五年級(jí)日記10篇（集合）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的五年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我跟媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但是它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(zhǎng)。”我想這個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)時(shí)把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的`“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏時(shí)實(shí)在是太有趣了：每當(dāng)風(fēng)箏飛上天去時(shí)，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
五年級(jí)日記 篇2
今天下午的科學(xué)課，是我最喜歡的一次，因?yàn)榻裉斓闹黝}是造房子，先把報(bào)紙卷成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子，再用棒子把房子的框架做好，再用報(bào)紙把房子蓋上，剪出一個(gè)門就好了。
說起來(lái)都會(huì)，做起來(lái)呵呵!可就難啦!先把報(bào)紙卷成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，這一步應(yīng)該是所有步驟里最簡(jiǎn)單的了，可我們組大大小小，太粗。各種方法都用了，可還是避免不了卷出大的大、小的小、粗的粗，沒辦法了，還得我老將出馬，開始動(dòng)起手來(lái)。不一會(huì)，長(zhǎng)度不一的棒子在我的神手之中就做好了�！翱姿挤f，我這個(gè)怎么越卷越粗啊!”張揚(yáng)問，我一看，呵!比大象腿還粗，簡(jiǎn)直就是白白的浪費(fèi)了一張報(bào)紙。沒辦法，還得我來(lái)，看!我三兩下沒費(fèi)吹灰之力把它卷好了。
下一步做框架，完了完了，只剩下一張報(bào)紙了，一數(shù)還差一根棒子沒卷呢!僅剩的一張報(bào)紙別有他用的，這可怎么好啊!沒辦法了，使出絕招，干脆把一根棒子分成兩根吧!可誰(shuí)也沒有剪刀怎么辦“用牙咬”，我腦子里立刻跳出了三個(gè)字，只能試一試了，使出渾身力量一咬，報(bào)紙沒事，還像原來(lái)一樣“站”在那里，這時(shí)張揚(yáng)走過來(lái)，“輕輕”一撥，報(bào)紙粉身碎骨了，太好了!這下這個(gè)破東西有救了，我和張揚(yáng)互相幫助、配合，終于完成了。
最后一步，蓋報(bào)紙，事情不妙，報(bào)紙不夠了，也沒有膠帶紙，咋辦呢!兩個(gè)最主要的材料沒了，這可怎么辦是好!借，從第一組借到第十一組，才借到了半張報(bào)紙、10厘米的膠帶，還是摻和著用吧!我和張揚(yáng)是一個(gè)借東西一個(gè)在做，一個(gè)去借東西另一個(gè)在做，輪番上陣�？煲抡n了，看了看大家，感覺大家的報(bào)紙都不夠用哎，想在這個(gè)時(shí)候去借報(bào)紙是不可能的事了，膠帶還能借上一點(diǎn)，不能白借人家的，我也去“打工”幫他們做棒子的，最后用“打工”掙來(lái)的30厘米的膠帶在科學(xué)老師的`指導(dǎo)下，我跟張揚(yáng)湊合的做了個(gè)不美觀的“房子”。
下課了，我和張揚(yáng)倆抬著貌如雨傘的房子，一前一后的走進(jìn)了班級(jí)。
這次科學(xué)課大家都配合的很好，所以才會(huì)有這“恢宏巨作”!
五年級(jí)日記 篇3
今年春節(jié)的前一天，也就是除夕，我和爸爸媽媽一早就來(lái)到了爺爺奶奶家。一進(jìn)家門，大家就忙開了。有打掃房間的、有貼春聯(lián)的、有忙著做飯的，一般濃濃的年味飄然而至。我和姐姐呢，或看書聊天、或燃放鞭炮，急切盼望著春節(jié)的'到來(lái)。
下午，我和姐姐從外面回來(lái)，看見桌上擺著一盆肉餡、幾疊面皮。我正納悶：這是干嘛呢？這時(shí)，爺爺走來(lái)，對(duì)我說：“晨辰，我教你包餛飩吧”我這才明白原來(lái)是要準(zhǔn)備包餛飩，做年夜飯呢。閑著無(wú)聊，我便打算學(xué)一學(xué)。
拿起面皮，我不知所措：這餛飩怎么包啊！看著我焦急的神情，爺爺仿佛猜到了什么，就坐到我身邊，耐心地指導(dǎo)我：“我來(lái)教你，先用筷子夾一點(diǎn)兒餡放在面皮正中央，再把面皮對(duì)折，再對(duì)折，然后把包著肉餡的那一份的兩角疊在一起用力一捏，看，一個(gè)餛飩做好了。”
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我費(fèi)了好大的勁，弄壞了好幾張面皮才做好了一個(gè)。可與爺爺做的餛飩相比，我包的餛飩簡(jiǎn)直不叫餛飩，倒有點(diǎn)象煮破皮的餃子。這邊破了個(gè)口子，那邊又漏了餡。盡管不好看，但我依然很開心，因?yàn)槲乙部梢园Q飩了。
除夕夜，剛煮熟的餛飩擺上了桌子，一家人圍在一起吃起來(lái)。我認(rèn)真地挑選自己包的餛飩，很好找的，因?yàn)槲野酿Q飩和別人包的不一樣。吃著自己包的餛飩，我顯得格外興奮，不僅嘗出了肉餡的爽口，面皮的光滑，還嘗出了自己辛勤的汗水。
五年級(jí)日記 篇4
“贏了！”一道聲音從我們班的教室里傳出。咦，這是在干什么呢？原來(lái)，是我們班正在舉行魔方比賽啊，大家都很興奮呢。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王文佳和王欲晧，主持人一聲令下，兩個(gè)人飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起打亂的魔方，那速度讓人眼花繚亂，最終，王文佳以14秒的成績(jī)戰(zhàn)勝了王欲晧，取得了第一小組的第一名。
經(jīng)過幾輪的`比賽，最終決戰(zhàn)終于到來(lái)了，每個(gè)人都使出了看家本領(lǐng)，場(chǎng)上頓時(shí)硝煙彌漫。最終，吳浩洋以6秒66拼好一面的速度力壓群雄，取得了第一名的好成績(jī)。而緊隨其后的王文佳，以8秒66拼一面的速度屈居第二名，與第一名吳浩洋只差兩秒，很可惜。
接下來(lái)是唐晨皓挑戰(zhàn)自己能否在1分30秒之內(nèi)拼好4面。隨著一聲：“開始！”唐晨皓迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起手上的魔方，不過，沒一會(huì)兒，他就停了下來(lái)，盯著自己的魔方，思索著接下來(lái)該怎么做，時(shí)間一分一秒的過去，大家都替他捏了一把汗。突然，他好像恍然大悟了一樣，又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起他手里的魔方，這次并沒有出現(xiàn)什么意外，唐晨皓順利地完成了挑戰(zhàn)，時(shí)間是1分14秒。
最后一項(xiàng)，可以說是魔方比賽中最難的一項(xiàng)了，比賽者要將魔方的六個(gè)面全部拼好。參加這項(xiàng)比賽的只有劉正、弓老師和吳浩洋三個(gè)人。這三個(gè)人，最先拼好的是劉正，他以1分44秒的成績(jī)?nèi)〉昧说谝�，弓老師第二名，而拼一面的冠軍吳浩洋這次發(fā)揮的不太好，取得了第三名的成績(jī)。
“叮零零……”下課鈴聲響起，意味著比賽要結(jié)束了。同學(xué)們意猶未盡地走開了。希望下一次魔方比賽會(huì)更好。也希望那些沒有在比賽中取得名次的同學(xué)不要?dú)怵H，再接再厲，下一次的魔方比賽中取得好的成績(jī)。
五年級(jí)日記 篇5
秋天
當(dāng)清晨第一縷涼風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，吹在臉上，清爽怡人。
微風(fēng)瑟瑟。枝頭青黃葉兒隨風(fēng)輕搖，嘩嘩作響，仿佛在訴說著千言萬(wàn)語(yǔ)，令人情不自禁悄然停步，閉上雙眼，無(wú)盡遐想，細(xì)細(xì)聆聽……
秋意
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從枝間徐徐落下，落在滿是青黃草兒的地上時(shí)——我仿佛聞到了秋天的味道，聽到了秋天的聲音。
校園后面的小池，在這個(gè)季節(jié)早已有了陣陣涼意。池中蓮花謝盡，卻總會(huì)莫名出現(xiàn)一些殘花敗葉，稍一有風(fēng)，那花瓣和朽葉就打著漂，在池中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛在陪伴和撫慰那僅有的幾片孤零零的睡蓮。
秋色
現(xiàn)在才是初秋，校園中卻有不少的樹開始落葉。又一陣風(fēng)刮來(lái)。風(fēng)并不猛烈，卻那樣深沉，漫卷著枯葉，一片片飄落。我望著翩翩的枯葉，不禁思緒萬(wàn)千。這——葉落無(wú)痕。落葉帶著一絲遺憾離開了大樹母親，獨(dú)自去旅行了，體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。葉兒要用盡自己最后的力量，去演繹生命中最美麗的樂章，最精彩的曲子。落葉——終究安然歸根。
我想，人人都是這樣吧——失去了，要離開了，才懂得珍惜。想著自己已逝的`親人，不免有些心酸惆悵，淚霧蒙眼。
秋風(fēng)
秋的夜晚是神秘而又寂靜的，偶有秋雨纏綿。即使是新蓋的教學(xué)樓，在這微風(fēng)涼雨之中也會(huì)有一絲滄桑的感覺。
我手持雨傘站在檐下，仰頭望了一眼天空，平靜著起伏的思緒，輕輕感嘆：生命無(wú)限美好，卻走得倉(cāng)促。回想起過往歲月里的點(diǎn)滴，不禁覺得溫馨暖人。
五年級(jí)日記 篇6
每到清明節(jié)的這一天，我們都要去掃墓和踏青。我喜歡這兩種活動(dòng)，但我更喜歡去踏青。
先說掃墓吧，今年我去了爸爸的老家姜山掃墓，那里安睡著爸爸的爺爺奶奶，經(jīng)過墓地的`時(shí)候，我覺得有點(diǎn)陰森和可怕，但是當(dāng)我把一袋袋的銀元寶燒在墓前，我覺得沒啥可怕的啦。
現(xiàn)在說一下踏青吧，春天到了，杜鵑花開了，紅紅的掛在細(xì)細(xì)的枝頭上，陽(yáng)光下特別美麗。小鳥已經(jīng)在樹林里不停地歌唱。小草在土壤里鉆出個(gè)點(diǎn)點(diǎn)嬌嫩的小苗，看上去特別嬌嫩。
在這么美麗的春天到樹林里玩，真是一件美好的事情。
五年級(jí)日記 篇7
很小的時(shí)候，就背過李白的詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！憋@然明月和思鄉(xiāng)便是中秋節(jié)的主題，而我卻從來(lái)沒有體會(huì)過這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因?yàn)槲颐刻於己桶职謰寢屧谝黄�。這不，今晚就更熱鬧了，我隨爸爸媽媽來(lái)到外婆家，和舅舅們一起過中秋。
吃過晚飯后，大人們提議去心湖公園散步，賞月。我們這些孩子們自然就歡天喜地了。到了心湖公園，這里熱鬧極了，有放風(fēng)箏的`，有跳舞的，有滑冰的，還有騎自行車的，各種各樣的運(yùn)動(dòng)，給節(jié)日增添了無(wú)限的喜氣。我和哥哥妹妹一邊隨大人毫無(wú)目的地散步，一邊興高采烈地玩游戲，全然忘了賞月這回事。突然間，聽見大舅舅喊道：“孩子們，月亮出來(lái)了�！蔽覀兠νＯ掠螒颍ь^看那一輪明月從樹梢升起來(lái)，羞答答地披著一層金黃色的面紗，幽幽地照在樹葉上，顯得格外柔美。我不停地揉眼睛，想看個(gè)仔細(xì)，可是始終看不清。我想伸手去掀開她的面紗，月亮好像看透了我的心思，就躲到云媽媽的身后去了。不一會(huì)兒，她又像和我們躲貓貓似的探出了腦袋，我仔細(xì)端詳著，企圖想找到居住在月亮上的嫦娥仙子和她可愛的小白兔，可是她又躲起來(lái)了。一回二回，我們就失去賞月的興致了，繼續(xù)玩起了比賞月更有吸引力的游戲。月亮大概也感覺到我們冷落了她，再也沒出來(lái)了。
不知不覺，詩(shī)情畫意的中秋節(jié)在大人們談?wù)勑πΑ⑿『兂吵臭[鬧中流過了，而我依然還沉浸在和親人們相聚的喜悅中……
五年級(jí)日記 篇8
大家在家里是不是像一個(gè)小公主和小皇帝一樣呢，什么事都不做呢�；蛘哒f是自己的媽媽不讓你做事。我的媽媽不像其他同學(xué)的媽媽一樣,只知道對(duì)自己的孩子說要抓緊學(xué)習(xí),其他事情連碰都不讓碰。
我的媽媽堅(jiān)決反對(duì)這一觀點(diǎn)，一個(gè)不會(huì)做家務(wù)的人，即使考上了清華或者北大，也是沒用的，因?yàn)樗揪蜎]有起碼的生存能力。
我覺得很有道理，所以，我要幫媽媽一起趕家務(wù)，改掉懶惰的'老毛病。說干就干，爸爸媽媽上班去了，廚房里的碗還沒洗呢，我高興極了，連忙拿了擦碗布，洗潔精，我先在碗里放入少量的洗潔精，然后用布上下左右地擦，有污漬的地方就更加用力地擦，直到擦干凈為止，最后，再用清水沖洗干凈。就這樣，我把所有的碗都洗干凈了，還把廚房里的東西整理好，收拾干凈，才算做完了一件家務(wù)。
接下來(lái)，我又看見地有些臟，于是我又拿了掃帚和簸箕把家里里里外外的地都掃了一遍，每個(gè)房間的垃圾都不多，但把家里所有的垃圾都集中起來(lái)也不少。我干完這個(gè)，又干那個(gè)，出了不少汗。大熱天干家務(wù)可真累�。。�！
五年級(jí)日記 篇9
下午，徐老師要叫我們寫一篇作文——mygoodfriend我正在發(fā)愁，到底寫誰(shuí)好呢？周迅禾or是琦，小公雞點(diǎn)到誰(shuí)我就選誰(shuí)，是琦點(diǎn)名點(diǎn)將，騎馬打?qū)⒂绣X喝酒，沒錢滾蛋。還是是琦。不行，我拿起周相億的英語(yǔ)本和我自己的英語(yǔ)本，周相億的本子代表是琦，我的本子代表周迅禾，我趕緊閉眼搞亂本子，我抽，咦？怎么還是是琦，就寫是琦吧！可是正當(dāng)我寫完第一行的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己根本寫不下去了，因?yàn)槲覍?duì)她什么都不了解，還是寫周迅禾吧！
終于放學(xué)了！我一到侯車的教室里就看見了謝錁和謝菲，她們兩個(gè)的位子旁都還有空位子，我坐誰(shuí)旁邊好呢？小公雞點(diǎn)到誰(shuí)，不行，這不靠譜，這時(shí)，謝菲使了一個(gè)眼色，我太害怕了，就坐在她的旁邊。
我看見謝錁有老鼠記者(書的名字)，就問謝錁要了，她給我兩本，問我要哪一個(gè)，我看了看內(nèi)容，都好，到底選哪一個(gè)好？就這個(gè)吧！我鐵下心。
五年級(jí)日記 篇10
今天,媽媽爸爸都上班,所以我放學(xué)后要去媽媽單位。
剛來(lái)到車站,一輛60路車緩緩開來(lái)，我十分高興，心想今天運(yùn)氣不錯(cuò)，一定能早早到媽媽身邊。上了車,找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)�；貞浧饘W(xué)校里發(fā)生的事,思緒飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……喇叭里叫的車站名一點(diǎn)也不影響我的回憶。已經(jīng)乘到媽媽單位的那一站，我還是渾然不知。
過了很久,我提過神來(lái)，看見窗外的景物，我一驚，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)乘到了一個(gè)陌生的地方,呈現(xiàn)在我眼前的是一座人行天橋。
我想:到媽媽單位不要經(jīng)過天橋的'……我越想越不對(duì)勁,急忙下了車。才發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該在浙一醫(yī)院下的,可現(xiàn)在都已坐到了勝利劇院站了。我心里忐忑不安,不知怎么辦才好。
我趕緊找了一個(gè)公共電話亭，想打個(gè)電話給媽媽，我走進(jìn)電話亭，踮起雙腳，好不容易將一元錢塞入窄小的投幣口，可電話怎么打也打不通，還把我的一元錢幣“吃”了。當(dāng)時(shí)我口袋里一角錢也沒了，我這下可急壞了，心里一個(gè)勁的責(zé)怪自己：“怎么這么粗心，這可怎么辦喲?”電話亭“吃”了我的一元錢，害得我不能再乘車回去了。我急得直跺腳，不知是懊惱，還是害怕。眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)悠、轉(zhuǎn)悠……”
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)歪主意:要么我雙腳微微蹲下，溜進(jìn)車?yán)锶�。要么�?duì)司機(jī)說一句話:“媽媽在后面,會(huì)付錢的�！边@時(shí)，一輛車開過來(lái)，我正準(zhǔn)備上車時(shí)，心里一上一下的，雙腳發(fā)抖，覺著車上車下這么多雙眼睛盯著自己。我心里有一種說不出的害怕。那發(fā)抖的雙腿不聽使喚，怎么也抬不起來(lái)。轉(zhuǎn)念又想:如果被別人發(fā)現(xiàn)了,那乘客們一定會(huì)說我這么不遵守規(guī)則，長(zhǎng)大沒出息……于是，我打消了這個(gè)壞念頭，停在了車站上。望著車徐徐開出車站。
我靜下心來(lái)，仔細(xì)地想媽媽單位的路應(yīng)怎么走？幸好，還有點(diǎn)模糊的印象。我背著沉重的書包向媽媽單位跑去。穿過了一條馬路，跨過一座天橋，走過一道小街。……跑了一半，我就汗流浹背了。心想:這么晚了，媽媽一定很急了，一定很擔(dān)心。想到這里，我顧不上擦汗，又急忙向媽媽單位跑去。路可真長(zhǎng)啊！豆大的汗珠從我頭上流了下來(lái)。
20分鐘后，我終于到了媽媽的單位里。那時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，一下子坐在了凳子上，兩手趴在桌上，一副筋疲力盡的樣子。我含著眼淚把剛才的經(jīng)歷說了一遍。
媽媽看見了說:“你這個(gè)人呀，真讓媽媽又好氣又好笑。好氣得是你真粗心，車子都會(huì)坐錯(cuò)，好笑得是你還算能干，竟能從那么遠(yuǎn)的地方跑過來(lái),這一元錢呀，值！
我聽了心里樂滋滋的.不知不覺眼淚不見了。
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