2022三下鄉暑期實踐報告（通用11篇）
充實的社會實踐已經告一段落，這段時間里，一定有很多值得分享的經驗吧，讓我們一起來學習寫實踐報告吧。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，下面是小編為大家整理的2022三下鄉暑期實踐報告（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022三下鄉暑期實踐報告1
暑期已至，很榮幸我參加了我院院團委開展的以“我愛我的祖國”為主題的大學生暑期社會實踐活動。通過參加這次社會實踐活動。我得到了許多方面的鍛煉，受益匪淺，極大的豐富了自身的精神食糧。
xx月xx日，這次社會實踐活動在保定市易縣西陵中心小學深入開展。為期4天的“三下鄉”活動，每件事都讓我難以忘懷。我系先后舉行了多個活動。第一天進行的是走進小學生的課堂，對他們進行愛國主義教育，科普知識的宣傳，英語、美術、書法的教學活動。最讓我記憶猶新的是當我系龐明鳳同學教他們學唱英文歌曲時，他們個個都熱情參與，氣氛高漲。然后我又走上講臺為他們講解日常生活中一些安全用電的小常識，他們都聚精會神的聽講，都為能從我們這里學到知識而倍感興奮。從他們的課堂上我又深深的感受到他們那種求知的渴望，激勵著自身在大學的學習中，一定要珍惜現在大好的學習機會，好好學習專業知識，將來能更好地實現自身的價值。
第2天，我系同學一同走進梁格莊鎮太平峪村了解那里的真實的農村生活狀況。為他們發放科普環保小冊子，講解預防甲型H1N1流感措施，做村民素質問卷調查，普及科學衛生知識。通過與當地村民的面對面溝通與交流，村民們真正的感受到了我們工院人為他們帶去了實惠，為工院贏得了美譽。同時也使我們學到了許多學校里所不能學到的東西，增強了我們的社會責任感，以致更好的樹立起正確的人生觀和價值觀。
隨后，我系小組又舉行過為西陵小學募捐活動，與村民一起下田間勞動，感受勞作的辛苦與快樂，與小學生一起舉辦聯誼匯演等多種活動。短短的4天，卻讓我們與西陵小學的學弟學妹們結下了深厚的友誼，4年級的小個子劉浩，是跟我關系最近的小哥們兒。在一起的日子，他總愛問我一些關于電方面的知識以及大學生活的美好。相信在不久的將來他也能如愿的邁進他理想大學的殿堂。我永遠不會忘記那個西陵小學的小劉浩。
4天的“三下鄉”活動一晃而過，卻讓我產生了無盡的留戀，因為它充實了我太多。一些科普知識的宣傳讓我感受到了所學專業課的重要性，政策的宣講也讓我對社會主義新農村建設等理論政策有了更深入的理解，和同行的同學一起組織活動，很好的鍛煉了我們的團結協作能力，互幫互助，充分享受到了集體的溫暖。此次一行，代表的是我們河北工院的形象與風采，內心總有一種強烈的責任感和使命感去體會和感受著這次非同尋常的經歷，表現出的是一個大學生的良好素質。在以后的日子中，我會時時體會著這次“三下鄉”帶給我的極大的收獲，努力學好專業課程，以一個高素質的大學生標準時時規范自己，為我院的示范院校建設貢獻自己的一份力量，同時能更好的實現自己的人生價值！
2022三下鄉暑期實踐報告2
大眾中碌碌無為的一員。既沒有優異的成績更沒有突出的才能，在大學一年級的生活里，除了社團活動，很少參與大型活動的策劃中。尤其同其他"身經百戰"的同學相比，我的實踐經驗簡直少得可憐，難以擺上臺面，更別說在自己的履歷表里為自己添上了光輝的一筆。雖然實踐經驗不代表一切，但是不可否認的是實踐經驗也是證明自己閱歷和能力的保證書之一。
在大學里學生不僅僅需要學習知識，更重要的是學習一種自學能力。在大學中，其實很多事情都是從零開始，大家都是站在同一起跑線，無論你以前是多么優秀，只要你到了大學，你都是從零開始。而且大學的學習生活與高中相比絕對是天壤之別，大學的學習只要靠的是自己自覺地學習，沒人強制要求你學習，完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出，關鍵也在于你是否能夠緊緊地抓住并且有效地利用機會去完善充實自己。
大學生活里的第一個暑假即將來臨，同時我人生中的第一次轉折點也隨之而來。在放暑假的第二個星期，我爸爸就問我要不要到月山中心學校去給小孩子上課，那時候小學還沒像我們那么早就放假了。我就欣然答應了。而這一次給孩子們上課，不僅僅給孩子們帶來新奇的世界以及對外面世界的憧憬，也給身為大學生的我上了一節完全不能從書本上學到的課。
在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節與眾不同的課，我也做了很多準備，除了上網查閱資料，也向我爸爸討教了一些經驗和注意事項。例如說小孩子還處于童真階段，愛玩是小孩子的天性，好奇心比較大，有些小孩子也是比較頑皮的，自制力比起中學生更是差得遠。所以，在課堂上很容易會有一些學生調皮、搗亂，不聽指揮，講話、開小差的狀況發生。
在準備了一個晚上后，我帶著緊張又期待的心情來到學校。在其他老師的帶領下，來到了我將要上課的班級--二年一班。我一進門，就看到一雙雙充滿好奇的眼睛集中到我的身上，我先進行了自我介紹，然后我讓每個學生進行自我介紹。有些孩子很開朗、活潑，大大方方地介紹自己，也有一些學生很害羞，說話很小聲。在剛開始的時候，可能是由于沒有經驗，講課進度沒有控制好，學生中也有一些學生在不停地吵鬧、開小差。后來，了解到學生的接受能力，放慢速度，盡量用生動地語言講課，跟學生們打成一片，講課也越來越得心應手了。
接下來，我主持了一個專題叫"照片中的世界"的活動，將一些國內外比較著名的景點以照片和游記的形式呈現給孩子們，給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各個地方有什么特別而有趣的風土人情和奇聞異事等等。
這個專題是課程的第二部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、進取是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了"從絕望中尋找希望"這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我的這個活動就算是成功了。
從這次擔任小學教師的實踐經歷中，我學到了許多無法從課本中學到的知識。原本在我的印象中，教學工作很簡單，不就是備課、講課、批改作業這些工作。但是這次給孩子們上完課以后，我發現教學工作沒那么簡單，而且教學工作也需要以下品質：
第一，從事教學工作需要"專心"。我為這次實踐的順利進行，投入了大量的精力準備。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在"教什么"上下功夫，我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要"耐心"。面對不同階段的，從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發"想當然之".對學生在學習中所遇到的障礙要"耐心"的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌"簡單粗暴"。
第三，從事教學工作需要與人"交心"。在教學中不能夠"閉門造車"、"一葉障目，不視泰山",要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我"有的放矢";另一方面我及時將教學進展及時反饋。
2022三下鄉暑期實踐報告3
20xx年的暑假是一個很有意義的假期。七月中旬假期剛開始，我們同學一行八人就踏上了去臨沂費縣的旅途，參加學校舉辦的大學生“三下鄉”活動，一周后返程。后來，在七月底開了一個為期一月的小型數學輔導班，給初中生輔導數學課程。本想在八月底好好休整一下準備開學，又臨時接到通知參加了全運會城市志愿者的服務�？傮w來說這個假期忙碌又充實，分別總結如下：
一、大學生“三下鄉”醫療服務
1、實踐時間：20xx年7月13日~7月20日
2、實踐地點：臨沂費縣
3、實踐總結：
“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、醫療下鄉，我們此次就屬于其中的醫療下鄉。第一天，在費縣半程醫院跟著內科主任見習了一天，學到了很多知識，見了很多病例，也大體了解了費縣地區常見疾病，為以后的醫療下鄉服務做了準備。從第二天開始，我們醫療服務隊就來到了費縣一個村的大隊部，為村民提供免費的醫療服務。村里的衛生條件很有限，很多老人看病去不了醫院。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓、類風濕之類的疾病，我們為其提供了就醫咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的問題。
二、輔導班教學
1、實踐時間：20xx年7月28日~8月21日
2、實踐地點：濟南市歷下區
3、實踐總結：
此次輔導班人數不多，主要是提前教授學生新學期數學課程，課上學習、課下練習，還輔導監督學生各門功課的假期作業。本著對每位同學認真負責的態度，在輔導完后給每位同學家長寫了一封學習反饋書，摘抄如下：
�、拍衬惩瑢W的優點：學習態度端正，能做到不懂就問，及時向老師反饋學習成果；有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老師的講解；有要求進步的思想，不僅僅滿足于現有成績。
⑵某某同學的不足：獨立思考方面有所欠缺；復習時間安排不夠妥當；周密、嚴謹的數學思維還有待提高；不夠細心；沒有合理的作息時間安排表。
⑶某某同學的學習建議：遇到不懂的題目，應先自己思考，老師、同學及家長不要及時幫助其解決困難；建立錯題本，把做錯的題目抄寫在錯題本上，用不同顏色的筆將當初做錯的地方標出來，并在題目最后寫清錯題原因；規范做題步驟，使每一步都能體現周光華同學的做題思路；做題時要細心，做完后要檢查；建立合理的作息時間表，嚴格要求自己。
此舉受到學生及家長好評，有利于學生明確學習中的優點與不足，也有利于學生暑期與開學后學習的銜接，能有效的幫助學生提高學習成績。
三、全運會城市志愿者工作
1、實踐時間：20xx年8月22日、24日、29日、30日
2、實踐地點：濟南泉城路
3、實踐總結：
第十一屆全運會將于10月16日開幕，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我們學校負責的皇亭體育館位于泉城路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設在泉城路與解放路交界的十字路口，而服務崗亭在泉城路縣西巷的泉樂坊。
我的工作是交通協管員，雖然服務時間不長，但工作起來可不容易。第一天站崗沒有經驗，一上崗就感到力不從心。泉城路與解放路交界的十字路口交通情況復雜，有單行線、斜岔路、機動車與非機動車混道等多種交通問題，因此路口紅綠燈設置也與其他路口不同，很容易造成機動車和路人闖紅燈現象，要是有機動車主不熟悉單行線路況，還會出現逆行的危險。本想一上崗就發揮我的作用，但面對復雜的交通路況，還是先請教了路口的交警和協管員很多問題。等漸漸對路口熟悉后，才開始維持交通秩序。
服務的這幾天，天氣一直不好，天空老是下雨，會有很多熱心的市民在等紅燈時對我們志愿者問寒問暖，讓我覺得很溫馨。還有不少是問路的市民，多虧我在濟南生活，對泉城路一帶也比較熟悉，幫了他們很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息時我會四處轉轉找找，以防遇到下一個問同樣地方的市民。志愿者的服務就是累并快樂著，一身志愿服裝，右手拿協管小旗，左手拿交通哨，站在崗位上，我們為志愿全運而驕傲。
2022三下鄉暑期實踐報告4
當寧靜的晨光向大地投下第一縷溫暖時，我們“夢之翼”四川大學暑期三下鄉實踐活動關愛留守兒童素質拓展活動也開始了�？紤]到安全和場地等因素，我們把活動地點選在了學校操場、經過分析前幾天的家訪活動和相關資料數據得出：留守兒童和其他在父母的監管下成長的兒童相比，主要存在幾大問題。其中，最突出的問題就是留守兒童普遍缺乏和父母的交流，親情代溝造成部分留守兒童心理產生陰影，最后變得越來越內向，不愿意主動和他人交流，適應集體生活的能力也越來越差。針對這個問題，我們決定用這次的素質拓展活動去打開留守兒童的心門，釋放原本屬于他們這一年齡階段的青春活力。
這次素質拓展活動分為宣傳環節、集體活動環節和游戲環節。在宣傳環節中，我們在學校門口設點，向前來趕集的民眾宣傳關愛留守兒童的重要性和必要性。同時給他們分發調查問卷和宣傳資料增進他們對留守兒童的關注和了解。由于家訪很成功，很多留守兒童都愿意主動來參加這次活動的集體活動環節和游戲環節，人數接近40人。為了活動的順利進行，我們把前來參加活動的同學分為四個小隊，分別為嘉嘉隊，又又隊，小朱隊和花花隊。這四個隊分別由郭立嘉，張又、朱虹燕和羅劍釗擔任隊長。第一個環節是游戲“你來比劃我來猜”，每一隊分別選出兩名隊員參加游戲。在這個游戲環節中，花花隊獲勝，每一位隊員都獲得了獎勵。第二個環節是集體活動環節。四個隊的隊員圍成一個大圈開始跟著音樂跳兔子舞。第三個環節仍然是游戲環節，每一隊的隊員圍成一個圈雙手搭在隊友肩上，并且盡量讓腳站的圈最小。最最后一個游戲是“五毛和一塊”。這幾個游戲都采用評比加分制，經過四輪游戲，花花隊勝出，又又隊緊隨其后，其次是嘉嘉隊和小朱隊�；ɑ牭拿恳晃魂爢T都得到了一支中性筆的獎勵，其他隊員也都獲得了相應的獎品。整個活動的氣氛非常輕松，活潑，笑聲不斷。
素質拓展活動的最后，我們發出號召，希望參加活動的同學能在橫幅上寫下他們的心愿和想對我們說的話。由于游戲環節氛圍很輕松，幾乎所有的孩子都放開了，他們在橫幅上毫無顧忌地寫下他們的心里話：
“不想當將軍的士兵不是好士兵”
“我想當一名空姐”
“今天我很開心，謝謝謝哥哥姐姐，長大后我也想和哥哥姐姐們一樣做一名志愿者”
至此，素質拓展活動順利結束�？吹竭@些夢想，幾名隊員都深深地觸動了，我們看到了這次活動的意義，我們更看到了珍藏在這些孩子心中的大夢想，他們生活在這片小天地里，卻感懷改變世界的大夢想；他們用內向和自立詮釋了微小中的平凡，他們是最可愛的精靈！
2022三下鄉暑期實踐報告5
有些力量很小，甚至微不足道，可偏偏是這些微不足道的力量匯聚起來，成為青春里的不可缺少。在這烈日炎炎的八月，關于青春、關于實踐、關于成長，一切都那么的熱烈。一面面旗幟交到每一個團隊的手中，旗幟迎風飄揚，飄到最需要他們的鄉村。一樣的旗幟，一樣的主題，不一樣的是每一面旗幟下的面孔、目的地以及他們的經歷。
短期支教，播撒愛的火種
西北農林科技大學園藝學院三下鄉赴彬縣調研服務隊的志愿者們去到了咸陽市“果品之鄉”彬縣香廟鎮。在那里，支教組的志愿者們招到了30多名學生，支教組由三名隊員主要負責，不管是前期的支教準備工作還是支教教學工作，每一位隊員都竭盡所能的將自己擁有的知識教授給孩子們，帶給孩子們歡樂。
支教前期，隊員們認真備課，收集大量有利于激發學生們的創新思維、鼓勵學生們積極參與的教學資料;他們一遍又一遍排演，只為以最飽滿的精神狀態去迎接學生們;他們準備大量的獎品，只為激發孩子們的學習熱情。課堂之余，志愿者們經常與學生們交流，鼓勵他們，讓他們看到自身的閃光點，引導他們變得自立自強。在支教工作尾聲，隊員與孩子們一起游戲、一起歡笑、一起跳舞、一起演唱《隱形的翅膀》，這首歌從4歲到14歲的孩子們嘴里唱出來，聲音很齊，只是有些復雜的地方吐詞不明。孩子們一張張小嘴砸吧砸吧，小小年紀的他們，特別是7歲以前的孩子，他們知道歌詞的意思嗎?可他們唱的那么認真，學得那么開心……十名隊員，七天的時間，所傳授的知識是微不足道的，可在這過程中隊員們給予孩子們對未來的希望與對夢想的執著是不可缺少的。
調研走訪，匯聚不凡力量
八月，香廟鎮的驕陽似火，火熱如調研組隊員們的激情。調研組的隊員們每天奔波在香廟鎮的街道、村落。盡管天氣很熱，可仍然在堅持，挨家挨戶，笑臉相迎。每個人手里有問卷也有記錄本，大家追求的是最真實數據，同時也在記錄調研中最真實的問題與收獲。有時隊員們下村調研，因為來回路途遙遠，中午沒辦法回去吃飯。這樣他們清晨出去，晚上才回來。
每天深夜開會時，每一個小分隊都要講述當日的收獲與問題。一個分隊或一個人的發現與調查是微不足道的，可當大家齊刷刷的把當日的收獲記錄下來時，會發現信息量很大。就這樣，把每個人、每一個隊的調查匯聚在一起，就是巨大的力量。由于太陽很猛烈，下村調研的隊員皮膚很快就黑了幾個色度，隊員們調侃道：“每次集中在一起開會，整個屋子都變黑了好多”.大家相視一笑，這句話說得很對，一是說明了調研隊員們的辛苦，二是說明了集體的力量--每一個人每一次微不足道的調研，都不可缺少，因為這微不足道會匯聚一股強大的力量。
宣傳記錄，凝固點滴真情
沒有支教組的成就與感動，沒有調研組的自由與感概，宣傳組用它自己的方式記錄著“三下鄉”的每一個感動細節，詮釋著“三下鄉”的目的意義。由于香廟鎮地處偏僻，整個鎮上就只有鎮政府內有電腦、網絡可用，經過溝通之后政府負責人答應讓隊員們晚上借用電腦發稿，隊員們喜出望外。改稿，寫稿，上傳稿件;拍攝，編輯，上傳圖片，下鄉期間的宣傳工作很多都在這些反復的步驟中完成。每天清晨完成洗漱，宣傳組隊員就都分別跟隨支教組與調研組向著目標出發，做著同樣的工作、體味同樣的辛苦;很多時候等回到住處就已經晚上八點了，當其他組隊員們都舒舒服服洗澡休息時，宣傳組最忙碌的時候就到了，為了能及時的發出稿件，他們不得不頂著疲倦在蒸籠般的電腦房工作到深夜。他們有過羨慕，有過埋怨，可他們知道，每個人的位置不同，作用不同，重要的是擺正自己的位置，做好手里的事�！叭锣l”如此，在日常生活中也應如此。
對于宣傳，隊員們也許不那么專業，可每一個人都那么認真。有時候志愿者們凌晨一點不睡覺也要掛著汗珠在電腦房里工作，因為他們相信即使他們的力量很小，但總會被人知道。
每一個大學生都應該積極參與實踐，在實踐中鍛煉成才，在實踐中學習收獲。每一個“三下鄉”人都應該慶幸參加了“三下鄉”社會實踐活動，因為在實踐中能了解很多未知的東西，能懂得很多未曾思考的問題，能收獲了一個完美的假期，能在實踐活動的路上邁開新的一步。不管是支教、調研、還是宣傳，那些微不足道總會慢慢生長，總會變成不可缺少。
2022三下鄉暑期實踐報告6
下鄉回來后，仍沉浸在初為人師的新鮮和喜悅中時，遇上同學聚會，不巧就有人提議千萬不要當老師，總不想如此平凡和辛苦地過完一生，一輩子都永遠沒辦法逃離與書有關的生活。其實這些想法早已根深蒂固了，只是九天的支教生活卻給了我更大的思考空間，它印證了教師職業所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個人的熱情，摧殘一個人的嗓子，也擔心受怕學生突如其來的提問卻讓你措手不及……但是，這九天以前，我從來沒有像現在如此直觀地感受到人性的力量，尤其更加明確了作為教師，一種基本的職業它的職責所在，道德修養、學識涵養本身于它無所謂偉大高尚和清高，而是一種基本的義務，遠遠超越了個人價值觀的取舍。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
下鄉前有事耽擱本沒有做好充分的準備，甚至沒看清自己支教的第一天就已有課了。原本想好好講一門語文閱讀導引課程，計劃從一份精心挑選的材料中折射出多方面的語文學習方法以及寫作方法，乃至把握生活中的靈感，想把自己的思想以及認識知會給孩子們。但是出發前的空洞以及第一天的緊湊已經宣告了我的失敗。沒有材料的支撐和充分的例子，注定任何理論都是空洞的。在事實的面前，我既不博覽群書，胸中也無信手拈來的材料，離開了現成的材料，我的知識儲備少得可憐，作為中文人真是莫大的悲哀。失落中改變了所有的計劃，把語文課都改成了音樂課。每晚當別人在埋頭備課的時候，我卻一個人在樹底下聽歌，無盡的失望和失落。有兩個孩子見了我說：“這個是唱歌老師！”我想我不能只是唱歌，盡管它是那樣地輕松和愉快！后來就準備了一門英語詩歌學習的課程，通過自己臨時總結的一招“偷師法”，教了孩子們一種學習英語的方法，才像是真正上了一門課，聽到了他們說開始有一種“感覺”，我心里第一次有了安慰，也只有這節課是完完整整地融合我真正的心得和初衷，九天以來第一次哭是為我自己。
但我不是學唱歌的，也不是教英文的，以后面對的是語文，它所要求的文化修養是我遠遠不及的。如果說備好課可以提供我們更好展示自己的舞臺，但是有一天也是這樣臨時上陣，而我可以給我的學生帶來什么？也許我們都有自己的方法可以“糊弄”過去，但是永遠也蒙騙不了自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
安然處之的平凡
當我們自小耳熟能詳與“老師是太陽底下最光輝的事業，是人類靈魂的工程師”諸種關于教師職業之神圣的標語時，而在孩子們的眼中，老師的位置并不能得到百分百的認同和肯定，甚至有人厭惡老師都成了一種習慣。做好一位老師真的不容易，并不是說我們加載于“老師”有多少層偉大神圣的含義，所謂的“偉大、神圣”，乃是教師作為千萬種普通職業中的一種，它應具備的職業道德和規則而已！正如一位工程師把一棟房子蓋好而不至于使它倒塌殘害無辜生命并非是多么光榮偉大的事情。
第八天的晚上，已是支教的尾聲。我和隊友兩人到校外的田野處玩。天黑時行到一較偏僻的林子旁，突然傳出一聲“老師”，竟是我們的學生！他平時都是很害羞，從不敢挺直腰桿也不出聲講話的，所以他能主動打招呼讓我們兩很驚訝。驚訝之余，過后一切又并不出乎意料之外，他帶我們進去家里后，就躲進屋子里沒有出來了。和他媽媽談心，才知他一家從四川搬過來，現住的小瓦屋擁擠湊合住了五家人。如此熱鬧的家庭并沒有培養出他活潑大膽的性格。媽媽說他對外人，對家人都是一如既往地沉默。轉校來了這里，成績開始跟不上去。在四川老家是上了初中才學英語，而在新學校小學低年級就讀英語了，兩種差距對他的影響顯然很大。媽媽經常出城買磁帶給他聽但無濟于事。沒有任何英語基礎而接受高起步的初中英語教學，撇開主觀因素，很難讓一個人適應過來。我們兩個只是心疼，又后悔沒有早點了解到情況，不管怎樣，我們畢竟明天就要離開了！我們倆鼓勵他出來，把英語的基礎知識過了一遍，把英語元音、韻母的發音都標上了“中文記號”，并考了他一遍，跟他說一些英語學習的技巧，才不得已離開了。
劉亮程《寒風吹徹》里有一段話：“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨地過冬，我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大�！笔前�，我們的幫助太不及時，也太微不足道。那點微弱的光線也許燃不起一盞希望的燈火，也許可以。對他的擔憂與悲傷隨著我的離去也許漸漸地淡下去，而今后，他的老師面對著一個120分的英語考卷卻總拿20幾分的學生時，是否曾走到過他的身邊好好地談一談我已不得而知，但希望未來的我們永遠不要對一個害羞、一個學習成績差的孩子無動于衷，因為我們沒有權利對他們置之不理。其實當老師并不平凡，學生中有太多微妙的變化需要我們去探究，他們的優點、潛力有待我們去發覺，可能不經意的一個鼓勵就成就了一個孩子美麗的一生。我也是被鼓勵長大的孩子，深知一個老師平凡的力量。某一天，當我也是站在教師這個崗位上，我想“每天前進一步，永遠真誠服務”無所謂偉大，但絕不平凡，如星星點燈。
2022三下鄉暑期實踐報告7
忘不了那大片大片金黃的油菜花，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了桃花鎮印刷廠里工人的樂觀豁達，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了大圩鎮新農村建設的欣欣向榮。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
————題記
激情似火的七月，當同學們還沉寂在愜意的暑假時光中時，為響應團中央、中宣部和安徽省團工委的號召，暑期“三下鄉”的號角在我院吹響了。為了幫助、引導廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀，進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，學院立足實際，切入社會熱點，結合我院的專業特色和學生特點，以“踐行科學發展觀 服務社會促和諧”為主題，組織了暑期“三下鄉”志愿者隊伍，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
7月14號上午8時，一面面鮮艷的社會實踐旗幟迎風飄揚，一張張青春的面孔躊躇滿志，在包裝工程系團總支書記李義光老師的帶領下，我們一行20余人整裝待發。在院團委書記柏老師簡短有力的“誓師”之后，載有我院“三下鄉” 志愿者隊伍的校車駛出校門，踏上了征程，三天的實踐活動開始了。
9時許，我們的車子停在了肥西的桃花鎮印刷廠前，廠長熱情的接待了我們，并帶領我們參觀了車間。印刷廠的規模不大，總共只有三間房子，印刷設備也是上個世紀的淘汰產品，雖然工作的環境不盡如人意，但是我們卻發現廠里的工人工作的十分投入，沒有絲毫的不滿與抱怨，在于他們交談后，我們不禁都被他們的樂觀精神和愛崗敬業精神所感動。這種“干一行，愛一行”、忠于職守的職業素質正是值得我們廣大青年學生學習的。參觀結束了，但是我的思考卻沒有停止：如今有些大學生對工作挑三揀四，并常常發泄對工作環境和待遇的不滿，甚至跳槽成了家常便飯，缺乏正確的就業觀。我們常常把“先就業，后擇業”掛在嘴邊，但是真正能做到的又有幾人呢？愛崗敬業，他們就是我們學習的榜樣。
第二天我們來到了千年古鎮——三河，但是我們并不是去旅游的，而是慰問三河敬老院的孤寡老人。我們的到來受到了老人們熱烈的鼓掌歡迎，在把牛奶和水果送到老人們手中后，大家三三兩兩陪伴在老人左右，一邊給老人扇扇子，一邊陪老人聊天；還有的同學給老人捶背，喂老人吃飯，同學們無微不至的關懷贏得了院長的高度贊揚。隨后同學們各施才藝，為老人們帶來了精彩的文藝表演，敬老院里一片歡聲笑語，老人們露出了久違的笑容。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不舍之情，有的'老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們內心的感動。老人們揮著手目送我們離去�！吧鐣嗟娜藨撽P心老人們”有的女同學流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去。這個活動很好的展現了當代大學生的風采，也為我們學院贏得了一片贊譽。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我感受到一種充實：一方面培養當代大學生關心他人，尊老愛幼的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，并且我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
活動的最后一天，我們來到了有著“中國最美的湖區都市田園”美譽的大圩鎮，下車后大家無不贊嘆，一排排白色的科技大棚整齊劃一，一片片散發著誘人香味的葡萄園沿路排開，一座座農家樂山莊質樸美觀，格田成井、路林交織、水網相映、鳥語花香，不愧是“大圩都市農業公園”啊！我們在導游的帶領下分別參觀了葡萄大鵬，品嘗了遠近聞名的大圩葡萄，參觀了蘊含著高科技的科技大棚，走進了農家樂莊園······一天的行程下來，大家大呼過癮，不得不佩服這種“城鄉共生、城鄉共建、城鄉共融”的城鄉和諧發展模式，我想：這是對社會主義新農村建設的一次成功探索，認真貫徹落實科學發展觀，以規劃統領經濟社會發展，那社會主義和諧社會定在不遠的將來。
隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
三下鄉結束了，我會把這段記憶珍藏起來，因為在這三天我學到了很多，見識了很多，懂得了很多，這些片段所折射出來的光芒將給我的人生增添不少的閱歷。我非常感謝學校給了我這次機會在實踐中認識社會，在實踐中學習經驗，在實踐中了解民情，同時也社會展現了我院學生良好的精神風貌，更好的宣傳了學校，為學校贏得了榮譽。
最后我還要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有更多的機會鍛煉自己，希望我的將來能夠奉獻給社會主義建設。這次三下鄉并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業。
2022三下鄉暑期實踐報告8
今年06月20日，我懷著激情揣著期待，參加了湖北經濟學院法商學院“三下鄉”暑期社會實踐活動。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會收益和個人收益”為內容的調研。7天時間下來，我發現這是個意義深遠的一次活動，更是一堂最最難忘的社會實踐課我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識，更好地深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神，實踐能力和動手操作能力的重要途徑�！叭锣l”社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展做貢獻。
調研小組圍繞這個主題開始了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進行準備合作，在畜牧水產局和東莊大隊的幫助下，隊長查詢行車路線和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
隨著科學技術的不斷發展，養殖模式不斷向多元發展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養殖戶與非養殖戶進行問卷調查，同時結合了對其進行采訪，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據漢南區烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農戶中開展了廣泛的調查，積極地搜集有關養殖戶養殖的資料，并從中得出了較為科學的結論。我們發現一個地區的養殖戶養殖的種類都是差不多的，而且擔心的問題也都比較相似。這次活動，使我們充分地了解了養殖的過程，認識到了養殖過程中存在較大的風險(雨水溫度等外部條件、病蟲害問題、供銷價格問題)。通過對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶帶來的收益及對當地環境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發展前景。
在這里，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中認識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動作用，使農村發生翻天覆地的變化，讓我更加關注“三農”問題。同時，大家之間互相增進了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。
2022三下鄉暑期實踐報告9
“三下鄉”一種社會實踐活動，為鄉下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉中涉及到了網絡，五個重慶，心理健康，科學等幾個重要的宣傳工作。
7月11號我們在老師的帶領下參加了三下鄉社會實踐活動，活動在南泉開展！當天，我們一起早早的來到了南泉，這個雖不美麗，但卻非常熱情的地方，那里的人們和藹可親，我們一到就為我們準備了地方，熱情的接待我們，隨后我們就開始分工合作，分成小組，各自宣傳自己的工作。
大學的生活多姿多彩！有各種實踐，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們宣傳工作就是五個重慶，活動讓我們深入農村，了解民情。
“五個重慶”相信大家都很熟悉，對，他們分別就是：“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。
森林需要護佑。交通需要護佑。平安需要護佑。健康需要護佑。家園需要護佑。象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會用心去感動人們，凈化人們的心靈。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會幫助需要幫助的人。校園的學子是實現這些理想的根據地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打，歷史變遷、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據地，每個大學生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧社會的參與者、建設者和守護者。
“五個重慶”對社會有著重大的影響，是一項系統工程，涉及眾多領域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產生巨大能量。一切都堅定著重慶人的信心。對于“五個重慶”的前景，眾多專家學者樂觀地預測，當發展觀念為之一新、決策轉化為行為時，“五個重慶”將對重慶經濟發展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增強對外吸引力等方面，都將產生明顯功效，重慶人居和投資環境也將得到根本改善�！倍谥貞c市委主任楊慶育看來，建設“五個重慶”，對市民來講，可以改善生產生活條件；對企業來講，就是改善投資環境；對城市來講，則是一次脫胎換骨。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰略大樞紐和沿海產業西移、東支西進的“橋頭堡”。
“‘五個重慶’帶來的投資提速，更是重慶應對經濟放緩局勢、發揮投資拉動作用的關鍵所在�！睏顟c育稱，明年，重慶市將推出一批促進政策，推動“五個重慶”建設，“這一切都是當前經濟形勢下增強人們信心所急需的，長遠來看，也符合重慶改革發展的要求�！辈贿^，樂觀的同時，仍需冷靜分析。田豐倫認為，重慶要實現“五個重慶”目標，仍面臨現實挑戰。首先，“五個重慶”建設是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰”，在認識上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標真正落到實處，必須破除傳統的思維模式，開闊視野，轉變觀念，不要急功近利�！拔鍌�重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個重慶”的建設，投入巨大，且具長期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。盡管困難很多，但“五個重慶”描繪出的遠景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學發展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現實�！�
當我們講到這些很多的村名都不清楚，也不是很愿意聽我們說話，但后來慢慢的他們就很配合我們的工作，我們的調查問卷他們也認真的填寫，村名雖什么也不懂，但他們有一顆寬大的心，當我們問到一位老人時，老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"是�。〗ㄔO是那么的重要......
所以我們的宣傳工作是很有效的，因為我們講的越多他們了解就更多，我們在講的時候他們也非常認真的聽，還提出了各種各樣的問題！那里的小孩也很聰明，他也跟著我們動，仔細的聽。他們講到我們也知道五個重慶雖然我們了解的不多，但我們知道它很重要！
這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動結束后，我們每個人，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動是圓滿結束的！
今后我將繼續參加“三下鄉”社會實踐活動，服務我省農村經濟發展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。
2022三下鄉暑期實踐報告10
“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉�！币痪鋱远ǖ脑捳Z猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪，直掛云帆濟滄海。
三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動，有助于大學生走進基層，立足本職，將理論運用于實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優秀品質。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”書記的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相并重。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，為圓服務愛心之夢而執著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。
3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕�！拔乙俅螀⑴c下鄉嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會�！绷硪粋�聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉重于泰山�！敖衲�，我會帶隊下鄉�！毙攀牡┑疬B綿不斷的熱情;領航下鄉，抒寫青春篇章;執著前行，構筑五彩青年夢。
4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕。網絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的最佳途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你為什么選擇下鄉?”、“你的調研能力如何?有沒有調研經歷?”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。
5月，立夏開啟，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明。”當安全與實踐活動發生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全�！笆钇谧寣W生回學校，誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長，我擔憂學生出行安全�！�......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善于把握機遇，創造另一個奇跡�！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續航;一個機遇，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下，借鑒前人成果，幾個晚上奮斗，幾個骨干的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。
6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉前期必不可少的任務。此時，隊長成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉;一個又一個培訓活動，鍛煉隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力;一個又一個會議，總結工作，點出錯誤，增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現實，心涌動更強的奉獻浪潮。
三下鄉進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索
驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心;路途遙遠，減退不了隊長執夢的毅力;多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢;他們，花開不敗，等待實踐求真知;他們，心系溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日，華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志愿服務以樹人，踐青春使命以修德”為主題，于廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學開展為期七天的志愿服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動，于學生，開闊眼界，體驗創新教育模式;于老人，使農村養老需求得到社會支持回應，構建老人的“理想國”;于村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關注社會發展，推動農村精神文明建設。
好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業指導;孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢;隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動;而攸關重要的是，隊長有效指導，才助于各版塊活動如荼如火地進行。
一個青春舞臺，一個逐夢背影;一個關鍵時刻，一份用心付出;一個重要機會，一顆且行且珍惜之心;一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。
支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進自己的親身經歷實踐創新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調研對象;耐心指導調研工作開展，如：數據錄入、訪談技巧、后期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由于宣傳版塊缺少主干，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑借威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩重與盡責贏得校領導的贊揚……于學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心;于孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題;于隊友，她熱情幫助，善于解決各種疑難問題;于自我，她嚴格要求，每天做到最好，同時任何時候，將團隊利益放在首位。
志愿七月，邂逅潮南;尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不舍的臉孔，送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。
依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在于行志愿服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風行的干勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。
三下鄉尾曲：此時無聲勝有聲
回到原點，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閑的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。
8月，遠離游行，心系工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉尾曲仍在平淡的時光中進行著，團隊資料整理、評優工作等陸續進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。
韓愈言：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉評優中，媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被發表在不同網站仿佛一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出;調研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細致分析訪談稿……對于一個“一帯二”的調研小組來說，是一項艱巨任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不茍，認真指導;其他的任務，如：隊伍總結、版塊總結、匯報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監督工作，保證任務高效率與高質量的完成。
后期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到最好的宗旨，在娛樂中不忘工作，在游玩中不忘監督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實局限和虛無，用強人的力量，創造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰神”拿破侖曾言：“一只獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗由一只綿羊帶領一群獅子的部隊。”由此可見，一個優秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰斗力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個優秀的隊長，對于團隊來說，是至關重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉輪船，她作為掌舵者，啟航前行;三下鄉兵團，她作為主帥，率兵突破重圍;三下鄉之旅，她作為導游，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創造一個又一個驚人的奇跡;她，一名略沉穩的隊長，卻領航24個隊員，行志愿服務，踐青春使命，圓下鄉之夢。
六個月，她的執著，筑起24個青年夢;七天，她的領航，筑起孩子五彩夢，構筑老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。
2022三下鄉暑期實踐報告11
初期準備
很高興，我再次擔任廣外藝啟銘支教隊的隊長，這一次是第二次去支教，我們也比較有經驗了，我們幾名老隊員很早開始就討論我們支教隊的事情，我們經過討論，把支教前期的工作流程以及時間初步定下來之后，也開始準備行動了。我們首先配合系領導的安排，在系組織的宣講會上，先對我們支教隊下鄉進行了宣講，支教準備從這里拉開帷幕。緊接著，我們自己制作宣講會海報，將準備面向全院進行第二次宣講會，讓更多的同學了解我們的隊伍，宣講會結束，也伴隨著報名面試的開始，根據報名的人的意向，性格，服務的內容，經過重重考察，我們的隊伍加入了8名新隊員，我們的隊伍也組建完畢了。接下來我們就開始討論安排募捐活動和義賣活動，募捐活動中，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉支教地區貧困的學生，又可以讓買書的同學用比較低的價格買到實用的書。整個過程中，雖然很累，很辛苦，但隊員們都很積極，她們也知道，支教的準備和過程，都是很辛苦的。 但是，大家為了那些孩子們，大家非常樂意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點事。
支教過程
廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向XX學校出發。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站；我們很幸運，到達陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到XX學校，我們一路順風，無風無雨。
到了XX學校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當晚學校的招待，我們吃香喝足了，就去準備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回XX學校準備第二天的上課內容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。
第二天六點左右就起床了，開始進行這一天的任務了。有的學生不到七點就已經來學校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發言，隨后班里同學的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認識。班會結束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結束，我們早上的課程也隨之將要結束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節課之前，我們都很充分認真的備好了每節課要講的內容，我們的課程安排有語文，數學，英語，信息技術，美術，心理，音樂，體育社團，跨文化。通過各方面提升孩子們的學習興趣，啟發他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責默默地巡邏，還有負責拍照攝像的老師。學生們專心認真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學生下課后有的依舊繼續學習，不懂的找老師輔導，學生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。
我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當地方言的，所以我也光榮地成為調研組的一員，我發揮我當地的地方語言，去采訪當地的空巢老人和留守兒童，空巢老人是養育我們上一代人的風云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學生學有所成了，本應該回報社會，更應該多多關心老人和兒童，更應該走進農村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。
隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學典禮，一起展示學生這些天的學習成果和進步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結束后，我們還進行了集體大合照。最后一次放學了，學生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學生還由于不舍之情流淚了。學生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學校，擔心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。
后期感悟
三下鄉我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來；調研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準備的，而且機會是留給有準備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面，讓我學習到了，一個團隊，首先要團結，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務，必須進過開會討論，細分，讓每個任務都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執著的心對待每一件事情。這一次經歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應變能力。在這次支教，也讓我們跟學生結下了深刻的師生友誼。三下鄉中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富！
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暑期三下鄉實踐活動報告11-13
暑期三下鄉社會實踐報告通用15篇01-24
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暑期三下鄉社會實踐報告11-27
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