題記作文我的成長日記
總有一個(gè)瞬間能讓你長大，下面是我的成長日記，歡迎閱讀以及瀏覽!
篇一：題記作文我的成長日記
在我成長的記憶相冊(cè)里，有不計(jì)其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺(tái)精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：
花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。
7歲的我，幼稚，天真可愛。
花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jī)，加油!努力!”就又開始了奮戰(zhàn)。
10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。
花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見了爸爸的欣慰微笑。
14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂自己。
……
成長的相冊(cè)里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長。成長好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì)有無限趣味，并伴隨著我幸�？鞓酚肋h(yuǎn)!
篇二：題記作文我的成長日記
記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最愛。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂�？墒窃購�(qiáng)的人也有弱點(diǎn)，我的`弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉(zhuǎn)得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…...我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導(dǎo)我：“其實(shí)這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風(fēng)景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。
從此我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩，都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的觀纜車。
篇三：題記作文我的成長日記
我想信每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷，今天我就給大家講一下我的成長經(jīng)歷。
那是在我四、五歲時(shí)，爸爸買回兩條小金魚養(yǎng)在家里。有一天，我看見爸爸媽媽在睡午覺，便去看小金魚，突然我想：小金魚能不能在空氣里生活，讓它在空氣中生活會(huì)怎么樣呢?說干就干，我把小金魚中的一只抓了出來，離開水面，過了一會(huì)兒，再換第二只，就這樣互換著，我感到有些想睡覺，便上了床。
我一覺醒來，連忙去看小金魚，去給它們喂食。我想：小魚會(huì)不會(huì)吃煩了魚食，想換換口味，我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進(jìn)去。
第二天一早，我連忙奔向魚缸，我想：小魚會(huì)不會(huì)很高興呢?誰知道到那一看，天哪!小魚死了，我大哭起來。
現(xiàn)在我明白了，小魚不能在空氣中生活，它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會(huì)干這種事了。
篇四：題記作文我的成長日記
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲啊!現(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問的人就有好日子過，而學(xué)習(xí)不好，長大就一事無成。而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽老師說，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒戲了。
每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會(huì)記英語單詞，就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語書的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行啊!不然就藤條抽人肉!記英語真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒一人考上大學(xué)。所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長親戚請(qǐng)聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀!煩惱!幾時(shí)才能離開我呀~!讓我快了，輕松度過學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力。可這是幻想，不能實(shí)現(xiàn)。可俗話說：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì)有美好的未來!
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