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      1. 優(yōu)秀日記

        時間:2023-09-05 09:26:12 日記作文 我要投稿

        [實用]實用的優(yōu)秀日記

          時間過得真快,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇,希望對大家有所幫助。

        [實用]實用的優(yōu)秀日記

        優(yōu)秀日記 篇1

          我期盼已久五一節(jié)到了,今天的天氣雖然有些炎熱,但也阻擋不了我們一家三口去開封清明上河園去游玩的計劃。我們裝必備品一大早就出門了。

          我們來到公交車站,上了車,交了錢,擠不上車,司機(jī)讓我們從后門上,乘客肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,我們勉強(qiáng)擠了上去。不一會兒,我們到了車站,到車站后,我們才知道鄭汴公交搬到了隴海站。我們趕緊坐29路公交趕往隴海站。開始車走的還算順利,可是后來堵車,車走不動了,我們下了車途步走到了隴海站。

          到了隴海站已經(jīng)十點了,我們買了車票。我想:坐上車后,我們會很快到開封的?墒俏覀兊搅撕蜍噮^(qū)以后,被眼前的一幕驚呆了:要到開封的`乘客有幾千人,排成了一條長龍,我們只好排在后面。半個小時過去了,我們的隊伍才往前走了十米遠(yuǎn)。這期間有兩輛車發(fā)出,隊伍不見動,人還在不斷的增加。工作人員說:“年青人可以到前面去排隊只不過沒有座位,如果在這排隊排到下午一點也坐不上車的!

          我們商量了一下,如果要去,到了開封玩不成就該回來了,有機(jī)會再去也不遲,我們只把票退了。

          我們雖然沒有去成清明上河園,沒有達(dá)到出行的目的,但是我們在鄭州市轉(zhuǎn)了一圈,也是有收獲的:現(xiàn)在的人們富裕,生活好了,也愛出去旅游了,所以人才會這么多。我們把票退了把機(jī)會讓給別人,心里也很快樂。

        優(yōu)秀日記 篇2

          20xx年2月27日

          今天是星期六,陽光明媚。正是種植鳳仙花的好天氣。我一大早就起床,準(zhǔn)備好花盆和土,我要親手種鳳仙花啦!我按照科學(xué)書上播種方法,挑選了一些顆粒飽滿的種子,我把兩顆種子種在玻璃瓶里靠外的一邊,好觀察它的根的顏色和生長情況,剩下的種子放入我在花盆里用手指按的三個小坑里,再輕輕地蓋上土,然后再往花盆里均勻地噴水,使土壤濕潤。最后把花盆擺放在陽光充足的天臺上,就大功告成了。我在心里默默祈禱:我的小苗呀,你快點長出來吧!

          20xx年2月28日

          雖然才過了一天,可是,我已經(jīng)迫不及待地想看看我的鳳仙花種子發(fā)芽了沒有,上天臺一看,花盆里一點生命跡象都沒有,我小心地為它們澆了水。我想:我一定要照顧好它們,讓它們盡快發(fā)芽。媽媽笑我太性急了,說耐心等待一周,種子就會發(fā)芽了。還特別叮囑我只能早晚給它們澆一點水,不能在正午最熱的時候澆,不然會把它們燒死的,我默默記在心里。

          20xx年3月1日

          今天,我去看我種的的鳳仙花,發(fā)現(xiàn)花盆的土有被翻動過的.痕跡,不知道是老鼠,還是有人搗蛋。我很擔(dān)心我的鳳仙花種子會不會被老鼠吃了或弄丟了,忍不住哭了起來。媽媽安慰我說:”再等等看吧,說不定它們都還好好地,不要哭,要到最后才能下結(jié)論,不要輕易放棄希望!拔矣X得媽媽說得對,種子的生命力是很頑強(qiáng)的,說不定,他們能躲過這次意外呢!

          20xx年3月2日

          今天,我又去給我種的鳳仙花澆水了,雖然,花盆里還是一點動靜也沒有,但是,我相信帶著我美好愿望的小苗一定會長出來的!

          20xx年3月5日

          已經(jīng)一周了,雖然,我每天都去看我種的鳳仙花,為它們澆水,可是,花盆里還是什么也沒有,我有些沉不住氣了。開始有點失望了:我的小苗,你什么時候才能長出來?該不會遭遇不幸了吧,我不敢望下想了。今天,感覺有點沮喪。

          20xx年3月7日

          昨天,我沒去看我的鳳仙花。今天中午放學(xué)回來,媽媽告訴我一個意外的驚喜:玻璃瓶里的鳳仙花發(fā)芽了!我喜出望外,趕緊跑到天臺上去看:真的,我的小苗長出了!一根細(xì)細(xì)的莖,頂上分開張出兩片圓圓的嫩綠的小葉片,我激動地跳了起來。

          20xx年3月8日

          今天,花盆里又冒出兩顆小苗,有一棵只露出一點嫩綠的莖,連頭上的”帽子“都還沒摘掉,另一棵兩片小葉片已經(jīng)從土里鉆出來了,但兩片嫩綠的葉片還是半開半閉地,顯得特別嬌嫩可愛。聽說,給小苗唱歌,它會長得更好,花也開得最美,我打算試試。從今天起,我就要給它們唱歌、講故事,我要讓它們幸?鞓返爻砷L。

          20xx年3月9日

          經(jīng)過一夜的風(fēng)雨,今天,花盆里那兩棵小苗已經(jīng)完全張開了嫩綠的小葉片,也長高了一點。我發(fā)現(xiàn):有一棵小苗底下,竟然又冒出一棵小苗,而且離它們不遠(yuǎn)的地方,又有一棵小苗正在努力地掙脫頭上的”帽子“想鉆出來呢!我欣喜若狂,一下子我就有五棵小苗了!我發(fā)現(xiàn)每場春雨過后,就有許多嫩芽長出來,難怪人們說”春雨貴如油“呢!

        優(yōu)秀日記 篇3

          今天,天氣依舊很不好,是梅雨季節(jié)常見的天氣。而我7點半便要出門,去鎮(zhèn)上,負(fù)責(zé)招生。與我同行的還有三人。

          先去找場地,找到場地后,由于天氣的原因,我們需要先把帳篷搭起來,于是我們七手八腳地搭好帳篷。之后便拿出之前準(zhǔn)備好的用品,開始我們的招生之旅。開始我們各自負(fù)責(zé)的事情。我負(fù)責(zé)在傳單上寫好地址,而其他人則負(fù)責(zé)各種相應(yīng)的事,有人負(fù)責(zé)發(fā)傳單,有人負(fù)責(zé)打電話,等等。由于天氣原因,坐了一個小時后,終于有第一個人向我們詢問補(bǔ)課的事宜,但由于他們家是在外地的,并不確定是否前來補(bǔ)課,于是,第一個未果。之后又有陸續(xù)幾個人前來詢問,但是由于時間、地點等等各種問題,最終依舊無果。

          招生事宜雖然看起來很輕松,但是在這種惡劣的天氣下(又冷又濕),進(jìn)行的依舊很困難。而且最終無果還是讓我有點挫敗。但是人生不就是這樣,并不是只有一帆風(fēng)順,往往每個人都是遇到各種各樣的困難,會讓你很挫敗,但是那又怎樣呢?這種困難并不會因為你的抱怨,你的.逃避,而煙消云散。每個人都希望能擁有平坦順利的人生,但真的有人能做到嗎?即使有也很少吧。有時候,為了你的目標(biāo),你的幸福,你依舊需要奮力一搏,即使頭破血流,這樣至少以后的自己不會為現(xiàn)在的自己后悔吧!不是嗎?

          今天雖然又餓又累又冷,但是至少比天天窩在家里做米蟲要好,不是嗎?至少今天的自己很充實,即使沒收獲也一樣值得自己為自己鼓掌!我們總覺得時間過得很慢,但是在你這樣想的同時,時間便已經(jīng)過去了。希望你們好好珍惜出彩的自己!

        優(yōu)秀日記 篇4

          在我的小學(xué)6年的生涯里,我度過的是光陰,是童年,還是夢想。那時的我只是一個童叟無欺的小孩子,不知道外面的世界有多大,不知道世界上的危險。

          剛上小學(xué)的時候,我什么都不知道,只知道做個學(xué)生,好好的學(xué)習(xí)才是對自己負(fù)責(zé),那時候和自己的朋友,父母一起歡樂,當(dāng)時,我夢想作為一個教師。母親說過教師是辛勤的園丁,哺育著我們這樣的小樹苗。所以立志,想作為教師。我年幼無知,不知道自己的祖國是什么國家。

          我記得那時看抗日戰(zhàn)爭劇的時候,不是有日本帝國主義的軍人侵華的片段么,拿著棍子上面畫著一個日本國旗(當(dāng)時是年幼,不明白)。我爸對我說,不要拿著日本國旗,這是不對的。那時我就對日本國家毫無敵意,對中國反而有些憎惡。

          當(dāng)時1~3年級的時候,成績還算穩(wěn)定,也就全班前幾名吧。但是到了4年級的時候,就出現(xiàn)轉(zhuǎn)變,語文成績開始變差,60分制,我也就得40幾分,那時我媽經(jīng)常撕我卷子,不是去復(fù)印趙昆崳的卷子,要不就手抄一遍,不知打過多少回,有一次不是我的菊花都開成紅玫瑰了嗎【那是用汽車?yán)锩嫫Вㄓ卸荆┐虻摹?那是很痛苦的印記,讓我終身難忘,那次傷痛持續(xù)了1個多月,才痊愈,但是我卻沒對媽媽產(chǎn)生壞感,那依然是我媽,我媽對我的打,只是對我的愛(打是親,罵是愛),那也融匯了母親的愛,我痛,母親的心更痛。成績已經(jīng)是作為學(xué)生的評定標(biāo)準(zhǔn),沒有成績那你就考不上好的高中啊。我媽對我說,這就該了。當(dāng)時的數(shù)學(xué)成績更有起伏,每次到期中期末考試都會考滿分,但是一到小考的時候成績不由自主就降低20多分,同學(xué)總是以為我是抄的,實際卻不是。我的這種情況和我們原班的安然是一樣的,都是這樣的。

          在小學(xué)的時候,我貌似也喜歡過女孩子,我那時已經(jīng)有些不純潔,但是我卻沒有表現(xiàn)出來。我并不明白“愛”是什么。在小學(xué),我還算弱勢群體,沒有多少人氣,不會打架,沒有多少勁兒。小學(xué)是純真的',清新的。

          我們在一起打過游戲王,三國殺,當(dāng)然少不了DOTA。

          那是6年級最歡快的日子,但是上課還是比較苦惱。小學(xué)的時候,語文成績漸漸下滑,不知為什么,可能逐漸隨著年齡的增長,自己的思想覺悟也就滿滿的高了起來,明白我的民族,我的靈魂。小時候我還自己創(chuàng)作的那條富有哲理的語言

          “你看到一本書,認(rèn)真去看它,就等于發(fā)現(xiàn)了一個金庫!蔽揖瓦@句話銘記于心,明白了一些道理。那時看書的時候,我就不到5分鐘就能睡著了,文言文只理解性記憶,明白作者的意思即可差不多記下來。我沒看過四書五經(jīng),老祖宗的經(jīng)典對我來說,沒有什么用。

          這就是我過來的六年時光,和朋友,和家人共度的時光。小學(xué)時光已流逝,初中時光也快沒了,我們都在等待,等待的不是人,只是愛和生活。塵世間不就只有這些看不見卻感受到的東西。

        優(yōu)秀日記 篇5

          我學(xué)了四年圍棋,但也離開圍棋一年了。在離開的這些日子里,我十分眷戀圍棋的手法和有趣的棋友。

          和我同班學(xué)棋的朋友,來自不同學(xué)校。老師姓朱,非常幽默,我們常常在歡笑中度過一堂又一堂課。在笑的同時,也增添了對圍棋的幾分熱愛。

          有一天晚上,我早早地和我的老同學(xué)來到了圍棋教室。到處黑漆漆的',我們膽怯地進(jìn)了教室,原來我們是最先到的,打開燈后,我們倆就開始對弈啦!我黑她白,我先下手,擺成了一個三連星,這是我的習(xí)慣陣形。她也同樣擺出她的特攻陣形,小目對形。棋下到中盤,就開始有很多人陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室來了。我心里怯喜,幸好我來得早,跟老同學(xué)分在一組。

          第一盤結(jié)束了,我下座位去觀棋,圍棋棋語里說‘‘觀棋不語’’,我們都不說話,但棋手卻先開口了,只見他下了一步棋,就開始假哭起來,對手似乎很高興,心里得意揚揚的。不巧這是個‘‘離間計’’。逞對手沾沾自喜時,他下了一步好棋,把對方的一塊地的眼殺死了,他作不成兩眼,無法活棋,只好放棄,去走別的地方了。這時正好上課了,老師辨判對方輸了,他很高興,說:‘‘哦耶,有‘屁’得了!’’請不要誤會,這里的‘‘屁’’是指丹朱!丹朱是圍棋的一種標(biāo)志,我們可以用丹朱兌換各種各樣的小禮物,其實有丹朱的人也是很榮耀的呢!

          我們很順利的結(jié)束了課程,當(dāng)然啦,也少不了笑話。我很期待下節(jié)課的笑點,又是哪個人當(dāng)焦點呢?但隨著年級越來越高,我不得不放棄學(xué)習(xí)圍棋。我覺得這是一種缺憾。為了彌補(bǔ)缺憾,我如今常常在網(wǎng)上練棋,還在網(wǎng)上結(jié)交了許多高手,我相信只要努力一定也能提高棋力。我也希望有更多的人參與圍棋,這的確是一種益智游戲,它也能幫你提升智慧,但最重要的是傳承古人的智慧。

        優(yōu)秀日記 篇6

          今天吃完飯后,我和媽媽在樓下打羽毛球,我們準(zhǔn)備打一個“你死我活”。

          我們在樓前劃好場地。首先我發(fā)球,只聽“砰”的'一聲,羽毛球風(fēng)馳電掣般的飛到媽媽那里,她笑咪 咪地?fù)]起球拍,用力一打,球*我這邊了,我用盡全力揮動球拍,球去了媽媽那里,我嘴里說:“媽媽讓你見識見識我的厲害!眿寢屢环稚,沒接著,我打贏了第1局,媽媽說:“你耍賴!故意說話讓我分神!蔽倚χf:“不服氣再來一局!眿寢屢膊桓适救跽f:“我準(zhǔn)勝!

          第2局開始了,媽媽發(fā)球,只見媽媽左手拿球,右手握拍,球像箭一樣沖著我的胸膛就飛了過來,我沒有接住球,球打在了我身上,媽媽贏了。

          我和媽媽你來我往,打得不可開交,一會兒就大汗淋漓了。媽媽說:“我們倆正好減肥了,不過要堅持哦。”

        優(yōu)秀日記 篇7

          一年一度的軍訓(xùn)又開始了,你們知道軍訓(xùn)是什么意思嗎?就是歷練我們的意志力和堅定心。

          早上,我穿著學(xué)校發(fā)的迷彩服,精神抖擻的到學(xué)校集合,幫我們軍訓(xùn)的是消防隊的武警叔叔。經(jīng)過教官的一番講話,我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊,我們 首先觀看了武警叔叔們的表演,他們步子非常的整齊,甚至腳著地的`聲音都一樣,我都佩服的五體投地,不!應(yīng)該是八體投地,從這兒可以看出他們平時訓(xùn)練的是多 么的辛苦。

          看完了他們的表演后,我們又排著整齊的隊伍回到了學(xué)校,之后我們就開始訓(xùn)練了,我們頭頂著烈日,按著教官教的步法,一步一腳的做著,我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦,我一定要向他們學(xué)習(xí)。

        優(yōu)秀日記 篇8

          9月5日 星期五 陰天

          一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,留給我們的是辛,酸,苦 ,辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號,而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。

          灼熱的大地,火辣辣的陽光,汗流浹背的學(xué)生,構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,若大的體育場在陽光下一點一點的熔化,縮小,直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水,酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的是我們學(xué)到了什么,學(xué)會了什么。吃苦不是時尚,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下無盡的財富,強(qiáng)壯的體魄,雷厲風(fēng)行的作風(fēng),和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!

          我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生,讓我們知道了什么是汗水,什么是真正的快樂,以及讓我們學(xué)會怎樣獨立,怎樣面對生活,面對困難,怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。記得才訓(xùn)練了三天的時候,平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時,我就疑惑,為什么體育課中要常做的'動作,早已會的動作,教官要如此仔細(xì)地講解,為什么一個左轉(zhuǎn)一個右轉(zhuǎn)要教官如此煞費苦心地讓我們練習(xí),實踐出真知,五天的軍訓(xùn)就讓我明白,小小一個立正所包涵的豐富,幾個轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊精神的重要。而軍訓(xùn)更教會了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么,不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗,嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨,我想,我終身受用不盡了。

          教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下,我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞,也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.

          對手是最大的朋友,在比賽中我們是對手,在賽后我們是朋友,互相激勵著前進(jìn),讓軍訓(xùn)變得更精彩,更充實更有意義.

          其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余,我們一同感受軍歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪邁的氣勢,拉歌時大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲,并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇,定會銘刻于心。

          白駒過隙般的,時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,軍訓(xùn)生活的句號就來到了眼皮底下;厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活,我更多的還是感慨——“憶往昔,數(shù)風(fēng)流人物,還在今朝!

          軍訓(xùn)是對你身體的考驗,鍛煉和提升.在軍訓(xùn)中,有人退場也不放松,有人倒下也不放棄.我們不愿當(dāng)兩腳書柜,軍訓(xùn)給我們最好的證明機(jī)會.五天的軍訓(xùn)是漫長也是簡短的.說漫長,因為苦和累.說簡短,因為我們有信心,有能力去克服它。現(xiàn)在我可以自豪的說,我做到了!這是對一切苦和累最和的回報。

        優(yōu)秀日記 篇9

          觀察時間:xx927

          觀察地點:小五班教室

          觀察幼兒:張雨恩(小。

          觀察實錄:

          午餐快結(jié)束了,大部分幼兒已經(jīng)出去散步了,只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進(jìn)餐,我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來,只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進(jìn)餐,不時還玩弄一會兒!靶⌒。佑脱,你看只有你一個人了,需要我?guī)兔?”小小看了我一眼,最后說,我吃不下了。

          分析:

          張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的,吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一,有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣,似乎任何事也引不起她的激動。但是,她做事較仔細(xì),不慌不忙,不易沖動,比較冷靜,喜歡思考,觀望。

          反思和措施:

          一、“用心鼓勵”策略

          運用群眾榮譽(yù)感去激發(fā)思遠(yuǎn),讓琰琰抓緊自己的動作,為群眾爭光,并長此以往地影響她,讓琰琰逐步構(gòu)成新的習(xí)慣。

          二、“感受代價”策略

          我們與她家人交流,期望他們在家中配合使用此策略,幫忙小小較快地完成一件事。“衣服穿慢了,影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了,會錯過好看的電視”等,以此激發(fā)她盡快完成的目的。

          三、“移默化”策略

          經(jīng)常玩一些“爭上游”、“爭第一”的.競賽游戲,因為在游戲中孩子能真正體會“準(zhǔn)確快速”的內(nèi)涵,在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。

          其實,個性的轉(zhuǎn)變與發(fā)展要經(jīng)過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契,能正確地看待孩子的個性,對待孩子不急躁,長時間地給予孩子良好環(huán)境的影響,孩子必須會有變化,會成長得十分好。

          我們期盼著琰琰的變化,相信她必須會有好轉(zhuǎn)。

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