四年級日記

四年級日記集錦[9篇]

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　《愛心與“陰謀”》這篇故事出自于楊紅櫻阿姨寫的一本校園小說《女生日記》。

　　這篇故事是這樣的：冉冬陽的同學梅小雅生活在一個單親家庭中，冉冬陽想幫她媽媽做生意，但是錢不夠，只好向爸爸媽媽幫忙。

　　吃晚餐時，冉冬陽做了一桌的飯菜討好爸爸媽媽。有媽媽最愛吃的翡翠龍眼，爸爸最愛吃的饅頭、咸菜。解除爸爸媽媽的警戒心以后，把梅小雅的情況告訴了爸爸媽媽，他們聽后立馬拿出自己買東西的錢去幫助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅媽媽的`店開張以后，冉冬陽一家還經常去那里買東西，幫了梅小雅的大忙。

　　冉冬陽一家真的太有愛心了!有些人連借別人一塊橡皮都做不到，真的要向冉東陽一家學習這種樂于助人的精神!!!

　　讓我們記住一句話：“助人為樂是一種美德，贈人玫瑰，手有余香!!!”

四年級日記 篇2

　　今天，我們乘著汽車去鄉下，汽車剛好路過一大片草莓地，就想到個好主意——摘草莓。

　　以前我從來沒見過草莓沒被摘下來之前長什么樣，也不知道草莓長在樹上還是長在地上，總問媽媽：“媽媽‘草莓樹’長什么樣呀？”在我走進大棚時，才知道，原來草莓是長在地上的呀！草莓的花瓣是白色的，顯得特別漂亮，中間的'花蕊是黃色的，非常亮麗。一片片葉子綠油油的，一個個“小燈籠”掛在空中,我迫不及待地摘下一個草莓，放進籃子里，忽然我看見了一個長得奇形怪狀的草莓，就摘了下來好奇地對媽媽說：“媽媽，這個草莓怎么長成這樣呀?”

　　“我也不知道，你去問問那個種草莓的叔叔，他一定知道!于是我問叔叔這個問題。

　　叔叔回答:“你看見那個箱子了嗎？其實那里有許多蜜蜂，是用來傳播花粉的，如果花粉傳播不好，就會長出奇怪的果子！”

　　我點了點頭說：“那這種果實可以吃嗎？“可以吃的�！笔迨逭f。

　　我們摘了滿滿一藍草莓走出大棚，媽媽把錢給了叔叔，就繼續趕往鄉下。今天我不但玩的很開心，而且也過得很有意義，因為我又獲取了一點知識：長出奇怪的果子是因為蜜蜂傳播花粉不好才這樣的！

四年級日記 篇3

　　今天，我一回到家就看見大姨丈正在看亞運比賽，我覺得我們這些小學生，也應該關心一下亞運吧！于是，我跟大姨丈津津有味地看起來。

　　游泳、網球、乒乓球……好多好多亞運比賽，總是中國贏得出色。其實，日本、韓國、新加坡等許多國家我也想他們可以贏在起跑線上。我亮開嗓門：“中國！你們要加油�。。�！”聲音似乎幾十里都能聽得見。媽媽說：“別那么大聲，會吵到人家的�！薄芭丁！蓖蝗宦牭酱笠陶稍谛�，但不知在說什么：“還是緣笨的樣仔捏！”我一聽，才知道他在說我：“還是原本的樣子呢！”誰叫我太期待亞運了？哎……

　　吃完飯后，我繼續收看游泳比賽。我睜著像黑加侖一樣的眼睛期待著精彩的`表演。只見一聲“砰”的聲響，許多運動員使用這不知什么泳來游泳，雖然我不知道什么，但還是給他們加油。到女子了，只見她們一個個使用蛙泳又到了終點，我也恍然大悟：原來女子也會用蛙泳來比賽��！記得上學期放假，我與幾個同學報名了游泳班。教練教了我們蛙泳，媽媽還說這個學期放假還帶我去學呢！

　　我這一晚上都在自豪著：我們中國好不容易迎來了亞運，而且個個都比賽出色，真不愧是亞運的運動員！

四年級日記 篇4

　　今天，我們班級進行了一次大掃除。大掃除開始了，小朋友們干的熱火朝天。有的同學在掃地，有的同學在擦瓷磚，還有的同學在拖地……

　　只見掃地的.儲西榕拿起掃把一下一下的把地掃的干干凈凈，一塵不染。擦瓷磚的黃昕翌拿著抹布，用力的在瓷磚上來回擦動，一點點臟也不放過，直到瓷磚在陽光下一閃一閃的，就像小朋友在眨眼睛一樣。拖地的唐思旋在地下用力的拖地，滿頭大汗，穿梭在教室中。

　　大掃除結束了，地上被我們打掃的一塵不染，瓷磚被我們擦得干干凈凈。看到這一切，同學們都開心的笑了。

四年級日記 篇5

　　端午節假期時，我和爸爸、媽媽、表姐一起來到了神仙居。

　　到了神仙居，只見那里群山環繞，古木參天。我們爬上山，登上望峰臺。在望峰臺上，能一覽無余地看到高高低低的山。山上的森林郁郁蔥蔥，每棵樹都枝繁葉茂，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。從遠處看，就像一個綠色的大絨團。

　　我們每走幾步，就會看到不同的風景。沿路眺望，看見很多奇峰怪石。左邊這座山像站在懸谷中的大公雞，它昂著頭，挺著胸，對著太陽引吭高歌，好像要喚醒所有的人。有的像只高聳入云的柱子，好像要把天頂破。有的像只猴子，圓圓的腦袋，很可愛。住前走，就是我期盼己久的觀音巖了。我們走到一半，觀音巖就已經聳立在我們的眼前。那直沖云霄的巨大巖石上，盤腿坐著一個石頭觀音。手放在腿上，頭上披著一塊絲巾，朝著一望無際的天空，仿佛在念著什么。我們繞著觀音巖轉了一圈，從不同的角度上看，觀音巖的樣子也不同。正像蘇軾說的：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。

　　最驚險的一站，我們爬上了一座不知名的大山。在懸崖峭壁上，居然有一條懸空的小道。走上了小道，往腳下一看，萬丈深淵立刻呈現在我的眼前，有一種馬上就要掉下去的.感覺。那深淵底下全是巨大的，堅硬的山石。我慢悠悠地向前走去，忽然，發現那空山里居然還有人居住，真是不敢相信。

　　轉過一道彎，我們來到吊橋上。長長的吊橋從峽谷的這一邊一直到那一邊，像一條白色的長蛇。吊橋晃晃悠悠的，使人站立不穩，我們只好扶著連接吊撟的鋼纜前進……。

　　神仙居真是又險又美�。≌孀屓肆暨B忘返。

四年級日記 篇6

　　現在地球上的垃圾越來越多，環境污染的越來越厲害。如果照這樣下去，我們就不能再在這兒生活了，這個地球也就成了一個垃圾地球。每當我想到著兒，我就想發明一個獨一無而的專門環保機器人。于是，我飛快的直奔新華書店。我在書店里找了許多資料，終于想出了一個世界上還沒發明的東西——垃圾機器人，就是一個能把垃圾吞下去，過一會兒，打開肚子，里面就制造出動物喜歡吃的高及食物。如：有狗愛吃的；貓愛吃的'；豬。羊。�！�…所有動物愛吃的食物。這樣一來，世上的所有垃圾就成了動物的食物，也就消失的無影無蹤了。

　　你們瞧！我的腦子多么厲害呀。竟然能想出這么一個好辦法。

四年級日記 篇7

　　開學了，我萬分激動，恨不得馬上沖進學校，那里有忠實的伙伴，有朗朗的讀書聲，多美妙！心想：開學那天就可以見到我的忠實的小伙伴了。

　　在學校里，我和小伙伴一起玩耍、做游戲、學習。在學習上，我們可以互相幫助，不會的題可以互相討論，實在不行可以請教老師，在這樣的學習環境中我的知識不斷增加。

　　課間休息的時候，我們可以跳繩、踢毽子、丟手絹，而且可以從中找到樂趣，多好呀!就拿丟手絹來說吧，丟手絹的時候先一個人拿著手絹在圍繞著圈跑，跑完之后選一個人，一開始拿著手絹的人開始跑，后面的人追，如果抓住了游戲重新開始，如果沒有抓住游戲也重新開始。這種游戲在我的腦海中已經出現了幾次，我真希望快點開學再玩一次。

　　開學真開心！

　　讓我又高興又郁悶。想著快要上學不用整天在家坐在電視機前就高興，但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。

　　在過去的一個多月假期里，沉迷在電視機里，每天都有看不完的節目，在奧運期間就更不用說了，沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了，沒有什么精彩的節目，這時，我才記得，我的作文還沒有寫過，這不遭殃了嗎？老師的.罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。

　　我曾經在知道初一期末考試時下過決心，面對初二的來臨，我一定要努力學習，（因為我在期末考試中，考得很不理想）所以開學對我來說，是面臨另一個挑戰了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。

　　朋友們，快開學了，你們的心情是如何的呢？跟我說說，我們交流交流彼此的心情。

四年級日記 篇8

　　今天是我10歲生日，所以今天格外激動。媽媽沒忘記我的生日，我一放學就發現桌子上有個大大的蛋糕。

　　生日宴會開始了，爸爸把相機拿了出來，開始錄相了。

　　我還沒準備好，爸爸就把燈給關了，屋里一片漆黑，伸手不見五指。我有點緊張，也點激動。爸爸點燃蠟燭，我望著那10字形的蠟燭，腦海中不禁浮現出了我這10年來的生活：從什么也不懂的，走路跌跌撞撞的小娃娃。到上小學，一年級、二年級、三年級，現在都四年級了。10年就這么結束了，接下來的10年就不輕松了，要上初中，高中，大學等等，我會認真過好屬于我的每一天。

　　我許了個愿，便把蠟燭吹滅，爸爸打開了燈，我把刀給了爸爸，可爸爸卻說：“今天是你的`生日，自己要學會切蛋糕，長大了你還要給你的孩子切蛋糕呢！”望著那蛋糕，我口水不知流了多長，狠狠地一刀下去，奶油四濺，漰了我一臉，爸爸媽媽哈哈大笑。

　　吃著這美味的蛋糕，我心中留住了這次重要的10歲生日。

四年級日記 篇9

　　一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大，但還是要感謝寒冬。

　　這個寒假，我主要呆在家里，哪也不會去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認真完成每項寒假作業，好好復習本學期學過的知識，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一周的國際象棋封閉式訓練，增強棋感和計算能力，多做多練，備戰大賽，爭取今年拿到“棋協候補大師”稱號。另外，為了提高我的動手能力， 媽媽給我買了一套電子小制作產品，里面有許多電子小實驗，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進電子世界，探索電子奧妙，體驗科學趣味，我很期待。

　　除了這些，我還有一個有趣的'智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的，你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強對圖形的認識，真正感知圖形的魅力，玩中學，做中學。

　　這就是我開心又充實的寒假，你呢？

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