優秀日記實用（7篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的優秀日記7篇，希望對大家有所幫助。
優秀日記 篇1
今天我和爸爸一起去淄博動物園，剛進去映入眼簾的就是一塊大牌子頂上還畫著一個大鳥，他就是百靈鳥園進去，有一個老爺爺在提供給鳥吃的飼料，雖然很便宜但事后還是沒買剛進去是一個大籠子里面有很多白色的鸚鵡，再進去是一個養鳥的地方，那些鳥都可以在人行道上走來走去，我最討厭的動物就是禽類，他們都走來走去，很煩人，要是我有一個彈弓和100顆石子，我就要把它們統統打飛。
煎熬過去了，下一站是駱駝林和梅花鹿園，那些駱駝都可以被人騎，梅花鹿們在賽跑，下一站是：名猴區，我拿了一個蘋果想喂狒狒有一個小孩拿著蘋果耍狒狒，結果狒狒發怒了把喝水的.盆都打翻了，我把所有的蘋果都喂給了金絲猴，應為他是保護動物，下一個去的地方是犭科，有狐貍和狼還有哈奇士、狐貍，我們的下一站是野獸區，有老虎和獅子，我們的下一站是海底世界里面有一條巨鄂，還有爬行動物區，有一條大蟒蛇，還有科摩特巨蜥，和變色龍，海底世界旁邊有一個射擊游戲射中5個送一個彈弓，射中10個送一把反恐精英的槍，我射中了5個那個阿姨送了我一個彈弓，我們到了豬類，有兩頭野豬和一群箭豬，之后我們看見了一個圓柱式的大籠子塬來是禿鷲，我們看完了之后，就開車回家了。
這次動物園真是好驚險啊!下次我要去濟南金牛動物園。
優秀日記 篇2
也許
也許永遠沒有那樣一天
努力之后仍然沒有得到結果
也許只能如此
奔波、流浪，讓情意露宿街頭
也許我能給予你的
是一顆滄桑無奈的心
也許，你能給予我的
是半世風霜無奈的情
是否
是否，你還再把我在意
我在夢中已與你有了一段距離
是否你還會攬我在懷
美好的'夢想我已不再奢望
默默地望你
等待你的熱情重新點燃我失落的希望
請你走近我
請你走近我
拉拉我的手
你會知道我心中的熱情有多少
請你走近我
把你的眼神投向我
你難道不知道冷卻的情意需要怎樣的烈火重新點燃
請你走近我
用你火熱的胸膛擁緊我
只有你真摯的愛才可以融化僵冷的心
很想與你做一次遠行
很想與你做一次遠行
只有我和你
伴著青山、綠草
伴著山溪、峽谷
伴著崖腰古松
看群獸齊奔
聽林間鳥鳴
與古談今，與天談地
讓春水盈潤心田
讓秋風掃去失落
優秀日記 篇3
06月16日 星期六 天氣：晴
“啪”.....你猜怎么了，那個最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關子了，我直說，聽好了!
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動學校的硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個學校都快“塌”了�！备嬖V你吧，你的老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒有受傷，但是你把學校實驗室弄了一個大窟窿，你說怎么辦，學校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命啊!就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔了個嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了過去，等到他睜開眼，他發覺他來到了陌生的'地方，到處都是城堡和集市，他往前走準備問一下這是什么地方，可是沒走一會他就掉井里了，他費了好半天才爬出來，問了問過路人這是什么地方，過路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來他醒了原來是個夢，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒有脫離倒霉啊!為什么!
世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!
優秀日記 篇4
上午放學時，班主任金老師對我們說：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動，一點半之前同學們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領巾，穿上校服，拿著抹布�！�
下午一點剛出頭，有的同學就來到學校。剛到一點半，同學們就排好隊，個個臉上洋溢著興奮的笑容。按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長龍，雄赳赳氣昂昂地來到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個欄桿段。還沒等老師說完，分好位置的同學就先動起手來。認真的小明還端來一盆水，拿抹布蘸上水，一點一點地擦起落滿灰的'欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調皮的小強累得滿頭大汗，他用發黑的手隨手抹了一把汗，頓時變成了大花臉，同學們都笑得前俯后仰。這時，我們的班長鼓勵我們說：“同學們，咱們比賽一下，看誰能把欄桿擦得能照出人影來!”同學們聽了，都暗暗比賽起來。
我擦了一會兒，覺得胳膊直發酸，但看到別的同學還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬五千里長征，這點困難算什么!何況沒有一個同學說苦道累。接著，我又像其他同學那樣，認真地擦了起來。沒多久，就把10個段的欄桿擦得又光又亮，簡直能照出人影來。雖然我們很累，但心里都十分高興，因為我們以一人臟換來了萬人凈，我們為美化自己的家園貢獻了一份力量!
優秀日記 篇5
伊/20xx年6月12號夜
淅淅瀝瀝的小雨，不時的敲打著窗扉，曾經期盼過的那些美麗也隨之付之一炬，我多想一一的抓住，將所謂的青春丟入大熔爐，讓其衍生中更多的生命體，代我一一的實現舊時的夢。
我們的故事不時的開始，又飛快的結束了。我是你的過客，云淡風輕，漸漸的淡出你的世界。 你是我的過客，微微一笑，悄悄地逃離我的關注。昨日星辰昨日風，逝者如斯，我們所眷戀的不過是一個美麗的舊夢，最美好的年華，哭過笑過，無怨無悔。
年輕的男人像極了那陳孝正，不期待依靠任何東西，只想憑借自己的努力，一點點的疊積金字塔，忘記了時間和生命，拼命的前進著，時間一點點的轉移著，心儀的女孩成了林靜的女孩，而自己也成了別人的林靜。
年輕的女孩像阮阮，在夢里如沐春風的微笑，即使一次次的被傷害，依舊相信著愛情。在淚水中一遍遍的鐫刻著曾經，只到深入到骨髓無法呼吸，才會離開，而對方的一句話千山萬水立馬就到。
我只是一個看客，角落里鋪紙研磨，寫下癡男怨女的故事，嘆息女子的傻氣男子的.固執。桀驁如陸貞，整夜的喝酒買醉，錯過了藝考的筆試，帥氣如長廣王，寧負天下，也不負陸貞。溫柔如三毛，日夜的朝著門的方向，等待離開的人兒歸來，大丈夫如荷西，撒哈拉的舊夢，一一的替三毛事先安排。
羨慕極了那鄭微和柯景騰，她們為愛的那份勇敢，痛過累過，學會了放手。
所有的女孩像極了沈佳宜，愿被世界真誠相待，一心人一世界足矣，她們是乖巧的，只想守護著短暫的夢而已。而男孩卻像極了柯景騰，在自己心上人面前只想表現更加的優秀。女孩的心理年齡遠遠大于生理年齡，注定了很多這樣的失敗一幕幕重演。
興許，青春是用來懷念的。愛是生命的一部分吧，記得一句歌詞說“ you laughed at what i am said,then i lost my job forever."。喜歡沈佳宜已經變成了柯景騰生活的一部分，不想改變的一輩子的習慣。鄭微也是吧，林孝正陪她走過的那些青春，在鄭微說出這句話的時候，早就淡然了，但是她一輩子都不會忘記那些說說的故事。
當00后宣布戀愛，80后的孩子們都會打醬油了，我們作為90后第一波吃螃蟹的一代，也將老去。
下一站，我們一起去讀書，一起去旅行，一起去追尋未完成的故事，可好？
優秀日記 篇6
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀洷晃页怨饬�。一個想法在我腦海里一閃而過，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著努力搜尋著關于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來的卻只是一個模糊的大概。我只好打開了電腦，快速敲動著鍵盤。我按照電腦屏幕上說的找來做冰激凌的材料。在這當中有四個雞蛋，五百毫升的.牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個接一個地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個萬里，可誰知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地撈到另一個碗里非常不容易，當雞蛋黃到另一個碗里時，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進平底鍋里煮至 微開，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內，打開點火開關，火苗立刻舔著鍋底，又像一個個舞蹈家一樣，跳起了歡 樂的舞蹈。不一會兒，混合液就微開了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時，我突然想起媽媽曾經說過一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時要把冰激凌拿出來攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現�！蔽揖驼罩隽恕�
終于，功夫不負有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺得非常美味，我心里樂開了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過這次做冰激凌，我明白了，勞動最光榮，通過自己勞動得到的食物是最美味的。
優秀日記 篇7
輔導班辛苦是辛苦，可是對學習有很大幫助，這不，有的時候在輔導班上，還會發生很多有趣的事，不禁會讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時間快來不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區。上課了，同學們都在活動，老師有事離開了一下，有兩個同學就開始說話，說得不亦樂乎，老師進門的時候，還正說的盡興呢，直到一個同學小聲說：“老師來了!噓!”他們倆這才反應過來，可是已經晚了，教練已經發現了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個多事的胖子又說：“好痛呀!”教練什么也沒說，又踢了他一腳，這樣才寧靜了下來。
在我們做仰臥起坐的時候，有一位同學做得很快 ，結果教練問他：“你做幾個啦?”那位同學說：“不知道 ”。教練笑了笑說：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當時都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語輔導班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個同學在睡覺，老師提問到他的時候，他的書掉到地上了，這時老師發現這個同學在睡覺，老師走到他的`面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來，還迷迷糊糊得問：“誰敲我呀?”這個同學抬頭一看原來是老師，立刻坐得端正起來，老師說：“你知道我們在講什么嗎?”他回答說：“不知道�！蓖瑢W們發出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導班有苦也有甜，苦在玩的時間變少了，甜在學習有了進步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報輔導班，如果孩子不同意，可千萬不能給孩子報輔導班，這樣不僅什么也沒學，而且還會浪費時間。
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