優秀日記

精選優秀日記合集7篇

　　一天又結束了，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的優秀日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

　　考試對于每個學生來說，都是一件極為普通的事。但是，考完試后，恐怕就是“幾家歡喜幾家愁”了！

　　上學期期末考試，我們班的成績可真算是“不景氣”了！說來也怪了，平時都是年級前五的我也掉了下來。這次，老師一定會生氣了。返校那天，我和同學們還在教室里議論，這時，老師進來了，手里還拿著些成績單。

　　“老師！您快點發成績單呀！”同學們異口同聲地說。。老師笑著說：“這次考得不好啊！你們來看看成績單吧！”同學們立刻蜂擁而上，我也不例外，湊了上去，當我看到自己的.成績時，立刻愣在講桌旁了，同桌蘭蘭拍了拍我的肩膀，我才回過神兒來。她笑著對我說：“你考得怎么樣��？”哎，我只好故作輕松地告訴了她。蘭蘭撓了撓頭皮：“誒？這次大家都沒？”我看了看自己的成績，又看了看蘭蘭，點了點頭。隨即，各科老師為我們講完卷子就放學了。

　　放學的路上，我很失落，卻要在一起回家的同學面前故作輕松。我的心情就像這晚冬幾近傍晚時一樣灰暗、陰冷插在兜里的雙手也不停地在發抖……失敗了，下次努力應定會成功吧！我想。

　　茫然中，我呆呆地推開了家門，無力地將成績單遞給了媽媽，便一屁股坐在沙發上。驀然之中，我的臉感受到了一絲溫暖。那是媽媽溫暖的雙手，我也看到了媽媽那太陽花一樣的笑臉！媽媽慈眉善目地對我說：“孩子，勝敗乃兵家常事。重要的是要找到失敗的原因！”“嗯！我一定會努力的！”我似乎輕松了許多。

　　媽媽說的對�。�勝敗乃兵家常事。一次沒，有什么大不了的！努力學習，下次不就行了！我堅信風雨過后便是彩虹！

優秀日記 篇2

　　媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》，小屁孩日記3讀后感。

　　這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

　　讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學到的本領……

　　我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年��！

　　每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂，讀后感《小屁孩日記3讀后感》。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻

　　很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

　　說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的'外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

　　格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！

優秀日記 篇3

　　水開了我細心的聽了聽，還真的是啊，真的沒有聲音了，于是我從冰箱里面拿出來一些水餃，一股腦的倒了進去，咦！水不是開了嗎怎么又發出了嘶嘶的聲音呢？我問了一下我媽才知道，本來冰箱了里面拿出來的水餃是冷的，而水的'沸點是100度，當冷的水餃碰著100度的開水，就會降低水溫，使本來的開水變成沒有開的溫水，沒有開的水在燒的時刻當然就發出了嘶嘶的聲音嘍！我蓋上鍋蓋持續燒了一會，聲音沒有了，應當是開了吧，我想。打開鍋蓋，果真看到水餃在水面上歡快的“游玩跳舞”，我將下好的水餃用勺子舀出來，盛進碗里，坐在餐桌邊 ，吃著本身下的水餃，認為特其余噴噴鼻，特別好吃。

　　生活中須要進修的器械太多了，今天我學會了一項生活的技能，那就是下水餃。

　　今天我學會了下水餃，然則還有很多器械要進修，我必定會持續盡力的。

　　早上起床后，我媽交給了一個艱苦的義務，就是給本身做早飯下水餃，聽到這個義務之后我立時傻眼了，因為我從來沒有下過水餃啊，只好嘗嘗了，我照著媽媽和奶奶日常平常那樣，先放一些水，然后把鍋蓋蓋上，放在天然氣的灶臺上燒，在燒水的同時我媽教了我很多生活的小常識，比如水在沒有開的時刻會有嘶嘶的聲音，水開的時刻嘶嘶聲就沒有了，并且在水餃燒 開的時刻所有的水餃都邑浮在水面上，哦！本來是如許啊，我半信半疑的說。

優秀日記 篇4

　　9、12

　　今天我聽了李老師的兩節英語課，不愧是師范畢業的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。

　　雖然我沒有什么教學經驗，但是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。

　　9、13

　　今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

　　下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

　　我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

　　9、16

　　時間過得很快，一下子就到了實習的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎么規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。

　　9、18

　　今天學校老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網上找一些老師的精品課程聽聽，在網上聽感覺上還是沒有現場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅是老師的問題，學生自己也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學，他們心態上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易于接受，能夠有一定的滿足感。當然這些老師也是經過多年的經驗才能有這種成就的。

　　雖然今天并沒有去學校聽課或者教學，但是通過視頻學習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發現自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收獲。

　　9、20

　　今天上了兩節課，通過前面幾次的鍛煉，我已經沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的內容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的.班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內容就豐富一點，提高他們的積極性。

　　雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿意說，老師就要多設計一些環節，讓學生有更多的機會去鍛煉。總之，老師的責任是很重大的。

　　9、22

　　最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發給學生，學生按導學案內容安排進行課前預習，再根據學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了，實則不然，我發現這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養，除了在教室的陳設上加入了學生創意，還要制定班徽，班規等，并培養學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……

優秀日記 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、騎自車……但我最喜歡打羽毛球。

　　有一天我放學回家，忽然很想打羽毛球，就纏著媽媽要打羽毛球，媽媽只好放下手中的.活陪我打羽毛球。

　　我們來到小區空地上，我先發球，我左手拿球，右手拿球拍，使勁一打，羽毛球像了彈一樣向媽媽飛去，媽媽措手不及，羽毛球打到了他的后面。她驚奇地說：“哇！這小子打球進步了呀！”這次輪到媽媽發球，我找開架式，媽媽把球打了過來，我把球打過去，就這樣羽毛球忽左忽右，忽高忽低。正當我們打得不分勝負的時候，我們家的小黑狗跑來湊熱鬧，媽媽一分神，羽毛球又落到了地上。哈哈！我贏了！

　　我喜歡打羽毛球，羽毛球給我帶來了很多快樂！

優秀日記 篇6

　　周末，我們一行幾人去郊外賞油菜花，聽說那里很美。一到那里，我們就情不自禁地歡呼起來。啊!映入眼簾的是一片金色的“海洋”!

　　走近一看，一團團金燦燦的小花很惹人喜愛，湊近聞一聞，還散發著淡淡的清香。那一團團的'花球上，有的是綠綠的小花苞，有的是半綠半黃的花苞正含苞待放，還有的是怒放的花，張開四片花瓣奮力地開放著，就像娃娃燦爛的笑臉。

　　緊接著，我們忍不住玩起了“花田迷宮”游戲，想穿過花叢。我們一路左彎右拐，好不費力!最后，幸好我們在別人的指引下，發現了一條出路，終于順利地走出了“迷宮”。雖然個個滿腳都是泥，但是卻心花怒放地被淹沒在花海中。

　　晚上，媽媽把拍的照片發了微信朋友圈，大家紛紛點贊，有一個阿姨還開玩笑地說：“你們楞是把花田拍成了花海!”不錯，在我們心里，這就是花的海洋!

優秀日記 篇7

　　假期里，我認真閱讀了《安妮日記》，書中那個陽光，自信，充滿理想的女孩安妮給我留下了深刻的印象，天使安妮 ——《安妮日記》讀后感。她有一個富裕的家庭。其父為一公司總經理，母親也是富家閨秀。安妮自幼備受父母的疼愛，上學后又得寵于老師，真可謂養尊處優。可悲的是，她的身體里流淌著猶太民族的血液，而猶太民族的歷史注定是悲劇，在那個沉重的二戰時期，數以千計的猶太人被成批的殺害，納粹興起后安妮便隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她的一家和另外四名猶太人共八人躲進她父親公司的密室，八個人藏身閣樓密室25個月。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動靜包括嚴禁上廁所，只有到晚上才能打破禁忌，他們只能依靠父親公司的同仁幫助供給食品和生活用品，獲知外界的一切。密室的生活十分枯燥，單調的飯菜、性格怪癖的居伴、不能出門，而且常常擔驚受怕。不過這一切并沒有使她的心田荒蕪，安妮想成為作家和記者。在這25個月中，安妮用日記述說著戰爭帶來的一切。“你一定想聽聽我對躲起來過日子的想法。這個嘛，我只能說我還不是很清楚。我想我在這幢房子里永遠不會覺得賓至如歸，不過這并不表示我討厭它。

　　我們很像在一幢奇怪的公寓里度假�！焙诎档沫h境，狹小的空間，無休止的轟炸，沙啞的鐘聲帶走了一個個漫漫日夜。寂寞，苦悶，對現實的恐懼，憎恨，都沒有壓倒這個花季女孩，她貪婪家庭的溫暖，對生的追求與期盼，以及對未來的向往和祝愿都融化為了陽光女孩的無限力量，戰爭是殘酷的，我們未曾經歷過，便無法真切地感受它的恐怖與無情。讓我們設身處地地想象一下，在那個封閉的空間，我們能否想象成一次冒險之旅？周圍靜寂了！不用學習枯燥的鋼琴，對一些孩子來說，幾乎可以歡呼雀躍，可這對安妮和她的家人來說卻是無限的失落。沒有了音樂，依舊需要歌唱；沒有空間，仍舊不忘舞蹈，安妮像個天使，在這黑暗的日子里，給周圍人帶來希望，節日送上自己的禮物，談不上精致，卻給閣樓里撒下一片陽光！“在當前這樣的時代，的確很難：理想、夢想和寶貴的希望也在我們心中浮現，但只有被殘酷的現實壓碎。我沒有把我的理想全都拋棄，也是奇事，那些理想看起來那么荒謬，那么不切實際�？墒俏胰匀痪o抱著它們，因為世界雖然這樣，我還是相信人在內心里其實是善良的�！卑堰@段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。每當抬頭凝望天空，總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，安妮更加堅定自己的理想，也許有朝一日能夠實現所有的夢想：安妮最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的`作家。

　　她仍然堅信，人們的內心是善良而美好的。有一顆顆歡快溫暖的種子縈繞在每一個角落，細節隨處可見，是安妮帶給周圍的每一個人。無論環境多艱苦，始終不放棄自己的夢想；不管戰爭多殘酷，總有一棵豁達寬容的心。正是這些夢想與寬容堅定安妮和平終會歸來的信心。戰爭能摧毀一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、自由的心！我，作為一名老師，面對與安妮年紀相仿的花季少年少女。我將要告訴他們安妮的故事，告訴他們當他們惦記著未升級的游戲，安逸得享受著美食，在父母懷里撒嬌的時候，少點叛逆，去除埋怨，時刻滿懷著自己的理想，用豁達的心去對待這個世界，珍惜自己的生命。因為擁有勇氣和真誠的信念的人是永遠不會在不幸中消亡的。

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