四年級日記優(yōu)秀5篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
我的寒假，最令我興奮的是在爺爺家。在爺爺家似乎也沒什么太好玩的，話得從爺爺?shù)淖詠硭堫^說起。我有個表弟，名叫郝雨。爺爺家里有個大院子，自來水龍頭在院子里面。冬天流出來的水都凍成了冰塊，話得從水龍頭的“毛病”說起。水龍頭它漏了縫隙，小小的，噴出來嘻嘻的。日積月累，慢慢就變成了一個一米多的、有自然形狀的冰塊，下面還會滴水，本來有一塊冰塊，慢慢的` 就把冰塊給穿透了，我倆稱它為“造酒廠”。
一天，我和郝雨閑的沒事干，看看這冰，有許多多余的地方，郝雨有一把斧子，我有一個錘子，我們打算把多余的冰砸掉。“砰”！“砰”！一塊冰砸掉了，再來幾下，又一塊冰砸掉了。接著又有一塊冰，需要修建一下。我還有一把刀，磨一下就可以把冰磨成碎末當雪來騙爸爸。我拿了一個小碗，把我們弄得碎末放進碗里，反正，爸爸現(xiàn)在正在睡覺，肯定能夠成功的！信不信由你，爸爸還真信了，嘻嘻，我的“冰雪計”成功了！原來，造雪機那么簡單，只要可以造冰，那就是輕而易舉的啦！
四年級日記 篇2
學自行車 看著小伙伴們一起騎自行車心里十分癢癢，也想一起玩耍，便求爸爸給我買一輛。經(jīng)過我的努力期末考了100分，爸爸給我買了一輛。
剛學習的'時候十分困難，看似簡單其實很難，我連騎上去都困難，還要掌握平衡，但是慢慢的我就學會了，大膽起來，終于能跟小朋友一起玩耍了，真開心。
四年級日記 篇3
最近，一群“瘋子”浩浩蕩蕩的向我家沖來。它們個個都是“武林高手”，一下子在大板子上揮爪作畫;一下子把整盤瓜子打翻了；一下子在沙發(fā)上留下爪印。于是，我們?nèi)胰藳Q定抓老鼠。
計劃一：粘鼠板
為了捕鼠的計劃順利進行，媽媽買來了粘鼠板，聽說是用502膠水做成的，看那些老鼠真么逃得過我們的手掌心。晚上到了，我上床正準備關(guān)燈睡覺，不知什么聲音傳進我的'耳朵里。以為是老鼠落網(wǎng)了，坐起來，走到客廳一看，原來是老爸。嚇死了!我拍著胸脯，為了反嚇老爸一下我準備裝鬼嚇他。我輕手輕腳地走到他的后面，“嗚——”地叫了一聲，老爸嚇了一大跳，一不小心踩到了粘鼠板，無耐之下，只好脫下鞋子，向我求饒。他突跪到地上說：”鬼大人，我錯了，我再也不偷吃牛肉干了！”我聽了，哈哈大笑。老爸生氣的站了起來，滿臉漲得通紅想說什么。不過，老媽聽到了動靜，也來湊熱鬧了。真是天助我也。老爸見來者不善，只好壓住火氣，漲的通紅的臉一下子變得蒼白，臉上掛滿了笑容。和藹的對我說：“寶貝，很晚了該去睡覺了！”這時我才感覺到真的有點困了。而那只鞋子還被粘在老鼠板上孤零零的過了一夜。
計劃二：老鼠藥
見上次那招不管用，我的爸爸又買來了老鼠藥。看著那五顏六色的顆粒我常常都想著要嘗一口，可是我都忍下來了。那天只有我一個人在家。我又禁不住那”點心“的誘惑，忍不住打開了罐子，取出了一顆最漂亮的黃色顆粒，放在了小碟子里，他們好像在向我招手。就在這時“咔嚓”一聲鑰匙聲響了。媽媽回來了那一般美味的“點心”就被倒掉了。
計劃三：堵鼠洞
這一天我意外地發(fā)現(xiàn)了鼠的來源，原來老鼠們是從窗戶底下的這個小洞里鉆進來的。真當我和爸爸媽媽舉杯慶祝時，一只老鼠從我的面前跑過……�。课疑笛哿�，頓時汗如雨下……
老鼠啊老鼠，你何時才能放過我們��！
五年級:麻譯文
四年級日記 篇4
今年過年，有一個很大的變化，那就是我們市不允許過年的時候放鞭炮了。
以前過年的時候，我最盼望的事情，就是在放了寒假以后，媽媽帶著我去街口買炮來放了。可是今年由于市里的'規(guī)定，我就沒有了曾經(jīng)的樂趣了。今年的年，我覺得一點都沒有以前熱鬧的味道了，大街上冷冷清清的，除了隨處可見的紅對聯(lián)和紅燈籠以外，一點都沒有喜慶的氣氛了。
我還是喜歡以前那種可以放炮的年，好希望明年過年的時候能夠放鞭炮啊。
四年級日記 篇5
星期一，這個陽光明媚的一天，我校的三、四、五年級去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加許多項活動：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的.瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐能瀏覽風景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個個小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個個仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長得真高，比我們學校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學非常留戀這里，我們就在這里拍全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個景點。
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