我的日記必備(5篇)
忙碌而充實的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的我的日記5篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
在茫茫網海中我們相遇相識了，也許是緣分的牽引，也許是彼此寂寞的吸引?‘妞’;‘爺’此刻想你了，你知道嗎?
妞，你每次心情不好的時候，我除了開導你，其實我心中好著急，好難過。。。
妞，你因為曾經的感情而難過的時候，我除了只字片語的勸慰，其實心中也在心疼和告誡自己。
妞，記得那天你說胃痛的時候，我除了讓你吃藥，心中卻一直在擔憂著，感覺我的'胃也好痛。
妞，記得有好幾次沒有回復我留言時候，我除了沉默無言，心中卻低落得難受。
妞，有時候看你在線卻對我不理不睬的時候，我靜靜的看著你QQ頭像，然后默默的抽根煙。心中卻如同煎熬。
妞， 那天晚上你喝多了酒對我說了你心痛隱私的時候，我心里酸溜溜的，我是心如刀絞。
妞，你用很親昵的稱呼叫我的時候，我除了嘴角的微笑，曖昧的回應。心中卻興奮的難以言語。
妞，你的害怕重蹈覆轍，害怕受傷來回應我的時候，我除了哦和呵呵，心中卻如刀割。
妞，我經常都會在想你，想你上班是否順心，想你今天有沒有吃好飯，想你是不是無聊的發呆。
妞，每當我臨睡的時候，我都會因為你的情緒感覺而變化，感覺你開心了，我也會很開心的去睡，感覺你失落了，我會擔心的失眠。
妞，就算我在你的世界里做個跳梁小丑，我也想開心的陪著你談心，只為你開心快樂。
妞， 就算你沒有對我作出過什么回復，我也好想去纏著你。
妞，你知道嗎，‘爺’真的很想你，盡管我也不知道我們的‘感情’到何時，只是希望我們彼此好好的珍惜緣份，不論結果如何。。。
妞; 我的網絡紅顏，你要照顧好自己。
妞;茫茫網海中我們機緣巧合相遇，相識，相知。。
妞;就讓我們一起珍惜這來之不易的知心緣分吧。。。
我的日記 篇2
○ 教學目標
了解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環境造成的影響。
明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。
主動參與力所能和的環�；顒�。
通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。
教學活動示例
活動一 清清家鄉水
●活動目標：
1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。
3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。
●教師準備：制作風景對照課件。
●同學準備：課前收集有關水的資料。
●活動時間：二課時
●活動過程：
第一課時
一、 創設情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環境！
二、 水知識大比拼
師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假
如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？
2、組織同學交流。
3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉水
1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？
2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉�，她正在發生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。
同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？
3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。
4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！
六、課外拓展活動：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時
一 導入：
師：舞水河發生的`驚心動魄的變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。
二、 關注家鄉水：
1、師：同學們最想了解關于家鄉水環境的什么問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。
2、師：同學們提出了這么多關于家鄉水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉河流的過去，可以查閱有關水污染的資料……
4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計劃
1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
（1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，了解河水污染現狀的有關數據。
�。�2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。
3、指導制定考察計劃。
�。�1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。
�。�2）課件出示考察計劃范例�？纯从媱澃膸追矫�？
制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。
做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。
5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。
四、考察時應注意的問題
1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什么呢？
2、 同學討論。
�。�1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。
（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。
�。�3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動
出一期“水——生命之源”的黑板報。
我的日記 篇3
08月17日星期二天氣：陣雨
我又有兩個玩具了。它們是媽媽過生日的時候，我和爸爸一起買給媽媽的禮物，媽媽又轉送給我。
它們是兩個毛茸茸的玩具熊。有時你輕輕地摸它們，你的手掌會很癢，你用手輕輕地推它們的`毛，它們的毛就會立起來。它們一個大一個小，一個是藍色的一個是橙色的。大的叫大果，小的叫小麗。
讓我先說說大果吧。她很大，我抱著她，她就會擋住我的臉。她有一雙又大又黑的眼睛，三角的鼻子，一個蝴蝶結系在她的脖子上，她很可愛。
再來說說小麗吧。她也有一雙可愛的又大又黑的眼睛，一個三角的鼻子，她還有一個永遠微笑的嘴巴，一個蝴蝶結系在她的脖子上，非�？蓯邸�
她們就像一對兄弟，唉，要是她們都是真的就好了。我真希望她們是真的，那樣的話，她們可以陪我做許許多多的事�？上а剑齻儾皇钦娴�，而是玩具。
我的日記 篇4
20xx年2月7日晴
今天，我和爸爸媽媽去超市買東西。媽媽對我說：“我們給了收銀員300元，找回81。4元，一共花了218。6元�！背鲩T后看到超市在搞活動滿100元送5元禮券，結果，我們送一共拿到了10元禮券，媽媽又把它都花完了，并且另外再付了1。8元。媽媽讓我算一算今天一共花了多少錢？我說：“一共花了220。4元�！贝蠹艺J為我算的對嗎？
20xx年2月8日晴
記得秋天的.時候，我家前面有3棵大樹。其中1棵大樹落了5片葉子，還有1棵大樹落得葉子和第1棵大樹同樣多，而第3棵大樹落的葉子比前面兩棵都要少。那么，3棵大樹一共落了多少片葉子呢？我說：“3棵大樹一共落了12片葉子”，表弟說：“不對不對，它們一共落了14片葉子�！毙∨笥颜J為我們誰說的有道理呢？
我的日記 篇5
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
“鈴！鈴！鈴！”鬧鐘響起，我高興的跳下床，因為今天補習班老師要帶我去位于龍潭鄉，有名的游樂園——小人國。我一上了巴士，就有一只小蚊子在我的耳邊嗡嗡嗡，但心情愉悅的我卻認為它的叫聲好像是在我耳邊為我愉快的旅程歡呼慶賀。到了高速公路上，南來北往的`車子呼嘯而過，似乎也在對我微笑著。在期待中，我終于抵達了今天的目的地——小人國。
我先搭乘小火車來到小人國游樂園設施區，在眾多目不暇給的設施中，我最喜歡的是“轟浪”，我坐的轟浪船緩緩上升，到了十樓高，我開始后悔為什么我要坐上來。就在一瞬間，我就隨著船快速的俯沖而下，并激起巨浪，那巨浪像一大盆水從我頭頂直接淋下，使我全身濕透，這時我才知道這種可怕又緊張的設施為什么人人都喜愛了。還有“云霄飛車”，我剛坐上后的不久便開始啟動，平緩的前進，起初我還覺得沒什么刺激，但不久它卻開始加速，左搖右晃，一下子右甩，一下子左甩，使我覺得我的脖子快要被四分五裂。坐完了，我也腿軟了，真是快要把我給嚇死啦！還有一個叫做“瘋狂急流”的游樂設施，我坐在橡皮船上，被水花攻擊，打得我衣服、褲子和鞋子全都濕淋淋，在酷暑中格外清涼，真是別有一番樂趣。
玩完后，我進入小叮當的奇幻世界－－故事屋，小叮當卡通片中的哆啦A夢、大雄、胖虎、小夫、靜香，活靈活現的出現在我眼前，還有許多有趣新奇的哆啦A夢道具，也都一一呈現在故事屋里，令我雀躍不已。此外，我又去欣賞民俗表演，臺上表演者精湛的演出，他們柔軟的身軀、優雅的動作，令我看得目不轉睛、贊嘆不已。
暢玩游樂設施可以紓解壓力，在瘋狂的旋轉、俯沖、高低起伏間享受少有的刺激快感，真是令人覺得迷人又難忘，難怪游樂園是我們孩子最愛去的地方之一。
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