優秀日記

[實用]實用的優秀日記

　　時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的優秀日記9篇，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

　　我期盼已久五一節到了，今天的天氣雖然有些炎熱，但也阻擋不了我們一家三口去開封清明上河園去游玩的計劃。我們裝必備品一大早就出門了。

　　我們來到公交車站，上了車，交了錢，擠不上車，司機讓我們從后門上，乘客肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，我們勉強擠了上去。不一會兒，我們到了車站，到車站后，我們才知道鄭汴公交搬到了隴海站。我們趕緊坐29路公交趕往隴海站。開始車走的還算順利，可是后來堵車，車走不動了，我們下了車途步走到了隴海站。

　　到了隴海站已經十點了，我們買了車票。我想：坐上車后，我們會很快到開封的�？墒俏覀兊搅撕蜍噮^以后，被眼前的一幕驚呆了：要到開封的`乘客有幾千人，排成了一條長龍，我們只好排在后面。半個小時過去了，我們的隊伍才往前走了十米遠。這期間有兩輛車發出，隊伍不見動，人還在不斷的增加。工作人員說：“年青人可以到前面去排隊只不過沒有座位，如果在這排隊排到下午一點也坐不上車的�！�

　　我們商量了一下，如果要去，到了開封玩不成就該回來了，有機會再去也不遲，我們只把票退了。

　　我們雖然沒有去成清明上河園，沒有達到出行的目的，但是我們在鄭州市轉了一圈，也是有收獲的：現在的人們富裕，生活好了，也愛出去旅游了，所以人才會這么多。我們把票退了把機會讓給別人，心里也很快樂。

優秀日記 篇2

　　20xx年2月27日

　　今天是星期六，陽光明媚。正是種植鳳仙花的好天氣。我一大早就起床，準備好花盆和土，我要親手種鳳仙花啦！我按照科學書上播種方法，挑選了一些顆粒飽滿的種子，我把兩顆種子種在玻璃瓶里靠外的一邊，好觀察它的根的顏色和生長情況，剩下的種子放入我在花盆里用手指按的三個小坑里，再輕輕地蓋上土，然后再往花盆里均勻地噴水，使土壤濕潤。最后把花盆擺放在陽光充足的天臺上，就大功告成了。我在心里默默祈禱：我的小苗呀，你快點長出來吧！

　　20xx年2月28日

　　雖然才過了一天，可是，我已經迫不及待地想看看我的鳳仙花種子發芽了沒有，上天臺一看，花盆里一點生命跡象都沒有，我小心地為它們澆了水。我想：我一定要照顧好它們，讓它們盡快發芽。媽媽笑我太性急了，說耐心等待一周，種子就會發芽了。還特別叮囑我只能早晚給它們澆一點水，不能在正午最熱的時候澆，不然會把它們燒死的，我默默記在心里。

　　20xx年3月1日

　　今天，我去看我種的的鳳仙花，發現花盆的土有被翻動過的.痕跡，不知道是老鼠，還是有人搗蛋。我很擔心我的鳳仙花種子會不會被老鼠吃了或弄丟了，忍不住哭了起來。媽媽安慰我說：”再等等看吧，說不定它們都還好好地，不要哭，要到最后才能下結論，不要輕易放棄希望。“我覺得媽媽說得對，種子的生命力是很頑強的，說不定，他們能躲過這次意外呢！

　　20xx年3月2日

　　今天，我又去給我種的鳳仙花澆水了，雖然，花盆里還是一點動靜也沒有，但是，我相信帶著我美好愿望的小苗一定會長出來的！

　　20xx年3月5日

　　已經一周了，雖然，我每天都去看我種的鳳仙花，為它們澆水，可是，花盆里還是什么也沒有，我有些沉不住氣了。開始有點失望了：我的小苗，你什么時候才能長出來�。吭摬粫�遭遇不幸了吧，我不敢望下想了。今天，感覺有點沮喪。

　　20xx年3月7日

　　昨天，我沒去看我的鳳仙花。今天中午放學回來，媽媽告訴我一個意外的驚喜：玻璃瓶里的鳳仙花發芽了！我喜出望外，趕緊跑到天臺上去看：真的，我的小苗長出了！一根細細的莖，頂上分開張出兩片圓圓的嫩綠的小葉片，我激動地跳了起來。

　　20xx年3月8日

　　今天，花盆里又冒出兩顆小苗，有一棵只露出一點嫩綠的莖，連頭上的”帽子“都還沒摘掉，另一棵兩片小葉片已經從土里鉆出來了，但兩片嫩綠的葉片還是半開半閉地，顯得特別嬌嫩可愛。聽說，給小苗唱歌，它會長得更好，花也開得最美，我打算試試。從今天起，我就要給它們唱歌、講故事，我要讓它們幸�？鞓返爻砷L。

　　20xx年3月9日

　　經過一夜的風雨，今天，花盆里那兩棵小苗已經完全張開了嫩綠的小葉片，也長高了一點。我發現：有一棵小苗底下，竟然又冒出一棵小苗，而且離它們不遠的地方，又有一棵小苗正在努力地掙脫頭上的”帽子“想鉆出來呢！我欣喜若狂，一下子我就有五棵小苗了！我發現每場春雨過后，就有許多嫩芽長出來，難怪人們說”春雨貴如油“呢！

優秀日記 篇3

　　今天，天氣依舊很不好，是梅雨季節常見的天氣。而我7點半便要出門，去鎮上，負責招生。與我同行的還有三人。

　　先去找場地，找到場地后，由于天氣的原因，我們需要先把帳篷搭起來，于是我們七手八腳地搭好帳篷。之后便拿出之前準備好的用品，開始我們的招生之旅。開始我們各自負責的事情。我負責在傳單上寫好地址，而其他人則負責各種相應的事，有人負責發傳單，有人負責打電話，等等。由于天氣原因，坐了一個小時后，終于有第一個人向我們詢問補課的事宜，但由于他們家是在外地的，并不確定是否前來補課，于是，第一個未果。之后又有陸續幾個人前來詢問，但是由于時間、地點等等各種問題，最終依舊無果。

　　招生事宜雖然看起來很輕松，但是在這種惡劣的天氣下（又冷又濕），進行的依舊很困難。而且最終無果還是讓我有點挫敗。但是人生不就是這樣，并不是只有一帆風順，往往每個人都是遇到各種各樣的困難，會讓你很挫敗，但是那又怎樣呢？這種困難并不會因為你的抱怨，你的.逃避，而煙消云散。每個人都希望能擁有平坦順利的人生，但真的有人能做到嗎？即使有也很少吧。有時候，為了你的目標，你的幸福，你依舊需要奮力一搏，即使頭破血流，這樣至少以后的自己不會為現在的自己后悔吧！不是嗎？

　　今天雖然又餓又累又冷，但是至少比天天窩在家里做米蟲要好，不是嗎？至少今天的自己很充實，即使沒收獲也一樣值得自己為自己鼓掌！我們總覺得時間過得很慢，但是在你這樣想的同時，時間便已經過去了。希望你們好好珍惜出彩的自己！

優秀日記 篇4

　　在我的小學6年的生涯里，我度過的是光陰，是童年，還是夢想。那時的我只是一個童叟無欺的小孩子，不知道外面的世界有多大，不知道世界上的危險。

　　剛上小學的時候，我什么都不知道，只知道做個學生，好好的學習才是對自己負責，那時候和自己的朋友，父母一起歡樂，當時，我夢想作為一個教師。母親說過教師是辛勤的園丁，哺育著我們這樣的小樹苗。所以立志，想作為教師。我年幼無知，不知道自己的祖國是什么國家。

　　我記得那時看抗日戰爭劇的時候，不是有日本帝國主義的軍人侵華的片段么，拿著棍子上面畫著一個日本國旗（當時是年幼，不明白）。我爸對我說，不要拿著日本國旗，這是不對的。那時我就對日本國家毫無敵意，對中國反而有些憎惡。

　　當時1~3年級的時候，成績還算穩定，也就全班前幾名吧。但是到了4年級的時候，就出現轉變，語文成績開始變差，60分制，我也就得40幾分，那時我媽經常撕我卷子，不是去復印趙昆崳的卷子，要不就手抄一遍，不知打過多少回，有一次不是我的菊花都開成紅玫瑰了嗎【那是用汽車里面皮帶（有毒）打的】？那是很痛苦的印記，讓我終身難忘，那次傷痛持續了1個多月，才痊愈，但是我卻沒對媽媽產生壞感，那依然是我媽，我媽對我的打，只是對我的愛（打是親，罵是愛），那也融匯了母親的愛，我痛，母親的心更痛。成績已經是作為學生的評定標準，沒有成績那你就考不上好的高中啊。我媽對我說，這就該了。當時的數學成績更有起伏，每次到期中期末考試都會考滿分，但是一到小考的時候成績不由自主就降低20多分，同學總是以為我是抄的，實際卻不是。我的這種情況和我們原班的安然是一樣的，都是這樣的。

　　在小學的時候，我貌似也喜歡過女孩子，我那時已經有些不純潔，但是我卻沒有表現出來。我并不明白“愛”是什么。在小學，我還算弱勢群體，沒有多少人氣，不會打架，沒有多少勁兒。小學是純真的'，清新的。

　　我們在一起打過游戲王，三國殺，當然少不了DOTA。

　　那是6年級最歡快的日子，但是上課還是比較苦惱。小學的時候，語文成績漸漸下滑，不知為什么，可能逐漸隨著年齡的增長，自己的思想覺悟也就滿滿的高了起來，明白我的民族，我的靈魂。小時候我還自己創作的那條富有哲理的語言

　　“你看到一本書，認真去看它，就等于發現了一個金庫。”我就這句話銘記于心，明白了一些道理。那時看書的時候，我就不到5分鐘就能睡著了，文言文只理解性記憶，明白作者的意思即可差不多記下來。我沒看過四書五經，老祖宗的經典對我來說，沒有什么用。

　　這就是我過來的六年時光，和朋友，和家人共度的時光。小學時光已流逝，初中時光也快沒了，我們都在等待，等待的不是人，只是愛和生活。塵世間不就只有這些看不見卻感受到的東西。

優秀日記 篇5

　　我學了四年圍棋，但也離開圍棋一年了。在離開的這些日子里，我十分眷戀圍棋的手法和有趣的棋友。

　　和我同班學棋的朋友，來自不同學校。老師姓朱，非常幽默,我們常常在歡笑中度過一堂又一堂課。在笑的同時，也增添了對圍棋的幾分熱愛。

　　有一天晚上，我早早地和我的老同學來到了圍棋教室。到處黑漆漆的'，我們膽怯地進了教室，原來我們是最先到的，打開燈后，我們倆就開始對弈啦！我黑她白，我先下手，擺成了一個三連星，這是我的習慣陣形。她也同樣擺出她的特攻陣形，小目對形。棋下到中盤，就開始有很多人陸陸續續地進教室來了。我心里怯喜，幸好我來得早，跟老同學分在一組。

　　第一盤結束了，我下座位去觀棋，圍棋棋語里說‘‘觀棋不語’’，我們都不說話，但棋手卻先開口了，只見他下了一步棋，就開始假哭起來，對手似乎很高興，心里得意揚揚的。不巧這是個‘‘離間計’’。逞對手沾沾自喜時，他下了一步好棋，把對方的一塊地的眼殺死了，他作不成兩眼，無法活棋，只好放棄，去走別的地方了。這時正好上課了，老師辨判對方輸了，他很高興，說：‘‘哦耶，有‘屁’得了！’’請不要誤會，這里的‘‘屁’’是指丹朱！丹朱是圍棋的一種標志，我們可以用丹朱兌換各種各樣的小禮物，其實有丹朱的人也是很榮耀的呢！

　　我們很順利的結束了課程，當然啦，也少不了笑話。我很期待下節課的笑點，又是哪個人當焦點呢？但隨著年級越來越高，我不得不放棄學習圍棋。我覺得這是一種缺憾。為了彌補缺憾，我如今常常在網上練棋，還在網上結交了許多高手，我相信只要努力一定也能提高棋力。我也希望有更多的人參與圍棋，這的確是一種益智游戲，它也能幫你提升智慧，但最重要的是傳承古人的智慧。

優秀日記 篇6

　　今天吃完飯后，我和媽媽在樓下打羽毛球，我們準備打一個“你死我活”。

　　我們在樓前劃好場地。首先我發球，只聽“砰”的'一聲，羽毛球風馳電掣般的飛到媽媽那里，她笑咪 咪地揮起球拍，用力一打，球*我這邊了，我用盡全力揮動球拍，球去了媽媽那里，我嘴里說：“媽媽讓你見識見識我的厲害。”媽媽一分神，沒接著，我打贏了第1局，媽媽說：“你耍賴！故意說話讓我分神。”我笑著說：“不服氣再來一局�！眿寢屢膊桓适救跽f：“我準勝�！�

　　第2局開始了，媽媽發球，只見媽媽左手拿球，右手握拍，球像箭一樣沖著我的胸膛就飛了過來，我沒有接住球，球打在了我身上，媽媽贏了。

　　我和媽媽你來我往，打得不可開交，一會兒就大汗淋漓了。媽媽說：“我們倆正好減肥了，不過要堅持哦。”

優秀日記 篇7

　　一年一度的軍訓又開始了，你們知道軍訓是什么意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅定心。

　　早上，我穿著學校發的迷彩服，精神抖擻的到學校集合，幫我們軍訓的是消防隊的武警叔叔。經過教官的一番講話，我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊，我們 首先觀看了武警叔叔們的表演，他們步子非常的整齊，甚至腳著地的`聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應該是八體投地，從這兒可以看出他們平時訓練的是多 么的辛苦。

　　看完了他們的表演后，我們又排著整齊的隊伍回到了學校，之后我們就開始訓練了，我們頭頂著烈日，按著教官教的步法，一步一腳的做著，我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學習。

優秀日記 篇8

　　9月5日 星期五 陰天

　　一眨眼為期七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

　　灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣!

　　我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的'動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的�；蛟S學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

　　教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們才能獲得優秀班集體、優秀內務的榮譽.這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞.

　　對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義.

　　其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。

　　白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝�！�

　　軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升.在軍訓中，有人退場也不放松，有人倒下也不放棄.我們不愿當兩腳書柜，軍訓給我們最好的證明機會.五天的軍訓是漫長也是簡短的.說漫長，因為苦和累.說簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。現在我可以自豪的說，我做到了!這是對一切苦和累最和的回報。

優秀日記 篇9

　　觀察時間：xx927

　　觀察地點：小五班教室

　　觀察幼兒：張雨恩（小�。�

　　觀察實錄：

　　午餐快結束了，大部分幼兒已經出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐，不時還玩弄一會兒�！靶⌒�，加油呀，你看只有你一個人了，需要我幫忙嗎？”小小看了我一眼，最后說，我吃不下了。

　　分析：

　　張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動。但是，她做事較仔細，不慌不忙，不易沖動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。

　　反思和措施：

　　一、“用心鼓勵”策略

　　運用群眾榮譽感去激發思遠，讓琰琰抓緊自己的動作，為群眾爭光，并長此以往地影響她，讓琰琰逐步構成新的習慣。

　　二、“感受代價”策略

　　我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事。“衣服穿慢了，影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的電視”等，以此激發她盡快完成的目的。

　　三、“移默化”策略

　　經常玩一些“爭上游”、“爭第一”的.競賽游戲，因為在游戲中孩子能真正體會“準確快速”的內涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。

　　其實，個性的轉變與發展要經過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。

　　我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會有好轉。

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