六年級日記

實用的六年級日記合集[5篇]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記 篇1

　　今天早上我正在小花園玩，我在觀察我們家的金銀花樹，它的葉子還是那么的茂盛，顏色還是那么的翠綠。

　　我看著看著，忽然天空下起了蒙蒙細雨，我抱著頭跑進了房間里，關上了門，透過玻璃看見金銀花在細雨中微微搖晃著，只見它的葉片上掛起了幾點晶瑩的小水珠，像珍珠般的閃亮，好似一位位少女正在舉行比美大賽呢我想：要是把它們串連在一起，一定是一串閃閃發亮的項鏈。

　　幾片葉子在風中搖搖晃晃的'，發出“沙沙沙”的聲音，好像在說悄悄話呢!樹干上的顏色變深了，原來是濕了。

　　雨停了，太陽出來了，我走進小花園，看見樹干一半是濕的，一半是干的。樹葉上的露水在陽光的照耀下閃閃發光。

　　雨中的金銀花真好看，我喜歡看雨中的金銀花。

六年級日記 篇2

　　朋友是陽光，在我寒冷的時候溫暖著我；朋友是清風，在我煩惱的時候吹去我心頭的烏云；朋友是雨露，在我干渴的時候讓我恢復生機。

　　和我形影不離的同學是我最親密的朋友。我們一起思考問題，探索奧秘；我們一起盡情嬉戲，盡情玩耍；我們一起互相幫助，取長補短。我們共度了小學六年的美好時光，并肩走在成長的.道路上。

　　與我競爭的對手是我秀的朋友。我要感謝你們，在我失敗的時候，你們的成功激勵著我，下次一定要取勝。在我成功的時候，我又要加倍努力，繼續保持。我的競爭對手，誰輸誰贏并不重要，重要的是，在成長的道路上，我們互相激勵對方，因為你們的優秀，才讓我發奮圖強，更加優秀。

　　錚錚教誨我的老師是我的大朋友。您就像春雨似的滋潤著我；您如同太陽一般照耀著我；您好似清風一樣撫摸著我。老師，您就像給花兒澆水一樣教給我們知識。傳授給我們人生的經驗。老師，您是我的大朋友。

　　啊，我的朋友，我六年來的朋友，即使是以后，將來。我也不會把你們忘記。

六年級日記 篇3

　　這個周末，我和爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍！

　　汽車在盤山公路上爬行，兩邊的坡地和小溪旁，土樓星星點點的，一座，兩座，到處都是，仿佛進入了一個土樓王國！突然，車子一個急轉彎下坡，一個龐大的土樓群驀地展現在我們面前，全車的人都不禁叫了出來，太壯觀了！

　　這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來，我便迫不及待得沖入土樓！哇！里面密密麻麻都是參觀的人，6層高的的土樓聳立在大地上。樓內一層，小販的叫賣聲此起彼伏，桌面上擺滿土樓特產。我一口氣沖上了頂樓，透過窗戶眺望遠處。一看，外面有著龐大的土樓群，金黃色的稻田在微風中翻滾著，猶如一個個歡快的孩子！綠油油的青草地和大山在遠處層層疊疊得掩映，仿佛慈祥的母親帶著慈愛的眼光看著這一片土樓里安居樂業的人們！土樓里面用木頭建造一個個大小整齊的房間，每一個房間里都住著一個洋溢著幸福笑容的家庭。當你走近看的時候你會覺得這些土樓圍城一圈就像一個龐大的家庭，遠遠地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上，真有意思。這田，這山，這樹，這人構成了一派人與自然和諧的景象！

　　導游為我們介紹：田螺坑土樓群的四圓一方樓是采用了2：3，3：5，5：8的黃金比例建造而成的'。村民們建造土樓是沿用了上一代的經驗，就地取材用本地最常見的紅土一層一層地把房子建造起來的，在不經意間就創造了這個世界矚目的奇跡！這足以證明勞動人民閃閃發光的智慧！

　　歡樂的時間總是走得最快的，轉眼導游就催我們回程了。我和爸爸依依不舍地離開了田螺坑土樓群。這個景點體現了一個民族團結的精神，也是中華民族的瑰寶，我們都有責任保護它，讓它一代代地傳承下去！

六年級日記 篇4

　　上個星期，田老師布置作業，讓我們回家后做一個關于雞蛋的試驗。比如：怎么讓雞蛋變軟，讓雞蛋浮在水面上，握不破的蛋……這些都是我們喜歡做的試驗。想來想去，我選擇做“怎樣讓雞蛋變軟”。放學回家后，就立刻在網上搜，讓雞蛋變軟的方法。

　　“啊，搜到了！”網上說：可以把生雞蛋放在醋里，醋一定要蓋過雞蛋，泡上一個星期后，就可以拿出來了�？赐旰�，我就開始行動了。我先拿了一個小碗，把生雞蛋放在里面，之后再往里倒醋，但是倒了許多醋，還是沒有蓋住，就換了一個杯子，我用筷子把雞蛋夾了起來放到杯子里，再把碗里的醋倒進去。因為碗比杯子寬，比杯子矮，醋很快把雞蛋蓋住了。倒進去的醋會往碗的四周擴散，杯子比較窄，雞蛋周圍就沒有什么空余的地方，醋自然會往上漫，雞蛋就被蓋住了。

　　一個星期過去了，我本想把成功的雞蛋拿出來，結果天不如人愿，我把雞蛋夾起來，里面的`蛋黃立馬就掉了下來——這意味著我的試驗失敗了。我痛心地對失敗的雞蛋說：“你怎么就失敗了呢，我把你放在里面，動都不讓別人動一下，你怎么還是失敗了呢？唉……”

　　田老師說星期一帶一個生雞蛋過來，我們還可以做“握不破的雞蛋”實驗。星期一到了，由于下雨，我把要帶雞蛋的是給忘了，到學校里來才發現生雞蛋沒帶

　　帶，石鈺、王鵬瑞、丁勇他們都帶了雞蛋。中午，丁勇想先試試，才握一下，雞蛋就破了。蛋清蛋黃都流到了他的手上、身上，真是狼狽極了。田老師說：“誰帶了雞蛋？拿出來，讓實驗失敗的人再做一次“握不破的蛋蛋”實驗吧。大家握一握看看�！倍∮隆⒐�璟璨他們用的是石鈺的雞蛋，小巧而堅固。他們用盡力氣也沒有破。丁勇不甘心地說：“我怎么握不破呢？是力氣太小了嗎？”田老師看看王鵬瑞的雞蛋，又大又紅，很漂亮，就說：“我也來試一試！”誰知，雞蛋不堪一擊，田老師剛一用力，雞蛋立刻就碎了。蛋清蛋黃流得到處都是，教室里頓時爆發出陣陣歡笑聲。萬雅平連忙跑過用抹布打掃。田老師尷尬極了，說：“是不是這個雞蛋是吃飼料的雞下的？蛋殼這么薄呀。”后來又補充說：“可能是自己的角度不對，力量沒有均勻地分部，雞蛋就被握破了。”

　　我想：做實驗，不一定只有一種辦法，要多方位多角度思考。這樣，成功的幾率就會大一些。

六年級日記 篇5

　　I’ve got a lovely friend at school. His name is Jack. Jack is 12 years old now.I’m 11.He’s older than me.He’s 150 cm tall.I’m 148 cm.He’s taller and stronger.He’s 43 kg and I’m 41 kg. He’s heavier. We’ve got round faces and short hair. But my eyes are bigger and my legs are longer.Our favourite colours are white and blue. We like summer best. We like sports,too.On Saturdays,we play table tennis.On Sundays,we play basketball.He’s good at basketball.But I do better at table tennis.We laugh and play together.How happy we are!

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