實用的六年級日記【薦】
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，想必是時候寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的六年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
一眨眼兒，大年三十就到了，我們一家人高高興興地回奶奶家過年去。
回到奶奶家，一看，原來伯父伯母還有兩個堂姐也回來了，大家興高采烈地分工準備著過年的東西。奶奶、伯母、媽媽還有我在廚房里叮鈴哐啷地準備包餃子，我和奶奶負責搟皮，伯母和媽媽負責包餃子，分工合作、各司其職，倒也迅速。爸爸、伯父和兩個堂姐一起貼對聯(lián)。對聯(lián)的上聯(lián)是“雪舞福地招財年”，下聯(lián)是“虎踞門庭保平安”，橫批是“吉祥如意”。大家都說這幅對聯(lián)真好！祝福我們全家多多掙錢，日子過得平安如意。爸爸對我和堂姐們說：這幅對聯(lián)對你們來說就是祝你們身體健康，在學習上更上一層樓，取得好成績。
貼完了對聯(lián)，吃完了餃子，一家人又一起趴在電視機旁觀看春晚，春晚里的各個小品相聲把我們逗得哈哈大笑，特別是由馮鞏、劉金山、閻學晶主演的相聲劇《不能讓他走》，更是讓我們爆笑一陣，二堂姐笑地眼淚都流出來了，我干脆就倒在了奶奶的懷里，媽媽笑得前仰后合，大堂姐直喊“肚子痛”。看到劉謙的魔術《千變萬化》時，更是驚呆了，劉謙的魔術千變萬化，驚得我目瞪口呆。小虎隊的精彩表演更是錦上添花。
看完了春晚，我們又到院子里放煙火。煙花筆直地射向天空，在天空中綻放，五顏六色，流光溢彩，煞是好看！鞭炮劈哩叭啦，震耳欲聾。我在興奮、激動中迎來了虎年的'第一天。
這個年過得特別開心，而且，虎年是我的本命年，我平日里素來也很喜歡老虎，我覺得老虎十分威武，不愧為“百獸之王”。我也希望自己能夠像老虎一樣健壯。祝愿全家人在新的一年里永遠健健康康、平平安安，開開心心！
六年級日記 篇2
假期的生活是豐富多彩的，有滋有味的，讓人回味無窮的。今年暑假我也有一次多姿多彩的旅行，讓我終生難忘。
八月的一天，爸爸突然提議去海邊玩，最開心的當然是我啦！
我們一家來到了山東日照市的大海邊。哇塞！人山人海，有如一波一波的細菌，連綿不斷。雖然快到了初秋，可這里依然是烈日炎炎，曬得我汗流浹背。我懷著一顆好奇的心來到海邊，無邊無際的海洋，蔚藍的海水，金黃的沙灘，令人心曠神怡。
我們來到海邊，只見一陣接一陣的浪花向我們“撲”了過來，清涼而又舒服。我拿起我的`泳圈就跳進海里，好爽呀，冰涼冰涼的。正當我享受著海水的清涼。突然，，一個大浪向我“飛”來，在翻滾的浪花里，我喝了一大口海水，那滋味，咸咸的，一點也不好喝，可是浪打在身上，非常的舒服、清涼，很好玩。后來，看到浪，我就猛撲上去，巴拉巴拉在浪里喝了好多海水，我心想：我一星期都不用吃鹽了。玩著玩著，天就黑了……
大海，明年暑假，我一定再來拜訪你……
六年級日記 篇3
風和日麗的一天，我們去馬鞍池公園玩。
公園里真是人山人海，我玩了一個新游戲，就是水上步行球。它本來是個大袋子，把拉鏈拉開，我鉆進去，再把拉鏈拉上，然后往里面充氣，袋子就變成了一個球，再把球推進水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滾，人往后爬，球就往后滾。我在球里跑幾步就摔倒了，跑幾步又摔倒了。十分鐘過去了，球還在原地滾來滾去。母親把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分鐘。
今天真好玩呀！
六年級日記 篇4
每次乘班車回家，總要受到一肚子氣：污濁不堪的空氣，罵罵咧咧的乘客，貪得無厭的.售票員……所有這些，都會讓你的心情壞到極點。
那天下午，又乘班車回家，心情自然又糟透了�；厝サ穆飞�，一共停了八次，我不厭煩地嘀咕：“幸虧是星期五，不然肯定是遲到了�！蹦切┏丝鸵苍谀抢锶拢骸败囎佣疾粔蜓b了，還要客！”售票員聽見了，便狠狠地罵道：“不喜歡錢！那是鬼生的！”乘客們只能無可奈何地坐著、熬著。
這時，上來了一位老爺爺和一個小姑娘，因為太擠，小姑娘上車時，不小心踩了我一腳，她馬上充滿歉意地對我一笑，我也報之一笑，說：“沒關系。”她站穩(wěn)后，迅速地往口袋里掏出一支圓珠筆，在手上寫道：對不起。難道她不會說話？我正納悶，旁邊的那位老爺爺說，那小姑娘是他孫女。原來如此，我便建議與他換座位，讓他們坐在一起。老爺爺很感激我，那小姑娘又用筆在手上寫道：謝謝。老爺爺告訴我，小姑娘6歲了，從未上過學，他教會她識得了幾個詞：謝謝、再見、對不起。不知不覺中，快到家了，我正準備下車時，發(fā)現(xiàn)小姑娘在自己的小手上添了兩個大字：再見。這時售票員猛喊：“快下車！快下車！慢吞吞的，交警要來了！”我什么也不顧，拿出筆，在我的手上也寫上——再見，謝謝！車上的乘客都靜靜地看著我們兩個，連售票員也不再吼叫了……
謝謝，再見，對不起，就是這三個簡單的詞，使人與人的感情得以溝通和交流；就是這簡單的三個詞，令擁擠的車廂不再污濁和喧囂。
六年級日記 篇5
這一次，我憋氣堅持了25秒，爸爸說已經(jīng)很厲害了就讓我開始學游泳，爸爸指導我：”額你先把頭撲下去，然后雙手左右擺動，腳也左右擺動，往前游�！拔野凑瞻职值姆椒▉碜觯�?guī)е斡剧R，第一次撲下去的時候，張開雙眼往前面看，水下蔚藍蔚藍的，陽光找在水里，有許多的'光暈，我雙手擺動，雙腳擺動， 游了2米多，感覺有點缺氧了，就抬起頭來，摘下眼鏡，爸爸說：”你之前不是憋氣憋的很久的嗎？怎么這次就才憋了幾秒呢？“我說：”那。.那憋氣+雙手擺動+雙腳擺動怎么可能不浪費力氣？“爸爸不耐煩地說：”好吧好吧？那你繼續(xù)練習練習吧，我上去打個電話。“我心想：我一定會學好游泳的，再堅持堅持吧！”我把頭再次撲下去，游啊游，游了4米多，我再游，第一次、第二次、第三次……“咳咳，咳咳”第7次的時候，我被水嗆到了，爸爸說：“好吧那我給你示范示范�！卑职钟痔聛�，水又濺到我身上，我注視著爸爸如何游泳，過來一會兒，我也游游，這次，我從這岸，游到了對岸呢！
爸爸說：”嗯！游得不錯，餓了吧？走去吃點東西！”最后我和爸爸吃點東西就回家了。
六年級日記 篇6
走進海洋，走進動物，走進大自然，大自然就在我們身邊，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
xx月xx日，我、媽媽，還有我的好朋友雷書恬一起去自然博物館玩。到了博物館，我們先買了票，然后走進展廳。只見一個巨大無比的恐龍骨架展現(xiàn)在我們眼前。據(jù)說這個恐龍身長22米，高3米，我用手指著恐龍腿的骨架對雷書恬說：“瞧，這個骨架多粗壯�。 薄皩ρ�！”雷書恬說。我們又參觀了長頸鹿的祖先的化石。媽媽問我們：“你們敢不敢去看古尸？”“好的�！崩讜裾f道，“我們一起拉著手�！钡搅斯攀箯d，我們看見兩個人躺在玻璃柜里。一個是古代官員，一個是普通人。門口還展示了官員當時的書房。接下來，我們進入了另外一個展廳。在里面我們看見了以前的人的嘴巴往外突出很大。我們還看見猩猩和人的骨架的比較。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，人的背慢慢地挺直了。我們看見人腳與猩猩腳的比較，猩猩腳和人的手一樣，大拇指是分開的.。又比較了人手和猩猩手，我覺得猩猩手只不過是黑了些。我看見了古代男人去打獵，女人帶孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我們還看見了古人的埋葬：有三個人埋在一起的，有兩個人埋在一起的，還有母子一起的，我們又看見富人的墓里有許多珍貴的東西，窮人的墓里卻只有他自己。然后，我們又看了幾個展廳。要走了，我和雷書恬依依不舍地向自然博物館告別，然后就走了。
六年級日記 篇7
今天，我與我左下角的人大動干戈，可惜我有弱，我干不過他，所以我請求我閨蜜。
上課時，我閨蜜說：“報仇--”我開心地說：“ok”我回過頭，叫我同桌把他的腦子移開，對閨蜜做了個ok的手勢。閨蜜對準我的'敵人，把敵人的口算卡拿了出來，向在看課外書的敵人丟了過去，“呀”敵人回過頭，瞅了我一眼！閨蜜又回過頭，又在那看課外書。
我對閨蜜笑了笑，說：“明天也要丟他！”
六年級日記 篇8
寒假里有一個重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，在過年前都要進行一次大掃除，因為新年要有新氣象嘛！
但是，大掃除可是件麻煩事兒，我的媽媽可是個追求完美的人，地上可不能有一點兒灰塵，所以我們大家齊裝上陣：
家里剛漆過油漆，地上到處都是油漆點，于是，我拿著“武器”小鏟子開始行動，把一塊塊地磚上的油漆點刮掉，再用掃帚掃掉刮下的臟東西，用干毛巾一抹，最后用濕毛巾一擦，就這樣一塊地磚就弄好了，“一刮，一抹，一擦”這便成了我的“標志性動作”，我這兒弄好了，視線轉向爸爸媽媽，原來爸爸媽媽正在搬床，媽媽想打掃一下床底的千年灰塵。我看到他們如此吃力地搬床，我也趕忙上去搭把手，別看有三個人搬，但也花了我們的“洪荒之力”��！
床搬到了一邊，我分配到了負責掃地，我握著掃帚“嘩嘩嘩”地把“灰塵大軍”掃進簸箕里，從不弄得灰塵滿天飛，真是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”雖然床底下的`灰塵很多，但這都是小菜一碟。接著我又要整理圖書，媽媽怎么分給我這么簡單的工作，用不了多長時間就會大功告成的。我心中沾沾自喜，可是，誰知家里都堆滿了我用過的舊書，都可以開一家小型圖書館了，只會多不會少，我捧著一堆一堆的書往書架上送，一些沒用的書，全部按照大小順序整理得井井有條，把它們送到一個新家：小倉庫，在那里它們可以睡一個安穩(wěn)覺。
最后，我開始擦窗戶，擦窗戶多簡單（因為我家的窗戶都夠得到），所以我不費吹灰之力就擦干凈了，簡直就像沒有玻璃一樣。
大掃除雖然很麻煩，但是從中我體會到了勞動的快樂，過了一個有意義的新年！
六年級日記 篇9
6月9日 星期一 晴轉陰
下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
6月10日 星期二 晴
今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。
一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。
6月11日 星期三 晴
盼望的時刻總算到了，一放學，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的.分界線，我準備分兩次來測量筷子的體積。
實驗開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動，否則溢出來的水就太多了，測定結果就會不準確。當?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻�，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。
結果，我失敗了。實驗測得的筷子體積只有3立方厘米，跟我計算的筷子體積相差甚遠。起初，我還有些不相信，經(jīng)過反復思考，我終于明白了失敗的原因。原來是因為燒杯的口徑太大了，即使燒杯沒有裝滿水，人的視覺也會看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過大，導致了實驗結果的偏差。因此，我得改進改進實驗方法才行。相信我會成功的，不是說失敗是成功之母嗎?
6月12日 星期四 晴
自從第一次實驗失敗后，我就捉摸改進的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。
到餐館點了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡
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