四年級日記5篇(經(jīng)典)
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的四年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
20xx年9月28日 晴
今天真是刻骨銘心的一天，因?yàn)槲覀?01班全體同學(xué)去娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。
準(zhǔn)備操做完，我和幾個(gè)小伙伴全部躍躍欲試，就像準(zhǔn)備出發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)精神飽滿。下水了，一股冰涼的感覺立刻遍布全身，真想玩?zhèn)�夠呀！
第一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，開始比賽了，我的心都快提到嗓子眼了，在心里不住地為伙伴們加油。輪到我了，我心里緊張得像十五個(gè)吊桶――七上八下，教練剛說了一聲“游”，我就像離弦的箭一樣沖了出去，我學(xué)著青蛙的樣子雙腳不停地蹬，生怕別人超過了我。一陣又一陣的波紋在我頭上拂過，一聲又一聲的響水聲在我耳邊響起……伙伴們的加油聲，聲聲激勵(lì)著我，帶著大家對我的`信任和必勝的信念，我一會(huì)兒就游到了終點(diǎn)。
接下來的安全教育課上，我學(xué)到了打半結(jié)，雙平結(jié)……可有趣了！
生存訓(xùn)練課真是太令人難忘了!
四年級日記 篇2
正文內(nèi)容簡介：我們中國有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問題。在昨天的數(shù)學(xué)課上..
我們中國有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問題。
在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長的速度是一天增一倍，要20天才能長滿整個(gè)池塘，請問長滿半個(gè)池塘的時(shí)候是第幾天？
如果按照傳統(tǒng)的方法來思考的話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推.最后推出結(jié)論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了"反其道而行之"這句話。于是，我就從后往前推：長滿一池需20天，已知荷花的生長速度是一天增一倍，所以19天的`時(shí)候就長了半池。本來是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個(gè)問題的答案是19天。
反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問題就很容易得解。
四年級日記 篇3
虞超凡，是四年級時(shí)轉(zhuǎn)來的同學(xué)，是我們班年齡最小的——10周歲。
虞超凡有一頭烏黑發(fā)亮的'小平頭，臉蛋胖嘟嘟的，可愛極了！眉毛淡淡的，眼睛小，卻炯炯有神。鼻子扁扁的，有一個(gè)櫻桃小嘴。還有一對招風(fēng)耳。在人群中，我一眼就能認(rèn)出他。 虞超凡是個(gè)愛哭鬼。記得有一次，虞超凡因?yàn)樘げ讲缓煤锰�，被老師留在操場上練踏步。結(jié)果，他踏著踏著，眼淚掉了下來，可能是他覺得難為情吧！記得有一次，虞超凡在英語默寫中只得了20分。他看了自己的分?jǐn)?shù)，傷心的哭了。也許是來到我們這個(gè)大家庭，有點(diǎn)陌生，還不適應(yīng)老師聽寫的速度吧！ 虞超凡是個(gè)愛用功的孩子。老師布置的作業(yè)他幾乎能準(zhǔn)時(shí)完，并交給組長。我們馬上要面臨英語考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得膽戰(zhàn)心驚，而虞超凡面臨考試絕不退縮，表現(xiàn)出要跟考試“拼死拼活”的樣子。一回到家，虞超凡做完作業(yè)，就攻讀英語。英語考試結(jié)束了。功夫不負(fù)有心人，虞超凡考了全班第一名——98分。這讓班里的人都伸出大拇指，虞超凡看了得意得揚(yáng)起了脖子。 歡迎虞超凡加入我們四（1）這個(gè)大家庭。也愿虞超凡能適應(yīng)四（1）班，跟我們一起愉快學(xué)習(xí)，天天向上。
很高興認(rèn)識(shí)一位新同學(xué)。
四年級日記 篇4
今天晚上，剛吃完飯的我在窗臺(tái)前突然看見有人在樓底下打羽毛球，就想：反正今天沒事，干脆把哥哥叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起來，然后只簡單地說了幾句就把哥哥拉下樓去了。
比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去�？墒歉绺缭缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應(yīng)過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運(yùn)，由于我挑高了一點(diǎn)，所以哥哥的.拍子沒接到球。
第三局，哥哥一開始就猛地來了一個(gè)正挑，此球來勢兇猛，我跑了大半個(gè)場地才接到球，我向上一跳，一個(gè)扣球，球就立即往下飛去。哥哥見狀，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飛回來了。這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，哥哥這回用了扣球，把球打到了較遠(yuǎn)的后場，我好不容易把球打了回去，可是哥哥又把球打到了另一半場地，很可惜，這回我沒接住。
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
四年級日記 篇5
今天，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲——打針。
開始游戲了，我們將文具倒了出來，當(dāng)醫(yī)生用品。等到一切就緒以后，我們就等待“病人”(同學(xué))來。等了一會(huì)，終于有“病人”來了，我問：“你怎么那，哪兒不舒服呀?”“病人”說：“我的喉嚨有點(diǎn)疼，鼻子有點(diǎn)塞�！薄翱磥砟闶歉忻傲�，需要打針�！蔽已b模作樣地說著。“嗯，感冒好難受呀!快給我打針吧�！薄安∪恕毙÷暤恼f。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就找出紅筆，在他的手指上輕輕的畫了一個(gè)點(diǎn)。然后，用軟紙包住。過了一會(huì)，我打開看看，紙上的.紅筆跡好少，一定是失血過度了，需要補(bǔ)血。我找來“輸血針管”，把它插進(jìn)“病人”的手腕上，幾秒過后，再由王艷婷包扎。然后“醫(yī)師”檢查完畢后，《治療情況單》發(fā)了以后，“病人”就可以出院了。
那位“病人”出院不久，又有一位“病人”來了。天哪，我都沒有坐下來休息一下，又有人來了，想整死我呀!沒辦法，誰叫我們在玩游戲呢?“我是來抽血化驗(yàn)的�！薄安∪恕庇袣鉄o力的說著。“好的�！蔽掖蜷_鉛筆盒，找紅筆，咦?我的筆呢?誰看見我的筆了?后來我才發(fā)現(xiàn)在手上。怎么跑到手上了，我真是忙糊涂了。我拿起筆，放在他的手心上抽了一點(diǎn)血，再用紙包住，送去“化驗(yàn)室”化驗(yàn)。結(jié)果，一切正常�！安∪恕鄙癫娠w揚(yáng)的出院了。
唉，累死我了。醫(yī)生可真不好當(dāng)呀!即要學(xué)會(huì)打針，又要給病人抽血，還要為病人的健康著想，真是不容易!天底下那么多治病救人的醫(yī)生真是太了不起、太偉大了!
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