優秀日記錦集（8篇）
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的優秀日記8篇，希望能夠幫助到大家。
優秀日記 篇1
今天是重陽節，也就是老人節，我們用自己的零用錢買了一些新鮮的水果，唱著歌蹦蹦跳跳地到敬老院看望老人。
我們一到敬老院，還以為敬老院又臟又臭，一定是蚊子和蒼蠅亂飛，沒想到敬老院整潔明亮，我們先到一位老爺爺的住處，這位白發蒼蒼的老爺爺正在床上呢!我們把剛剛買來的新鮮食物送給老爺爺，那圓圓的.桂圓，紅彤彤的蘋果，還有黃澄澄的香蕉放在桌上。
老爺爺看著這些禮物露出了慈祥的笑臉，我們非常高興，我們又把捧在手里的鮮花送給那個滿臉皺紋的老爺爺，老爺爺高高興興地說：“你們幾個都是好孩子!”我們聽了心花怒放，可開心了。
后來，我們和老人們拍了個照，女同學給老人們唱了一首歌《祖國，我愛你》，老爺爺和老奶奶們聽了眉開眼笑，我還給他們跳了個舞，老爺爺和老奶奶們直拍手，笑個不停。
你瞧!老爺爺老奶奶們多開心啊!這個重陽節給我留下了深刻的印象，更使我體會到應該多關心老年人，因為家家都有老年人，人人都有老年時。
優秀日記 篇2
一走進烈士陵園，園內松柏蒼翠，顯得分外肅穆寧靜�！扒迕鲿r節雨紛紛”，早上下了一場雨，松樹、柏樹的葉子上掛了許許多多晶瑩的小水珠，在陽光的照射下閃閃發光，顯得非常漂亮。我們來到巍然矗立的烈士紀念碑前，首先映入眼簾的是石碑上的“革命烈士永垂不朽”八個大字，石碑的頂上還有一顆紅紅的五角星。
不一會兒，悼念儀式開始了，雄壯的國歌過后，緊接著，又放起了沉痛的哀樂，幾個少先隊員為烈士敬獻了花圈，大家低頭默哀，悲傷的哀樂在耳邊回蕩著，我的淚水差一點就流了下來。我仿佛聽到千千萬萬個烈士在臨死前呼喊：“新中國萬歲！中國人民萬歲！……”后來校長和班級老師給我們講了許多烈士的英雄事跡，使我們受到了深刻的教育。許多班上同學們還把自己做的小白花掛在了松樹和柏樹上，表達了對烈士的崇敬情懷。
悼念儀式結束了，班級老師帶我們去展覽館里參觀展覽。里面陳列著許多烈士生前的畫像和用過的'物品。有用沙袋堆成的掩體，還有一些生銹的手榴彈和子彈，最令我驚訝的是一把牙刷，它居然是一塊一頭有著一些小毛的爛木頭。
我想：我們的先輩為了我們能有今天的幸福生活而拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，他們寧死不屈的精神永遠鼓舞著我們。我們一定要繼承革命烈士的遺志，好好學習，將來更好的為祖國服務。
優秀日記 篇3
今天，我和媽媽在樓下打羽毛球。天氣暖洋洋的，我和媽媽你打一下我接一下，打得滿頭大汗。媽媽說手都有點酸了。我就對媽媽說：“媽媽，應該是你很少鍛煉的'關系，我的手一點也不酸，因為我經常鍛煉�！眿寢屨f：“哦，原來是這樣，我以后要鍛煉鍛煉了。”又打了一會，我們就回家了。
優秀日記 篇4
我與語文的故事有很多。正式開始進行語文學習，是在秦莉老師的指導之下。秦老師不僅長得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領之下，我不知不覺產生了對語文的興趣，在一、二年級的養蠶、種蠶豆活動中，我鍛煉了自己的觀察能力，激發了自己的寫作興趣。活動結束，我們還把自己的小日記匯集成冊，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細校對著女兒的‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發熱鼻子發酸。我想說，女兒不容易，女兒學校的老師更不容易�！笔堑�，我很慶幸在我的小學階段里遇上兩位優秀的語文老師。
如果說，秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護我們，那么，童老師則更像是一位嚴父，循循善誘開啟著我們的心靈。童老師是從三年級開始教我們語文的。他是一個個子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻梁，頓時讓他具備了幾分學者的派頭，他幽默風趣而又不失儒雅風度。在三年級時，我有機會現場聆聽了一場中外詩歌朗誦會，其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將*中止法語學習的消息，油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個故事，我著實有著不小的驚訝和贊嘆：原來，一件普通的事情，竟可以通過語言描繪得如此細膩、感人，那優美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認真地聽上一段，然后意猶未盡的'回味和陶醉在其中……我震憾于文學這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發言，在老師鼓勵中回答問題，在童老師的指導下仔細地分析課文內容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷里熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對祖國和母語有了更深厚的感情。可以說，語文，成了我生命中的一個部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語文帶給我的滋養。讀著一篇或清新雋永或催人奮進或優雅抒情的課文內容，讓我在郁郁蔥蔥的語文之林中茁壯成長。
語文，會伴隨我一生，照亮我前行的路。
優秀日記 篇5
今天，我過了一個快樂的“五一”節。我的姐姐回來了，爸爸媽媽帶我們去公園玩。
一進公園，我們就被這里熱鬧的場面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和我的姐姐急忙跑過去加入他們的隊伍。
我們先奔向碰碰車去，我的姐姐開車水很高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來躲去，有時還能騰出空來故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的'，我們樂壞了。
下了車我們往里走，看見在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開始我不敢上，可是看到我的姐姐穩穩的坐在她那支小船里，我也心動了。
我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點害怕，可是我并沒泄氣，一下下地，按著媽媽的指導搖著船槳，小艇在水面上開始穩穩的前進了，沒一會兒就在水面上進退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了�？粗覀冏罱K的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對快樂的小鳥。
這就是我快樂的“五一”。
優秀日記 篇6
漫步在樹林間，到處一片枝繁葉茂，像一朵朵綠色的云。
樹林間有一條清澈見底的小河，河里有許多活潑可愛的小魚，它們有的在悠閑地散步，有的在玩捉迷藏，還有的在比誰游得最快，多快樂呀！河邊還有一叢叢綠色的小草，一朵朵競相開放的小花，它們美得像在向我微笑。遠處，一只只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，像是在進行一場唱歌比賽。突然，一個白色小影子從眼前閃過。哦！原來是小白兔，真是太可愛了！
透過樹木之間的縫隙，隱隱約約看到遠處連綿起伏的山巒，還有天空潔白的云朵。好神奇好美��！你看，那云朵有的.像低頭吃草的綿羊，有的像奔跑的兔子。一個個千姿百態，形態各異。
��！多么令人神往的小樹林呀！
優秀日記 篇7
《男生日記》是我比較喜歡的一本書。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書真實的記述了六年級男生吳緬小學畢業后，他的精彩難忘的暑假生活。
《男生日記》這本書主要講了六年級的男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻；幫助山區失學兒童重返校園??
此時，望著漫天大雨，閑暇無事的我不禁打開這本令我好奇的這本書。不一會兒，我就沉浸在這書的海洋中，遨游這奇妙的趣事。書里主要講的是一位學生——吳緬的故事。他樂于助人，幫同學宋立春——一個下崗工人的兒子湊學費；他敢于冒險，去西藏不坐飛機坐軍車；他吃苦耐勞，幫爸爸一起去運樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。他很獨立，無論什么事，都是自己來：機場接爸爸、考察中學、一中面試。
這本書中讓我最難忘的是，吳緬和他爸爸去西藏。他爸爸說去西藏有兩種方法，一種是坐飛機不到三小時就到了，第二種是跟軍車走大約要走一個星期，在路上會遇到很多驚險的事，而且說不定也會有生命的危險。但是他還是勇敢的選擇了坐軍車進藏。他們去了雅安，穿越了長長的二郎山隧道，還去了有名的康定城，那里有很多煙花石的跑馬山，之后又到了公主橋和野人海。野人海里可不是真的有野人啊，野人海在藏語中是“木格措”，或者也可以說是無法跨越的海。據說很多年前有人在海濱伐木，用扎木筏子渡湖，劃到湖心，不料扎木筏子的繩子斷開，結果木筏子散了，伐木人都葬身海中。因此被稱為無法跨越的.海。吳緬去了這么多美麗的地方，不禁使我也想去西藏去游玩一番。
他為他爸爸鋸木條，運木料，十分能吃苦；他為同學宋立春攢學費，表現了他對他人的關愛，講義氣；同時他敢于走危險的西藏川運，表現出了他的勇氣；
他還對小混混大打出手，更體現了他的見義勇為?
我最喜歡的一節就是”別墅鬧鬼“了。石磊本想裝成鬼嚇大家讓大家誤以為是鬼來了，結果沒想到剛走幾步就被來抓鬼的胡博士和吳緬給嚇到了�？吹竭@里我忍不住哈哈大笑。
這本書我已經看了快一星期了，知道了精豆豆，古龍飛，魯肥肥，吳緬四個好哥們考到了三所不同的學校。吳緬的好朋友冉冬陽也考到了不同的學校。后來她折了999顆幸運星，送給了吳緬。
不知大家有沒有發現，無論什么事，吳緬都是自己來，自立自強，吃苦耐勞。而現如今的我們缺少的恰恰就是這一點，在家里太嬌生慣養，學習成績很好，但什么事都不會做，總會說一些大道理，碰到一點小事就不知所措，實踐太少。所以，我們要向吳緬學習，從小培養獨立自主的能力，自己能做的事情盡量自己做。吳緬的性格應該算是現在的學生性格榜樣。有些小學生吃一點點苦就不住的抱怨，做事愛半途而廢、對同學，周圍的人的關愛甚少、遇到壞人立馬退縮等。我認為男生就應該應大氣、大膽、大義，而這些吳緬做到了。
至此，我要學習他的機智、善良和勇敢，在同學面前多一份真誠，在抵制壞人壞事時多一份勇氣！而《男生日記》這本書教會了我非常多的知識和道理，如果你有興趣的話，不妨也來看一看吧！
優秀日記 篇8
原因：不想長大，在次向往童年的生活…………
過程：幼稚園……小學……再見了，那個另我開心過；傷心過；苦腦過的地方。但是，永遠都只是個回憶了嗎？……
當我跨進初中大門的那一刻時。我已經知道，一切都是事實了。不會在去改變，一直。。注定。。都是這個結局……
于是，我試著去長大，試著去接受這個無法接受的事實……可是，無論我怎么努力，都無法接受。因為懷念以前那個上學，嘻鬧的地方；懷念那六年來的時光；懷念老師；懷念小伙伴……
時間為什么這么無情。它只是輕點腳尖。卻剝奪了我六年的時光；六年的歡聲笑語；六年一切。時間為什么在我毫不知情的情況下，就把我全部的全部都奪走了呢？一切都沒有的我是不是很狼狽呢？
想回到以前那個天真，可愛，活潑的.我；幼稚且無知的我；永遠都是那么傻傻的我……
有人說我很自私，曾經擁有過一次的過程卻還想霸道的在擁有第二次。我真的很自私嗎？真的不應該霸道的在擁有第二次嗎？
但是——
真的不想長大，不想面對發生的一系列事，不想面對初中艱苦的生活。
向往小學自由的生活，做一只永遠翱翔在自己天空中的自由小小鳥！不受學習的限制，不受壓力的干擾。永永遠遠，無時無刻的都是那么快樂……是啊，誰向往有這么一個屬于自己的空間，屬于自己的天空……
以前，永遠都是以前了�；貞�，永遠都是回憶了。是這樣的嗎？永遠都不能改變的了………
想很大聲的喊出一句話，一句憋了很久的話：“我不想長大，真的不想長大！”
結論：一直都是自己的錯吧！當幸福擺在我的面前，我卻沒有好好珍惜，直到失去才追悔莫急。如果，上天能在給我一次機會的話，我將會好好珍惜，如果還要在加上一個期限的話，那將是，永遠的永遠！……
去尋找我遺失的美好……
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