特別香,今天我過得真開心呀!
清明節日記50字三：
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首詩來表達我們對先人的思念之情。今天我們來到墓前，按照俗例，我們擺上鮮花和各色祭品，我們進行了特定的拜祭儀式，對先人表示了哀思緬懷之情。掃墓后，讓我們明白了“做人不忘本、不忘根，飲水要思源”的道理。
清明節日記50字四：
春秋時期，晉國的大臣介子推，保護晉國的大公子——重耳出逃，在饑寒交迫之際，為了不讓重耳餓死，把自己的大腿肉割下來給重耳吃。后來重耳當上了晉國的大王，要給介子推封官，介子推不肯做官，隱居到大山里。有人為了把介子推逼出來，建議放火燒山，結果火燒了好多天，介子推依然沒有出來。等火熄滅后，介子推的尸體被人們找到。重耳后悔不已。為了紀念介子推，規定這一天為寒食節，后來就演變成如今的清明節。
日記作文 篇3
今天我和小伙伴結伴去云南，我懷著激動的心情坐上了前往云南的飛機。
我們的行程安排是：從昆明到麗江，到香格里拉，返回麗江，路過大理，再到昆明。
香格里拉的天空特別藍，像被洗過一樣，非常漂亮。現在我再海拔3000多米的高原地區，這里的山坡上沒有茂密的樹林，只有長得矮矮的、稀稀拉拉的小樹，還有成片的草甸、緩緩流淌的小溪和靜靜吃草的成群牛羊。這里是藏區，藏族人民非常的純樸、熱情。他們穿著民族服裝，為我們敬獻上青稞、酥油茶和奶酪，這是他們接待賓客的最高禮儀，但是我卻覺得一點都不好吃。
晚上的時候，我突然舉得頭暈、胸悶，難道這就是高反？那我也感受到了高原反應的滋味了。
我們一行趕快返回麗江，麗江海拔只有20xx度米，到了麗江，我馬上感覺好些了。
麗江是座古城，人來人往，非常繁華。麗江有兩個好玩的景點，一個是藍月湖，一個是玉龍雪山。藍月湖的水非常藍，因為里面有多種礦物質，導游說，用這里的水洗手可以讓我們平安健康。玉龍雪山海拔4000多米，我有點害怕上不去，但是在媽媽的鼓勵下，我還是拿了個氧氣罐上了雪山。我上了4068米的高度，我為自己感到驕傲。
七天的旅游很快就過去了，我依依不舍地離開了云南這個美麗的地方。
日記作文 篇4
大自然真神秘，人們從青蛙的眼睛上發明了電子蛙眼，從鳥兒身上發明了飛機……我也從碰碰香上得到了啟示。
碰碰香是一種植物，葉子為嫩綠色，每片葉子大約有半個指甲蓋那么大。從上面往下看，就像是一朵朵盛開的小花。從側面仔細觀察，發現葉子上有一根根細而柔軟的毛，輕輕碰一下葉子，她就會發出清新淡雅的香味，所以她的名字叫碰碰香。
我家的陽臺上有一盆碰碰香，空閑的時候我經常用手指碰一碰她，她也很乖巧，總是熱情的以香味回應我。可是，我也很好奇，為什么碰碰香一碰就會發出香味呢？
于是，我開始上網查閱資料，發現原來碰碰香的葉子表面有一層許許多多的、細微的芳香油滴，一經觸碰，芳香油滴破裂，香味就散發出來�？吹竭@里，我產生了一種科學幻想。
我想發明碰碰香香水，這款香水薄薄涂在皮膚上，便充滿了芳香油滴。在一般情況下只散發淡淡的香味，但是如果你想讓她發出濃郁一點的香味，只要碰碰涂過香水的地方，芳香油滴就會盡心盡責發揮她的作用，芳香的程度會很聰明地根據你接觸的次數和時間而調節，直到徹底用完再重新涂。
你看，大自然是不是很奇妙？我的想法是不是也很奇妙？
日記作文 篇5
今天我們來到了美麗的“美加友好邊境”——和平公園。
這是一個非常美麗的地方，雖然天氣很冷，凍得我手指關節都疼，可我們仍然咬牙堅持走完這一段路。
我們剛下車，天空就開始“哭泣”，就和很不歡迎我們似的。一開始，下的是毛毛雨，但到后來我們照合影的時候，“天空不作美”竟下起了傾盆大雨！
這里有一棵非常美的楓樹，這棵楓樹的葉子是金紅的，就連樹干也是棕紅的呢！
回程的路上，天空漸漸晴了。晴朗的天空像是涂了一層透明的唇蜜一樣。我們準備向下一個地點出發啦——交流會。
交流會舉行的地方是在一個電影院對面的西餐廳。我們到的時間比較早，老師就組織我們參觀了一次電影院。這個電影院的內部景觀很像一個電玩城，因為那里面有一些抓娃娃機之類的娛樂項目，還有賣薯條、熱狗之類的食品店。
在電影院里逛了一圈又一圈，終于到交流會的時間了！我們到了西餐廳，過了一會兒，外國學生們也陸續到達了西餐廳。我驚訝的發現，這里面還有我的寄宿家庭哩！
快到六點的時候，我和當地學生依依不舍的告別，回到寄宿家庭。今天是快樂的一天，因為我馬上要回中國了；但又是難過的一天，因為我非常舍不得國外的這些大朋友們！
日記作文 篇6
夏天的日記 我讀了一篇名叫《炎炎夏日》的文章，文章中所寫的夏天讓我感同身受，我們這的夏天也非常的炎熱。
一天我去玩，玩的很熱的時候，想吃一支冰棒，正好我帶了五毛錢，我就買了一支，這是綠茶，可好吃了，太涼爽了，我吃了一支還想吃一支，因為實在是太熱了，可是我沒錢了。
后來我們又繼續玩，玩到4點多我就回家了，回家后我就看電視，可是看了一會，我覺得很悶熱，我就把電視關了。我去媽媽那要了一元錢，買了兩支冰棒，一支拿給媽媽，一支我自己吃，吃的這一支也是綠茶冰棒，真的很涼爽。
這時我就回家做飯了。我先煮飯才去洗菜。洗菜一般我都洗三遍，分別是浸泡、刷洗及沖洗。洗菜的時候太陽依然很曬，我就拿了一頂草帽戴著，可是仍然很曬。我洗好菜飯就熟了，我就煮菜，不一會，就煮好了，我就去叫媽媽回來吃飯。這時已經六點半了，我看到媽媽回來時頭上有很多汗。天真的是太熱了！
今年的夏天真是太熱了！
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