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      1. 大學生會計專業實踐報告

        時間:2023-02-02 02:54:59 會計實踐報告 我要投稿

        大學生會計專業實踐報告范文

          一、實踐目的:

        大學生會計專業實踐報告范文

          綜合復習與鞏固成本會計課程所學的理論知識,做到理論聯系實際,培養和提高會計核算的實際操作能力。

          加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握,為畢業后從事會計工作打下堅實基礎。

          二、實踐內容:

          本次實踐二項內容:

          1.各種成本費用的歸集與分配。

          2.各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓練。

         。ㄒ唬、生產成本的歸集與分配是基礎部分,它對以后幾章內容有很大作用。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實踐中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品七個方面進行了分章做題練習,經過實踐我基本能夠對這些費用進行分配。在這些章節中難度不大,只要掌握了一些方法,在加耐心做題訓練,就能熟練掌握了?梢哉f這些章的內容不難,學好了這些,以后的部分學習起來就容易了。

          在材料費用方面,分配費用比較簡單,比如一批材料為幾種產品共同使用,應根據一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配,從而計入各產品成本;人工費用方面,應按成本項目進行歸集,生產工人的計入生產成本,車間管理人員的計入制造費用,廠部管理部門的計入管理費用等,若生產多種產品,應按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各成本項目;輔助生產費用方面,在本次實踐中,主要運用交互分配法分配,這里用的方法相對來說難度比前面的大,不過最重要的求分配率;制造費用的分配方面,將在生產環節發生的制造費用按一定的方法如工時比例、定額材料比例,分配計入各有關產品的基本生產成本項目中;廢品損失計算,在核算時,將不可修復廢品的生產成本和可修復廢品發生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方,將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方,然后結轉出凈損失;完工產品和在產品成本的計算是成本核算的最后一項內容,也是很難很重要的部分在實踐中我們主要用約當產量法,定額成本法和定額費用分配法來做,在這里我們花費了好多時間。

         。ǘ、各種產品成本計算方法綜合運用。在實踐的過程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法,好多企業都用這中方法,在實踐過程中花費了好幾節課;而分批法是按批別作為計算對象,是一種訂單生產,成本計算期與核算報告期不一致,一般不考慮在產品和完工產品的分配問題;分步法是以生產步驟作為計算對象,適用于大量大批生產,分步法是最難的,分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法,分步法實際是品種法的多次應用,最難的部分是要成本還原,學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓練。

          三、實踐心得體會:

          1.經過四周的實踐,讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復雜的工作,它最考驗一個人的耐力與細心,每一個過程都是非常的復雜與繁瑣,所以一定要養成細心做事的習慣;

          2.經過實踐,使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環節的基本內容,加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解,使我對成本會計操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎;

          3.以前沒有學懂的一些東西,在這個實踐過程中我基本把它們弄懂了,可以說這是對我所學知識的復習和深化;

          4.實踐中以前教我們財務會計的那個老師采用的方法就是讓同學來講,同學講后又親自來給同學講,我認為這種方法很好,它可以鍛煉同學的能力又可以督促同學的實踐,同學可以充分發揮自己的長處來給同學教授好的方法和知識。

          四、實踐中不足:

          1.我們在實踐的過程中只是根據實踐教材做題訓練,雖然在這個過程中我們學會了做一些題,但是沒有到校外企業進行實踐,沒有在實際環境下親身實際操作過,以后工作中碰到有些實際東西我們仍然不會做;

          2.在實踐過程中因為認識上有許多不足,要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練,并投入更多的實踐。

          五、實踐建議:

          1.我希望學校給同學聯系到校外企業進行實踐,只是在教室里做題和講題不太好,并且有時會讓同學感覺到很枯燥;

          2.老師應當講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法;

          3.在實踐的過程中課太少,在以后應當排四節課,應該嚴格要求同學,督促好同學的實踐。



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